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1、五年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、看拼音写词语。qian zai shi yi bai he xian qixiang qian shi hao wang sh
2、ao mu xia密封线2、下面几组词语中，带点字注音没有错误的一组是（）A.船艄(xiao)祷告(dao)B.停泊(bo)笼罩(long)C.遮掩(ze)毛毡(zhan)D.吆喝(yao)飞驰（ci）【详解】本题考查诗词理解与名著的掌握能力.(1)牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹.”出自宋代雷震的村唉意思是：那d眼童横骑在牛背上，缓缓地把家还拿着 一支短笛，随口蜡，也没有固定的声腔.这是一首描写农村唉景的.四周长藉草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山,红红的火球好像被山璘一样(是落山 后)，倒映在冰凉的池水波纹中.放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随便的吹奏.诗人即景而写,构成了一脸有生
3、活 情趣的农村晚景圄.，微成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声.咄自宋代杨万里的稚子弄冰意思是：敲出的声音像玉磬TS穿越树林，突然冰落 例号出玻璃一例碎皿全渤8取瞬间快景鼾直接描耳 用生动形象的“穿林响声和贴切的比喻 用老者的眼光开掘稚子的情趣.“孤帆远膨碧空尽，唯见长江天际流 “出自唐代李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵意思是：友人的硒帆影渐渐地远去，消 失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流全诗离离情于写景之中,以绚丽颐的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出了一幅意境开封、情丝不 级 色彩明快、风流倜傥的诗人送S啊.此诗虽为惜8吐作，却写得飘逸灵动，情深而不滞，意永而不悲，辞询不
4、浮，韵远 而不虚“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的从军行意思是：守边将士，身经百战，均甲磨穿，壮志不 灭,科败进犯之敌，誓不返回家乡.表达了将士们誓死报国的豪情壮志及其赤诚的爱国热情.“却看妻子熬何在，漫卷诗书欲正”出自唐代杜甫的闻官军收河南河北意思是：回望妻子J应，也已T3愁云，随手 卷全蛔体现了诗人欣喜若狂，回乡的心、情.(3)中国古典四大名著，我最喜欢罗贯中的三国演义在名著故事里，我寸以识了刚猛不屈、敢作敢当的武松；啦、做事利索果断的石猴.10、【答案】【4堂1】读诗时无司螭泪 不能回国时呜吗地哭泣潮！1暗恻胧渴望返乡【小题2】 板下脸ms有品格 有灵魂 有骨气/JSK4
5、C【建5】指中华民族中顶天立地又有骨气的人.【4晒6】梅花魂指梅花的精神品格：不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节的精神.分析统st章内容理解.结合第二a“当读到他在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”春茸明年绿，翎归不归喟在飞花轻似痣 无边丝雨细如愁之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落醺的腮边、手背.可耶陶父第一次落泪是在读诗时无声地落泪.结合第十，十一可知第二次落泪是不能回国时呜吗地哭泣 结合十五段“想襁泪眼薇胧勒阉父也朝上了肝可知外祖父第三次落泪是送别时泪 眼朦胧.叼第2】考查提取关键信氤结合第三段，我五岁那年,有一回到书房玩耍，不在上面留了个16手印，&阉父顿
6、时拉下脸.”可知描写神情的词语是“拉下 脸、结合II罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净.何知描写动作的词语是刮去、抹净.外祖父因为哦把弄脏而侬不满，小帆理的动作也体现了&阉父对梅【4第3】考查提取关键信息.结合十三段“她是最有品格、最有灵里 最有骨气的！ ”可得出答第 【4曾】考查理解句子的段思. 反问句，表示肯定的语气 意思是这清白的梅花，鼠后不得的，因邓陶父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，祖国是不容玷污的. 翻陶父的心中，梅花是民族精神的象征，作为f 中国人，无论处于丽I困境，都应该具有梅 有气节的中国人.【小题5】考查句子的理解.结合第三段“几千年来,我们中华
7、民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨电 不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立 地，不肯低头折节.他fl璇像这梅花一样.”可知他们就像这梅花一样呻折他们“是指中华民族中顶天立地又有骨气的人.【小S6】 非题目的理解梅花魂：魂，指精神，梅花魂是赞翔有梅花品质的人.梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难浸怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节的精神，这也正是中华民族的民族精神.11、【答案】【4蟠I】B【小题2】A/JW1 DM修】这句话版告诉我们张大力举得很轻松，没费多大力.这样写的好处是衬托张大力力气的大，确实名副其实，让人 从人物行为、表情的描写中生动地感受人物.【4建5】在文中这“粉
