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1、谈早恋的利弊谈早恋的利弊青春期性教育青春期性教育马关县第二中学校马关县第二中学校蒋世云蒋世云什么是健康什么是健康?联合国世界卫生组织指出：健康不仅联合国世界卫生组织指出：健康不仅仅是没有疾病，或者不虚弱，而是心理、仅是没有疾病，或者不虚弱，而是心理、生理之健康及社会适应良好的总称。生理之健康及社会适应良好的总称。中学生心理健康的头号杀手是：目前，由中学生恋爱引发的各种问题已目前，由中学生恋爱引发的各种问题已经相当严重，家庭及教育部门对此十分担忧。经相当严重，家庭及教育部门对此十分担忧。有的学生的所谓有的学生的所谓“早恋早恋”早已经超出了早已经超出了“早早恋恋”的范畴。如果说过去中学生的的范畴。
2、如果说过去中学生的“早恋早恋”还有些单纯朦胧的成分，那现在有的中学生还有些单纯朦胧的成分，那现在有的中学生恋爱则掺入了很多的因争风吃醋引发的打架恋爱则掺入了很多的因争风吃醋引发的打架斗殴等违纪违法活动甚至还涉及到怀孕堕胎斗殴等违纪违法活动甚至还涉及到怀孕堕胎等严重的社会道德问题。等严重的社会道德问题。另外，现在的也有中学生以是否交了男、另外，现在的也有中学生以是否交了男、女朋友作为一种时尚与潮流。女朋友作为一种时尚与潮流。恋爱是指性成熟以后男女之间产生的一种情爱，恋爱是指性成熟以后男女之间产生的一种情爱，是一种美好的两性间的感情。何谓是一种美好的两性间的感情。何谓“早恋早恋”？在不？在不同社会
3、制度，不同时代，乃至对不同社会制度，不同时代，乃至对不同的人没有一个同的人没有一个统一的客观标准。就目前我国的实际情况及社会规统一的客观标准。就目前我国的实际情况及社会规范说，中学生谈恋爱就属于早恋，主要原因有以下范说，中学生谈恋爱就属于早恋，主要原因有以下两方面：两方面：一是经济生活的自立程度尚未独立。一是经济生活的自立程度尚未独立。恋爱恋爱的目的是两性的结合成婚，这是需要经济上独立生的目的是两性的结合成婚，这是需要经济上独立生活上自立而有能力承担家庭责任的，中学生们显然活上自立而有能力承担家庭责任的，中学生们显然不具备这个条件。不具备这个条件。二是谈恋爱的年龄与法定最低婚二是谈恋爱的年龄与
4、法定最低婚龄龄(男男22岁，女岁，女20岁岁)相差甚远。相差甚远。恋爱是结婚的准备，恋爱是结婚的准备，如果恋爱的年龄与如果恋爱的年龄与结婚的年龄相差太远，完全脱离结婚的年龄相差太远，完全脱离开来，那就有悖常情了。开来，那就有悖常情了。什么是早恋什么是早恋?青春期是指人体从童年向成年青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是从过渡的人生关键时期。一般是从1010岁到岁到2020岁。在这一时期岁。在这一时期,人的生理和人的生理和心理都会发生显著的变化。心理都会发生显著的变化。青春期的特点青春期的特点1 1、身高突增；、身高突增；2 2、生殖器官迅速发育，、生殖器官迅速发育，男孩出现遗精，
5、女孩男孩出现遗精，女孩来月经等。来月经等。青春期的身体变化：青春期的身体变化：1 1、有了独立意识，但又有较强的、有了独立意识，但又有较强的依赖性。依赖性。青春期的心理变化：青春期的心理变化：2、有时出现莫名的忧郁、烦恼，、有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长、老师诉说；又不愿和家长、老师诉说；3、有时会出现逆反心理；、有时会出现逆反心理；哼哼,我偏偏我偏偏不这样做不这样做!4、喜欢交朋友，、喜欢交朋友，对异性感到好奇，对异性感到好奇，渴望得到异性的渴望得到异性的欣赏。欣赏。中学生和异性交往，是适应社会、中学生和异性交往，是适应社会、认识世界和自身的一种必不可少的方认识世界和自身的一种必不可
