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1、2023 年全省普通高中学业水平等级考试年全省普通高中学业水平等级考试生物生物注意事项：注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2回答选择题时回答选择题时，选出每小题答案后选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动、用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一
2、并交回。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共一、选择题：本题共 15 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.细胞中的核糖体由大、小 2 个亚基组成。在真核细胞的核仁中，由核 rDNA 转录形成的 rRNA 与相关蛋白组装成核糖体亚基。下列说法正确的是（）A.原核细胞无核仁，不能合成 rRNAB.真核细胞的核糖体蛋白在核糖体上合成C.rRNA 上 3 个相邻的碱基构成一个密码子D.细胞在有丝分裂各时期都进行核 DNA 的转录2.溶酶体膜上的 H+载体蛋白和 Cl-/H+转运蛋白都能运输 H
3、+，溶酶体内 H+浓度由 H+载体蛋白维持，Cl-/H+转运蛋白在 H+浓度梯度驱动下，运出 H+的同时把 Cl-逆浓度梯度运入溶酶体。Cl-/H+转运蛋白缺失突变体的细胞中，因 Cl-转运受阻导致溶酶体内的吞噬物积累，严重时可导致溶酶体破裂。下列说法错误的是（）A.H+进入溶酶体的方式属于主动运输B.H+载体蛋白失活可引起溶酶体内的吞噬物积累C.该突变体的细胞中损伤和衰老的细胞器无法得到及时清除D.溶酶体破裂后，释放到细胞质基质中的水解酶活性增强3.研究发现，病原体侵入细胞后，细胞内蛋白酶 L 在无酶活性时作为支架蛋白参与形成特定的复合体，经过一系列过程，最终导致该细胞炎症性坏死，病原体被释
4、放，该过程属于细胞焦亡。下列说法错误的是（）A.蝌蚪尾的消失不是通过细胞焦亡实现的B.敲除编码蛋白酶 L 的基因不影响细胞焦亡C.细胞焦亡释放的病原体可由体内的巨噬细胞吞噬消化D.细胞焦亡释放的病原体可刺激该机体 B 淋巴细胞的增殖与分化4.水淹时，玉米根细胞由于较长时间进行无氧呼吸导致能量供应不足，使液泡膜上的 H+转运减缓，引起细胞质基质内 H+积累，无氧呼吸产生的乳酸也使细胞质基质 pH 降低。pH 降低至一定程度会引起细胞酸中毒。细胞可通过将无氧呼吸过程中的丙酮酸产乳酸途径转换为丙酮酸产酒精途径，延缓细胞酸中毒。下列说法正确的是（）A.正常玉米根细胞液泡内 pH 高于细胞质基质B.检测
5、到水淹的玉米根有 CO2的产生不能判断是否有酒精生成C.转换为丙酮酸产酒精途径时释放的 ATP 增多以缓解能量供应不足D.转换为丙酮酸产酒精途径时消耗的H增多以缓解酸中毒5.将一个双链 DNA 分子的一端固定于载玻片上，置于含有荧光标记的脱氧核苷酸的体系中进行复制。甲、乙和丙分别为复制过程中 3 个时间点的图像，和表示新合成的单链，的 5端指向解旋方向，丙为复制结束时的图像。该 DNA 复制过程中可观察到单链延伸暂停现象，但延伸进行时 2 条链延伸速率相等。已知复制过程中严格遵守碱基互补配对原则，下列说法错误的是（）A.据图分析，和延伸时均存在暂停现象B.甲时中 A、T 之和与中 A、T 之和
6、可能相等C.丙时中 A、T 之和与中 A、T 之和一定相等D.延伸方向为 5端至 3端，其模板链 3端指向解旋方向6.减数分裂时，姐妹染色单体可分别将自身两端粘在一起，着丝粒分开后，2 个环状染色体互锁在一起，如图所示。2 个环状染色体随机交换一部分染色体片段后分开，分别进入 2 个子细胞，交换的部分大小可不相等，位置随机。某卵原细胞的基因组成为 Ee，其减数分裂可形成 4 个子细胞。不考虑其他突变和基因被破坏的情况，关于该卵原细胞所形成子细胞的基因组成，下列说法正确的是（）A.卵细胞基因组成最多有 5 种可能B.若卵细胞为 Ee，则第二极体可能为 EE 或 eeC.若卵细胞为 E 且第一极体
