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1、2024届河北中考二模整合 语文试题及答案试卷满分120分，考试时间120分钟第一部分 基础知识（共29分）1、阅读下面文字，回答下列问题。（6分）一声枪响拉开了战争序慕，战争的硝烟弥漫在每一片土地，每一个角落，让人们无法呼吸，无法逃离。残破的旗帜、断裂的枪支和四处散落的弹壳，一片狼藉。昔日战友间亲密无间的情谊已化为灰烬，永远埋藏在这片悲剧的土地下。但倔强的人，也许会碰壁，他们却从不轻易放弃，因为他们知道，挫折只是生命的一部分，而非终点。脑海中一句句智慧的教讳，如同灯塔，指引他们在人生航程中不会迷失方向，翘首以盼的终是胜利。（1）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。 应改为 应改为 （
2、2）请给这段文字中加着重号的词语注音。灰烬 翘首（3）文段中的“挫”字，用部首检字法检索，应先查 部，再查 画，查到这个字读“cu”。2、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）（1）看着比赛的同学一个个都表演得绘声绘色、 ，我就不免紧张了起来。（2）即使在寒冷的冬季，这家电厂仍然门庭若市，前来谈合作的客户 。（3）美术组的小艺术家们将生活中的废弃物改造成五花八门的艺术品，真是 。A. 惟妙惟肖 络绎不绝 心灵手巧 B. 栩栩如生 络绎不绝 妙手偶得C. 惟妙惟肖 摩肩接踵 妙手偶得 D. 栩栩如生 摩肩接踵 心灵手巧3、下列选项中没有语病的一项是（ ）（3分）A. 要深化对南极
3、地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，提高科研观测精度和实验设计方法。B. 鸟儿们的迁徙是一场充满智慧和毅力的挑战，往往受到外界各种环境的变化而引起的。C. 一项好的政策照理会带来好的效果，但必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。D. 近两年来，他科研成果的水平又有了新的提高，其中两项不但填补了国内这方面的空白，而且也达到了国际先进水平。4、5、在下面的横线上填写相应的句子。（8分）古人读书时，常用自己曾经读过的诗文来为此刻读到的内容作批注，小宇在阅读中实践了这样的方法。当读到郦道元三峡中“ ， ”两句时，他把与地名相关的“朝辞白帝彩云
4、间，千里江陵一日还”随手批注在旁边；当读到“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句时，他又在书页空白处抄录下崔颢黄鹤楼的“ ， ”展现阳光明媚、草木葱茏的盎然之景；在品读“人生结交在始终，莫为升沉中路分”时，他用白雪歌送武判官归京中的“ ， ”记录下送别友人后伫立远望的空旷场景及因友人远去的依依惜别之情；在品读“故乡归去千里，佳处辄迟留”时，他用苏轼水调歌头中“ ， ”批注漂泊异乡的游子对故乡亲人的祝福。综合性学习。（每小题2分，共6分）6、六月我们将迎来“文化和自然遗产日”，育华学校在6月9日开展“文化遗产进校园”活动，请你一起参与。（1）李华同学在标“太阳神鸟”名称时，对使用楷书还是篆书有些
