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1、中心机关党建工作存在问题及建议调研报告 依据“不忘初心、牢记使命”主题教化开展深化调查探讨工作的部署，围绕机关党建工作中存在的问题和不足，通过现场查看、征求看法、查阅相关档案资料等方式，对中心机关党建工作开展了专题调研。现将调研状况报告如下： 一、党组织及党员队伍的基本状况 党组织状况：中心党委现下辖6个基层党支部，分别为机关党支部、机关其次党支部、*党支部、督查室党支部、*回收科党支部、老干部党支部。 党员数量：中心现有党员*人，其中在岗党员*人，退休党员*人。四名党员因担当第一书记，党组织关系转接到相关镇村。 年龄结构：*名党员中，50后*人，60后*人，70后*人，80后*人，90后*人
2、，60年以前党员占党员总数的*%。 文化结构：初中*人，约占*%，中学（中专）*人，约占*%，专科*人，约占*%，本科级以上*人，约占*%。中学（中专）以下学历占党员总数的*% 入党时间：1960-1969年入党*人，11010-11019年入党*人，11010-11019年入党*人，11010-11019年以前入党*人，2000-2022年入党*人，2022年至今入党*人。 从上述数字分析看，中心党员的主要特点是总体年龄偏大，党员文化总体水平还不高,结构还不尽合理。 二、存在的主要问题 1、党员队伍整体结构不够合理。目前中心*名党员中，*岁以下党员的有*人，占*%，*岁以上党员*人，占*%，
3、党员队伍老化,年轻党员比例较低。中学以下学历占*%，文化层次偏低。党员年龄、文化、专业结构总体不够合理，对在新时期、新形势下提升中心整体党建工作水平带来不小的难度。 2、思想相识具有误区。部分基层党支部由于党员从事生产经营、企业运营等状况，普遍存在着“重业务，轻党建”的状况。对党建工作抓的不紧，管的不多，有的对因人员分散对开展党务活动有畏难心情，存在等靠思想，肯定程度上影响了基层党建工作水平的整体提升。 3、党务干部队伍建设匮乏。各支部党务干部基本都是兼职，是科室、公司的业务骨干，担当较多的业务工作，造成无时间、无精力去抓党务工作。且党务工作人员专业学问水平普遍偏低，对业务熟识程度不够，开展党
4、务业务水平不高。 4、党员组织活动形式单一。除了“三会一课”“主题党日”等规定动作外，其他活动载体基本没有，形成长效机制的更少，针对性不足。没有考虑中心工作实际和不同党员的年龄、文化、职业的特点，往往搞一锅煮。有的支部在实际工作中随意性大，组织生活和支部活动次数偏少。 5、教化管理开展较难。目前中心6个支部，分散到不同的地点，加之部分党支部从事企业生产经营、工作业务繁忙，党员集中活动时间少，不利于定期组织党员按时参与组织生活，接受党的教化。个别的退休党员党性观念淡薄现象，不愿或不按时参与组织生活，有的党员自觉降低了党员的标准，放松了要求，把自己等同于一般群众。 三、加强和改进中心党建工作的建议
5、 针对发觉的问题，强化“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的理念，加强和改进机关党建工作，努力提升中心党建工作整体水平和党务人员的业务水平，确保党建工作“与时俱进”。 1、健全机关党建工作责任制。强化各党支部书记为本支部党建工作第一责任人的意识。各党支部担负着教化、管理、监督本支部党员的责任，各支部书记要坚决仔细实行中心党委的各项工作支配部署，根据党支部工作条例（试行）的要求，开展好各项党务工作，把党建与各自科室、公司担当的业务工作紧密结合，丰富党建工作的内容，提高党建工作的质量，切实担负起党建第一责任人的职责。要形成党支部书记负总责、支部委员抓落实、层层有责任、一级抓一级的
6、工作机制。特殊要强调党支部书记应带头抓党建工作。 2、增加党建工作目标考核管理。要把各基层支部的党建工作为考核基层领导班子重要内容之一。增加党建工作在中心绩效考核分值中的比重，量化细化各项考核指标，真正把机关党建工作的目标、任务和责任落到实处。 3、加强党建制定建设，落实机关党建工作的相关配套制度。加强“三会一课”制度、主题党日、组织生活制度、民主评议党员制度党员发展规范等规章制度执行状况的督促检查，防止有章不循、流于形式。 4、加强政治理论学习，提高党建业务水平。一要完善学习制度。建立适合基层、行之有效的学习制度，在不影响正常业务工作的前提下，有效地保证党员的参学率和学习效果。二要仔细总结，
7、规范细化一些行之有效的学习制度，形成深厚的学习氛围，使学习教化内有动力，外有压力，逐步走上常常化、制度化、规范化轨道。 5、丰富开展组织生活的方式。由于各科室业务工作量大、任务重，在开展组织生活时，提倡自学、多搞“规定动作”，如必需撰写笔记、必需按时交心得体会、必需坚持补课制度等。在活动方式上，注意敏捷多样，抓一些看得见、摸得着，党员喜闻乐见且情愿参与、热忱参加的活动。比如参与全县党性体检活动、观看党性教化片，使党员活动形式丰富多彩，既可使大家受到教化，又能陶冶情操、激昂精神，化作努力工作的动力。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页