高中数学第一部分34基本不等式课件新人教A版必修.pptx

上传人:太** 文档编号:97113451 上传时间:2024-04-20 格式:PPTX 页数:22 大小:4.87MB
返回 下载 相关 举报
高中数学第一部分34基本不等式课件新人教A版必修.pptx_第1页
第1页 / 共22页
高中数学第一部分34基本不等式课件新人教A版必修.pptx_第2页
第2页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述

《高中数学第一部分34基本不等式课件新人教A版必修.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学第一部分34基本不等式课件新人教A版必修.pptx(22页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、高中数学第一部分34基本不等式课件新人教a版必修contents目录基本不等式的定义与性质基本不等式的应用基本不等式的证明方法基本不等式的扩展与推广基本不等式的习题与解析CHAPTER基本不等式的定义与性质01总结词基本不等式是数学中一种重要的不等关系,它反映了变量之间的大小关系。详细描述基本不等式通常表示为两个正数的平均数大于等于它们的几何平均数,或者两个正数的几何平均数小于等于它们的算术平均数。在不同的数学领域中,基本不等式有着广泛的应用,如几何、代数、分析等。定义性质基本不等式具有一些重要的性质,这些性质可以帮助我们更好地理解和应用基本不等式。总结词基本不等式的性质包括对称性、传递性、加

2、法性质等。对称性是指基本不等式对于任意两个正数都成立,传递性是指如果ab和bc,则必有ac。加法性质是指对于任意两个正数a和b,有(a+b)/2(ab)。这些性质在解决数学问题时非常有用,可以帮助我们简化问题并找到最优解。详细描述CHAPTER基本不等式的应用02 代数应用代数恒等式的推导利用基本不等式可以推导出一些代数恒等式,如平方差公式、平方和公式等。解代数方程基本不等式在解代数方程时也有应用,例如在解一元二次方程时,可以利用基本不等式判断根的性质和取值范围。证明不等式基本不等式在证明代数不等式时也有广泛应用,例如利用均值不等式证明一些代数不等式。基本不等式可以用于解决一些与面积相关的问题

3、,例如在平面几何中求最值、判断面积与周长的关系等。面积问题在立体几何中,基本不等式可以用于解决一些与体积相关的问题,例如求最值、判断体积与表面积的关系等。体积问题在解决一些角度相关的问题时,基本不等式可以用于推导角度的范围或者大小关系。角度问题几何应用资源分配问题在资源有限的情况下,基本不等式可以用于解决一些资源分配的问题,例如如何合理分配资源以达到最优效果。最大利润问题在经济学中,基本不等式可以用于解决一些最大利润的问题,例如在生产、销售等环节中寻求最大利润。金融问题在金融领域,基本不等式可以用于解决一些与投资、保险、税收等有关的问题,例如计算最优投资组合、保险费用等。实际应用CHAPTER

4、基本不等式的证明方法03代数证明方法是通过代数运算和变换来证明基本不等式的方法。常用的代数证明方法包括:比较法、放缩法、配方法等。代数证明方法通常需要一定的代数基础和技巧,对于一些复杂的基本不等式,这种方法可能比较繁琐。代数证明方法 几何证明方法几何证明方法是利用几何图形和空间位置关系来证明基本不等式的方法。常用的几何证明方法包括:构造法、面积法、体积法等。几何证明方法形象直观,有助于理解基本不等式的几何意义,对于一些与几何图形相关的不等式特别适用。0102反证法证明方法反证法证明方法需要一定的逻辑推理能力和数学基础,对于一些难以直接证明的不等式,反证法可能是一种有效的证明方法。反证法证明方法

5、是先假设所要证明的不等式不成立,然后通过逻辑推理和数学计算来得出矛盾,从而证明不等式成立的方法。CHAPTER基本不等式的扩展与推广04对于任意实数$x_1,x_2,.,x_n$,有$(x_12+x_22+.+x_n2)geq(x_1+x_2+.+x_n)2$。平方和不等式对于任意正实数$x_1,x_2,.,x_n$,有$x_1x_2.x_nleq(fracx_1+x_2+.+x_nn)n$。积的不等式平方和与积的不等式柯西不等式:对于任意实数序列$a_1,a_2,.,a_n$和$b_1,b_2,.,b_n$,有$(a_12+a_22+.+a_n2)(b_12+b_22+.+b_n2)geq(

6、a_1b_1+a_2b_2+.+a_nb_n)2$。柯西不等式均值不等式:对于任意非负实数$a$和$b$,有$fraca+b2geqsqrtab$。均值不等式CHAPTER基本不等式的习题与解析05已知x0,y0,且x+y=1,求x+y的最小值。求函数f(x)=x+4/x(x0)的最小值。基础习题基础习题2基础习题1提高习题1求函数f(x)=x2+2/(x2)(x0)的最小值。提高习题3求函数f(x)=x2-2x+4/(x2)(x0)的最小值。提高习题已知a,b,c,d,且a+b+c+d=1,求证:(a+b)2+(c+d)2(1/4)(3/2)。竞赛习题1竞赛习题2竞赛习题3求函数f(x)=x4-2x2+4/(x2)(x0)的最小值。已知a,b,c,d,e,f,且a+b+c+d+e+f=1,求证:(a+b)3+(c+d)3+(e+f)3(1/6)(5/3)。030201竞赛习题THANKS感谢观看

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