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1、如何有效调动学生的学习积极性？告诉你四个策略一节课的成败，关键在于学生在课堂上的参与程度和学习积极 性；而学生的学习积极性，很大程度在于教师的课堂组织能力和掌控 能力。教师的课堂组织能力和掌控能力，也决定着学生对这门课程的 喜欢程度和课堂学习积极性。所以，今天我们就来聊一聊，如何有效 调动学生的学习积极性。学会以鼓励为主，增强学生的自信心。在课堂中，我们始终要以学生为中心，充分发挥学生的主体性。面对学习上缺乏信心，不善于发言的学生，教师要学会赏识每一个学 生，给予学生最大的关爱。给足学生思考的时间，鼓励他发表自己的 见解，哪怕说错了也要找机会给予表扬，为他的勇气点赞，为他敢于 挑战自己而鼓掌。
2、更要把他的错误当做一种教学资源，为其他学生提 供很好的学习机会。让学生感受到自己为同学提供了学习资源而高 兴，感受到你是在真心帮助他，再为他创造学习机会，希望他能打破 常规参与到回答问题的行列中来，更让他的学习自信心倍增。学会关注个性特点，培养学生的特长。每一位学生都有不同的特点，教师要善于捕捉学生身上的闪光 点，让他发扬光大，用闪光点来弥补自己的不足。慢慢地，让学生的 优点更大，缺点被逐渐掩饰，直至缩小。课堂上，我们需要结合每个 学生的个性特点，灵活运用自己的教育智慧，及时抓住学生的优点， 让他得到满足。比如思维敏捷的学生，我们就要及时表扬他，让他明 白的优点在哪里，有什么与众不同，更能让他
3、在这方面持续向好的方 向发展。学会勇敢地退，适时地进。当学生走在前面时，教师要学会勇敢地退。学会把舞台留给学生, 让学生在舞台上尽情地展示自己，教师只是一个导演而已。整个课堂 中，我们需要把学生的积极性调起来，让学生主动去探索，去实践， 去体验，在体验中提高自己的学习愉悦感。当学生遇到困难时，教师 要学会适时地进。做好学生的帮助者、引导者、合作者。需要教师出 手时，教师再出手。这样，学生的积极性会越来越高，他会感受到有 成就感。学会保护学生，增加信任度。面对学生学习上的缺点，教师要学会保护学生的自尊心，尊重学 生。不要在课堂上直面学生的缺点，而要保护学生。让他对你产生信 任感，明白你是在引导他，给他机会，慢慢地学生的学习积极性就会 产生。从课堂上的一点一滴，给他信心，让他对所学知识感兴趣，从 而调动他的学习积极性。学会运用数学阅读，激发学生的学习热情。当学生对数学不感兴趣、缺乏学习积极性时，我们要学会从数学 阅读中来激发学生的探究热情。让他们通过大量的数学阅读，感受数 学的魅力和神奇，感受数学文化的博大精深。数学阅读可以调动学生 的学习积极性，让学生感受到数学的好玩，更能从中受益，从而调动 学生的学习积极性。让学生从阅读中打开世界，从阅读中打开自己， 从阅读中遇到更好的自己，从而爱上数学。