5、犹豫，请你帮他选择其中的一种并简述理由。（2）活动开始前，李华同学丢失了自己的红色书包，下面是他拟写的寻物启事，有两处不妥，请你提出修改意见。 寻物启事昨天课外活动时，我在操场上丢失红色书包一个，有拾到者请交给本人，十分感谢。 6月4日 李华（3）班里的小明同学认为文化遗产在数字经济发展时代并无实际意义，请你对他进行劝说。第二部分 阅读理解（共41分）（一）阅读下面两首古诗，完成7-8题。（5分）晓行望云山【宋】杨万里霁天欲晓未明间，满目奇峰总可观。却有一峰忽然长，方知不动是真山！披仙阁上观酴醾二首（其一）【宋】杨万里仰架遥看时见些，登楼下瞰脱然佳。酴醾蝴蝶浑无辨，飞去方知不是花。【注】可观：
6、壮观。酴醾（t m）：花名。仰架：仰望花架。脱然：舒畅喜悦的样子7、以上两首诗都是通过描绘生活场景揭示一定的道理，甲诗写诗人拂晓赶路，将 也当做山峰，忽然一座山峰顷刻间高大起来，才知道屹然不动的才是真正的山峰；乙诗写诗人在欣赏酴醾时，因为 与花浑然莫辨，直待飞去，才知道飞者非花。（2分）8、用自己的话说说这两首诗共同揭示的道理。（3分）（二）（共13分）阅读下面文言文，完成9-12题【甲】 秦穆公兴兵伐郑，过周而东。郑贾人弦高将西贩牛，道遇秦师于周、郑之间，乃矫郑伯之命，犒以十二牛，宾秦师而却之，以存郑国。 （选自淮南子）【乙】时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。上使使问式：“欲为官乎？”式
7、曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”使者曰：“子何欲？”式曰：“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也。” （选自汉书公孙弘卜式传）【丙】 景公好弋，使烛邹主鸟而亡之，公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使我君以鸟之故而杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹罪毕，请杀之。”公曰：“勿杀，寡人闻命矣。” （选自晏子春秋）【注释】贾人：商人，在当时社会地位不高。矫：假托。犒：犒劳。宾：以客礼对待。事：这里指抵抗。式：卜式，人名。弋：捕鸟。烛邹：人名。主：
8、管理。命：命令，这里理解为“意思，要求”。9、解释下列句子中加着重号词语的意思。（4分）（1）秦穆公兴兵伐郑 （2）时汉方事匈奴（3）上使使问式 （4）数烛邹罪毕10、下列选项中加着重号词语意义和用法相同的一项是（ ）（3分）A.乃矫郑伯之命 乃不知有汉（桃花源记）B. 使烛邹主鸟而亡之 而戍死者固十六七（陈涉世家）C. 子何欲 徐公何能及君也（邹忌讽齐王纳谏）D. 寡人闻命矣 闻水声（小石潭记）11、把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）自小牧羊，不习仕宦，不愿也。（2）烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。12、（三）（共6分）阅读下面文章，完成13-15题。网红“桥墩墩”是怎样炼成的一个桥墩
9、，因为在特定角度拍摄的照片神似科幻片星际穿越的星际之门，春节假期期间吸引了50万人打卡，你能想象吗？这个桥墩位于重庆白居寺长江大桥的巴南区一侧。小红书数据显示，相比2023年12月，近两个月平台上关于白居寺大桥的笔记发布量增长了828%，累计曝光量超过1000万次。连有关领导也在自己的海外社交账号发文点赞，称白居寺大桥为工程和设计上的奇迹，“就像电影中的场景”。白居寺大桥通车已有两年多，桥墩附近还有个湿地公园，平时来遛弯的居民不少，只是此前少有人近距离观察桥墩。桥墩墩版“星际穿越”走红，看似无心插柳，实则体现了政府理念的更新、机制的重塑，是政府之手与市场之手共同响应群众需求的结果。先来理一理“
