五爱学校党支部工作总结.docx

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1、五爱学校党支部工作总结 在过去的一年中,我校党支部在市教化局党委的正确领导下,紧密结合学校实际,以创建学习型党支部、党员先锋岗、争当优秀共产党员为中心内容,围绕“创先争优,提升管理服务水平;深化课改,提高教化教学质量”的学校中心工作,创新工作思路,扎实开展党建工作,为学校教化教学质量的提升,为队伍的团结稳定供应了有力的保障,取得较好的效果,现将一年来的工作总结如下: 一、乘“基层组织整体提升年”东风,建设规范党支部,提升支部战斗力。 (一)学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,推动“两学一做”学习教化常态化制度化。 1、加强党员学习教化,提升党员政治素养。 支部依据上级党委的总体

2、规划,在年初制定了党员学习教化安排,实行自主学习与集中学习相结合的方法,组织全体党员系统学习了中国共产党党章、习近平中国特色社会主义思想三十讲前六讲、中国共产党支部工作条例(试行)等内容,利用主题党日活动学习上级文件精神,全体党员的政治理论素养得到进一步提升,“四个意识”显著增加,“四个自信”更加坚决。一年来进行党课学习10次。 针对学校部分中层领导对党的理论、政策驾驭不足的现状,9月份以来,党支部提出对学校领导每周进行一次党的学问基础学问培训,在加强领导班子建设的同时也统一了学校领导班子的思想。本学期共进行通识培训15次。 2、广泛宣扬十九大精神,提高老师思想相识。 支部利用每周召开的教职工

3、例会,进行十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平海南谈改革开放、扫黑除恶专项斗争精神、老师师德等专题讲座,深化浅出地向老师们阐释政治理论,提高了老师的理论修养。 (二)抓好党支部自身建设 我支部现有党员11人,其中男性党员4名,女性党员7名,退休党员1名。支部内部分工明确,教学、德育、后勤、群建工作分别由一名党员引领,每周碰头,每月总结,促使党建工作与学校各项工作有机融合;根据要求召开组织生活会和十星级党员评比,会前提前征求党员和群众看法,带头绽开指责和自我指责,剖析个人身上存在的问题,不断整改,通过提高党员在群众中的影响力、辐射力,发挥党员的榜样作用,塑造良好的党员形象。 (三

4、)乘“基层组织整体提升年”东风,狠抓“三基建设”,切实提高党员战斗力 支部和学校领导通过学习借鉴先进典型的工作方法,规范党支部的各项活动和档案建设工作。进一步完善党员活动室的软件和硬件设施,规范党员主题活动日,根据上级党委要求和学校实际状况确定活动主题,党课学习、沟通互动、党费收缴、志愿活动不走形式、入心入脑,真正起到教化提升作用;通过才智党建app,刚好上传支部建设状况,发布上级文件和信息;今年以来,我带领支部党员多次参与大社区志愿服务活动;提高了党员的相识,增加了党员的价值感和归属感,提升了党员的战斗力。 二、抓好重点工作,带动日常工作,推动学校健康发展 党支部是学校工作的坚毅战斗堡垒,无

5、论是上级布置的重点工作,还是学校的教化教学工作,党员都能发挥先锋模范作用。 (一)发挥表率作用,促进教化教学工作。 今年以来,我校老师出现结构性短缺,支部要求全体党员为老师做好表率,主动担当教学任务。支部全部党员全部代考试科目课程,在党员的带领下,很多老师主动担当更多的教学任务。今年3月,我校党支部提出了建设“书香校内”、“书香班级”的号召,全体党员主动引领老师读书,共组织读书沙龙7次,有力推动了学校文化氛围的创设。 (二)主动发动群众,深化开展扫黑除恶专项斗争。 我和党员同志与教职工、学生家长分别谈话,排查问题,搜集线索,走上街头发放宣扬资料,让广阔群众充分相识到扫黑除恶专项斗争的必要性;

6、(三)领导工会少先队工作,发挥政治引领作用。 学校工作的核心是立德树人,党支部依据学校实际,了解驾驭师生思想动态,通过设计系列活动,驾驭育人的正确方向,创设良好的育人环境。六一庆祝活动中,支部和少先队一起确定主题,制定方案,党员志愿者为学生支起凉棚,送上绿豆汤;老师节和工会一起组织全校老师户外拓展,国庆节前和政教处一起组织“立志报国”读书汇报会;元旦前夕组织“纪念改革开放40周年”系列活动。利用五四青年节、七一、抗战成功纪念日、国庆节、建队日、法制宣扬月等节进行革命传统教化与核心价值观教化,取得了良好的效果,进行“四有好老师”评比、“美德少年”评比,为师生树立榜样,引领师生的行为。 三、工作中

7、的问题及改进思路: (一)存在问题: 1、党建常规工作做得较为务实,但缺乏创新思维,没有做到与时俱进,形式不够新奇,工作中沿用老套路、老方法,对党员和群众缺乏吸引力; 2、党建工作与学校教化教学工作结合不够紧密,对教化教学工作引领不足; 3、学习力、政治敏感度有待提高。 (二)改进措施 1、加强政治理论学习,拓宽理论学问面,提高相识事物、分析冲突和解决问题的实力。 2、坚持群众路途,亲密联系群众,真正深化一线老师和家长、学生,了解他们的诉求,听取他们对工作的看法和建议,提高领导实力和决策实力。 3、接着加强支部规范化建设,进一步思索探讨充分发挥党支部的政治核心作用、党员先锋模范作用的长效机制。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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