7、不含 E，则第二极体最多有 4 种可能D.若卵细胞不含 E、e 且一个第二极体为 E，则第一极体最多有 3 种可能7.某种 XY 型性别决定的二倍体动物，其控制毛色的等位基因 G、g 只位于 X 染色体上，仅 G 表达时为黑色，仅 g 表达时为灰色，二者均不表达时为白色。受表观遗传的影响，G、g 来自父本时才表达，来自母本时不表达。某雄性与杂合子雌性个体为亲本杂交，获得 4 只基因型互不相同的 F1。亲本与 F1组成的群体中，黑色个体所占比例不可能是（）A.2/3B.1/2C.1/3D.08.肾上腺皮质分泌的糖皮质激素（GC）能提高心肌细胞肾上腺素受体的表达水平。体内 GC 的分泌过程存在负反
8、馈调节。作为药物服用时，血浆中高浓度的 GC 能抑制淋巴细胞的增殖、分化。下列推断正确的是（）A.GC 可用于治疗艾滋病B.GC 分泌增加不利于提高人体的应激能力C.GC 作为药物长期服用可导致肾上腺皮质萎缩D.促肾上腺皮质激素释放激素可直接促进 GC 的分泌9.脊髓、脑干和大脑皮层中都有调节呼吸运动的神经中枢，其中只有脊髓呼吸中枢直接支配呼吸运动的呼吸肌，且只有脑干呼吸中枢具有自主节律性。下列说法错误的是（）A.只要脑干功能正常，自主节律性的呼吸运动就能正常进行B.大脑可通过传出神经支配呼吸肌C.睡眠时呼吸运动能自主进行体现了神经系统的分级调节D.体液中 CO2浓度的变化可通过神经系统对呼吸
9、运动进行调节10.拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的，以其幼苗为实验材料进行向光性实验，处理方式及处理后4 组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示。由该实验结果不能得出的是（）分组处理生长情况弯曲情况甲不切断正常弯曲乙在处切断慢弯曲丙在处切断不生长不弯曲丁在处切断不生长不弯曲A.结构中有产生生长素的部位B.之间有感受单侧光刺激的部位C.甲组的之间有生长素分布不均的部位D.之间无感受单侧光刺激的部位11.对某地灰松鼠群体中某年出生的所有个体进行逐年观察，并统计了这些灰松鼠的存活情况，结果如图。下列说法正确的是（）A.所观察的这些灰松鼠构成一个种群B.准确统计该年出生的所有灰松鼠数量需用标记重捕
10、法C.据图可推测出该地的灰松鼠种内竞争逐年减弱D.对灰松鼠进行保护时应更加关注其幼体12.以下是以泡菜坛为容器制作泡菜时的 4 个处理：沸盐水冷却后再倒入坛中；盐水需要浸没全部菜料；盖好坛盖后，向坛盖边沿的水槽中注满水；检测泡菜中亚硝酸盐的含量。下列说法正确的是（）A.主要是为了防止菜料表面的醋酸杆菌被杀死B.的主要目的是用盐水杀死菜料表面的杂菌C.是为了使气体只能从泡菜坛排出而不能进入D.可检测到完整发酵过程中亚硝酸盐含量逐渐降低13.某浅水泉微型生态系统中能量情况如表所示，该生态系统中的初级消费者以生产者和来自陆地的植物残体为食。下列说法正确的是（）生产者固定来自陆地的植物残体初级消费者摄
11、入初级消费者同化初级消费者呼吸消耗能量105J/（m2a）90428413.53A.流经该生态系统的总能量为 90105J/（m2a）B.该生态系统的生产者有 15%的能量流入下一营养级C.初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为 10.5105J/（m2a）D.初级消费者粪便中的能量为 70.5105J/（m2a），该能量由初级消费者流向分解者14.利用植物细胞培养技术在离体条件下对单个细胞或细胞团进行培养使其增殖，可获得植物细胞的某些次生代谢物。下列说法正确的是（）A.利用该技术可获得某些无法通过化学合成途径得到的产物B.植物细胞体积小，故不能通过该技术进行其产物的工厂化生产C.次生代谢物是
12、植物所必需的，但含量少，应选择产量高的细胞进行培养D.该技术主要利用促进细胞生长的培养条件提高单个细胞中次生代谢物的含量15.平板接种常用在微生物培养中。下列说法正确的是（）A.不含氮源的平板不能用于微生物培养B.平板涂布时涂布器使用前必须进行消毒C.接种后未长出菌落的培养基可以直接丢弃D.利用以尿素为唯一氮源的平板能分离出合成脲酶的微生物二二、选择题选择题：本题共本题共 5 小题小题，每小题每小题 3 分分，共共 15 分分。每小题有一个或多个选项符合题目要求每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得全部选对得 3 分，选对但不全的得分，选对但不全的得 1 分，有选错的得分，有选错的得
