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大班科学活动教案：有趣的水活动目的：1、了解水的特性，如透明，液体，无色无味。2、知道水能干什么？加入不同的液体之后的变化如何。3、体会自己动手探索水的奥秘的快乐。活动准备：水，红墨水，黑墨水，蓝墨水，各色颜料，各种容器，毛笔，纸。活动重难点：有序全面的探索水。活动过程：一，小猫喝水的儿歌导入。二，进入水的特性主题。小朋友们，知道小猫喝的水，是什么样子的吗？看看老师手里的，有谁想来探索探索水 有那些特性呢？恩，小朋友们真聪明，水是无色无味的，而且还是流动的。三，自由探索水的奥秘。那么，小朋友们看看老师这个小桌子上，有好多好多不一样的东西，组长们上来，每个 小组领一份下去，小朋友们自己试一试，看看能把水变成什么有趣的样子。四，总结。哎呀，小朋友好棒！看看这边，水变成漂亮的红色啦！这是加的什么呀？哦，红墨水, 还有红颜料呀。这边黑色的水，是加的黑墨水吗？五，记录。那么，小朋友们看到五颜六色的漂亮的水，要不要把它们留下来，以后也能够看见呢？ 来老师这里领毛笔和纸，我们小心翼翼的沾取每种颜色的水，把它们记录在我们的纸上吧。 看看哪组的小朋友做出来的水的颜色最多。六，下课。（幼儿教育）