《一年级下册第11课《动物的花衣裳》岭南版美术课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册第11课《动物的花衣裳》岭南版美术课件.pptx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一年级下册第11课动物的花衣裳岭南版美术课件contents目录课程导入动物的花衣裳创作实践课程总结01课程导入通过本课学习，使学生了解动物皮毛的色彩和图案特点，掌握描绘动物皮毛的基本技巧。知识目标能力目标情感目标提高学生的绘画表现能力和观察力，培养学生对动物世界的探索兴趣。通过欣赏和创作动物皮毛图案，培养学生的审美情趣和对大自然的热爱。030201课程目标课程重点课程难点教具准备教学方法课程内容01020304掌握动物皮毛的色彩和图案特点，能够运用绘画技巧表现动物的花衣裳。如何引导学生观察动物皮毛的细节，发挥想象力和创造力，创作出独特的动物花衣裳。彩色画笔、画纸、教学PPT、动物图片等。采用
2、讲解、示范、小组讨论和创作相结合的方式进行授课。02动物的花衣裳 动物的花衣裳介绍动物的花衣裳是指动物身上鲜艳、多彩的毛发、羽毛或皮肤，它们通过这些特殊的色彩和图案来展示自己的美丽和魅力。动物的花衣裳不仅具有审美价值，还具有生态意义，如保护色、吸引配偶等。不同种类的动物有着不同特点的花衣裳，如孔雀的绚丽羽毛、斑马的黑白条纹等。动物的花衣裳的创作方法通过观察真实动物的花衣裳，了解其色彩、图案和特点。收集相关动物的照片或图片，作为创作时的参考素材。结合自己的想象和创意，运用绘画技巧来表现动物的花衣裳。注意色彩的搭配和运用，使画面更加生动、和谐。观察实物参考图片创意发挥色彩搭配运用对比鲜明的色彩，如
3、红与绿、蓝与橙等，来突出动物的花衣裳。对比色搭配选择相近的颜色进行搭配，如红与橙、蓝与绿等，以营造柔和、协调的氛围。类比色搭配对于一些黑白或灰色的动物，可以运用黑与白的对比来表现其特点。黑白色搭配通过色彩的深浅、明暗变化，表现出动物花衣裳的立体感和层次感。色彩层次感动物的花衣裳的色彩搭配03创作实践主题解读本课以动物的花衣裳为主题，引导学生观察动物斑纹、色彩等特点，通过绘画、手工制作等形式表现动物的花衣裳。目标培养学生对动物花纹的观察能力、创造力和动手能力。创作主题动物的花衣裳创作主题步骤一：观察与启发展示不同动物的花纹图片，引导学生观察动物斑纹的形状、色彩和纹理。提问学生关于动物花纹的想象，
4、激发创作灵感。创作步骤步骤二：创意构思引导学生根据自己的观察和想象，设计动物的花衣裳。提示学生可以从动物的生活环境、习性等方面入手，构思独特的花纹。创作步骤步骤三：创作实践提供绘画材料和手工制作工具，让学生选择自己喜欢的形式进行创作。指导学生在绘画或制作过程中注意色彩搭配、花纹的层次感和整体效果。创作步骤步骤四：展示与评价将学生作品展示在教室内，组织学生互相观摩和评价。教师对学生的作品进行点评，肯定创意和优点，提出改进建议。创作步骤将学生的作品展示在教室内，供其他学生和老师观摩。可以将优秀作品拍照或扫描成电子版，用于教学资料积累和分享。通过作品展示，激发学生的创作热情和学习美术的兴趣。创作展示
5、04课程总结大部分学生能够发挥创意，设计出独特的动物花衣裳，但少数学生缺乏创新，过于模仿课本范例。创意性大部分学生能够运用丰富的色彩进行搭配，使画面更加生动，但部分学生色彩运用过于单一。色彩搭配部分学生能够关注到动物花衣裳的细节表现，如花纹、图案等，但仍有提升空间。细节表现学生作品评价通过动手绘画，提高了学生的手眼协调能力和绘画技能。增强了学生对色彩的感知和运用能力，培养了良好的审美情趣。培养了学生的想象力和创造力，激发了学生对动物和自然界的热爱。课程收获美丽的花园主题学习运用点、线、面等元素，创作一幅美丽的花园景象。内容发挥创意，运用不同的绘画技巧表现花园中的花卉、蝴蝶、蜜蜂等元素。要求下节课预告THANKS感谢观看