6、少的方式，对于完善自身、取长补短是有益式，对于完善自身、取长补短是有益的。的。但是，如果这种交往过密，出现但是，如果这种交往过密，出现了早恋，则会造成严重的后果。了早恋，则会造成严重的后果。与异性同学交往，并不等于早恋。与异性同学交往，并不等于早恋。当青少年进入青春期之后，由于生理当青少年进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧变化，从而使情绪和心理发育的急剧变化，从而使情绪易于波动，活动能力增强，人格独立易于波动，活动能力增强，人格独立要求增加，同时产生愿意与异性交往要求增加，同时产生愿意与异性交往的想法，这些都属于正常现象，而非的想法，这些都属于正常现象，而非是是“恋爱恋爱”。正常异性之间
7、的交往正常异性之间的交往从心理角度看，男女同学的正常交从心理角度看，男女同学的正常交往活动是有益无害的。往活动是有益无害的。男女同学的正常交往可以促使双方互补，对男女同学的正常交往可以促使双方互补，对性格发育和智力发育都有益性格发育和智力发育都有益;男生往往比较刚强、勇敢、不畏艰难、更具男生往往比较刚强、勇敢、不畏艰难、更具独立性；独立性；而女生则更具细腻、温柔、严谨、韧性等特而女生则更具细腻、温柔、严谨、韧性等特点点;因为有男性，女性才变得更加温柔；因为有因为有男性，女性才变得更加温柔；因为有女性，男性才变得更加刚强。女性，男性才变得更加刚强。进入青春期的男女同学都希望自进入青春期的男女同学
8、都希望自己能够成为受到异性注目和欢迎的人，己能够成为受到异性注目和欢迎的人，为此，他们会尽力地改变自己、完善为此，他们会尽力地改变自己、完善自己，这也是一个自我发展、自我评自己，这也是一个自我发展、自我评价、自我完善的最佳心理环境，是克价、自我完善的最佳心理环境，是克服自身缺点及弱点的好机会。服自身缺点及弱点的好机会。心理学家认为心理学家认为:从小培养青少年与异从小培养青少年与异性建立健康的情感，使他们能够理解异性建立健康的情感，使他们能够理解异性，尊重异性，并能与异性建立自然的、性，尊重异性，并能与异性建立自然的、友爱的关系，会为他们今后发育成熟顺友爱的关系，会为他们今后发育成熟顺利地进入恋
9、爱和婚姻关系奠定良好的基利地进入恋爱和婚姻关系奠定良好的基础。础。以下观点中以下观点中蓝色为正方观点蓝色为正方观点红色为反方观点红色为反方观点“好处好处”之一：人无我有，物以稀为贵，之一：人无我有，物以稀为贵，看到别人羡慕的眼神，会有一种陶醉的感看到别人羡慕的眼神，会有一种陶醉的感觉。觉。坏处之一：青年人应广交朋友，友坏处之一：青年人应广交朋友，友谊使你心灵丰富、是人生幸福的要谊使你心灵丰富、是人生幸福的要素之一，朋友也是一面镜子，是人素之一，朋友也是一面镜子，是人生成功的垫脚石，你现在谈恋爱了，生成功的垫脚石，你现在谈恋爱了，专注于一个人了，交友圈必然缩小，专注于一个人了，交友圈必然缩小，等
10、于关闭了交友之门，别人不便也等于关闭了交友之门，别人不便也不敢介入你俩的圈子。不敢介入你俩的圈子。坏处之二坏处之二:你们天天卿卿我我，不你们天天卿卿我我，不在一起时还要牵挂对方，还要揣摸对方在一起时还要牵挂对方，还要揣摸对方心理，这要耗费多少时间、精力，那你心理，这要耗费多少时间、精力，那你还有多少时间用于学习，用于发展自己还有多少时间用于学习，用于发展自己？你尚未健全的头脑，充满了爱情，那？你尚未健全的头脑，充满了爱情，那么功课、学业怎会不受影响？么功课、学业怎会不受影响？“好处好处”之二：有爱与被爱的温暖，回之二：有爱与被爱的温暖，回家有父母照顾、学校有恋人关爱，有一种家有父母照顾、学校有
11、恋人关爱，有一种甜蜜的幸福感甜蜜的幸福感。坏处之三坏处之三:中学生谈恋爱有违中学生中学生谈恋爱有违中学生守则，你不得不有所顾忌，既怕老师批评，守则，你不得不有所顾忌，既怕老师批评，又怕家长知道，你焦虑、你浮躁、你心理又怕家长知道，你焦虑、你浮躁、你心理疲惫，你还能做到专心致志，聚精会神吗疲惫，你还能做到专心致志，聚精会神吗？“好处好处”之三：有了固定的异性朋友，之三：有了固定的异性朋友，生活中的烦恼有人倾听、有人理解、有生活中的烦恼有人倾听、有人理解、有人帮你化解、心灵得到慰籍、空虚的情人帮你化解、心灵得到慰籍、空虚的情感得到了填充；感得到了填充；坏处之四，人非动物，过日子不能光顾今天，还坏处
