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1、三通两平台建设ppt课件CATALOGUE目录三通两平台概述三通建设两平台建设三通两平台建设成效与展望01三通两平台概述三通校校通、班班通、人人通两平台教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台定义三通两平台是中华人民共和国教育部为贯彻党的十八大精神，落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）关于“加快教育信息化进程”的要求而提出的战略性目标。三通两平台的定义三通两平台的建设目标建设目标：到2015年，基本建成宽带网络覆盖各级学校、教育资源覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生，建成“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服
2、务平台。三通两平台的建设意义建设意义：三通两平台的建设，旨在缩小城乡之间的数字鸿沟，促进教育公平，提高教育质量，实现教育均衡发展。通过三通两平台的建设，可以推动教育信息化的发展，提高教育现代化水平，培养适应未来社会发展的高素质人才。同时，三通两平台的建设也是贯彻落实国家信息化发展战略的重要举措，对于促进教育事业的改革发展具有重要意义。02三通建设总结词实现学校间的信息互通详细描述校校通是指通过信息技术手段，实现学校与学校之间的信息互通，包括教学资源共享、学校管理信息交流等。通过校校通，可以促进学校之间的合作与交流，提高教育教学的质量和效益。校校通总结词共享优质教育资源详细描述优质资源通是指通过
3、信息技术手段，将优质的教育资源进行整合和共享，使得这些资源能够在更大的范围内得到应用和推广。通过优质资源通，可以缩小城乡之间、区域之间的教育资源差距，促进教育公平和均衡发展。优质资源通提供个性化学习平台总结词网络学习空间是指通过网络信息技术手段，为学习者提供一个个性化的学习平台。在这个平台上，学习者可以根据自己的需求和兴趣选择适合自己的学习资源和方式，进行自主学习和交流。网络学习空间的建设可以促进教育的个性化和差异化发展，提高教育教学的针对性和有效性。详细描述网络学习空间03两平台建设平台功能提供优质教育资源，包括课程资源、教师资源、设备资源等，实现资源共享。资源整合将各类教育资源进行整合，形
4、成完整的资源库，方便用户检索和使用。资源评价与更新建立资源评价机制，根据用户反馈和实际使用情况对资源进行更新和优化。教育资源公共服务平台03020103决策支持为教育管理部门提供数据分析和决策支持，辅助制定教育政策和发展规划。01平台功能提供教育管理服务，包括学生管理、教师管理、课程管理等功能。02数据共享与交换实现各类教育数据的共享与交换，提高管理效率。教育管理公共服务平台04三通两平台建设成效与展望教师能力提升三通两平台的建设也为教师提供了更多的学习和发展机会，教师可以利用平台上的资源进行自我提升，提高自身的教学水平和专业素养。资源共享通过三通两平台建设，教育资源得以共享，不同地区、不同层
5、次的教育机构可以方便地获取和利用优质教育资源，提高了教育效率和教学质量。信息化水平提升三通两平台的建设推动了教育信息化水平的提升，教育管理和教学过程更加便捷、高效，同时也为个性化教育和自主学习提供了更好的条件。教育公平促进三通两平台的建设有助于缩小城乡之间、地区之间的教育差距，使得边远地区和贫困地区的学生也能享受到优质的教育资源，促进了教育公平。三通两平台建设成效三通两平台建设展望技术升级与更新随着技术的不断进步，三通两平台的建设将不断升级和更新，实现更加智能化、个性化的教育服务。资源质量提升未来，三通两平台将进一步汇聚优质教育资源，提高资源的质量和多样性，满足不同用户的需求。深化应用领域除了教育领域，三通两平台的建设还将深化拓展至其他领域，如职业培训、社区教育等，为更广泛的人群提供优质的教育服务。国际合作与交流加强与国际间的合作与交流，引进国际先进的教育理念和技术，推动三通两平台建设的国际化发展。THANKS感谢观看