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1、20222022年最新幼儿园元宵节主题活动方案集锦2022年最新幼儿园元宵节主题活动方案集锦2022年最新幼儿园元宵节主题活动方案集锦活动背景:元宵节是我国的.传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称上元节、灯节，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、听故事、念儿歌、猜灯谜等系列活动为载体，充分地让幼儿感受元宵节特有意义及给人们带来的喜气和快乐。活动主题:快乐元宵节活动目标:1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和
2、风俗习惯。2、大胆地创建与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解。3、主动参加闹元宵的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义。活动时间:20XX年2月22日（周五）活动内容:各个班级，开展相关活动1、语言:元宵节的传闻与习俗501班2、音乐:卖汤圆502班3、美术:学做花灯503班4、综合:元宵节到了504班5、社会:赏灯猜谜505班备选课程:音乐:闹花灯社会:我喜爱的灯班级环境:（1）师幼共同布置好看的花灯和自制花灯展；活动策划（2）主题墙饰：围绕我的问题、我的调查、我的发觉三方面布置关于元宵节的来历、传闻、习俗等内容的调查表及图片、文字资料，幼儿参加活动的照
3、片或表现性资料等；（3）语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的图书、图片等；（4）动手区：供应制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日须要的道具；（5）表演区：供应音乐磁带、表演材料，引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动；学问资料：元宵节是每年的农历正月十五，又称灯节、上元节。上元，含有新的一年第一次月圆之夜的意思（道教曾把一年中的正月十五称为上元节，七月十五称为中元节，十月十五称为下元节）。每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要实行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙
4、灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯像xx的宫灯、xx的宝莲灯、xx的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活华蜜甜蜜。2022年最新幼儿园元宵节主题活动方案集锦一、活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐二、活动目标：1.知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。3
5、.主动参与猜谜活动，体验猜想和推想的欢乐。三、活动打算：（一）物品打算：自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣扬页等等。（二）人员支配：1、询问接待：刘老师、王莎老师2、灯笼展示：王丽萍、曹老师（家长可以为喜爱的灯笼贴贴画、打算售带、贴画或便利贴）3、中班教室展示元宵节动画片（董老师、邵老师）4、催场：王佳帅老师5、吃元宵碗、勺子（秦老师、李老师、曹老师）6、音乐播放（王佳帅）照相（刘老师）7、元宵节故事讲解并描述：王莎莎8、米奇扮演：刘菲9、场外布置：四、活动流程：1、主持人致开场词2、故事讲解并描述：元
6、宵节的由来（老师提前打算故事生动的讲解并描述）3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵（米奇和老师领小挚友跳舞庆祝）4、亲子嬉戏：看你笑不笑规则：米奇和快乐老师作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布起先后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最终的家庭为获胜家庭，发放礼物。5、快乐元宵蒙眼画灯笼规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。6、快乐元宵提灯笼嬉戏规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路途来回运输灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
7、7、快乐元宵猜灯谜规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎幸运气球赢大礼。8、快乐元宵和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家共享）2022年最新幼儿园元宵节主题活动方案集锦元宵节是我国传统的重要节日之一，也是教化幼儿了解和学习传统文化和民俗习惯的好时机。为进一步使幼儿通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，现将幼儿园元宵节活动方案共享如下:一、活动主题:元宵花灯喜乐会二、活动时间:20XX年2月24日三、活动目标:1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的爱好。2.观赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色调、图案等特点
8、。3.通过制作花灯，熬炼幼儿的手工制作实力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。4.知道元宵节的由来。5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣扬。四、活动地点:可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。五、活动人员:全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。六、活动形式:场地分为学问区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。七、活动前沿一）前期打算:1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参与活动。2.幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）。3.如在公园里，须提前和有关人
9、员联系好场地。4.活动须要打算的背板。5.制作条幅:××幼儿园元宵喜乐会。6.打算许愿树（幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可依据状况，打算12棵），许愿卡片。7.制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）。8.做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅36种、盆35个、笊篱（zhaoli）35个、一次性餐盒、一次性手套）。9.提前打算或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。10.班级进行美术活动花灯:小班以花灯（老师做好轮廓）装饰为主；中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的观赏
10、区进行展示。11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。12.老师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简洁的灯谜，制作有灯谜的花灯。13.制作以元宵节的由来为内容的展板。14.提前制作各区标牌和区域规则提示板。15.选定一位老师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。16.由幼儿园后勤人员（35名），组成平安小组。17.打算活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）打算小印章。18.打算音响设备，打算欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。二）场地布置:公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在
11、突显的地方挂好条幅。1.学问区:展示元宵节的由来的展板，可供家长讲给幼儿听。2.制作花灯区:放置区域规则提示板；摆好桌椅（依据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的材料；每桌前支配一位会制作花灯的老师，从而帮助提示家长及幼儿顺当制作。3.制作元宵区:放置区域规则提示板；摆好桌椅（依据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；每桌前支配一位会做元宵的老师，从而帮助提示家长及幼儿顺当制作。4.观赏区:放置区域规则提示板；在本区内放置各班级花灯展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。5.灯谜区:放置区域规则提示板；悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。6.舞龙区:放置区域规则提示
12、板；投放布龙。7.休息区:摆放椅子供幼儿、家长休息。8.许愿区:放置区域规则提示板与水彩笔；放置许愿树，该区负责老师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝愿的话或愿望的话。活动具体流程:一、入场在场地入口处，设有登记处，招生办人员特地负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函（一个孩子一张），即可参与活动。以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动起先之前，全园统一由各班级老师带领本班幼儿及家长跳律动。二、主持人开幕三、园长致辞四、主持人宣布活动起先家长可带领幼儿自由游玩儿。班级老师提示家长留意幼儿平安。五、家长带幼儿在各区自由游玩留意
13、事项:1.每参与一项活动，负责老师就在邀请函上加盖印章以示激励。2.允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人共享劳动果实。3.在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。4.平安小组随时巡察、提示，在场地出入的地方设固定的平安人员看管。5.活动中全程播放快乐的节日的音乐。6.采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的学问、手工，共享给没有来参与活动的小伙伴！小班主要是采访今日是 什么节日?开不快乐?都看到了哪些花灯?漂不美丽?六、结束参与完活动的家长可带孩子凭邀请函到出口领取小礼物，邀请函上须要有孩子参与活动时负责老师加盖的激励印章。可以
14、考虑依据印章数量给到不同的奖品。引导家长带幼儿有序离场。七、活动延长1.家长在家给幼儿讲更多的元宵节故事，加深幼儿对元宵节的相识。2.家长引导幼儿把自己对元宵节的相识，共享给小伙伴或社区其他小挚友，增加幼儿的自信念、提高语言表达实力。3.幼儿园招生办人员做好登记表统计工作，建立鱼塘。并做好后期跟进贡献安排和鱼塘供给。提示:1.假如当每天气不好，可在班级内组织进行，做好备案。2.需特殊留意刚好对已建鱼塘，进行信息的整理，高度重视活动后的回访跟进工作。重点在园外幼儿。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页