12、之四，人非动物，过日子不能光顾今天，还要考虑下一步，恋爱的下一步是婚姻、是培育后代，要考虑下一步，恋爱的下一步是婚姻、是培育后代，你思考过没有，你现在离法定的婚龄还有多年你思考过没有，你现在离法定的婚龄还有多年,这么多这么多年会有很大的变化，世界很大很精彩，难道这个世界年会有很大的变化，世界很大很精彩，难道这个世界就他（她）最适合你，心智发育尚未健全的你，能保就他（她）最适合你，心智发育尚未健全的你，能保证下一步成功吗？如果不能保证，这不成儿戏了吗？证下一步成功吗？如果不能保证，这不成儿戏了吗？这不是对你心目中爱情的一种亵渎和玷污吗？在你看这不是对你心目中爱情的一种亵渎和玷污吗？在你看来光环笼
13、罩下的美丽恋情的背后，还有需要你去承担来光环笼罩下的美丽恋情的背后，还有需要你去承担的责任，而你年轻稚嫩的肩膀能承担起它么？的责任，而你年轻稚嫩的肩膀能承担起它么？“好处好处”之四：有一种成熟的幸福，甚至还有一之四：有一种成熟的幸福，甚至还有一点叛逆的快感；点叛逆的快感；中学生具备这种能力的可谓少之又少。有关统计材中学生具备这种能力的可谓少之又少。有关统计材料表明，那些在中学时代就耳鬓厮磨、如胶似漆地恋着料表明，那些在中学时代就耳鬓厮磨、如胶似漆地恋着的，大都是学业荒废，爱情失败，甚至有的由的，大都是学业荒废，爱情失败，甚至有的由“爱得深爱得深”变为变为“恨得深恨得深”。相反，那些把爱深深埋在
14、心底一心向。相反，那些把爱深深埋在心底一心向学的青少年，多数不仅事业有成，而且能够赢得爱神的学的青少年，多数不仅事业有成，而且能够赢得爱神的青睐。因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战青睐。因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛是战胜自己，你能战胜自己胜自己的感情。毅力的真谛是战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。，便会摆脱早恋。有人说：事业的引力，爱情的驱力，歧视与压有人说：事业的引力，爱情的驱力，歧视与压迫的反作用力，是人生的三大动力。因此，客观的迫的反作用力，是人生的三大动力。因此，客观的讲，早恋处理得好，可以产生讲，早恋处理得好，可以产生“合动力合动力”
15、。青少年的早恋尽管为数极青少年的早恋尽管为数极少，也并不是恋爱的双方都成少，也并不是恋爱的双方都成了牺牲品，但一部分早恋现象了牺牲品，但一部分早恋现象对学生已经造成了很大的危害，对学生已经造成了很大的危害，其危害性是不可忽视的。其危其危害性是不可忽视的。其危害性表现在以下几方面：害性表现在以下几方面：1、危害自己的身心健康2、对学习干扰极大3、容易产生越轨行为4、可能导致犯罪心理学家研究显示，在心理学家研究显示，在17岁前便谈情说爱岁前便谈情说爱的少年人，由于无法应付初恋带来的情绪困扰，的少年人，由于无法应付初恋带来的情绪困扰，将会为日后患上精神病埋下伏笔。由美国康奈将会为日后患上精神病埋下伏
16、笔。由美国康奈尔大学及北卡罗莱纳大学的专家联合进行的研尔大学及北卡罗莱纳大学的专家联合进行的研究指出，不论这些少年人真的有特定恋爱对象，究指出，不论这些少年人真的有特定恋爱对象，还是自我陶醉地迷恋偶像明星，都有可能因为还是自我陶醉地迷恋偶像明星，都有可能因为不懂得处理这段感情而导致日后出现忧郁症及不懂得处理这段感情而导致日后出现忧郁症及酗酒等精神病。酗酒等精神病。在某些学校，有些学生因恋爱、失恋甚至在某些学校，有些学生因恋爱、失恋甚至发生了自杀、自残身体等行为。发生了自杀、自残身体等行为。早恋容易出现性过失。青少年性意识萌早恋容易出现性过失。青少年性意识萌发，容易激动。因一时兴致而不计行为后果