10、炼成”时间线：2024年1月13日左右，网友制作的短视频在周末形成了传播小高峰，前来打卡的市民增多；1月15日，巴南文旅部门到现场勘察；1月16日，巴南区政府召集相关部门召开专题会议，提出一周内建观景平台、移动公厕等要求。随即，区里成立了“白居寺长江大桥网红点服务指挥部”；1月19日，在全网24小时直播中，观景平台等设施竣工，高峰时有上万人在线“监工”；1月20日，就有嗅觉灵敏的市民前来摆摊了。如果没有区政府的快速反应，慕名前来的游客看到的很可能是荒草丛生、垃圾遍地、泥泞不堪的乱石滩。恰恰是政府以为人民服务为出发点、突破日常工作流程，让白居寺大桥做好了初步准备，同时在网上形成点赞式传播，将热度
11、持续烘托至春节假期。打造消费场景，维护市场秩序，是网红城市接住流量最重要的任务之一，这方面白居寺大桥下的星空集市也值得说道。在这里，摊贩们虽然来不及注册个体户等经营主体资质，但可以在巴南区原有的“巴实游”平台登记，获得平台出具的付款码及“星空集市个体户”实名标识，消费者看了很放心。平台还发放惠民消费券，消费者吃碗酸辣粉、租身宇航服，也能享受满10减5、满20减10的“官方优惠”。通过这些措施，巴南区把人气拢在桥底下，消费留在河滩上。一位卖炸土豆的小贩说自己在星空集市一个月挣了近两万元。这种快速的收入改善对于提振消费信心、促进经济回暖具有很强的示范效应。从淄博、哈尔滨到白居寺，事实一次次证明，文
12、旅消费正向泛景区化方向发展，甚至有些网红打卡点并不是商业化运营的景区，而是城市配套设施的一部分。在此背景下，很难预估哪个点会走红，也不可能把后续工作甩给企业。骤然爆红后，是否可以长久维持生命力，在很大程度上取决于打卡点所在地政府有没有转变工作作风、提升服务理念、打好团队基础。这些工作需要提前演练，比如，如果之前没有“巴实游”平台，巴南区再着急，也不太可能在几天内建起这么一个平台投入使用。白居寺大桥还没有成为洪崖洞那样的全国知名景点，来打卡的50万人主要是本地居民。此时复盘桥墩墩版“星际穿越”的走红过程，借鉴意义是告诉大家：长远看，只有服务好本地人，才能接住外地客。从见招拆招式“宠游客”，升级为
13、有条不紊打“组合拳”，应当成为文旅城市的新任务了。【注】泛景区化：指旅游景区不再局限于传统的风景和景观，而是扩展到包括场所、场地、场域等物理空间。13、简要分析文章题目的妙处。（2分）14、作者在第段梳理桥墩墩“炼成”时间线的目的是什么？（2分）15、作者介绍“一位卖炸土豆的小贩说自己在星空集市一个月挣了近两万元”有什么用意？（2分）（四）（共11分）阅读下面文章，完成16-18题。 荷风吹彻过了桥，就是荷园，周围的时间，属于初秋的黄昏，夕阳从树冠里钻出来，染红蝉鸣之后落向远处的山头。风突然细了，薄了，像一个羞怯的女子，衣裙窸窣，领着一垄的荷向前奔跑，慌不择路地逃出我的目光。荷园在富家湾，对富