13、0 分。分。16.神经细胞的离子跨膜运输除受膜内外离子浓度差影响外，还受膜内外电位差的影响。已知神经细胞膜外的 Cl-浓度比膜内高。下列说法正确的是（）A.静息电位状态下，膜内外电位差一定阻止 K+的外流B.突触后膜的 Cl-通道开放后，膜内外电位差一定增大C.动作电位产生过程中，膜内外电位差始终促进 Na+的内流D.静息电位动作电位静息电位过程中，不会出现膜内外电位差为 0 的情况17.某种植株的非绿色器官在不同 O2浓度下，单位时间内 O2吸收量和 CO2释放量的变化如图所示。若细胞呼吸分解的有机物全部为葡萄糖，下列说法正确的是（）A.甲曲线表示 O2吸收量B.O2浓度为 b 时，该器官不
14、进行无氧呼吸C.O2浓度由 0 到 b 的过程中，有氧呼吸消耗葡萄糖的速率逐渐增加D.O2浓度为 a 时最适合保存该器官，该浓度下葡萄糖消耗速率最小18.某二倍体动物的性染色体仅有 X 染色体，其性别有 3 种，由 X 染色体条数及常染色体基因 T、TR、TD决定。只要含有 TD基因就表现为雌性，只要基因型为 TRTR就表现为雄性。TT 和 TTR个体中，仅有 1 条 X染色体的为雄性，有 2 条 X 染色体的既不称为雄性也不称为雌性，而称为雌雄同体。已知无 X 染色体的胚胎致死，雌雄同体可异体受精也可自体受精。不考虑突变，下列推断正确的是（）A.3 种性别均有的群体自由交配，F1的基因型最多
15、有 6 种可能B.两个基因型相同的个体杂交，F1中一定没有雌性个体C.多个基因型为 TDTR、TRTR的个体自由交配，F1中雌性与雄性占比相等D.雌雄同体的杂合子自体受精获得 F1，F1自体受精获得到的 F2中雄性占比为 1/619.某种动物的种群具有阿利效应，该动物的种群初始密度与种群增长速率之间的对应关系如图所示。其中种群增长速率表示单位时间增加的个体数。下列分析正确的是（）A.初始密度介于 0a 时，种群数量最终会降为 0B.初始密度介于 ac 时，种群出生率大于死亡率C.将种群保持在初始密度 c 所对应的种群数量，有利于持续获得较大的捕获量D.若自然状态下该动物种群雌雄数量相等，人为提
16、高雄性占比会使 b 点左移20.果酒的家庭制作与啤酒的工业化生产相比，共同点有（）A.都利用了酵母菌无氧呼吸产生酒精的原理B.都需要一定的有氧环境供发酵菌种繁殖C.发酵前都需要对原料进行灭菌D.发酵结束后都必须进行消毒以延长保存期三、非选择题：本题共三、非选择题：本题共 5 小题，共小题，共 55 分。分。21.当植物吸收的光能过多时，过剩的光能会对光反应阶段的 PS复合体（PS）造成损伤，使 PS活性降低，进而导致光合作用强度减弱。细胞可通过非光化学淬灭（NPQ）将过剩的光能耗散，减少多余光能对PS的损伤。已知拟南芥的 H 蛋白有 2 个功能：修复损伤的 PS；参与 NPQ 的调节。科研人员
17、以拟南芥的野生型和 H 基因缺失突变体为材料进行了相关实验，结果如图所示。实验中强光照射时对野生型和突变体光照的强度相同，且强光对二者的 PS均造成了损伤。（1）该实验的自变量为_。该实验的无关变量中，影响光合作用强度的主要环境因素有_（答出 2 个因素即可）。（2）根据本实验，_（填“能”或“不能”）比较出强光照射下突变体与野生型的 PS活性强弱，理由是_。（3）据图分析，与野生型相比，强光照射下突变体中流向光合作用的能量_（填“多”或“少”）。若测得突变体的暗反应强度高于野生型，根据本实验推测，原因是_。22.研究显示，糖尿病患者由于大脑海马神经元中蛋白 Tau 过度磷酸化，导致记忆力减退
18、。细胞自噬能促进过度磷酸化的蛋白 Tau 降解，该过程受蛋白激酶 cPKC的调控。为探究相关机理，以小鼠等为材料进行了以下实验。实验 I：探究高糖环境和蛋白激酶 cPKC对离体小鼠海马神经元自噬的影响。配制含有 5mmol/L 葡萄糖的培养液模拟正常小鼠的体液环境。将各组细胞分别置于等量培养液中，A 组培养液不处理，B 组培养液中加入75mmol/L 的 X 试剂 1mL，C 组培养液中加入 75mmol/L 葡萄糖溶液 1mL。实验结果见图甲。实验：通过水迷宫实验检测小鼠的记忆能力，连续 5 天测量 4 组小鼠的逃避潜伏期，结果见图乙。逃避潜伏期与记忆能力呈负相关，实验中的糖尿病记忆力减退模
19、型小鼠（TD 小鼠）通过注射药物 STZ 制备。（1）人体中血糖的来源有_（答出 2 个方面的来源即可）。已知 STZ 是通过破坏某种细胞引起了小鼠血糖升高，据此推测，这种细胞是_。（2）实验 I 的 C 组中，在含 5mmol/L 葡萄糖的培养液中加入 75mmol/L 葡萄糖溶液后，细胞吸水、体积变大，说明加入该浓度葡萄糖溶液后培养液的渗透压_（填“升高”或“降低”），B 组实验结果可说明渗透压的变化对 C 组结果_（填“有”或“没有”）干扰。图甲中 A 组和 C 组的实验结果说明蛋白激酶 cPKC对海马神经元自噬水平的影响是_（3）图乙中 a、b 两条曲线所对应的实验动物分别是_（填标号