17、发，容易激动。因一时兴致而不计行为后果产生越轨行为，其危害尤其对少女更为明显产生越轨行为，其危害尤其对少女更为明显突出。而出现越轨行为后，又会羞于启齿、突出。而出现越轨行为后，又会羞于启齿、担惊受怕。担惊受怕。少女一旦怀孕，必然要做人工流产。人少女一旦怀孕，必然要做人工流产。人工流产对少女身体非常不利，还可能因出现工流产对少女身体非常不利，还可能因出现一系列并发症，如感染、出血、子宫穿孔以一系列并发症，如感染、出血、子宫穿孔以及婚后习惯性流产和不孕等。而且，由于舆及婚后习惯性流产和不孕等。而且，由于舆论和自责、内疚，给少女留下严重的心理创论和自责、内疚，给少女留下严重的心理创伤，甚至影响今后爱
18、情及婚姻生活。伤，甚至影响今后爱情及婚姻生活。分散精力，影响学业。分散精力，影响学业。早恋荒废了不少优秀早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少学生的学业，毁了不少孩子的前程。早恋的青孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、少年中有不少成绩优秀、出类出类拔萃拔萃者者，但因为早，但因为早恋，使他们过分好奇、恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法于爱的幻想中，再无法全身心地投人学习。全身心地投人学习。在某些学校，一些青少年有时因早恋而发生在某些学校，一些青少年有时因早恋而发生性关系甚至瞒着家长在外面租房子同居。性关系甚至瞒着家长在外面租房子同居。据某市妇产
19、医院统计，近三四年来，到医院据某市妇产医院统计，近三四年来，到医院做人工流产和早孕药物流产的未婚女青年占了做人工流产和早孕药物流产的未婚女青年占了45%，其中，其中13岁至岁至18岁的少女占六分之一。尤其岁的少女占六分之一。尤其是在暑假过后，来医院做人工流产的女生会明显是在暑假过后，来医院做人工流产的女生会明显增多。增多。来自北京市房山法院调查证明，到法院来办来自北京市房山法院调查证明，到法院来办理解除非法同居关系当事人低龄化的情况越来越理解除非法同居关系当事人低龄化的情况越来越突出，有的女孩突出，有的女孩15岁辍学和人同居，岁辍学和人同居，20岁抱着已岁抱着已经两三岁的孩子到法院解除同居关系
20、时，两个人经两三岁的孩子到法院解除同居关系时，两个人都还不到法定结婚的年龄。都还不到法定结婚的年龄。激激情情下下的的冲冲动动在在公公共共场场所所的的中中学学生生他他们们才才上上初初一一啊啊！他他们们的的行行为为19岁妈妈泼汽油烧岁妈妈泼汽油烧19岁爸爸岁爸爸早恋害了全家早恋害了全家内蒙古包头一个内蒙古包头一个辍学在家的辍学在家的16岁岁女孩，为了领两女孩，为了领两个男孩回家睡觉，个男孩回家睡觉，嫌她嫌她77岁的奶奶岁的奶奶碍事，竟杀害了碍事，竟杀害了抚养其长大的奶抚养其长大的奶奶，抛尸野外。奶，抛尸野外。失恋少年自杀失恋少年自杀 体体内鲜血流出一半内鲜血流出一半 20032003年年9 9月月
21、2626日傍晚，沈阳市日傍晚，沈阳市康平县第一中学康平县第一中学校园内发生一幕校园内发生一幕惨剧，一名高二惨剧，一名高二年级男生因恋人年级男生因恋人提出分手，用尖提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造破自己胸口，造成严重的心脏破成严重的心脏破裂，裂口长达裂，裂口长达1.51.5厘米，生命岌岌厘米，生命岌岌可危。可危。事例一事例二 早恋酿恶果早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋一初中生杀死暗恋女生女生 曾轰动省会郑州市曾轰动省会郑州市“5 52121”校园凶杀案近日告破，校园凶杀案近日告破，涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。1717岁的
