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1、1绝密绝密启用前启用前20232023-20242024学年三年级数学下册学年三年级数学下册第七单元小数的初步认识检测卷第七单元小数的初步认识检测卷【基础卷】【基础卷】难度系数：；考试时间：60分钟；满分：100+2分学校：学校：班级：班级：姓名：姓名：成绩成绩:注意事项：注意事项：1答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。2请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。卷面卷面(2 2分分)。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。一、用心思考，认真填空。一、用心思考，认真填空。(每空每空1 1分，共分，共2525分分)1(本题6分)把下
2、面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。2(本题2分)17.6读作()，九十点零九写作()。3(本题5分)在括号里填上合适的单位或数。一间教室的面积大约70()；46.7元=()元()角；2时40分=()分；3600平方厘米=()平方分米。4(本题2分)比6.3多2.7的数是()；()是15的36倍。5(本题4分)比大小。12.8元()12元8角0.9米()0.8米72小时()6天600分()6小时6(本题1分)按规律接着往下写：7.7，7.3，6.9，6.5，()，5.7。7(本题1分)有一种铅笔每支1.9元，比一块橡皮贵0.7元，小乐买了一支铅笔和一块橡皮，一共需要付()元。8(本题2分)
3、红红在计算5.4减一个一位小数时，把减号看成了加号，结果是7.8，那么这个一位小数是()，计算的正确结果是()。9(本题1分)刘老师和吴老师下班后，同时驾驶自己的私家车驶出校门，刘老师驾车向正东方向行驶4.7千米到家，吴老师驾车向正西方向行驶5.3千米到家，他们两家相距()千米。10(本题1分)小明从家到学校要走1.2千米。某天他走了0.5千米后，又返回家取一本书再去学校，这2样他到校共走了()千米。二、仔细推敲，判断正误。二、仔细推敲，判断正误。(对的画对的画，错的画，错的画，每题，每题1 1分，共分，共5 5分分)11(本题1分)61.61读作六十一点六一。()12(本题1分)在0.6和0
4、.8之间的小数只有0.7。()13(本题1分)7厘米是710米，也可以写成0.7米。()14(本题1分)一根绳子长10米，先用去2.8米，又用去3.6米。这根绳子短了6.4米。()15(本题1分)四名学生100米跑的成绩分别是：小辉16.9秒，小林16.7秒，小力17.5秒，小明18.1秒。跑得最快的是小明。()三、反复比较，合理选择。三、反复比较，合理选择。(将正确的选项填在括号内，每题将正确的选项填在括号内，每题1 1分，共分，共5 5分分)16(本题1分)下面图中涂色部分表示0.3米的是()。A.B.C.D.17(本题1分)在下面的选项中，能表示13元8角的是()。A.1.38元B.13
5、.08元C.13.80元D.138.00元18(本题1分)下面算式中，计算结果最大的是()。A.3.+6.7B.8.-1.5C.5.3+3.D.1.3+2.19(本题1分)50米赛跑，小明用了6.9秒，小红用了8.8秒，()跑得快。A.小明B.小红C.一样快D.无法确定20(本题1分)有一列按规律排列的数：0.7、1.4、2.8、5.6这列数的第7个是()。A.44.8B.14C.22.4D.89.6四、看清题目，巧思妙算。四、看清题目，巧思妙算。(共共2727分分)21(本题10分)直接写得数。4230=0.7+0.9=9.8-7.8=2602=30.7-10.2=8005=032=1111
6、=7198519922(本题8分)列竖式计算。(带的要验算)15.1-9.7=3557=3546=6.9+33.4=323(本题9分)递等式计算。3577+349282170.7+6.8-2.5五、实践操作，探索创新。五、实践操作，探索创新。(共共6 6分分)24(本题6分)根据小数在图中涂色。六、活学活用，解决问题。六、活学活用，解决问题。(共共3232分分)25(本题5分)一艘轮船的自重和货物共重10.2吨，其中自重3.5吨，它的最大载质量6.8吨。它是否超载了？26(本题5分)爸爸一件上衣用布2.6米，一条裤子用布1.1米，张夕做一件上衣用布1.7米，一条裤子用布0.8米。做一件上衣爸爸
