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1、莫让情感航船过早靠岸莫让情感航船过早靠岸 1 1、经常对着镜子端详自己的容貌。、经常对着镜子端详自己的容貌。2 2、开始注意自己的服饰。、开始注意自己的服饰。3 3、活动场所，有异性在场时，心情特别好。、活动场所，有异性在场时，心情特别好。4 4、很在意异性同学对你的评价。、很在意异性同学对你的评价。5 5、愿意和异性在一起工作、学习。、愿意和异性在一起工作、学习。6 6、关注某位异性同学的学习、活动。、关注某位异性同学的学习、活动。7 7、总想不经意地看某位同学。、总想不经意地看某位同学。8 8、喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。、喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。9 9、总想找机会与异性同学接
2、近。、总想找机会与异性同学接近。1010、单独与异性相处时，既感到愉快，又感到紧张。、单独与异性相处时，既感到愉快，又感到紧张。1111、想在学习、工作、活动等某一方面与众不同，、想在学习、工作、活动等某一方面与众不同，引起异性同学的注意。引起异性同学的注意。我变了吗？我变了吗？一、美丽的青春，朦胧的情感。一、美丽的青春，朦胧的情感。二、为什么中学生不宜谈恋爱。二、为什么中学生不宜谈恋爱。三、作为女生，学会自我保护。三、作为女生，学会自我保护。“我刚进初一时，看到男孩就厌烦，现在我刚进初一时，看到男孩就厌烦，现在忽然变得想和男孩说话了，有时看到男孩过忽然变得想和男孩说话了，有时看到男孩过来，就
3、不自觉地迎上去，喜笑颜开地打招呼。来，就不自觉地迎上去，喜笑颜开地打招呼。在学习活动中有男孩在场才觉得有劲，和男在学习活动中有男孩在场才觉得有劲，和男孩一起做事，总想显示自己，以引起男孩的孩一起做事，总想显示自己，以引起男孩的注意。这是怎么了，我是不是注意。这是怎么了，我是不是个作风不正个作风不正派的女孩，或者人们常说的派的女孩，或者人们常说的下贱下贱的女孩，的女孩，我很害怕。我很害怕。”1 1、利用、利用“异性效应异性效应”取长补短、丰富完善个取长补短、丰富完善个性。性。2 2、利用、利用“异性效应异性效应”提高学习与活动效率提高学习与活动效率 。3 3、利用、利用“异性效应异性效应”提高自
4、我评价的能力。提高自我评价的能力。4 4、利用、利用“异性效应异性效应”激励自己奋发向上。激励自己奋发向上。初一年级的小雪平时学习成绩很好，又关心集体，初一年级的小雪平时学习成绩很好，又关心集体，和同学相处融洽，是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。和同学相处融洽，是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。第二学期期末，一次篮球比赛中，同班的男生小风被第二学期期末，一次篮球比赛中，同班的男生小风被撞摔倒，腿部擦破。小雪和几名女生送她去医务室上撞摔倒，腿部擦破。小雪和几名女生送她去医务室上药。小雪又到教室帮他拿书包并送他回家。一路上，药。小雪又到教室帮他拿书包并送他回家。一路上，他们从比赛谈到学习，又谈到班中的
5、其他事情，最后他们从比赛谈到学习，又谈到班中的其他事情，最后谈到自己的将来打算。他们感到非常愉快，一种从来谈到自己的将来打算。他们感到非常愉快，一种从来没有过的热流在心中冲撞，分手时竟有点舍不得。自没有过的热流在心中冲撞，分手时竟有点舍不得。自此，他们一起上学，一起回家，半个学期之后，小雪此，他们一起上学，一起回家，半个学期之后，小雪的成绩竟下降了许多。的成绩竟下降了许多。1 1、在交往范围上做到广而不狭。在交往范围上做到广而不狭。2 2、在交往的情感上做到喜而不痴在交往的情感上做到喜而不痴。3 3、在交往的关系上做到疏而不远在交往的关系上做到疏而不远。多交往一些人，多结识多交往一些人，多结识
