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1、除法1.指名读题，熊猫需要你们帮它干什么？分竹笋有什么要求？板书条件，提问后划出重点词语。2.学生动手分一分，并思考问题：（1）可以怎样分竹笋？（2）到底每盘应放几个？请一生上台分，问：分得的结果是多少？补充板书。同学们好！我想把12个竹笋平均放在4个盘里，请你帮我分一分。你能用一个算式把分竹笋的情况和结果表示出来吗？1、板书课题。 2、加法、减法、乘法都有运算符号。 3、课件演示除号。1、分的是什么？怎么分？结果怎样？2、用自己的话说说分竹笋这件事。指名说，同桌说，齐说。3、算式表示。揭示除号的意思，一横两点，中间一条横线把两个点分开了，就表示平均分。教学除号的写法。把12个竹笋平均放在4个
2、盘里，每盘放3个。问：12表示什么？4表示什么？3表示什么？ 这个算式表示的含义又是什么呢？平均分成4份会用除法表示了，那这样分呢？12读作：12除以4等于3341、把12个竹笋平均放在2个盘里，每盘放6个。1226你会列除法算式吗？第一题点名回答，后两题先让生独立写，点名回答2、把12个竹笋平均放在3个盘里，每盘放4个。12343、把12个竹笋平均放在6个盘里，每盘放2个。1262读算式。2. 读出下列除法算式最后1题让学生先独立写，再点名写，后出示。84215536232446933读作： 读作： 读作： 读作： 8除以4等于2 9除以3等于3 6除以2等于315除以5等于324除以4等于6读作： 帮小猫分鱼。1. 把15条鱼平均放在5个盘里，每个盘里放（ ）条。155331、读题。2、连一连，根据分的结果列除法算式。3、你能再说一件事也可以用这道除法算式来表示吗？（机动）（1）把10根 平均分成2份，每份（ ）根。 10 （2）把10根 平均分成5份，每份（ ）根。 10 2.摆一摆，填一填。525252你有什么收获？第第15页练习三，第页练习三，第13题。题。 谢 谢