7、比张夕多用布多少米？27(本题5分)李明要买一个排球和一个文具盒，带50元够吗？9.4元 45.0元428(本题5分)百科全书25.8元，故事书比百科全书便宜5.3元，乐乐买一本百科全书和一本故事书，一共需要多少钱？29(本题6分)一只蜗牛从井底往上爬，已知第一天爬了1.5米，以后每一天都比前一天多往上爬0.6米，它三天一共能爬多少米？30(本题6分)买文具。(1)一个笔记本和一个书包一共多少钱？(2)一个书包比一个转笔刀贵多少钱？1绝密绝密启用前启用前20232023-20242024学年三年级数学下册学年三年级数学下册第七单元小数的初步认识检测卷第七单元小数的初步认识检测卷【基础卷】【基础
8、卷】难度系数：；考试时间：60分钟；满分：100+2分学校：学校：班级：班级：姓名：姓名：成绩成绩:注意事项：注意事项：1答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。2请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。卷面卷面(2 2分分)。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。一、用心思考，认真填空。一、用心思考，认真填空。(每空每空1 1分，共分，共2525分分)1(本题6分)把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。【答案】210；510；7100.2；0.5；0.7【分析】(1)把正方形看作单位“1”，平均分成10份，涂色的部分占2份，
9、是210，还可以写成0.2；据此解答即可；(2)把正方形看作单位“1”，平均分成10份，涂色的部分占5份，是510，还可以写成0.5；据此解答即可；(3)把正方形看作单位“1”，平均分成10份，涂色的部分占7份，是710，还可以写成0.7；据此解答即可。【详解】(1)涂色部分是图形的210，还可以写成0.2；(2)涂色部分是图形的510，还可以写成0.5；(3)涂色部分是图形的710，还可以写成0.7。2(本题2分)17.6读作()，九十点零九写作()。【答案】十七点六90.09【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分从左往右依次读出每个数位上的数字。小数的写
10、法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，再顺次写出小数部分每一个数位上的数字。2【详解】17.6读作十七点六，九十点零九写作90.09。3(本题5分)在括号里填上合适的单位或数。一间教室的面积大约70()；46.7元=()元()角；2时40分=()分；3600平方厘米=()平方分米。【答案】平方米/m246716036【分析】(1)根据题意，一间教室的长大约是8米，宽大约是9米，所以它的面积单位是平方米；(2)根据人民币单位元和角之间的进率是10，1元=10角，据此解答；(3)根据时间单位时和分钟之间的进率是60，1时=60分；(4)根据面积单位平方厘米和平方分米之间的进率是1
11、00，1平方分米=100平方厘米，据此解答。【详解】一间教室的面积大约70平方米；46.7元=46元+0.7元=46元+7角=46元7角；2时40分=2时+40分=(260)分+40分=120分+40分=160分；3600平方厘米=36平方分米。4(本题2分)比6.3多2.7的数是()；()是15的36倍。【答案】9540【分析】要求比6.3多2.7的数，用6.3加上2.7解答。求一个数的几倍是多少，用乘法，即用15乘36可解答。【详解】由分析知，6.3+2.7=9；1536=540。比6.3多2.7的数是9；540是15的36倍。5(本题4分)比大小。12.8元()12元8角0.9米()0.
12、8米72小时()6天600分()6小时【答案】=【分析】1元=10角，1天=24小时，1小时=60分，比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同，就比较十分位上的数，然后依次进行比较即可；高级单位的量和低级单位的量作比较，可以先把高级单位化成低级单位，然后进行比较即可。【详解】12.8元=12元8角；0.9米0.8米；6天=246=144(小时)144小时72小时；6小时=660=360(分)360分0.8米；72小时6小时。6(本题1分)按规律接着往下写：7.7，7.3，6.9，6.5，()，5.7。【答案】6.1【分析】数列的规律是数逐渐减小，并且相邻的两个数相差