22、犯岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。5 5月月2121日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据
23、作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。北京：初中生北京：初中生“情侣情侣”相拥卧轨自杀身亡相拥卧轨自杀身亡 怀柔三中初二八班的古伟、李青男女怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时，被老师看见，随两同学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师教育，认为两人还小，不该有后遭到老师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。当天，这两同学便离开学谈恋爱的行为。当天，这两同学便离开学校，
24、在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。于非命。京华时报京华时报20022002年年0101月月1515日第二十一版日第二十一版 事例三 初中生情陷三角恋酿惨剧初中生情陷三角恋酿惨剧少年争女友少年争女友1 1死死1 1伤伤 一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，从一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，从4 4层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，随后层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到探头朝楼下张望高度，当他爬到1313层时，纵身跳下层时，纵身跳下这这是是7 7月月2 2日发生在燕山北庄南里令人心悸的
25、日发生在燕山北庄南里令人心悸的“跳楼事件跳楼事件”。当附近居民为此扼腕叹息时，当附近居民为此扼腕叹息时，“跳楼事件跳楼事件”背后的早背后的早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在跳楼前，曾和恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在跳楼前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了李洋同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了李洋4 4刀。刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼李洋倒在血泊中后，他随即跳楼,当场死亡。当场死亡。(人民网人民网20022002年年9 9月月2323日日)事例四 广州一花季女失恋先狂饮后割腕广州一花季女失恋先狂饮后割腕20022002年年2 2月月4 4日前天凌晨时许，在广州
26、市沙面某酒吧内，日前天凌晨时许，在广州市沙面某酒吧内，一群中学生正为一名男生庆祝生日，一群中学生正为一名男生庆祝生日，6 6岁少女小莉看到寿星仔岁少女小莉看到寿星仔与另一名女生不停地打情骂俏及大唱情歌，心里极度失落和伤与另一名女生不停地打情骂俏及大唱情歌，心里极度失落和伤心。因为小莉曾与寿星仔关系密切，近日两人闹别扭了。于是，心。因为小莉曾与寿星仔关系密切，近日两人闹别扭了。于是，她便到附近商店购买了一把裁纸刀藏在身上，然后静静回到座她便到附近商店购买了一把裁纸刀藏在身上，然后静静回到座位上，并狂饮啤酒。不久有同学发现小莉面色苍白，神志不清位上，并狂饮啤酒。不久有同学发现小莉面色苍白，神志不清
