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1、课程内容（一）课程教学目标通过本课程的教学，使学生具备以下能力：1.具有对结构及机械设备能够实施进行振动测试及分析的能力（毕业要求1.1,1.2, 1.6）o2 .具有对振动测试过程中各器件的安装调试、对标、及实际数据结果处理分 析的应用能力（毕业要求1.5）。3 . 了解机械振动测量过程中的基本力学及物理原理，掌握各类机械振动参量 测量和分析的基本方法（毕业要求1.1, 12 1.4）。4.能够通过振动实验测量，具备基本的振动测量动手实施能力（毕业要求1.3,14 1.5J.7）。（-）基本教学内容绪论教学目的：通过本章的学习，要求学生了振动测试在工程领域中的意义和作用，了解目前的振动测量设
2、备 的及振动测量技术的发展概况，对本课程的学习目的，要求等的了解相应毕业要求：1.6, 1.7教学内容：1 ,振动测试在工程领域中的意义和作用。2 .现代振动测量设备及技术的发展。3 .课程的性质、目的与学习要求。学时分配：课堂教学1学时第一章、振动测试概论和基本理论教学目的： 通过本章的学习，了解振动系统的力学模型及基本原理，熟悉并掌握振动的关键参数；掌握 振动的相关描述，振动测量的术语；了解并熟悉振动测量仪器的主要性能指标；掌握振动测量过程中的对 数标尺和分贝的表示方法。教学重点：振动测量的相关术语；振动测量仪器的主要性能指标；振动测量的对数和分贝表示方法教学难点：振动测量过程中的对数标尺
3、和分贝的表示方法。相应毕业要求：1.1教学内容：1.振动系统的力学模型及相关振动参数。4 .周期振动的频谱表示方法。5 .振动测试中的相关术语。6 .振动测试仪器的主要性能指标。7 .对数标尺与分贝表示法。学时分配：课堂教学4学时第二章、振动传感器系统原理及其应用教学目的： 通过本章的学习，要求学生了解与掌握惯性式振动传感器的力学原理，通过惯性式振动传感 器的原理能够弓I申对其他物理参量测试的振动传感器进行理解；理解掌握位移计型惯性传感器的构成及其 测量特点；通过测量过程中周期信号的波形畸变问题的学习，能够判断波形畸变的出现并进行处理；掌握 传统振动传感器的标定方法；了解目前工程中其他常用的传
4、感器和测量方法。教学重点：惯性式传感器的力学原理；位移计和加速度计；周期信号的波形畸变；振动传感器的标定。教学难点：惯性式传感器的力学原理；周期信号的波形畸变；振动传感器的标定相应毕业要求：1. 1, 1.2教学内容：1.惯性式传感器力学原理。8 .位移计型惯性式传感器。9 .加速度计构成的特点，压电式加速度计。10 周期信号测量中波形畸变的讨论。11 振动传感器的标定。学时分配：课堂教学4学时第三章、激振器教学目的： 了解和熟悉当前实验室用和工程用的激振器；掌握激振器的关键特征参量；学习和了解激振 台的工作原理和特点；掌握激振器的原理和特点。教学重点：激振器的关键特征参量；激振台的工作原理；
5、激振器的原理。教学难点：激振器的原理。相应毕业要求：1.1教学内容：1.激振器的概述及分类。12 激振器的特征参量。13 激振台的原理及特点。14 激振器的原理及特点。学时分配：课堂教学2学时第四章、机械振动的运动量和动特性参数的常用测量方法教学目的： 通过本章的学习，掌握机械振动设计和分析过程中需要测量的关键参量；学习并掌握如何对 简谐振动的频率、固有频率、相对阻尼系数等的测量；掌握周期振动的频谱分析方法，能够对测量获得的 信号进行频谱分析。教学重点：简谐振动的频率的测量；固有频率的测量；相对阻尼系数的测量；频谱分析法教学难点：简谐振动的频率的测量；周期振动的频谱分析。相应毕业要求：L1,L