13、0.4，据此计算。【详解】7.7-7.3=7.3-6.9=6.9-6.5=0.46.5-0.4=6.13所以这列数为：7.7，7.3，6.9，6.5，6.1，5.7。7(本题1分)有一种铅笔每支1.9元，比一块橡皮贵0.7元，小乐买了一支铅笔和一块橡皮，一共需要付()元。【答案】3.1【分析】根据减法的意义，先求出橡皮的价钱，再将一支铅笔和一块橡皮的价钱相加，即可得出答案。【详解】1.9-0.7=1.2(元)1.2+1.9=3.1(元)一共需要付3.1元。【点睛】本题的解答关键在于先求出橡皮的价钱，同时考查学生对小数加减法的掌握和运用。8(本题2分)红红在计算5.4减一个一位小数时，把减号看成
14、了加号，结果是7.8，那么这个一位小数是()，计算的正确结果是()。【答案】2.43【分析】根据和减去一个加数等于另一个加数，求出这个一位小数即可；再用5.4减去这个小数，即可求出正确的结果。【详解】7.8-5.4=2.45.4-2.4=3答：这个一位小数是2.4，计算的正确结果是3。【点睛】本题主要考查了小数减法的计算，先求出这个一位小数是关键。9(本题1分)刘老师和吴老师下班后，同时驾驶自己的私家车驶出校门，刘老师驾车向正东方向行驶4.7千米到家，吴老师驾车向正西方向行驶5.3千米到家，他们两家相距()千米。【答案】10【分析】根据题意，用刘老师驾车行驶的路程加上吴老师驾车行驶的路程，即可
15、计算出他们两家相距多少千米。【详解】4.7+5.3=10(千米)他们两家相距10千米。【点睛】本题解题关键是根据小数加法的意义，列式计算，熟练掌握小数加法的计算方法。10(本题1分)小明从家到学校要走1.2千米。某天他走了0.5千米后，又返回家取一本书再去学校，这样他到校共走了()千米。【答案】2.2【分析】由题目可知，多走的路就是先走的0.5千米再加上从返回到原点的0.5千米，由此算出多走的路程，再加上小明从家走到学校要走的1.2千米，即可解题。【详解】0.5+0.5+1.2=1+1.2=2.2(千米)所以他到学校一共走了2.2千米。【点睛】本题的解答关键是先求出小明比平时上学多走了多少千米
16、。二、仔细推敲，判断正误。二、仔细推敲，判断正误。(对的画对的画，错的画，错的画，每题，每题1 1分，共分，共5 5分分)11(本题1分)61.61读作六十一点六一。()【答案】【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。4【详解】由分析可得：61.61读作六十一点六一。故答案为：12(本题1分)在0.6和0.8之间的小数只有0.7。()【答案】【分析】0.6和0.8之间有一位小数、二位小数、三位小数，没有限定小数位数时，两个小数之间的小数个数是无限的，据此即可解答。【详解】根据分析可知，在0.6和0.8之间的小数有无数个，原说法错误。故答案为：【点
17、睛】如果没有确定小数的位数，两个数之间有无数个小数。13(本题1分)7厘米是710米，也可以写成0.7米。()【答案】【分析】1米=10分米，将1米平均分成10分，其中1份即为1分米，所以1分米=110米=0.1米，即7分米=710米=0.7米，据此判断。【详解】7分米是710米，也可以写成0.7米。题干中说法错误。故答案为：14(本题1分)一根绳子长10米，先用去2.8米，又用去3.6米。这根绳子短了6.4米。()【答案】【分析】要求这根绳子短了多少米，就是求用去了多少米，据此把两次用去的米数相加，即可得出结果。【详解】2.8+3.6=6.4(米)这根绳子短了6.4米，所以原题的说法正确。故
18、答案为：【点睛】本题主要考查小数加法的应用。解题关键是理解这根绳子短的米数等于用去的米数。15(本题1分)四名学生100米跑的成绩分别是：小辉16.9秒，小林16.7秒，小力17.5秒，小明18.1秒。跑得最快的是小明。()【答案】【分析】根据题意可知，在路程相等的情况下，谁用时最少，谁的速度最快，反之，谁用时最多，谁的速度最慢，依此解答即可。【详解】16.716.917.59.27.44.2下面算式中，计算结果最大的是(3.+6.7)。故答案为：A【点睛】本题主要考查了小数加法、减法的运算以及小数大小的比较，用赋值法更能直观的进行说明。19(本题1分)50米赛跑，小明用了6.9秒，小红用了8
19、.8秒，()跑得快。A.小明B.小红C.一样快D.无法确定【答案】A【分析】赛跑中，相同路程，用时越短，跑得越快。据此比较两人比赛用时大小解答。【详解】6.9秒8.8秒小明用时短，跑得快。故答案为：A【点睛】本题考查小数比较大小的方法和时间快慢的比较，关键是明确用时短的那个人跑得快。20(本题1分)有一列按规律排列的数：0.7、1.4、2.8、5.6这列数的第7个是()。A.44.8B.14C.22.4D.89.66【答案】A【分析】第一个数是0.7，第二个数是两个0.7相加，第三个数是两个1.4相加，第四个数是两个2.8相加；都是把前一个数，两个相加；那么第5个数是5.6+5.6=11.2，