20、）。正常小鼠敲除 cPKC基因的小鼠TD 小鼠敲除 cPKC基因的 TD 小鼠（4）对 TD 小鼠进行干预后，小鼠的记忆能力得到显著提高。基于本研究，写出 2 种可能的干预思路：_。23.单个精子的 DNA 提取技术可解决人类遗传学研究中因家系规模小而难以收集足够数据的问题。为研究4 对等位基因在染色体上的相对位置关系，以某志愿者的若干精子为材料，用以上 4 对等位基因的引物，以单个精子的 DNA 为模板进行 PCR 后，检测产物中的相关基因，检测结果如表所示。已知表中该志愿者 12个精子的基因组成种类和比例与该志愿者理论上产生的配子的基因组成种类和比例相同；本研究中不存在致死现象，所有个体的
21、染色体均正常，各种配子活力相同。等位基因AaBbDdEe单个精子编1+2+3+4+5+号6+7+8+9+10+11+12+注“+”表示有；空白表示无（1）表中等位基因 A、a 和 B、b 的遗传_（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，依据是_。据表分析，_（填“能”或“不能”）排除等位基因 A、a 位于 X、Y 染色体同源区段上。（2）已知人类个体中，同源染色体的非姐妹染色单体之间互换而形成的重组型配子的比例小于非重组型配子的比例。某遗传病受等位基因 B、b 和 D、d 控制，且只要有 1 个显性基因就不患该病。该志愿者与某女性婚配，预期生一个正常孩子的概率为 17/18，据此画出该女性的这
22、 2 对等位基因在染色体上的相对位置关系图：_。（注：用“”形式表示，其中横线表示染色体，圆点表示基因在染色体上的位置）。（3）本研究中，另有一个精子的检测结果是：基因 A、a，B、b 和 D、d 都能检测到。已知在该精子形成过程中，未发生非姐妹染色单体互换和染色体结构变异。从配子形成过程分析，导致该精子中同时含有上述 6 个基因的原因是_。（4）据表推断，该志愿者的基因 e 位于_染色体上。现有男、女志愿者的精子和卵细胞各一个可供选用，请用本研究的实验方法及基因 E 和 e 的引物，设计实验探究你的推断。应选用的配子为：_；实验过程：略；预期结果及结论：_。24.研究群落中植物类群的丰富度时
23、；不仅要统计物种数，还要统计物种在群落中的相对数量。群落中某一种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比可用相对多度表示。在某退耕农田自然演替过程中，植物物种甲、乙和丙分别在不同阶段占据优势，它们的相对多度与演替时间的关系如图所示。（1）该群落演替与在火山岩上进行的群落演替相比，除了演替起点的不同，区别还在于该群落演替类型_（答出 2 点区别即可）（2）在研究该群落植物类群丰富度的过程中，统计丙的相对数量采用了记名计算法。根据记名计算法适用对象的特点分析，丙的特点是_。（3）据图分析，第 30 年至第 50 年乙种群密度的变化是_（填“增大”“减小”或“不能确定”），原因是_。（4）该农田退
24、耕前后的变化，说明人类活动对群落演替的影响是_。25.科研人员构建了可表达 J-V5 融合蛋白的重组质粒并进行了检测，该质粒的部分结构如图甲所示，其中V5 编码序列表达标签短肽 V5。（1）与图甲中启动子结合的酶是_。除图甲中标出的结构外，作为载体，质粒还需具备的结构有_（答出 2 个结构即可）。（2）构建重组质粒后，为了确定 J 基因连接到质粒中且插入方向正确，需进行 PCR 检测，若仅用一对引物，应选择图甲中的引物_。已知 J 基因转录的模板链位于 b 链，由此可知引物 F1 与图甲中 J 基因的_（填“a 链”或“b 链”）相应部分的序列相同。（3）重组质粒在受体细胞内正确表达后，用抗
25、J 蛋白抗体和抗 V5 抗体分别检测相应蛋白是否表达以及表达水平，结果如图乙所示。其中，出现条带 1 证明细胞内表达了_，条带 2 所检出的蛋白_（填“是”或“不是”）由重组质粒上的 J 基因表达的。2023 年全省普通年全省普通高中学业水平等级考试高中学业水平等级考试生物生物注意事项：注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2回答选择题时回答选择题时，选出每小题答案后选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动、用橡皮擦干净