6、2, L4教学内容：1.机械振动过程中需要测取的关键参量。2 .简谐振动频率的测量。3 .振动系统固有频率的测量。4 .衰减系数及相对阻尼系数的测量。5 .周期振动的频谱分析。学时分配：课堂教学4学时第五章、振动信号的处理和分析教学目的： 通过本章的学习，了解并熟悉振动信号的分类；掌握傅里叶变换的基本理论，能够通过傅里 叶变换对时域和频域信号的转换；了解和熟悉功率谱和功率谱密度的分析方法；掌握线性系统的输入和输 出之间的关系。教学重点：傅里叶变换；功率谱和功率谱密度的分析方法；线性系统的输入和输出之间的关系。教学难点：傅里叶变换。相应毕业要求：1.1,12 1.4教学内容：1.信号的分类。6
7、.傅里叶变换的基本理论。7 .功率谱与功率谱密度分析的过程。8 .线性系统的输入与输出关系。学时分配：课堂教学2学时第六章、机械阻抗法与频响分析教学目的：了解并熟悉振动系统机械阻抗和导纳的概念；掌握机械阻抗网络图的绘制，能够通过振动系统 的构成绘制出机械阻抗网络图和计算阻抗及导纳；了解并熟悉单自由度系统的频响特性和导纳曲线；了解 五种类型的导纳曲线及其特点；理解掌握导纳曲线分析法的原理。教学重点：机械阻抗和导纳；机械阻抗网络图；导纳曲线；导纳曲线分析法教学难点：机械阻抗网络图；导纳曲线。相应毕业要求：1.1, 1.2, 1.4教学内容:1 .振动系统机械阻抗和导纳的概念。2 .单自由度系统的频
8、响特性和导纳曲线。3 .五种类型的导纳曲线及其特点。4 .导纳曲线分析法的原理。学时分配：课堂教学4学时第七章、多自由度系统模态分析及典型工程案例教学目的：了解多自由度系统的模态分析原理；了解工程中典型的振动测试过程教学重点：多自由度系统的模态分析；典型工程案例。教学难点：多自由度系统的模态分析。相应毕业要求：1.1, 1.2, 1.4, 1.5教学内容：1 .多自由系统响应的模态迭加法。2 .振动系统的物理模型和模态模型间的转换。3 .模态试验的过程及方法。4 .典型工程案例分析。学时分配：课堂教学4学时（三）实验内容实验一：用“双踪示波比较法”测量简谐振动的频率实验二： 用“利萨如图形法”
9、测量简谐振动的频率实验三：简谐振动幅值测量实验四： 用“双踪示波法”测量传感器的灵敏度值实验五：振动系统固有频率的测试实验六：单自由度系统模型参数的测试实验七： 单自由度系统自由衰减振动及固有频率、阻尼比的测定实验八： 单自由度系统强迫振动的幅频特性、固有频率及阻尼比的测定实验九： 共振法测试有阻尼振动系统的固有频率实验十：两自由度系统固有频率测试实验H一：被动隔振实验实验十二：单式动力减振实验实验十三：复式动力减振实验实验十四：索力测试实验十五：多自由度系统固有频率测试实验十六：变时基锤击法简支梁模态测试考核方式本课程考核采用开卷考试的形式期评成绩占比：1 .平时成绩一（作业及出勤）占20%
10、2 .平时成绩二（实验）占30%3 .期末考试成绩（开卷）占50%持续改进方法1、采用先进的教学手段、方法和教学理念。2、不定期的课堂练习及讨论。3、结合授课知识点开展相关实验操作。4、课后对疑难问题安排答疑。教材及参考书教 材：李德葆，陆秋海。工程振动试验分析。清华大学出版社。2004参考书：1.刘延柱，陈立群，陈文良。振动力学。高等教育出版社。2011,第二版2 .杨学山。工程振动测量仪器和测试技术。中国计量出版社。20013 .张思主。振动测试与分析技术。清华大学出版社。1992授课手段（教学方法）本课程的课堂教学学时为40学时，课堂多媒体演示讲解和实验；课堂授课24学时，实验课16学时。第7页/共7页