8、此具体指唯张大力举起来不算”，这行字体现着当时天津人佩服人、夸赞人的一种方法，就是公开承认 你，相信你的能力，所以不能删去.【分析】12、考查文章的出处.B,景阳冈出自水浒传；C.将相和出自司马汪的史记廉颇蔺相如列传；D.桥是废名后期的代表作；只有A.狷J子李选自;马骥才的俗世奇人.【小题2】 考直对文章内容的理解.关于聚合成大门口放着的聊“死沉死沉的青石大期T,相当于现在的广智乍用，是为了证明它的石料都是坚翅用的好料，在 张大力之前没人能举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，并非用来试试人的力气大4页L故说法不正确的一项是瓦【小题3】 考直时人物特点的认说 张大力不仅有力气，而且还很有头版 遇事
9、善于思差 下列句子都体现了张大力的这f 点，句子“A.张大力来到侯家后，看 见谢E锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问他先试一试能否搬得动再下手，句子“B.张大力举着石锁，也襁 下来，直融聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地候等伙计老板看清楚力ft下石锁，为的是要钱. 句子“C.张大力脑筋T.心想别是老板嘘他.不想给钱.以为他使过一次劲，二次再举不起来了这表现了大力善于思 考.而句子“D,他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去.环符合张大力很有头脚 遇事善于思考这，点 这可以看出张大力的豪爽 特点.【小题4 考直学生品词折句的能力.“胳脑笔直不弯，脸上笑容满面，好1以谣一大把花儿！
10、这句话从人物动作，胳脑笔直不弯和表情脸上笑容满面畤诉读者张 大力举得很轻松，没费多大力“好1以谣一大把花儿！悌联想更衬托出张大力力气大，确实名副版.【小题5】 考查对文章内容的理解，文中说到天津人有自己夸人的傩，这方法具体掾唯张大力举起来不算，这行字体现着当时天 津人忸服人，夸赞人的一W辘，就是公开承认你、相信你的能力不可以册踪不耳 这句话体现了短文浓浓的津味 另外, 一波三折隹取述，使张大力的力气大得到了又一次渲染，紧颗住了读者，阚了引人入胜的艺术效果【答案】我喜欢看西游诩B 我喜欢孙悟空 因捌梧空武艺高强、蛹晦如仇 在取经路上降妖除魔，忠心瞅耿保护唐僧西天取级【详解】本题考直对文本内容的理
11、解与语言组织.表述能力.解答时，禄紧扣题干所孰颐毓所表达的观点，进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答.写出我国四大古 典名著中你言欢的一部以及言欢的人物和特点，写人物特点时注意结合原著的故事情节分析人物的形象，从中写出你喜欢这个 人物的理由.如写孙悟空 可从他的本领、性格、以及他的经典故事情节来分析.如大闹天宫体现了他的反抗精神；“三打白骨 精体现了他的嫉恶如仇，决不手软等.此题为开放性试题，言之有理即可.13、【答案】例文:作不同的圜币辘睇瑙了，同学们陆娜蜘强此时 讲台上站着一e老W,姆瞬矮，还摆出非常严肃的表临 我目不转睛地盯住她 忽然，她换了个微笑的表临 对 我们说：“以后，我
12、就是你们的天使老I也请多多关照牌”说完，我很好奇，为什么说是天使老W呢？看来，我要细心地观察 了.上课了，天使老I尊了一大袋的东西心想：应该是语文书，数学书、英语书吧！我有点疑惑：书应该不会这么轻啊？老1硼袋子的，不是我想的那样,里面全都是吃的，有薯片、糖果、巧克力算.老I币应该是要发给我们的吧？就在这时她对物就：嵬些都尊送给你们的和如 想吃嗡幄啥！ 心想：老W果然是天使啊！有一次，我腿受伤了，没有人理我，可我 蟠那么疼，根本就走不动了，可我也没有办法，我蝇来，又疼得坐下去就在这时，天使老I耐来，二话不说就把我侬校 医量此时，我哭了，敏到制郦郴阳巡，心樵制的雌的亲人!这就是那与众不同的老1币，
13、她有一颗善良的心，平易近人，关好M僦像我的亲人”TS.【详解】本题考查自命题作文.要求写一位你印象深刻的老|币.学校里有很多老!通回忆一下，你的郛位利币给你留下的印象最深？选择自己最想表达的去 写.写作时可先介绍人物胁卜爆 性格等特点，然后选择典型事例颉1人物的特点，要抓住重点，礴面俱到.注翻人物 的语言，神态，动作、心理活动等写细致，写逼嵬 这样才能表达出人物的思想品质，才能更好达这件事所包令的意义, 即文章的中心思典取：开头：开门见山/修辞式开头点题.交代事件的起因、经过，结果，结合细糖写塑造人物形象，推动故事情松结尾：菽结式或抒情和题，照应主旨.3、下面各组词语中，有错别字的一组是（）A
14、.挺脱肢体衔接手急眼快B.威严喉咙包袱半信半疑C.难堪轰然屏障天衣无缝D.无疑格局揩眼泪膀大腰粗4、结合语境选词填空，恰当的一项是（）读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以，爱读书的人，说话有掷地有声; 为人有豁达淡泊；生命有深远厚重。恰如季羡林先生所言，天下第一好事，还是读书。A.质量分量雅量B.分量雅量质量C.雅量分量质量D.质量雅量分量5、下列解释不完全正确的一项是A.犹恐失之（仍然担心）B.漫浪诵读（随意）C.眼口岂不到乎？（难道）D.记亦不能久也（也）（）吾尝终日不食（我尝试）终夜不寝，以思，无益（睡觉 好处）余尝谓读书有三到（我 曾经）三到之中，心到最急（要紧，重要）三
