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1、人教版美人教版美术术二上二上风风来了来了PPT课课件件目录contents课程导入课程知识点作品展示课程总结课课程程导导入入01总结词：直观生动详细描述：通过展示多幅不同风势下的自然和人文图片，如风中的树叶、波涛汹涌的大海、风力发电站等，引导学生观察、感受风的魅力，激发他们的学习兴趣。图片导入总结词：引人入胜详细描述：讲述一个关于风的故事，如“风姑娘的旅行”，通过风姑娘所见所闻，串联起各种风的场景，让学生在听故事的过程中进入课程主题。故事导入总结词：趣味盎然详细描述：给出关于风的谜语，如“无形无影，无色无味，拂面而来，拂面而去”，让学生猜谜底，以此调动课堂气氛，并引出课程主题。谜语导入课课程知
2、程知识识点点020102风的特征风的大小、方向和温度等特征可以通过观察自然界和日常生活中的事物来了解，如树叶摇动、云层移动等。风是由空气流动引起的一种自然现象，没有颜色、形状和味道，但可以通过其他事物产生变化来感知。风的作用风可以产生风力发电、帆船行驶等能源利用，也可以用于清洁能源和环保领域。在自然界中，风可以调节气候、促进自然景观的形成和变化，如风蚀地貌、沙丘等。在文学、艺术等领域，风常常被赋予象征意义，如自由、力量、变化等。风也可以代表某些情感和情绪，如微风轻拂可以带来舒适和愉悦感，狂风则可以表达激动、紧张等情感。通过以上知识点的学习，学生可以更好地了解风的特征、作用和象征意义，从而更好地
3、欣赏和理解与风相关的艺术作品和文化内涵。同时，通过实践和创作，学生可以培养自己的观察能力、想象力和创造力，提高美术素养和审美水平。风的象征意义作品展示作品展示03展现学生创意通过展示学生的风来了主题作品，可以展现他们在学习过程中的创意和想象力。这些作品可以包括绘画、手工制作、摄影等多种形式，展现学生对风的独特理解和创意表达。学生作品展示提供艺术参考选取一些著名艺术家关于“风”的主题作品进行展示，为学生提供艺术参考和启示。这些作品可以来自不同的艺术流派和时期，让学生了解不同艺术风格对同一主题的处理方式。名家作品展示VS激发创新思维展示一些具有创意和启发性的作品，旨在激发学生的创新思维和想象力。这
4、些作品可以是不拘一格的，如短片、装置艺术、交互式艺术等，让学生从不同角度和媒介中获得灵感。创意作品展示课课程程总结总结04010204本课总结学会了如何观察和感受风的存在，并用画笔表现出来。了解了不同季节的风的特点，并尝试通过绘画表现出来。掌握了运用色彩和线条表现风的方法，提高了绘画技巧。培养了观察自然、感受自然的能力，增强了环保意识。03下节课我们将学习有关季节变化的内容，请同学们提前预习。准备好画笔、颜料等绘画工具，为下节课的创作做好准备。留意身边季节变化的现象，思考如何将这些现象表现在画作中。下课预告在创作过程中，尽量运用本节课学到的绘画技巧和表现手法。请家长协助完成作品，并写上一段简短的文字描述画面内容和创作思路。创作一幅以“风”为主题的绘画作品，要求表现出风的特点和力量。作业布置THANK YOU