14、家湾我算是熟悉的，那里有一个大杂院，许多人家混居在一起，我舅公家也住在那。小时候正月走亲戚，最不想去的就是那里，父亲偏偏不照顾我的情绪，硬要扯上我。去舅公家要经过一座木桥，年深月久，木板变了色，烂了边，穿了孔，踩上去吱吱呀呀地响。随着响声，我感到桥在我的脚下喘息，摇晃。河水挤眉弄眼，冷不丁咧开嘴吐出舌头。我跟在父亲身后亦步亦趋，过了桥，趟过一个个泥水坑，我的心还跳得一塌糊涂，像是要破胸而出。我回头望一眼，老觉得这座桥不怀善意。见到舅公，父亲偷偷扯一下我的衣角，我怯生生地叫了一声。舅公的两条腿弓得规规矩矩，长烟杆一头衔在嘴里，另一头搁在燃烧的炭火上，造型滑稽古怪。他的脸好像没洗干净，数不清的斑斑
15、点点摇摇欲坠，我怀疑一有风吹草动，那些黑斑就会像雨点一样落下来。这样一张脸，配上灰尘扑扑的墙壁，使我的呼吸开始变得困难。抽完烟，他费力地站起来，我听到他膝盖那里传来唧唧喳喳的响动，短暂的咳嗽过后，他唉一声，像是和父亲打招呼，又像是无意中的叹息。我不想呆在屋里，推开门出去，外面是一个天井，周围放着风车，锄头，晒垫，箩筐，其间还夹着些坛子罐子，梁上挂着一排晒干的红薯藤。天井的四个角上支着柱子，柱子的颜色难以定义，像黑，像灰，又像白。这些东西好像一直定格在那里，压根没有动过。这般哀凉的意味，不为别的，仿佛就为坐实一件事情，时间都跑到别的地方去了，从未来过这里。中午，我们围着一张老方桌吃饭，菜看上去不
16、错，大块的鱼肉堆在碗里，我几次伸出筷子又缩了回来，我记起母亲的反复告诫，你去了别人家，鱼和肉不能吃，那是主家待客时装门面的，藏在底下的都是萝卜丝和笋丝。舅公用筷子指着鱼和肉，一再叫父亲吃，父亲嘴里应着，并不真动筷子。饭吃得索然无味，我象征性地扒了几口，放下碗筷匆匆出了大门。屋檐下，堆满了杂乱的柴火，紧靠着柴火的泥巴墙裂纹纵横交错，乍一看以为是一张压平的龟壳。宽大的屋坪里，草垛一个挨着一个，这些牛羊赖以度过漫漫寒冬的稻草，被主人今天扯一把明天扯一把，弄得到处是洞，东倒西歪，像一些残缺不全的日子堆积在那里。枯黄的杂草中，躺着碗和坛子的碎片，牛粪，鸡粪，废纸屑，蛇皮袋，人经过时，要看准了才能下脚，人
17、们忙着挣一份口粮，没有闲功夫去管这些鸡毛蒜皮。天压得很低，一副要下雨的样子，天空下的老宅，屋坪，屋坪里的我，成为寒风中孤独的存在。父亲出来后，我在他面前甩开大步，想以最快的速度逃离那个灰头土脸的地方。我是在一条沥青路上想起这些事情的，路很长，给我提供了足够的回想的时间。我顺着路走，路边的灯柱像两根虚线，向着一片别致的楼房延伸，格桑花簇拥着灯柱下浅绿色的垃圾桶。粉红的自行车游道上，三五个游人骑着租来的自行车慢悠悠地过去，铃声丁零当啷，撒得到处都是。一只红蜻蜓刚飞出不远，又依依不舍地折了回来，盘旋了几圈，像在做艰难的选择，最后落在一朵高高举起的荷花上，这是我看到的一只最聪明的蜻蜓。就在我边走边看的
18、时候，高擎的荷叶，红，白，紫的荷花，傻乎乎的莲蓬，拖家带口向我涌来，一瞬间把我包围了，淹没了。我像从高高的空中跌进了荷园的深处，成为荷园暂时的秘密。我慢慢累了，坐在木亭子里歇息，有孩子在亭子里卖莲蓬，四个扎成一把，十块钱，我买了一把，剥一个放进嘴里，嫩，甜，脆，比板栗的味道好。晚风送来密集的荷香，这清香缠绕的荷风，把我送往李白王维的唐代，周敦颐杨万里的宋代，送往冰心和朱自清。我看到鱼一条跟着一条来回，戏弄低垂的荷叶，听到桨声欸乃，一只乌篷船摇碎江南的早晨，采莲女子湿漉漉的笑声，接二连三地落向叶面，花间，莲蓬，水里，即将消失之前，又被那支长篙悠闲地搅起，打湿了女子的衣衫。一个荷园，让我轻而易举地
