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1、人教版美术二上风来了ppt课件目录课程导入风的表现手法风来了的创作过程作品展示与欣赏课程总结与延伸01课程导入通过展示风的图片、视频等素材，让学生直观感受风的存在和表现形式，如风中的树叶、水面波纹等。风的表现形式介绍风在自然界中的作用，如风力发电、风力搬运等，让学生了解风的利用价值。风的作用引入风的元素引导学生观察和思考风的特点，如风的速度、方向、力度等，让学生对风有更深入的认识。引导学生描述自己感受风的经历，如风吹过皮肤的感觉、风吹动衣物的声音等，培养学生的观察和表达能力。引导学生思考风的特点风的感受风的特点风的形象通过启发性的问题，引导学生想象风的形象，如风可以像什么动物、什么音乐等，激发
2、学生的创造力和想象力。风的寓意介绍风在文学、艺术中的寓意，如“风吹柳花满店香”等，让学生了解风的文化内涵。激发学生对风的想象力02风的表现手法通过使用流畅的线条来表现风的动态，使画面更具动感。线条的流畅与动感线条的弯曲与变形线条的粗细与虚实通过改变线条的形状和方向，表现出风的力量和变化。利用不同粗细和虚实的线条来表现风的强弱和远近。030201线条表现 色彩表现色彩的冷暖变化通过使用冷暖色调来表现风的温度和情绪。色彩的明暗对比通过明暗对比来表现风的速度和力度。色彩的饱和度利用高饱和度色彩来强调风的活力和生命力。通过合理的构图安排，使画面呈现出风的层次感和空间感。构图的层次感通过使用动态元素和构
3、图技巧，使画面更具动感和活力。构图的动态感通过对比和统一的手法，使画面更加和谐统一，突出风的主题。构图的对比与统一构图表现03风来了的创作过程引导学生观察自然中风的现象，选择一个具有表现力的角度，如“大风”、“微风”等作为创作主题。确定主题鼓励学生通过摄影、速写等方式收集关于风的素材，包括风中的景物、人物动态等。收集素材根据创作需要，准备画笔、颜料、画纸等绘画工具，以及剪刀、胶水等手工制作工具。准备工具创作前的准备引导学生思考如何将收集的素材合理地安排在画面中，形成有层次感的构图。构图指导指导学生运用色彩表现风的力度和氛围，如大风时色彩对比强烈，微风时色彩柔和。色彩搭配指导学生深入刻画画面中的
4、细节，如风中飘动的头发、衣物等，增强画面的生动感。细节刻画根据创作需要，教授学生运用不同的绘画技法表现风的感觉，如用线条表现风的方向，用色彩表现风的力度。技法指导创作中的指导总结提升在评价的基础上，总结提升学生在创作过程中的表现，鼓励他们在以后的创作中发挥自己的特长和创造力。作品展示将学生的作品展示出来，鼓励他们相互欣赏和交流。自我评价引导学生对自己的作品进行评价，总结自己在创作过程中的收获和不足。教师评价教师对学生的作品进行点评，肯定优点，提出改进意见。创作后的评价04作品展示与欣赏创意与个性学生的作品展示是教学过程中的重要环节，可以让学生们互相学习和借鉴。在风来了这一课中，教师可以挑选一些
5、富有创意和个性的学生作品进行展示，比如那些巧妙地运用色彩和线条表现风的特色的作品。学生作品展示鼓励与肯定通过展示学生作品，教师可以给予学生一定的鼓励和肯定，激发他们的学习兴趣和创作热情。同时，教师还可以引导学生对展示的作品进行点评，提高他们的审美能力和评价能力。学生作品展示艺术性与技巧性名家作品欣赏是提高学生艺术素养的有效途径。在风来了这一课中，教师可以选取一些具有代表性的名家作品供学生欣赏，比如那些运用独特的绘画技巧和表现手法展现风的魅力的作品。名家作品欣赏启发与思考通过欣赏名家作品，教师可以启发学生思考如何运用不同的绘画技巧和表现手法来表现风的特点，从而提高学生的绘画技巧和创作能力。同时，
6、教师还可以引导学生对名家作品进行评价，培养他们的艺术鉴赏能力。名家作品欣赏对比分析在风来了这一课中，教师可以引导学生对不同的作品进行对比分析，比如学生作品与名家作品之间的对比。通过对比分析，学生可以更好地理解不同绘画技巧和表现手法的优劣和适用范围。对比与讨论VS交流与讨论对比分析之后，教师可以组织学生进行交流与讨论，让他们分享自己的看法和感受。通过交流与讨论，学生可以相互启发、取长补短，进一步加深对风的表现方法的理解。同时，教师还可以引导学生反思自己的作品，找出不足之处并加以改进。对比与讨论05课程总结与延伸本课总结风的表现形式通过线条、色彩和构图展现风的存在和特点。风与自然的关系风对植物、动
7、物和环境的影响。创作技巧：如何运用不同的绘画材料和手法表现风。本课总结学生作品展示挑选部分优秀的学生作品进行展示，点评其创意和技巧。鼓励学生在欣赏他人作品时，学习借鉴并提升自己的绘画水平。本课总结介绍风的成因，如气压差、地球自转等。风与人类生活探讨如何利用风能，实现可持续发展。风的成因与分类介绍不同类型的风，如微风、狂风、龙卷风等，及其特点。讲述风在交通运输（如风力发电、帆船）和气候变化等方面的影响。010203040506风的延伸话题下节课预告预告内容提示学生提前预习和准备相关材料。预告下节课的教学环节和活动，让学生对课程有大致了解。简要介绍下节课的主题和教学目标。教学安排提醒学生注意课程时间和地点的安排，确保按时参加。感谢您的观看THANKS