20、第6个数是11.2+11.2=22.4；据此解答。【详解】根据分析，22.4+22.4=44.8，这列数的第7个是44.8。故答案为：A【点睛】计算小数加法注意要小数点对齐。四、看清题目，巧思妙算。四、看清题目，巧思妙算。(共共2727分分)21(本题10分)直接写得数。4230=0.7+0.9=9.8-7.8=2602=30.7-10.2=8005=032=1111=71985199【答案】1260；1.6；2；130；20.54000；0；121；90；5000【详解】略22(本题8分)列竖式计算。(带的要验算)15.1-9.7=3557=3546=6.9+33.4=【答案】5.4；505
21、1610；40.3【分析】笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起。计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减。验算加法：交换加数的位置和不变；或用和减去其中一个加数，得另一个加数。除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起。除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0。除的过程中每一步的余数必须小于除数。有余数除法的验算方法是：商除数+余数=被除数。笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。【
22、详解】15.1-9.7=5.43557=505验算：3546=16106.9+33.4=40.3验算：23(本题9分)递等式计算。73577+349282170.7+6.8-2.5【答案】400；84；5【分析】在既有乘除又有加减的运算中，先算乘除再算加减；在只有乘除或加减的运算中，从左至右依次计算即可；在带有小括号的计算中，先算括号里面的再算括号外面的。【详解】3577+349=51+349=40028217=5887=840.7+6.8-2.5=0.7+4.3=5五、实践操作，探索创新。五、实践操作，探索创新。(共共6 6分分)24(本题6分)根据小数在图中涂色。【答案】见详解【分析】根据
23、小数的初步认识，将长方形平均分为10份，每份就是它的110即0.1，0.8即它的810代表其中的8份，据此涂色即可；将长方形平均分为10份，每份就是它的110即0.1，0.5即它的510代表其中的5份，据此涂色即可；将正方形平均分为100份，每份就是它的1100即0.01，0.3即它的30100代表其中的30份，据此涂色即可。【详解】如图：(涂色方法不唯一)六、活学活用，解决问题。六、活学活用，解决问题。(共共3232分分)25(本题5分)一艘轮船的自重和货物共重10.2吨，其中自重3.5吨，它的最大载质量6.8吨。它是否超载了？【答案】没有超载【分析】用轮船自重加上最大载质量，再用总质量与轮
24、船的自重和货物的总重量比较大小。8【详解】3.5+6.8=10.3(吨)10.2吨50答：带50元不够。【点睛】本题主要考查小数加法的计算方法，属于基础知识，要熟练掌握。28(本题5分)百科全书25.8元，故事书比百科全书便宜5.3元，乐乐买一本百科全书和一本故事书，一共需要多少钱？【答案】46.3元【分析】“故事书比百科全书便宜”所以用25.8-5.3得出故事书的钱；“一本百科全书和一本故事书”一共需要多少钱，用加法即可解答。【详解】25.8-5.3=20.5(元)20.5+25.8=46.3(元)答：一共需要46.3元。【点睛】分析清楚谁比谁贵，谁比谁便宜，用加法还是减法是解答本题的关键。
25、29(本题6分)一只蜗牛从井底往上爬，已知第一天爬了1.5米，以后每一天都比前一天多往上爬0.6米，它三天一共能爬多少米？【答案】6.3米【分析】每一天都比前一天多往上爬0.6米，则第二天爬了(1.5+0.6)米，第三天爬了(1.5+0.6+0.6)米。再将这三天爬行长度相加求和。【详解】1.5+(1.5+0.6)+(1.5+0.6+0.6)=1.5+2.1+2.7=6.3(米)答：它三天一共能爬6.3米。9【点睛】本题考查小数加法的计算，关键是正确理解题意，求出第二天、第三天爬行长度。30(本题6分)买文具。(1)一个笔记本和一个书包一共多少钱？(2)一个书包比一个转笔刀贵多少钱？【答案】(1)27.1元(2)7.3元【分析】(1)根据加法的意义，把一个笔记本和一个书包的价格合并起来即可。(2)根据求一个数比另一个数多几，用减法解答，一个书包的钱减去一个转笔刀即可。【详解】(1)1.2+25.9=27.1(元)答：一个笔记本和一个书包一共27.1元。(2)25.9-18.6=7.3(元)答：一个书包比一个转笔刀贵7.3元。【点睛】解答这类问题，首先要弄清题意，找出基本的数量关系，据此列式解答。