19、凌越了时间，穿过千山万水。我默默安坐，心被很多陌生的东西摩擦着，分明是在故乡，却有挥不去的异乡的气息。在这里，我像是一个失忆症患者，可以去往很多地方，单单回不到过去。过去仿佛被一刀两断，连根拔起，我遗忘了过去，过去也遗忘了我，我第一次发现我是一个这么无情的人。我的乡愁已然下落不明，无处寻觅，不过我并不因此而感到悲伤，我很坦然地接受了一个村庄的命运。16、“我是在一条沥青路上想起这些事情的”，“这些事情”依次指 ，舅公滑稽古怪的样子让我感到压抑， ，围坐吃饭时守着规矩让我感到索然无味，屋檐下杂乱的画面让我想快速逃离。（2分）17、按照要求完成下列两小题。（5分）（1）风突然细了，薄了，像一个羞怯
20、的女子，衣裙窸窣，领着一垄的荷向前奔跑，慌不择路地逃出我的目光。（请从修辞角度品味句子的表达效果。）（2）我买了一把，剥一个放进嘴里，嫩，甜，脆，比板栗的味道好。（划线三个词之间的停顿为何采用逗号？请谈谈你的理解。）18、（五）名著阅读。（6分）根据你对文学名著的阅读，回答1718题。19、学习部长建议把钢铁是怎样炼成的、西游记这两部名著结合起来，进行专题探究。请你参照示例，设计一个合适的探究专题并写出具体的探究思路。（3分）【示例】海底两万里昆虫记专题探究探究专题：两部名著科学精神探究探究思路：（1）选读海底两万里中有关阿龙纳斯的情节，体会他勇于探索、献身科学的精神。（2）精读昆虫记中描述法
21、布尔观察昆虫的精彩案例，边读边做好批注，整理总结他积极探索、求真务实的科学探索精神。（3）总结研读探究所得，围绕科学精神写一篇心得体会，在交流会上分享。20、“转变”是为了寻找新的出路。朝花夕拾中的我（即鲁迅）和简爱中的简爱，人生都经历过多次“转变”。请结合鲁迅或简爱的“转变”经历，谈谈对你成长的启示。（3分）第三部分 写作（共50分）21、写作课上，老师经常说，写文章要学会“以小见大”。生活中，一些看似不起眼的事情里常常包含着让人折服的道理，使人佩服的智慧，令人感动的情怀请你联系生活，选准角度，写一篇文章。要求：题目自拟；文体不限（诗歌、戏剧除外）；不得泄露个人信息；不少于600字；书写正确
22、、规范，力求美观。参考答案1、（1） . 慕 . 幕 讳 诲（2） . hu jin . qio shu（3） . 扌 . 7（七）2A3D A.搭配不当，可在“精度和”的后面加上“改进”；B.句式杂糅，可删去“而引起的”；C.否定不当，可删去“不”.45、有时朝发白帝 暮到江陵 ；晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 ；山回路转不见君 雪上空留马行处 ；但愿人长久 千里共婵娟6、（1）示例一：选择楷书。楷书形体方正，笔画平直，便于大家认识。示例二：选择篆书。篆书的笔法古朴，体正势圆，透出浓浓的文化气息，符合文物特点。（2）应写明寻物者的具体联系方式；将日期和署名互换位置。（3）示例：小明，文化遗产
23、是历史发展的见证，承载着人类社会的文明。我们可以从文化遗产中了解过去的发展历程，也可借传承文化遗产发展地区特色经济，所以文化遗产在数字经济时代也具有重要意义。7、云 蝴蝶8、两首诗都通过动静的变化，揭示了一个道理：生活中常有以假乱真的现象发生，但假象终究不能掩盖事实。9、（1）征伐 （2）正；正在（3）派遣 （4） 完成，结束10B A.连词，于/副词，竟然；B.连词，表转折，却/连词，表转折，却；C.代词，什么/表反问，怎么；D.动词，明白/动词，听。11、（1）（我）从小牧羊，不熟悉做官的事，不愿意做官。（2）烛邹有三条罪，请允许我列出他的罪，按他的罪杀掉他。12、13、题目化用钢铁是怎样