26、后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共一、选择题：本题共 15 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.细胞中的核糖体由大、小 2 个亚基组成。在真核细胞的核仁中，由核 rDNA 转录形成的 rRNA 与相关蛋白组装成核糖体亚基。下列说法正确的是（）A.原核细胞无核仁，不能合成 rRNA
27、B.真核细胞的核糖体蛋白在核糖体上合成C.rRNA 上 3 个相邻的碱基构成一个密码子D.细胞在有丝分裂各时期都进行核 DNA 的转录【答案】B【解析】【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行 DNA 的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝粒（点）分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、原核细胞无核仁，有核糖体，核糖体由 rRNA 和蛋白质组成，因此原核细胞能合成 rRNA，A错误；B、核糖体是蛋白质合成的场所，真核细
28、胞的核糖体蛋白在核糖体上合成，B 正确；C、mRNA 上 3 个相邻的碱基构成一个密码子，C 错误；D、细胞在有丝分裂分裂期染色质变成染色体，核 DNA 无法解旋，无法转录，D 错误。故选 B。2.溶酶体膜上的 H+载体蛋白和 Cl-/H+转运蛋白都能运输 H+，溶酶体内 H+浓度由 H+载体蛋白维持，Cl-/H+转运蛋白在 H+浓度梯度驱动下，运出 H+的同时把 Cl-逆浓度梯度运入溶酶体。Cl-/H+转运蛋白缺失突变体的细胞中，因 Cl-转运受阻导致溶酶体内的吞噬物积累，严重时可导致溶酶体破裂。下列说法错误的是（）A.H+进入溶酶体的方式属于主动运输B.H+载体蛋白失活可引起溶酶体内的吞噬
29、物积累C.该突变体的细胞中损伤和衰老的细胞器无法得到及时清除D.溶酶体破裂后，释放到细胞质基质中的水解酶活性增强【答案】D【解析】【分析】1.被动运输：简单来说就是小分子物质从高浓度运输到低浓度，是最简单的跨膜运输方式，不需能量。被动运输又分为两种方式：自由扩散：不需要载体蛋白协助，如：氧气，二氧化碳，脂肪，协助扩散：需要载体蛋白协助，如:氨基酸，核苷酸，特例.2.主动运输：小分子物质从低浓度运输到高浓度，如：矿物质离子，葡萄糖进出除红细胞外的其他细胞需要能量和载体蛋白。3.胞吞胞吐：大分子物质的跨膜运输，需能量。【详解】A、Cl-/H+转运蛋白在 H+浓度梯度驱动下，运出 H+的同时把 Cl
30、-逆浓度梯度运入溶酶体，说明 H+浓度为溶酶体内较高，因此 H+进入溶酶体为逆浓度运输，方式属于主动运输，A 正确；B、溶酶体内 H+浓度由 H+载体蛋白维持，若载体蛋白失活，溶酶体内 pH 改变导致溶酶体酶活性降低，进而导致溶酶体内的吞噬物积累，B 正确；C、Cl-/H+转运蛋白缺失突变体的细胞中，因 Cl-转运受阻导致溶酶体内的吞噬物积累，该突变体的细胞中损伤和衰老的细胞器无法得到及时清除，C 正确；D、细胞质基质中的 pH 与溶酶体内不同，溶酶体破裂后，释放到细胞质基质中的水解酶可能失活，D 错误。故选 D。3.研究发现，病原体侵入细胞后，细胞内蛋白酶 L 在无酶活性时作为支架蛋白参与形
31、成特定的复合体，经过一系列过程，最终导致该细胞炎症性坏死，病原体被释放，该过程属于细胞焦亡。下列说法错误的是（）A.蝌蚪尾的消失不是通过细胞焦亡实现的B.敲除编码蛋白酶 L 的基因不影响细胞焦亡C.细胞焦亡释放的病原体可由体内的巨噬细胞吞噬消化D.细胞焦亡释放的病原体可刺激该机体 B 淋巴细胞的增殖与分化【答案】B【解析】【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础，能维持组织细胞数目的相对稳定，是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的
32、清除，是通过细胞凋亡完成的。【详解】A、蝌蚪尾的消失是通过细胞凋亡实现的，A 正确；B、根据题干信息“细胞内蛋白酶 L 在无酶活性时作为支架蛋白参与形成特定的复合体，经过一系列过程，最终导致该细胞炎症性坏死，病原体被释放，该过程属于细胞焦亡”，说明了蛋白酶 L 基因影响细胞焦亡，所以如果敲除编码蛋白酶 L 的基因会影响细胞焦亡，B 错误；C、细胞焦亡后，病原体被释放，可以被体内的巨噬细胞吞噬消化，C 正确；D、细胞焦亡释放的病原体可作为抗原刺激该机体 B 淋巴细胞的增殖与分化，D 正确。故选 B。4.水淹时，玉米根细胞由于较长时间进行无氧呼吸导致能量供应不足，使液泡膜上的 H+转运减缓，引起细