27、伏在桌台上，桌下还有一大摊血迹，左手腕有一道长约厘米伏在桌台上，桌下还有一大摊血迹，左手腕有一道长约厘米的切口，同学们找来出租车将其送院救治。的切口，同学们找来出租车将其送院救治。经医生检查，小莉左手腕有条肌腱被切断，还伴有轻度酒经医生检查，小莉左手腕有条肌腱被切断，还伴有轻度酒精中毒。当天，医生为小莉做了接驳肌腱手术。精中毒。当天，医生为小莉做了接驳肌腱手术。羊城晚报羊城晚报20022002年年2 2月月0606日日 事例五 真的很后悔真的很后悔“两中学生偷两中学生偷尝禁果后的独白尝禁果后的独白 这是一个真实的故事，发生在这是一个真实的故事，发生在北京两个岁的高一学生身上。北京两个岁的高一学
28、生身上。由于缺乏性知识，他们偷尝禁果，由于缺乏性知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。此后，两个人并致使女生宫外孕。此后，两个人精神、心理和身体上承受了巨大的精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。痛苦与压力。事例六 问题一问题一:当你收到他人的当你收到他人的“爱慕爱慕”怎么办？怎么办？1、正确对待、正确对待2、妥善解决、妥善解决a.感情上：一时冲动，难保永久感情上：一时冲动，难保永久b.意志上：自制力差，易做意志上：自制力差，易做“越轨越轨”的事的事c.经济上：不具备恋爱的经济基础经济上：不具备恋爱的经济基础d.精力上：与学习时间冲突，从而影响前途精力上：与学习时间冲突，从而影响前途a.不
29、宜嘲讽、谩骂、训斥对方不宜嘲讽、谩骂、训斥对方b.不宜向老师、同学公开，使人难堪不宜向老师、同学公开，使人难堪c.最好冷处理最好冷处理问题二问题二:如果对方不知趣，苦如果对方不知趣，苦苦追求、纠缠怎么办？苦追求、纠缠怎么办？1、写信、交谈态度要、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、鲜明、坚决、注意场合、注意语气。注意语气。2、必要时请求老师、家、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困长、朋友帮助，摆脱困境。境。问题三问题三:如果你已经如果你已经“坠入坠入爱河爱河”，欲舍不忍，怎么办，欲舍不忍，怎么办？送你们两句泰戈尔的诗：送你们两句泰戈尔的诗：有一个早晨我扔掉了所有的昨天，有一个早晨我扔掉了
30、所有的昨天，从此我的脚步就轻盈了。从此我的脚步就轻盈了。有一个夜晚我烧毁了所有的记有一个夜晚我烧毁了所有的记忆，从此我的梦就透明了。忆，从此我的梦就透明了。我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教育的青少年：每个人，无论男女，到了一定育的青少年：每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也象果子，要长得成熟，有了学问，人也象果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子
31、熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要是书还没有学习好，工作能力没有培养好，是书还没有学习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？谈恋爱会有好处吗？花季的情感是一种最美花季的情感是一种最美好的情感，然而如果处理不好的情感，然而如果处理不好，就会毁了自己的一生。好，就会毁了自己的一生。人生每个阶段都有每个人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。莫以在春天就去挥霍夏天。莫让情感航船过早靠岸。让情感航船过早靠岸。送给学生一首小诗不要过早地采摘不要过早地采摘当我还是一枚青果悬于枝头当我还是一枚青果悬于枝头若真欣赏若真欣赏就耐心等待我熟透吧就耐心等待我熟透吧那时那时青色舞成晕红青色舞成晕红果肉浓于酒果肉浓于酒品一口品一口会醉了一生会醉了一生