24、炼成的小说题目，以问句的形式出现，既点明了文章主要内容（或点明论题），又激发读者的阅读兴趣。（出现说明文相关概念减1分）14、第段通过梳理桥墩墩炼成的时间线，突出了巴南区政府和文旅部门的反应迅速，揭示了白居寺大桥能接住流量、保持热度的关键。15、用事实证明（或举例论证）巴南区打造消费场景，维护市场秩序采取的一系列措施成效明显。（出现说明文相关概念减1分）16、 路上经过的破旧摇晃的木板桥令我感到恐惧；天井里堆放的一成不变的东西让我产生了哀凉的意味。17、（1）兼用比喻、拟人的手法，把一掠而过的轻柔荷风比作羞怯逃离的女子，生动形象地描摹出荷风由近及远掠过荷园的情态，委婉地表达出我对故乡的陌生感、
25、疏离感。（2）三个词之间的停顿用逗号，描写了“我”在吃莲子时慢慢咀嚼、细细品味的过程，表现了“我”正在享受莲子的鲜嫩、甜美、爽脆的滋味。18、19、示例。探究专题：两部名著坚定不移精神探究探究思路：（1）精读钢铁是怎样炼成的中保尔四次死里逃生的内容，体会其在追求革命道路上坚定不移的精神。（2）选读西游记中孙悟空三次被唐僧驱逐的情节，体会其在取经路上坚定不移保护师傅的精神。（3）组织一次读后研讨会，大家交流心得感想。20、示例：鲁迅一生经历了几次重大转变，鲁迅从家乡转到南京，又留学日本，刚开始学医，目的是为了救助像他父亲那样被误的病人。而后他又弃医从文，是为了救中国国民的内心。鲁迅爱国救国的初心
26、未变，转变是因为不同时期观念和阅历的变化，看问题的角度有差别。带给我的启发是：阅历和知识决定一个人的思想，进而影响一个人的命运。21、参考例文 平凡小事“哗啦啦哗啦啦”倾盆大雨似剪不断的雨帘，下了整整一夜，仍没有一丝半毫要停的意思。明明已是清晨，厚重的雨幕与乌云遮住了整个天空，万物似乎还在黑暗中沉睡着，整个城市仿佛在汪洋大海中漂浮。在上学的路上，我艰难地与风雨抗争着，伞架无力与狂风对抗，伞骨被吹弯了。雨伴着风撞向我，看着这下得没完没了的雨，再看看湿透了的衣服，我有些郁闷突然，伴随着“啪嗒”的声音，一股寒意由脚底直通全身，我低头一看，原来我踩在漫过脚踝的积水中了。这时一个身穿保安制服的人踩着积水
27、跑了过来：“同学，同学，你在想什么呀？那边的水深，往这边走吧。”我还没反应过来，就被他拉到了一边。“还愣着干吗？在水里站久了，会着凉的。”我这才意识到脚下积水太深，保安们正在清扫，刚要道谢，却发现他已提着把大扫帚走开了。他和其他保安一起，拿着大扫帚在大雨中奋战，将积水扫进下水道。他们没穿雨衣，没穿雨靴，甚至连帽子都没有戴，他们浑身都湿透了，时不时还有车辆快速驶过，可他们一点也不在意溅起的泥水，依然弯腰劳作着。坑坑洼洼的地面似乎与老天爷商量好了，要为难一下大家。深深的积水似乎怎么扫也扫不完，但保安们仍没有放弃。保安室就在旁边，他们完全可以进去避避雨，但是他们却选择了坚守，还耐心地提醒着来来往往的同学，注意避开水位深的地方。他们的工作本来就辛苦，但还要做着一些本职工作之外的事，默默奉献，不求回报。那一刻，一幕幕往事浮现在我的眼前：家长们给孩子们送东西，他们为安全考虑，不让家长进校，却不知疲倦地奔波在校园的每一个角落，为孩子们递送物品；有些调皮的学生想逃学，他们会上前制止，并善意地劝告；落叶满园，他们便忙着打扫太多、太多的情景涌上心头，我的双眼有些湿润了。校园保安虽然是一群平凡的人，但是他们做着不平凡的工作，他们保障了我们的安全。生活中，我一次又一次地被他们的平凡小事感动。我知道，在这平凡小事的背后，有他们默默奉献的精神，有他们大大的爱心