15、、非选择题6、按要求写句子。（1）在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨 雄奇的高山上，我都看到过月亮。（根据句式仿写句子）（2）我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句）（3）我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。（改变语序，不改变意思）（4）狼听见铃铛的声音，就不敢侵略了。（修改病句）给句子治病：（5）听见缓缓悦耳的驼铃声，童年重临于我的心头。（改反问句）7、修改下列病句。（1）夏季的松花湖畔是最美的季节。（2）我经常看到王刚有时帮助别人做事情。（3）造纸术是我国古代的四大发明。8、在句子中填写恰当的关联词语。（1）颐和园的美景说也说不尽
16、，（）有机会，你（）到那里细细游赏吧！（2）（）他说得对不对，你（）应该让人把话说完。（3）李大伯1（）年过六十，（）劳动的劲头却比得上年轻的小伙子。四、日积月累9、根据所学内容填空。（1）诗中有牧童归去横牛背,的乡村情趣，有忽作玻璃碎地声的无限欢乐，还有“孤帆远影碧空尽，的依依不舍。（2）从军行中，体现出身经百战的将士的豪壮誓言的诗句是：, o闻官军收河南河北中，表达出作者听闻喜讯欣喜若狂的诗句是：（3）本学期我们走进了中国古典四大名著，我最喜欢 的o在名著故事里，我们认识了 的武松，的石猴五、阅读与理解10、阅读短文梅花魂，回答问题。故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起
17、飘泊他乡、葬身异国的外祖父。我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又 能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一 遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲春草明年绿，王孙 归不归自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的 腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：外公哭了！外公哭了！ 老人总是摇摇头，长长地叹 一口气，说：莺儿，你还小呢，不懂！外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜， 家人碰也碰不得。我五岁那年，
18、有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉 下脸。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？ 训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里 又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？有一天，妈妈忽然跟我说：莺儿，我们要回唐山去！干吗要回去呢？ 那儿才是我们的祖国呀！哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？我 欢呼起来，小小的心充满了欢乐。可是，我马上想起了外祖父，我亲爱的外祖父。我问妈妈：外公走吗？ 外公年纪太大了我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我说：外公，您
19、也回祖国去吧！想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东 西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：外公，这不是您最宝贵的画吗？ 是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花， 她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最 有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到 怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎 样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！回国的那一天
20、正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我 们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了 许多。船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递 给我一块手绢一一一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而且 是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。1 .文章写到外祖父三次落泪，第一次是,第二次是,第三次是，表 现了外祖父 的思想情感。2 .第三自然段描写外祖父表情的词语是,描写外祖父动作的词语是，从 这些词语中能看出