33、胞质基质内 H+积累，无氧呼吸产生的乳酸也使细胞质基质 pH 降低。pH 降低至一定程度会引起细胞酸中毒。细胞可通过将无氧呼吸过程中的丙酮酸产乳酸途径转换为丙酮酸产酒精途径，延缓细胞酸中毒。下列说法正确的是（）A.正常玉米根细胞液泡内 pH 高于细胞质基质B.检测到水淹的玉米根有 CO2的产生不能判断是否有酒精生成C.转换为丙酮酸产酒精途径时释放的 ATP 增多以缓解能量供应不足D.转换为丙酮酸产酒精途径时消耗的H增多以缓解酸中毒【答案】B【解析】【分析】无氧呼吸全过程：（1）第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的H和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。（2）第二阶段：在
34、细胞质基质中，丙酮酸分解为二氧化碳和酒精或乳酸。【详解】A、玉米根细胞由于较长时间进行无氧呼吸导致能量供应不足，使液泡膜上的 H+转运减缓，引起细胞质基质内 H+积累，说明细胞质基质内 H+转运至液泡需要消耗能量，为主动运输，逆浓度梯度，液泡中H+浓度高，正常玉米根细胞液泡内 pH 低于细胞质基质，A 错误；B、玉米根部短时间水淹，根部氧气含量少，部分根细胞可以进行有氧呼吸产生 CO2，检测到水淹的玉米根有 CO2的产生不能判断是否有酒精生成，B 正确；C、转换为丙酮酸产酒精途径时，无 ATP 的产生，C 错误；D、丙酮酸产酒精途径时消耗的H与丙酮酸产乳酸途径时消耗的H含量相同，D 错误。故选
35、 B。5.将一个双链 DNA 分子的一端固定于载玻片上，置于含有荧光标记的脱氧核苷酸的体系中进行复制。甲、乙和丙分别为复制过程中 3 个时间点的图像，和表示新合成的单链，的 5端指向解旋方向，丙为复制结束时的图像。该 DNA 复制过程中可观察到单链延伸暂停现象，但延伸进行时 2 条链延伸速率相等。已知复制过程中严格遵守碱基互补配对原则，下列说法错误的是（）A.据图分析，和延伸时均存在暂停现象B.甲时中 A、T 之和与中 A、T 之和可能相等C.丙时中 A、T 之和与中 A、T 之和一定相等D.延伸方向为 5端至 3端，其模板链 3端指向解旋方向【答案】D【解析】【分析】1、DNA 的双螺旋结构
36、：(1)DNA 分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。(2)DNA 分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。(3)两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。2、DNA 分子复制的特点：半保留复制；边解旋边复制，两条子链的合成方向是相反的。【详解】A、据图分析，图甲时新合成的单链比短，图乙时比长，因此可以说明和延伸时均存在暂停现象，A 正确；B、和两条链中碱基是互补的，图甲时新合成的单链比短，但中多出的部分可能不含有 A、T，因此中 A、T 之和与中 A、T 之和可能相等，B 正确；C、和两条链中碱基是互补的，丙为复制结束时的图像，
37、新合成的单链与等长，图丙时中 A、T之和与中 A、T 之和一定相等，C 正确；D、和两条单链由一个双链 DNA 分子复制而来，其中一条母链合成子链时的 5端指向解旋方向，那么另一条母链合成子链时延伸方向为 5端至 3端，其模板链 5端指向解旋方向，D 错误；故选 D。6.减数分裂时，姐妹染色单体可分别将自身两端粘在一起，着丝粒分开后，2 个环状染色体互锁在一起，如图所示。2 个环状染色体随机交换一部分染色体片段后分开，分别进入 2 个子细胞，交换的部分大小可不相等，位置随机。某卵原细胞的基因组成为 Ee，其减数分裂可形成 4 个子细胞。不考虑其他突变和基因被破坏的情况，关于该卵原细胞所形成子细
38、胞的基因组成，下列说法正确的是（）A.卵细胞基因组成最多有 5 种可能B.若卵细胞为 Ee，则第二极体可能为 EE 或 eeC.若卵细胞为 E 且第一极体不含 E，则第二极体最多有 4 种可能D.若卵细胞不含 E、e 且一个第二极体为 E，则第一极体最多有 3 种可能【答案】C【解析】【分析】减数分裂是有性生殖的生物产生生殖细胞时，从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程。这个过程中 DNA 复制一次，细胞分裂两次，产生的生殖细胞中染色体数目是本物种体细胞中染色体数目的一半。【详解】A、正常情况下，卵细胞的基因型可能为 E 或 e，减数分裂时，姐妹染色单体上的基因为 EE 或ee，着丝粒（点）分