6、一些异性，自然就少几分一些异性，自然就少几分迷茫，少几分心跳，少几迷茫，少几分心跳，少几分踌躇。分踌躇。“我觉得很不开心，因为本来坐在我旁边地那个我觉得很不开心，因为本来坐在我旁边地那个男生坐到离我很远的地方去了，以前我们坐在一起男生坐到离我很远的地方去了，以前我们坐在一起的时候，我们学习起来特别开心，而且我发现调了的时候，我们学习起来特别开心，而且我发现调了位置之后，他好象也变得没有以前那么开心了，变位置之后，他好象也变得没有以前那么开心了，变得沉默了。我觉得很多时候他都会偷偷地往我这边得沉默了。我觉得很多时候他都会偷偷地往我这边看，有时候会山长水远的过来问我借一块橡皮，但看，有时候会山长水
7、远的过来问我借一块橡皮，但是，有时候他对我又显得很冷淡，我觉得他是喜欢是，有时候他对我又显得很冷淡，我觉得他是喜欢我的，但又不敢确定。我的，但又不敢确定。”1 1、冷静对待。、冷静对待。2 2、克服爱情错觉心理。、克服爱情错觉心理。3 3、扩大人际交往。、扩大人际交往。4 4、让自己忙碌起来、让自己忙碌起来 。青春期不是青春期不是“爱爱”的的季节，它只是准备和学季节，它只是准备和学习如何去习如何去“爱爱”的阶段。的阶段。三类同学，三种心理：心理分析心理分析谢天谢地，谢天谢地，“恋爱恋爱”别找上我，考上大学之前，我不想别找上我，考上大学之前，我不想谈恋爱，但要是真的有人要追求我，谈恋爱，但要是真
8、的有人要追求我，我也不知该怎么办？有人说中学阶段我也不知该怎么办？有人说中学阶段不谈谈恋爱是一种遗憾，两个人在一不谈谈恋爱是一种遗憾，两个人在一起是否真的很甜蜜的呢？起是否真的很甜蜜的呢？生活对你说：这类同学一旦被异性追求，如果不能主动的调这类同学一旦被异性追求，如果不能主动的调节好自己的心态，而被搞得心神不宁，被对方的节好自己的心态，而被搞得心神不宁，被对方的举动所牵动，就会成为被动者，形成感情堤坝的举动所牵动，就会成为被动者，形成感情堤坝的缺口。这个缺口一旦打开，势必给自己带来烦恼缺口。这个缺口一旦打开，势必给自己带来烦恼和痛苦。和痛苦。智者之言：克制自己的情感，不使自己过早地陷入情克制自
9、己的情感，不使自己过早地陷入情感的旋涡，是每一个中学生的最好选择和明智感的旋涡，是每一个中学生的最好选择和明智之举。之举。生活对你说：当你乘车去一个地方，途中，你发现当你乘车去一个地方，途中，你发现窗外的风景很美，如果你实在忍不住要下窗外的风景很美，如果你实在忍不住要下车去看看，那你就会错过这班车，你到达车去看看，那你就会错过这班车，你到达目的地的时间也不是生命中准时的那一刻目的地的时间也不是生命中准时的那一刻了。沿途的风景虽美，但不要忘了还有更了。沿途的风景虽美，但不要忘了还有更好的在前面。所以，你选择了现在的甜蜜，好的在前面。所以，你选择了现在的甜蜜，那就可能意味着放弃了将来的美好。那就可
10、能意味着放弃了将来的美好。心理分析心理分析交往是甜蜜的，交往是甜蜜的，不见是思念的，但想到要抓学习不见是思念的，但想到要抓学习和被人指责则又感到焦虑、恐惧和被人指责则又感到焦虑、恐惧和不安。和不安。“我想多学习、少来往，我想多学习、少来往，又总是做不到，天啊，我该怎么又总是做不到，天啊，我该怎么办？办？”。智者之言：智者之言：请你时时提醒自己，爱情绝不等于冒险和请你时时提醒自己，爱情绝不等于冒险和放纵，学会对自己负责，也是对对方的尊重，放纵，学会对自己负责，也是对对方的尊重，这才堪称真正爱的表达，也许摆脱早恋的纠葛这才堪称真正爱的表达，也许摆脱早恋的纠葛是痛苦的，但只要下定决心放眼未来，就会很
