《课外阅读专能力训练-写人篇（含答案） 语文四年级上册（统编版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课外阅读专能力训练-写人篇（含答案） 语文四年级上册（统编版）.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、5形成解释 读完短文）同学们提出了一些问题，想想他们是从哪些角度提问的, 选出正确的选项。（3分）针对文章内容 联系生活经验针对文章写法（2）月亮为什么会有阴晴圆缺呢？（）（2）中秋之夜,苏轼心绪不宁的原因是什么？（）（力第段为什么要写人们欢欢喜喜地品尝着瓜果“观赏着明月呢.工）（二）爱昆虫的男孩从幼年开始，他就喜欢观察和怀疑一切事物。一次，在夜晚的森林里，有一种断断续续的叮当声引起了他的注意。这种声 音显得分外优美而柔和。在寂静的夜里，是谁在发出这种声音？是巢里的小鸟在 叫，还是小虫子们在开演唱会呢？“哦，我们快去看看吧，那很可能是一只狼。狼的确是在这种时候出声 的。”同行的人对这个小男孩说
2、。“我们一起走，但不要走得太远。声音似乎就 是从那一堆黑乎乎的木头后面发出来的。”小男孩走过去，站在那里守候了多时, 什么也没发现。后来树林中发出一个轻微的响声，仿佛是谁动了一下，接着那叮当声也消 失了。第二天，第三天，他坚持不懈地去守候，不发现真相决不罢休。小男孩的这种执着的精神终于获得了回报。嘿！终于抓到它了，这个“音 乐家”已经在他的股掌之间了。它不是一只乌，而是一只蚱螭。这就是小男孩守候了那么久，所得到的看起来微乎其微的回报。但他却非 常得意，不是因为蚱螭的两条长后腿又粗又肥，可能还肉质鲜美，而是因为他觉 得自己又学到了一种知识，而且，这种知识是他通过自己的努力得来的。他经过 仔细观察
3、，知道了蚱螭是会唱歌的（）他利用这双对于动植物特别机警的眼睛，独自观察着一切奇异的事物。尽管那时候，他只有六岁，在别人看来 什么也不懂。后来，男孩又研究花，研究虫子他不停地观察着，也不断地怀疑着。这 不是受到了父亲遗传的影响，而是受到了孩子与生俱来的好奇心的驱使，源自他 对大自然的热爱。后来，这个小男孩经过执着的努力，成了全世界家喻户晓的昆虫学家、作 家，他就是法布尔！他写的昆虫记成了千千万万同样喜爱小虫子的孩予们的最 爱。，形成解释联系上下文说说下列词语的意思。（4分）微乎其微:家喻户晓:2.获取信息通过小时候在树林里的一次观察,小男孩获得的知识是（）o （工分）A.听到响声要注意B.蚱蟠是
4、会唱歌的。小虫子开演唱会D.蚱螭的后腿很鲜美3.形成解释选择一句话填入第段的括号中，并说一说选择的理由。（2分）A.它们的叫声很好听。B.它们先用琴弓拉上几下，然后便寂然无声，等一会儿，再搭弓拉弦，继续欢唱。它们喜欢吃植物的嫩叶，喜欢在草丛里安家。理由:4 .形成解释文中画”的句子中的“回报”在文中指o a分）5 .评价鉴赏法布尔的成功跟他小时候的精神品质有关。请用”画出能表现品质的句子J用“画出能表现品质的句子。（4分）（三）金铃（节选）金铃最大的特点是跟谁都能“自来熟”。男女老幼尊卑贵贱，她一概都能 搭得上话,聊得上共同的话题，时不时把对方逗得大笑。从她的学校到家，一路上 要经过四个杂货店
5、、三个小吃摊、一个美发厅、一个修自行车摊，还有一个新开 张的礼品店。这些店里的老板和伙计都是金铃的忘年交。放了学，书包背在肩上，她晃晃悠悠地走过来，伸头向杂货店的柜台里仔细 看，有没有断到什么好吃好玩的东西？无论店主多么漫不经心地把这些东西放在 多么不起眼的角落里，金铃总能一眼将它们寻找出来，掏钱买一个，或者仅仅让 老板拿出来给她摸一摸再放回去。然后她去小吃掉找她的老朋友-只浑身脏兮兮的虎皮花纹的小黄猫，她 热门熟路地穿堂入室，一直钻进店老板的卧室里，从人家椅子上把小黄猫抱出来， 楼在臂弯里亲热了一阵子.拍拍它的脑袋放它走。不认识金铃的人，准会把她当这 家小吃摊的孩子。再然后，她径直走到修自行
6、车摊前，蹲下来看修车的老爷爷如何操作，有 一句没一句地说些闲话，这时候她忽然一抬头，妈妈已经在不远处的阳台上扬眉 毛瞪眼睛地对她做威胁状了。她赶忙站起来，跟老爷爷说了声再见，稍稍加快脚 步上楼回家。就这样，从学校到家不足200米的路程,她至少走半个钟头的时间。有一次，她在路边碰到一对推车的青年男女，不知怎么就跟他们搭上了话。 那两个人一高兴，居然请她坐到自行车的后座上，推着送到单元门口。回家她跟 妈妈说这事，妈妈吓得脸都白了，连声喊：“真是不得了！如果碰上两个人贩子怎 么办？”金铃嘴一撇说：“我有那么幼稚吗？人家劫持我，我不会喊救命？”妈妈反驳 她：“如果你是说着笑着不知不觉被他们拐走的呢？如
7、果他们用麻醉剂迷晕了你 呢？“金铃嘟喷：“我这么胖，哪家会要我？不怕我吃穷了他？”（选自我要做好孩子，有改动）1.获取信息什么是自来熟请在第段中找到解释，用画出来。（2分）2,获取信息结合选文/简单写写金铃在回家路上做了些什么。（4分）金玲放学了（ ）金铃回家和妈妈发生争论3 .形成解释 品读文章，交流、分享批注。（2分）请你也尝试着在给你印象深刻的地方作一个批注，把批注写在相应的文旁空 白处。（建议:可以找出一处对金铃的描写,写出金铃当时的心情或者写写金铃给你 留下了什么印象）4 .形成解释文中画”的部分运用了神态描写,表现了妈妈（）的心情。（2分）人伤心氏高兴C生气5 .创意运用请你结合生
