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1、THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR小马过河PPT课件目CONTENTSCONTENTS故事背景故事情节故事寓意故事的教育意义故事的应用与启示录01故事背景0102故事起源它讲述了一个小马要过河，但不知道河水深浅，最终在牛、松鼠和妈妈的建议下，勇敢尝试并成功过河的故事。故事起源于中国，是家喻户晓的经典童话。小马牛松鼠马妈妈故事角色01020304故事的主人公，勇敢、好奇、敢于尝试。河边的动物，告诉小马河水很浅。河边的动物，告诉小马河水很深。小马的主人，给小马勇气和智慧的建议。故事环境故事发生在一片美丽的乡村，有一条小河穿流而过。小河的两边是草地和树林，还有一些
2、小动物居住在这里。01故事情节小马被赋予了送麦子的任务，需要将麦子送到磨坊。小马认为这是一个展示自己能力的机会，因此满怀信心地接受了任务。小马的任务小马过河的困境小马在前往磨坊的路上遇到了河流的阻隔。小马不知道河水深浅，犹豫不决，不知道是否能够安全渡过。小马首先向老牛询问河水深度，老牛说河水很浅，可以轻松渡过。小马又向松鼠询问河水深度，松鼠说河水很深，不能渡过。小马再次尝试渡河，发现河水并不像松鼠说的那么深。小马尝试渡河，却发现河水很深，几乎要淹没自己。小马赶紧游到岸边，惊恐不已。小马最终在经历过两次失败后，鼓起勇气，根据自己的判断和尝试，成功渡过了河流，完成了任务。小马的选择与行动01故事寓
3、意在面对困难时，应该思考问题的本质和解决方法，而不是盲目行动或逃避。小马在过河时遇到了困难，它首先应该思考如何解决这个问题，比如询问其他动物或者尝试不同的方法，而不是直接放弃或者盲目地尝试。面对困难的思考详细描述总结词总结词在解决问题时，应该勇于尝试新的方法和思路，而不是固守旧有的经验和传统。详细描述小马在过河时，可以尝试一些新的方法，比如利用树木或者石头等自然物搭建一座小桥，或者尝试游泳过河等方式。这些新的方法和思路可能会带来意想不到的解决方案。勇于尝试与创新在面对问题时，应该具备独立思考和判断的能力，而不是盲目跟从他人或者传统观念。总结词小马在过河时，应该根据自己的实际情况和需求，选择适合
4、自己的解决方案。比如，如果小马身体比较轻，可以尝试游泳过河；如果小马身体比较重，可能需要寻找其他解决方案。这种独立思考和判断的能力是非常重要的。详细描述独立思考与判断01故事的教育意义故事中的小马遇到了过河的难题，需要自己思考如何解决。通过这个故事，可以引导孩子们积极思考，培养他们解决问题的能力。家长或老师可以鼓励孩子们在遇到困难时，像小马一样勇敢地面对，并尝试寻找解决问题的方法。培养解决问题的能力小马在过河的过程中遇到了很多困难，但它没有放弃，而是勇敢地尝试各种方法。这个故事可以激励孩子们勇敢地面对困难，增强他们的自信心和勇气。家长或老师可以在日常生活中鼓励孩子们尝试新事物，让他们在实践中逐
5、渐培养自信心和勇气。增强自信心与勇气小马在过河时需要考虑各种因素，如水流、自己的能力等，并做出决策。这个过程可以提高孩子们的判断力和决策力。家长或老师可以引导孩子们在面对选择时，像小马一样综合考虑各种因素，做出明智的决策。同时，也要让他们学会承担决策带来的后果。提高判断力与决策力01故事的应用与启示独立思考小马在面对困难时，没有盲目听从他人的建议，而是通过自己的观察和思考，找到了适合自己的方法。这告诉我们应该独立思考，不盲目跟从他人。勇于尝试小马在过河过程中，通过不断尝试，最终成功过河。这启示我们在生活中要勇于尝试，不畏困难，才能克服挑战。善于借鉴小马在过河过程中，借鉴了老牛和松鼠的经验，最终
6、成功过河。这启示我们要善于借鉴他人的经验和教训，以更好地解决问题。在生活中的启示 在工作中的应用团队合作小马在过河过程中，与老牛和松鼠合作，共同克服困难。这启示我们在工作中要注重团队合作，发挥各自的优势，共同完成任务。勇于担当小马在面对困难时，勇于承担责任，不推卸责任。这告诉我们应该勇于担当，积极解决问题，不逃避责任。创新思维小马在过河过程中，通过创新思维，找到了适合自己的方法。这启示我们要注重创新思维，不断探索新的方法和思路。在学习中的借鉴小马在过河过程中，勇于尝试不同的方法，最终找到了适合自己的方法。这启示我们在学习中要勇于探索，不断尝试新的方法和思路。勇于探索小马通过实践，最终掌握了过河的方法。这告诉我们应该注重实践，通过实践来检验知识的正确性和实用性。实践出真知THANKS感谢观看THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR