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1、分数的基本性质沪教版六年级数学上册沪教版六年级数学上册学习目标学习目标1.1.理解和掌握分数的基本性质。理解和掌握分数的基本性质。2.2.通过动手动脑培养同学们由具体到抽象的概括能力。通过动手动脑培养同学们由具体到抽象的概括能力。做一做请所有同学们将你们手中的白纸请所有同学们将你们手中的白纸象老师这样同向对折再对折，将象老师这样同向对折再对折，将白纸四等分。并用你们的铅笔把白纸四等分。并用你们的铅笔把折痕画出，并把前三条涂成蓝色。折痕画出，并把前三条涂成蓝色。如图所示如图所示 做一做做一做请第二组同学们用铅笔将白纸请第二组同学们用铅笔将白纸纵向二等分，如图纵向二等分，如图所示所示做一做做一做请
2、第三组同学用铅笔将白纸纵请第三组同学用铅笔将白纸纵向三等分，如图所示向三等分，如图所示 做一做做一做请第四组同学用铅笔将白纸纵请第四组同学用铅笔将白纸纵向四等分，如图所示向四等分，如图所示 想一想想一想下面四张纸中下面四张纸中,蓝色部分占整张纸的几分之几蓝色部分占整张纸的几分之几?=想一想想一想22想一想想一想2233想一想想一想223344想一想想一想223344练一练分别将每一个图形中的涂色部分用分数表示，这分别将每一个图形中的涂色部分用分数表示，这些分数有什么关系？些分数有什么关系？=练一练在括号内填入适当的数在括号内填入适当的数:()12分数的基本性质分数的基本性质分数的分子和分母都乘以或都除以同一个不为零的数，所得的分数与原分数相等。即：总结总结分数的基本性质是什么分数的基本性质是什么?你还学到了哪些你还学到了哪些?结 束