8、活经历选一个词语,通过动作描写来表现它吧（3分） 害怕 着急自豪快乐生气写： 6 .创意运用金铃是我要做好孩子这本书的主人公。读了选文，你是否对这本书有兴趣了呢？如果这本书是你假期要阅读的课外书，你会提出一个什么问题 呢?请你把问题写下来。期待你能通过假期阅读找到答案哟。（工分）（四）徐悲鸿励志学画1919年春天，年轻画师徐悲鸿考取了巴黎国立高等美术学院，后来又向 法国著名绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导 他，这却引起了一些人的嫉妒。一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重 你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深
9、造，也成 不了才！”徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的， 必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直 前。当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐 悲鸿就进馆去临皋。他画呀，画呀，常常一画就是一整天，经过潜心临翠，徐悲鸿 的画技有了很大的提高。徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水 和两片面色，为的是省下钱来购买绘画用品。功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎国立高等美术学院以优异的 成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。那个
10、外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬 7兄：L形成解释 联系上下文，把文章的结尾补充完整，注意使用正确的标点符号。（2分）2.整体感知根据文本内容，概括徐悲鸿励志学画的起因、经过和结果。（5分）你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才仁徐悲鸿去博物馆临摹大 师的画。(4)起因：受辱立志（2）经过（5）结果(X)(3)那个外国学生看了徐悲 鸿的作品很震惊。3.评价鉴赏第段在文中起的作用）如果把它与“从此徐悲鸿更加奋发努力,勇往直前相比,你更喜欢哪个？它在表达上有什么好处?（3 分）4,形成解释 结合文本内容，说说你对功夫不负有心人”的理解。（2分）参考答案（一）但愿人长久1
11、苏轼示例:中秋之夜，在密州的苏轼因为思念弟弟，思绪万千，写下了流传千 古的水调歌头明月几时有。得分点 共3分，第一空1分;第 二空交代清楚起因、经过、结果得2分, 语言有概括性得分，语句通 顺得分。2 133埋怨宽慰得分点共4分。每空2分，填写表达相同心情的词语也得分。4但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼在与弟弟天各一方，久别之后，于中秋佳节 感慨“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”后所作，表达了希望世上所有人的亲人都 能平安健康,即使相隔千里也能共赏明月的美好祝愿。5（1）（2）（二）爱昆虫的男孩1形容非常少或非常小，文中指小男孩守候了那么久，最终只发现了一只蚱 蠕，这样的收获相比他的付出而言太小了。
12、每家每户都知道。文中指法布尔成了 全世界都知道的昆虫学家、作家。2. B3示例：B这句话解释了蚱蠕是如何唱歌的，和前面内容相照应，也突出小男 孩善于观察的特点。4.小男孩发现了发出声音的音乐家是一只蚱蟠喜欢观察和怀疑一切事物 执着 示例：在寂静的夜里,是谁在发出这种声音？ 是巢里的小鸟在叫，还是小虫子们在开演唱会呢？第二天第三天,他坚持不懈地去 守候不发现真相决不罢休。（三）金铃（节选）工男女老幼尊卑贵贱，她一概都能搭得上话，聊得上共同的话题。时不时把对方 逗得大笑。2杂货店和老朋友小黄猫亲热到修自行车摊前看老爷爷修车 金铃路遇青年3示例：（对应第段金铃和小黄猫亲热）通过“抱、楼、拍”等动词,
13、写出了金铃和 小黄猫的关系亲密说明金铃是一个有爱心的孩子。4 C5示例:害怕夜里一个人睡觉，我攥紧被角，偷偷探出脑袋向窗口方向张望，突 然，窗边树枝一摇晃，我噌的一下缩进了被窝，大气都不敢喘。6.示例：金玲除了与人自来熟”以外，还有什么特点？（四）徐悲鸿励志学画X示例:我为我之前的话表示歉意，你们中国人是了不起的。2示例：（工）立志让无知、有偏见的人重新认识真正的中国人。（2）发奋学画（力徐悲鸿克服困难，奋发努力学习画画。（4）徐悲鸿以优异的成绩结业，（5）获得尊重3承上启下 示例：我更喜欢文中的句子。文中的句子运用比喻的修辞手法，把徐悲鸿比作一匹不知疲倦的骏马，生动形象地写出了徐悲鸿学画的勤奋努 力和他坚定的意志。4示例:功夫不负有心人在文中指的是徐悲鸿下定决心要为中国人争气克服生活的贫苦，潜心临摹,最终以优异的成绩结业。