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1、游园不值游园不值 叶绍翁叶绍翁一、预习检测：一、预习检测：游园不值（不值得）游园不值（不值得）叶绍翁叶绍翁应（应（y yngng）怜）怜(可怜可怜)屐齿屐齿/印仓苔，印仓苔，小（与小（与“大大”相对）扣柴菲相对）扣柴菲/久不开。久不开。春色满园春色满园/关不住，关不住，一只红杏一只红杏/出墙来。出墙来。走近作者：走近作者：叶绍翁：字叶绍翁：字_ _ _，又作字，又作字_ _ _，生卒年不详。著有生卒年不详。著有_ _ _。其。其诗多描写山林景物，多七言绝句。诗多描写山林景物，多七言绝句。二、走进诗歌二、走进诗歌-诗歌赏析：诗歌赏析：游园不值（叶绍翁）游园不值（叶绍翁）应怜屐齿印苍苔，应怜屐齿印
2、苍苔，小扣柴扉久不开。小扣柴扉久不开。满园春色关不住，满园春色关不住，一枝红杏出墙来。一枝红杏出墙来。应应怜怜屐齿印屐齿印苍苍苔，苔，小小扣柴扉扣柴扉久久不开。不开。满园春色满园春色关关不住，不住，一枝红杏一枝红杏出出墙来。墙来。叙中含情叙中含情景中含情景中含情情感细腻情感细腻 环境清幽环境清幽 心生期待心生期待 以小显大以小显大 虚实结合虚实结合生机勃发生机勃发 不可阻挡不可阻挡失落惆怅失落惆怅三、比较探究：三、比较探究：偶题偶题 谁家池馆静萧萧，斜倚朱门不敢敲。谁家池馆静萧萧，斜倚朱门不敢敲。一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢。一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢。比较内容：比较内容：环境：环境：人
3、物心理变化：人物心理变化：杏花状态：杏花状态：比较结果：比较结果：环境：环境：清幽清幽寂静寂静主人公心理：主人公心理：期待、失落、惊喜期待、失落、惊喜惧怕、惊喜惧怕、惊喜杏花状态：杏花状态：朝气有力、冲破阻挠朝气有力、冲破阻挠不经意间显露，引不起更深层次不经意间显露，引不起更深层次的联想。的联想。四、古诗新意：四、古诗新意：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。行到水穷处，坐看云起时。行到水穷处，坐看云起时。有心栽花花不发，无意插柳柳成荫。有心栽花花不发，无意插柳柳成荫。新生力量是不可阻挡的。新生力量是不可阻挡的。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出，梅花香
4、自苦寒来。不经风雨，怎能见彩虹？不经一番寒不经风雨，怎能见彩虹？不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？彻骨，怎得梅花扑鼻香？要感谢我们在前进之途中障碍！要感谢我们在前进之途中障碍！五、作业拓展五、作业拓展-“红杏红杏”诗诗词知多少：词知多少：知有杏园无路入，马前惆怅满枝红知有杏园无路入，马前惆怅满枝红绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹风吹梅蕊闹，雨红杏花香风吹梅蕊闹，雨红杏花香小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花我们要笑对人生我们要笑对人生,付出努力、搏击命运，付出努力、搏击命运，作一枝俏立春风的红杏，作一枝俏立春风的红杏，绽放自己、绽放自己、做最美最好的自己！做最美最好的自己！