39、开后，2 个环状染色体互锁在一起，2 个环状染色体随机交换一部分染色体片段后分开，卵细胞的基因型可能为 EE、ee、_（表示没有相应的基因），若减数第一次分裂时同源染色体中的非姐妹染色单体发生互换，卵细胞的基因组成还可以是 Ee，卵细胞基因组成最多有 6 种可能，A 错误；B、不考虑其他突变和基因被破坏的情况，若卵细胞为 Ee，则减数第一次分裂时同源染色体中的非姐妹染色单体发生互换，次级卵母细胞产生的第二极体基因型为_，第一极体产生的第二极体可能为 E、e 或 Ee和_，B 错误；C、卵细胞为 E，且第一极体不含 E，说明未发生互换，次级卵母细胞产生的第二极体，为 E，另外两个极体为 e 或
40、ee、_，C 正确；D、若卵细胞不含 E、e 且一个第二极体为 E，若不发生交换，则第一极体为 EE，若发生交换，则第 1 极体只能是 Ee，综合以上，第一极体为 Ee 和 EE 两种，D 错误。故选 C。7.某种 XY 型性别决定的二倍体动物，其控制毛色的等位基因 G、g 只位于 X 染色体上，仅 G 表达时为黑色，仅 g 表达时为灰色，二者均不表达时为白色。受表观遗传的影响，G、g 来自父本时才表达，来自母本时不表达。某雄性与杂合子雌性个体为亲本杂交，获得 4 只基因型互不相同的 F1。亲本与 F1组成的群体中，黑色个体所占比例不可能是（）A.2/3B.1/2C.1/3D.0【答案】A【解
41、析】【分析】生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传。表观遗传的特点：DNA 的碱基序列不发生改变；可以遗传给后代；容易受环境的影响。伴性遗传：位于性染色体上的基因所控制的性状，在遗传上总是和性别相关联的现象。【详解】G、g 只位于 X 染色体上，则该雄性基因型可能是 XGY 或 XgY，杂合子雌性基因型为 XGXg。若该雄性基因型为 XGY，与 XGXg杂交产生的 F1基因型分别为 XGXG、XGXg、XGY、XgY，在亲本与 F1组成的群体中，父本 XGY 的 G 基因来自于其母亲，因此 G 不表达，该父本呈现白色；当母本 XGXg的 G 基因来自于
42、其母亲，g 基因来自于其父亲时，该母本的 g 基因表达，表现为灰色，当母本 XGXg的 g 基因来自于其母亲，G 基因来自于其父亲时，该母本的 G 基因表达，表现为黑色，因此母本表现型可能为灰色或黑色；F1中基因型为 XGXG的个体必定有一个 G 基因来自于父本，G 基因可以表达，因此 F1中的 XGXG表现为黑色；XGXg个体中 G 基因来自于父本，g 基因来自于母本，因此 G 基因表达，g 基因不表达，该个体表现为黑色；XGY 的 G 基因来自于母本，G 基因不表达，因此该个体表现为白色；XgY 个体的 g 基因来自于母本，因此 g 基因不表达，该个体表现为白色，综上所述，在亲本杂交组合为
43、 XGY 和 XGXg的情况下，F1中的 XGXG、XGXg一定表现为黑色，当母本 XGXg也为黑色时，该群体中黑色个体比例为 3/6，即 1/2；当母本 XGXg为灰色时，黑色个体比例为 2/6，即 1/3。若该雄性基因型为 XgY，与 XGXg杂交产生的 F1基因型分别为 XGXg、XgXg、XGY、XgY，在亲本与 F1组成的群体中，父本 XgY 的 g 基因来自于其母亲，因此不表达，该父本呈现白色；根据上面的分析可知，母本XGXg依然是可能为灰色或黑色；F1中基因型为 XGXg的个体 G 基因来自于母本，g 基因来自于父本，因此 g表达，G 不表达，该个体表现为灰色；XgXg个体的两个
44、 g 基因必定有一个来自于父本，g 可以表达，因此该个体表现为灰色；XGY 的 G 基因来自于母本，G 基因不表达，因此该个体表现为白色；XgY 个体的 g 基因来自于母本，因此 g 基因不表达，该个体表现为白色，综上所述，在亲本杂交组合为 XgY 和 XGXg的情况下，F1中所有个体都不表现为黑色，当母本 XGXg为灰色时，该群体中黑色个体比例为 0，当母本 XGXg为黑色时，该群体中黑色个体比例为 1/6。综合上述两种情况可知，BCD 不符合题意，A 符合题意。故选 A。8.肾上腺皮质分泌的糖皮质激素（GC）能提高心肌细胞肾上腺素受体的表达水平。体内 GC 的分泌过程存在负反馈调节。作为药