11、是痛苦的，但只要下定决心放眼未来，就会很快从中挣扎出来。你应正视这种青春情怀，努快从中挣扎出来。你应正视这种青春情怀，努力寻找一个清纯、真诚的世界。力寻找一个清纯、真诚的世界。心理分析心理分析误认为别人误认为别人爱上自己。明知道别人不爱自己，爱上自己。明知道别人不爱自己，但却深深爱着对方，这种爱的情但却深深爱着对方，这种爱的情感越深，他所带来的情感折磨就感越深，他所带来的情感折磨就越痛苦。越痛苦。智者之言：智者之言：如果你正受相思之苦，你既要劝告自己如果你正受相思之苦，你既要劝告自己“相思没用相思没用”，更要相信自己：有朝一日，你，更要相信自己：有朝一日，你会真正具有爱和被爱的能力。当你这么做
12、以后，会真正具有爱和被爱的能力。当你这么做以后，你会发现，等待你去做的事情很多很多。当你你会发现，等待你去做的事情很多很多。当你度过了一段困难时期后，再去回首往事，你会度过了一段困难时期后，再去回首往事，你会发现当初的你是多么的幼稚。发现当初的你是多么的幼稚。中学生不宜谈恋中学生不宜谈恋爱，为什么？爱，为什么？1 1、生物学家们认为、生物学家们认为自然界万物自然界万物生长，讲究次序时节。生长，讲究次序时节。警世良言：警世良言：该耕耘就耕耘，该耕耘就耕耘，先播种后发芽。先播种后发芽。为了结果才开花，为了结果才开花，桃李早熟多苦涩，桃李早熟多苦涩，樱粟早开毒天下。樱粟早开毒天下。2 2、哲学家们认
13、为、哲学家们认为人要遵循万事人要遵循万事万物发展的规律。万物发展的规律。人的发展规律：人的发展规律：出生出生长身体长身体长知识长知识求职业求职业恋爱结婚恋爱结婚生儿育女生儿育女建功立业建功立业安享晚年安享晚年 交通有规则，婚姻有规则，交通有规则，婚姻有规则，经商炒股亦有规则。成人有成人经商炒股亦有规则。成人有成人的规则，少年有少年的规则，中的规则，少年有少年的规则，中学生应遵守中学生守则。学生应遵守中学生守则。3 3、社会学家们认为、社会学家们认为社会讲规则，人社会讲规则，人生有规矩。无规矩不成方圆。生有规矩。无规矩不成方圆。同学之间友情般的距离最美同学之间友情般的距离最美 大家一起玩，个个高
14、兴大家一起玩，个个高兴 过早成双成对，就会伤害群体过早成双成对，就会伤害群体4 4、心理学家们认为、心理学家们认为人之交往，适当人之交往，适当的距离产生美。的距离产生美。为你的青春负责任为你的青春负责任 同学们，青春是人生中美丽而短暂的一段旅程，也是人类由同学们，青春是人生中美丽而短暂的一段旅程，也是人类由孩童过渡到成人的一个特定阶段呢？在我们身边的人对待青春有孩童过渡到成人的一个特定阶段呢？在我们身边的人对待青春有两种截然不同的态度：一类人珍惜自己的青春时光，拼命多学知两种截然不同的态度：一类人珍惜自己的青春时光，拼命多学知识，为日后发展作储备；另一类人也很识，为日后发展作储备；另一类人也很
15、“珍惜珍惜”，他们把大把的，他们把大把的时间与精力花在追时尚和享受爱情上，理由是：青春只有一次，时间与精力花在追时尚和享受爱情上，理由是：青春只有一次，一旦错过就再也找不到了。他们相信这种说法：一旦错过就再也找不到了。他们相信这种说法：“岁以前没岁以前没有恋爱过的人生是不完美的人生。有恋爱过的人生是不完美的人生。”我为第二类人感到可悲。但我为第二类人感到可悲。但也发现，很多同学其实是羡慕这些人的。毕竟，青春少年情窦初也发现，很多同学其实是羡慕这些人的。毕竟，青春少年情窦初开，能不渴望自己像童话或电影中的王子与公主一样，拥有一份开，能不渴望自己像童话或电影中的王子与公主一样，拥有一份罗曼蒂克的爱