21、 O3 .在外祖父眼里，梅花的秉性可以用三个最表示：最有、最有、最有 o4 .选择正确的选项。（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？ 这句话的意思是（）A.外祖父认为这么白的梅花不应该弄脏。B.外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，祖国是不容玷污的。C.外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。（2） 一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 这句话的意思是（） A.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。8 .外祖父希望我像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。C.外祖父借梅花作比喻，表示他对我的殷切希望：希望我能在任何环境里，不忘自己是中国 人，做一个有骨气的、堂堂正正
22、的中国人。9 .“他们就像梅花一样中“他们是指：o10 .说说你对题目梅花魂的理解。11、阅读短文张大力，完成下列各题。张大力张大力，原名叫张金壁，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少 爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不 晓，现在没人知道，因此写在下边一一侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。 锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料P可是，打石锁搭在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好似它 跟地壳连着，
23、除非把地面也举到头上去！一天，张大力来到侯家后，看见这把石锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻 轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰 一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好似举着一大把花儿！众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不樗下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清 楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻说：原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！张大力听了，正色说：老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两, 您就快把钱拿来，我还忙着哪！谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他
24、不紧不慢地说道：张老师，您只 瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。 张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是 上去一把又将石锁高高举到头顶上。可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：唯张大力 举起来不算。把这石锁上边和下边的字连起来，就是：凡举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算！众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己， 夸赞自己一一张大力当然明白。他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。（选自冯骥才中短篇小说集，有删
25、改）1 .这篇短文选自冯骥才的俗世奇人，下面课文的出处与其相同的是（）A.刷子李B.景阳冈C.将相和 D.桥2 .关于聚合成大门口放着的那把“死沉死沉的青石大锁，下列说法不正确的一项是（）A.相当于现在的广告作用B.用来试试人的力气大小C.为了证明它的石料都是坚实耐用的好料D.在张大力之前没人能举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动3.张大力不仅有力气，而且还很有头脑，遇事善于思考。下列句子不符合张大力的这一特点的 是（）A.张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问。B.张大力举着石锁，也不搭下来。直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回 原地。C.张大力脑筋