45、物服用时，血浆中高浓度的 GC 能抑制淋巴细胞的增殖、分化。下列推断正确的是（）A.GC 可用于治疗艾滋病B.GC 分泌增加不利于提高人体的应激能力C.GC 作为药物长期服用可导致肾上腺皮质萎缩D.促肾上腺皮质激素释放激素可直接促进 GC 的分泌【答案】C【解析】【分析】肾上腺皮质激素的分泌，受“下丘脑垂体肾上腺轴”的分级调节，即下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素，作用于垂体，使其分泌促肾上腺皮质激素，作用于肾上腺皮质，使其分泌肾上腺皮质激素。【详解】A、艾滋病是由于 HIV 侵染免疫细胞导致的疾病，而高浓度的 GC 能抑制淋巴细胞的增殖、分化，因此 GC 不可用于治疗艾滋病，A 错误；B、G
46、C 能提高心肌细胞肾上腺素受体的表达水平，肾上腺素有利于提高人体的应激能力，B 错误；C、GC 作为药物长期服用可导致相应的促肾上腺皮质激素释放减少，促肾上腺皮质激素还能促进肾上腺皮质的生长发育，因此长期服用 GC 会导致肾上腺皮质萎缩，C 正确；D、促肾上腺皮质激素释放激素可作用于垂体，使得垂体释放促肾上腺皮质激素，促肾上腺皮质激素作用于肾上腺皮质促进 GC 的分泌，D 错误。故选 C。9.脊髓、脑干和大脑皮层中都有调节呼吸运动的神经中枢，其中只有脊髓呼吸中枢直接支配呼吸运动的呼吸肌，且只有脑干呼吸中枢具有自主节律性。下列说法错误的是（）A.只要脑干功能正常，自主节律性的呼吸运动就能正常进行
47、B.大脑可通过传出神经支配呼吸肌C.睡眠时呼吸运动能自主进行体现了神经系统的分级调节D.体液中 CO2浓度的变化可通过神经系统对呼吸运动进行调节【答案】A【解析】【分析】神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑和脑干;外周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经，自主神经系统包括交感神经和副交感神经。【详解】A、分析题意可知，只有脑干呼吸中枢具有自主节律性，而脊髓呼吸中枢直接支配呼吸运动的呼吸肌，故若仅有脑干功能正常而脊髓受损，也无法完成自主节律性的呼吸运动，A 错误；B、脑干和大脑皮层中都有调节呼吸运动的神经中枢，故脑可通过传出神经支配呼吸肌，B 正确
48、；C、正常情况下，呼吸运动既能受到意识的控制，也可以自主进行，这反映了神经系统的分级调节，睡眠时呼吸运动能自主进行体现脑干对脊髓的分级调节，C 正确；D、CO2属于体液调节因子，体液中 CO2浓度的变化可通过神经系统对呼吸运动进行调节：如二氧化碳浓度升高时，可刺激脑干加快呼吸频率，从而有助于二氧化碳排出，D 正确。故选 A。10.拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的，以其幼苗为实验材料进行向光性实验，处理方式及处理后4 组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示。由该实验结果不能得出的是（）分组处理生长情况弯曲情况甲不切断正常弯曲乙在处切断慢弯曲丙在处切断不生长不弯曲丁在处切断不生长不弯曲A.结构
49、中有产生生长素的部位B.之间有感受单侧光刺激的部位C.甲组的之间有生长素分布不均的部位D.之间无感受单侧光刺激的部位【答案】D【解析】【分析】植物向光性的原因是由于单侧光照射后，生长素发生横向运输，背光侧生长素浓度高于向光侧，导致生长素分布不均匀，背光侧生长速度比向光侧快，因而向光弯曲。【详解】A、据表格和题图可知，不切断任何部位，该幼苗正常弯曲生长，但在处切断，即去除结构，生长变慢，推测结构中有产生生长素的部位，A 不符合题意；BC、据表格可知，在处切断，该幼苗缓慢生长且弯曲，而在处切断后，该幼苗不能生长，推测之间含有生长素，且具有感光部位；推测可能是受到单侧光照射后，之间生长素分布不均，最
50、终导致生长不均匀，出现弯曲生长，BC 不符合题意；D、在处切断和在处切断，两组实验结果相同：幼苗都不生长、不弯曲，说明此时不能产生生长素，也无法得出有无感受单侧光刺激的部位，D 符合题意。故选 D。11.对某地灰松鼠群体中某年出生的所有个体进行逐年观察，并统计了这些灰松鼠的存活情况，结果如图。下列说法正确的是（）A.所观察的这些灰松鼠构成一个种群B.准确统计该年出生的所有灰松鼠数量需用标记重捕法C.据图可推测出该地的灰松鼠种内竞争逐年减弱D.对灰松鼠进行保护时应更加关注其幼体【答案】D【解析】【分析】种群是指同一区域内同种生物的全部个体；标记重捕法是调查种群密度的一种估算法。【详解】A、种群是