《《第2课 借物寓意》教学设计1-八年级美术上册人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《第2课 借物寓意》教学设计1-八年级美术上册人教版.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
指教课题：工笔韵味一一慢荷画执教年级一一八年级教学目标：认知目标：通过对名家作品的欣赏，了解工笔画与写意画的画法区别，初步了解工笔 画的四种表现技法。情感目标：通过对工笔荷画作品的赏析，领略中国工笔花鸟画的借助联想与想象构筑 充满情感的诗情画意。学会用“慢”的方式享受工笔画绘制荷花的过程，从中体会荷花的高 雅纯洁，做人的好品质。技能目标：临摹宋人吴炳的出水芙蓉图，体验工笔重彩所包含的几种表现技法，感 受画面的书卷气息。教学重点：理解工笔画画法的分类，工笔重彩的画法步骤。教学难点：在工笔荷画中，渗透对生活的热爱的情感表达，在慢慢的绘制中，逐渐体 会画中的意境。教学设计1、通过荷花摄影图片视频，了解荷的品性及赞美她的诗词，导入课题。2、区分工笔画与写意画技法，分清工笔画中白描、淡彩、重彩、没骨四种技法。其中 没骨和淡彩的画法容易搞混，需要弄明白。3、认真欣赏工笔重彩出水芙蓉图的画法步骤视频，请同学们仔细观察其中的几个 步骤，用笔染色方法，工笔画工具材料的辨认。4、学生活动，临摹出水芙蓉图，慢慢地在荷画中捕捉一种感觉、一种情绪，一种 境界，体会荷花图中的宁静、平淡、和谐的诗意，和超出具体刻画之上的一种“禅 境。5、展示教师的荷花作品，鼓励学生做事不急躁，用画荷的慢心情，去对待人、事、物, 学会表达自己最真实的情感，学会感恩。