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1、Step4介词in , on或者at的使用l.We have Chinese at eiqht oclock.2. In the evening, I watch TV and have dinner with my family.3. They have art on Monday,3.1 go to school at half past eight and see my friends.5.1 go to school on weekdays, but not on Saturday and Sunday.6. Then we go home at half past three.at表
2、示时间点，具体时刻in表时间段，泛指的上午/下午/晚上on表具体在某一天或某一天(的上午/下午/晚上)教学反思：对于概念的理解需要更多的事例，才能达到巩固的效果。St叩5.用括号内所给动词的正确形式填空。1. They(like) Chinese food.2. you(watch) TV every evening?3. We(not play) basketball on Monday.4. Jim and Rose(go) to school at 7:30 in the morning.5. Mike and you(eat) vegetables every day?教学反思：一般现在时的练习，随着主语单复数的改变，该种题型的难度也随之增加。对 于学生来说这种题型的失分就比较多。总结：该堂课应用到的信息技术主要是PPT,展示图片结合短语，加深对单词的印象，同 时提供情景，让学生能够联想着记单词。从而使单词记忆变得不再枯燥。视频的应用也同样 让学生有据可循，能够自己讲述在校的一天生活，从而达到该堂课的教学目标。