26、一转。心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了。D.只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。4 .胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好似举着一大把花儿！ 这句话其实告诉我们的意思是什么？ 这样写有什么好处？5 .文中说到天津人有自己夸人的方法，这方法具体指什么？可不可以删掉不写？写出你的 理由。六、语言综合运用12、口语交际。请结合自己的阅读经历补全下面的对话.小红：在我国四大古典名著中，我最喜欢看西游记，你喜欢看哪一部？我：小红：你能说说你最喜欢其中的哪个人物吗？这个人物有什么特点？我：13、习作。短文她让每一棵小草都快乐歌唱中的李老师让作者张曼菱一生都念念不忘。
27、在你的身边有 没有让你印象深刻的老师呢？请通过一件典型的事例写出他（她）的某个特点。要求：1 .自拟题，写在文前。2,试着运用本学期学到的描写人物的基本方法，来表现他（她）的某个特点。3 .诗言表达清楚、通顺，感情真实。参考答案与解析1、【答案】嵌在适宜白鹤嫌弃镀徽嗜好望哨木匣详解本题考查看拼音写词语的能力.解答本题，首辘读T拼音,T要读准字音，知道要写什么词语.书写时要注意修.鹤.嫌、鼠嗜、里容易写错.书 写时要注意这些字的笔画.结构，要做嬲或 正确和美观.2、【答案】B【详解】本题考直学生辨析字音的能九正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调.韵母的区别，平时要多读，多发A
28、项中，船峭（xiao）应为chu如sho 通常用指船底C项中，遮掩（ze）应为zheyin（动）遮蔽；掩盖。M饰（错误、缺点）B 反暴露.D项中，飞驰（应为画疝（动）（车、马）很快地跑：的列车|骏马彳【答案】A详解本题考查的是字形易错字，注意平时对易错字的积累和识记.本题中有错别字的是礴，手急眼快一手疾眼快：疾、快：迅速.形容做事机警、4、【答案】B【详解】本题考查词语的掌握能力.地:资质器量事物，产品或工作的优劣程度，事物的优劣程蝴碗，物体中所含物质的量,亦即物体惯性的大，人雅量：宽宏的气度.分量：比喻价值，作用、对判断有影响的力量.U：皈从“掷地有声可以看出应该是说话有分量，境吩量”；从“
29、豁达淡泊”可知境滩量”；从嘴远厚重可知应蜩是“质量北【答案】A【详解】本题考查对字词艇的辨析.A.有误“犹恐失之”的意思：塞I了还阳哙丢失了。犹：还；恐：恐怕、担心吾尝终日不食”的意思：我曾霞天不 眩吾：我；尝：曾空B.正瑜嗜浪诵读的意思：指带有;翻端的诵读诗文读出声音.漫浪：随意；终夜不逝以思，秘”的意思：我曾例 天不电 整夜不碘去思索，没有益处.寝：唾觉；益：好也C,正确“眼口岂秘呼”的意思：眼翻!嘴巴讲的煨道神鸠？岂：顿余尝谓读书有三到”的意思：我曾经说过，读书讲究“三到、余：我；尝：曾能D.正确记也的意思：记住了也（亦）不能长久.亦：也“三到之中，心倒最急毗意思：三到（心到、眼到、口到
30、）之中，心倒最关健、最G最迫切急：i要紧.6、【答案】 在广阔的天空中.在茂密的树林中.在高高的山坡上.在美丽的家乡.我见过月亮。心灵中充满了想法.因为太不整齐了，我真想拿把剪刀替它们剪一剪. 狼听见铃铛的声音.就不敢侵犯了。 听见懒悦耳的驼铃声，童年怎么能不事施 的心、头呢？【详解】本题考查写句子.（1）本题考查仿写句子.读句子可知在在在”是AE比句，使用排比的手法仿写句子即可，如：在微弱的晨光中,日光明媚的午后，在灰暗的灯光下，我都看到过母亲辛勤劳作的身救（2）本题考直缩写句子.跑的雄：L去掉”好字前面的语.2.去掉嘴字前面领语.3,删去导吕卜充说明成分.4删去B31短语.5,句中否定磅去
31、.6.抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干唯做什么或什么怎么样”（这是每个第整句子都具备的），就可迅速地缩句.续以上向去我的幼稚心灵中3汀和大人不同的想法”压缩时:，心灵中，（主语保留）却（多轴颊词铮），“充满T”（腌保留）和耳碉的“（定语），“磁”（宾撕留）.剩产心 灵中充满了娥去、（3）本题考查改写句子思路分析.前后两个分句之间是因果关系，可将两个分句的顺序改变，句子意思不变（4）本题考壹修改病句.读句子可知，成分残捌 该句缺少主语，应在句前加上主评狼、 用词不当侵略”的意思是侵犯别国的领土、主权，掠夺财 富并奴役别国的人民.与该句语境不符，应将“侵略”改为“便引.（5）本题考直改反问句.读
32、句子可知题目是陈述句,表达的是肯定的意思,改成反问句要加f 否定诩 因为反问句本身相当于一个否定词，双数的否 定词表肯定在宣年”后加喝么能不，句末J裱反向语气的语气词“嗒，杷句号改为问号.如：听见缓缓悦耳的驼铃声，童年 怎么能不事施于我的，曲头呢？7、【答案】 夏季是松花湖畔最美蹲节。 我经常看到王刚帮助别人做事情. 造纸术是我国古代的四大发明之一。【详解】这道题考直学生修改病句的能力.(1)不合逻辑，本句的主语是松郴Wt不是季节，可以说松砌畔是最美的 但不能说它是季节.可改成：夏季是松砌 畔最美的季节. 成分整余，“经常和有时都是表示概率的副词，一句中出现两处，翩怯其一.(3)逻辑错误，在句末加上“之一二8、【答案】 .如果 ,就 ,不管 都 虽然 ，但是【详解】本题考直关联词.解答时要先理解分句前示的是(聃关系，再睡句子的意思来选t精当的关联词语填写 仔细阅读句子，分句前附示假设关系.所以可以用如果就”关联词来酎茏 仔细阅读句子,分句前条件关系.所以可以用如果都”这组关联词来连接. 仔细阅读句子，分句前后表示转折关系.所以选择“虽然但是这组关联词来辘.9、答案 短笛无腔信口吹 敲触磬穿林响 唯见长江天际流 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 却看妻子慈何在 漫卷诗书 酶狂吴阚武瞬勇敢