16、情吗？但是，我们毕竟不是王子或公主，我们有远罗曼蒂克的爱情吗？但是，我们毕竟不是王子或公主，我们有远大的理想等着我们去努力拼搏，我们的父母希望我们成为一个对大的理想等着我们去努力拼搏，我们的父母希望我们成为一个对社会有用的人，而我们自己，也希望自己的青春能够无怨无悔。社会有用的人，而我们自己，也希望自己的青春能够无怨无悔。人不可能在同一时间做两件重要的事。我们要为自己的青春负责，人不可能在同一时间做两件重要的事。我们要为自己的青春负责，规划一下自己的未来，你会发现有太多有意义的事情等着我们去规划一下自己的未来，你会发现有太多有意义的事情等着我们去做，至于青春期的那份萌动，藏在心里好了，这样她不
17、但不会破做，至于青春期的那份萌动，藏在心里好了，这样她不但不会破碎而且可能更容易完满。碎而且可能更容易完满。作为女生，学会自我保护作为女生，学会自我保护 静是一个静是一个1414岁的女生，凭各种关系进了一所重点岁的女生，凭各种关系进了一所重点初中，妈妈整天唠叨叫她好好用功学习，将来考上重初中，妈妈整天唠叨叫她好好用功学习，将来考上重点高中，然后上大学。可她觉得自己对学习真的没有点高中，然后上大学。可她觉得自己对学习真的没有兴趣，倒是学校边的一个小音像店对她有吸引力。她兴趣，倒是学校边的一个小音像店对她有吸引力。她每天放学都要到那里去听听歌，看看歌星的照片，这每天放学都要到那里去听听歌，看看歌星
18、的照片，这是她最大的快乐。店里的那个小老板对她也特别客气，是她最大的快乐。店里的那个小老板对她也特别客气，经常向她推荐新唱片，有时还送她几张，渐渐两人产经常向她推荐新唱片，有时还送她几张，渐渐两人产生了好感。为了躲避母亲的唠叨，寻找慰藉心灵的庇生了好感。为了躲避母亲的唠叨，寻找慰藉心灵的庇护所，静沉浸在甜蜜的护所，静沉浸在甜蜜的“爱情爱情”之中。她相信小老板之中。她相信小老板的诺言：永远爱她，等她毕业后结婚的诺言：永远爱她，等她毕业后结婚可是当所有可是当所有的未来还只是梦的时候，静发现自己怀孕了。她告诉的未来还只是梦的时候，静发现自己怀孕了。她告诉小老板，可是第二天小老板连同小店都不见了小老板
19、，可是第二天小老板连同小店都不见了 某报纸披露：据不完全统计，在北京第二某报纸披露：据不完全统计，在北京第二医院少男少女门诊每月的接诊将近医院少男少女门诊每月的接诊将近300300名十四名十四五岁的少男少女中，三分之一的问题是关于性五岁的少男少女中，三分之一的问题是关于性健康知识的。其中健康知识的。其中5050的来电和就诊人员是抱的来电和就诊人员是抱着了解性知识的目的涉入早恋的。为此，一些着了解性知识的目的涉入早恋的。为此，一些“身先士卒身先士卒”的女孩们不得不付出沉重的代价。的女孩们不得不付出沉重的代价。据门诊医生据门诊医生北医大胡佩诚医生介绍。现在北医大胡佩诚医生介绍。现在“少男少女门诊少
20、男少女门诊”的就诊者中，每的就诊者中，每1010个就有个就有2 2个是怀孕少女。个是怀孕少女。次序次序 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 特质特质 洁身洁身自爱自爱学习学习优秀优秀优雅优雅自信自信单纯单纯善良善良外貌外貌出众出众选择率选择率 10010092928585 7272 6767怎样才能找到理想的伴侣？古希腊哲学大师苏格拉底的三个弟子求教老师，怎样才古希腊哲学大师苏格拉底的三个弟子求教老师，怎样才能找到理想的伴侣。苏格拉底没有直接回答，却让他们走麦能找到理想的伴侣。苏格拉底没有直接回答，却让他们走麦田埂，只许前进，且仅给一次机会选摘一只最大最好的麦穗。田埂，只许前进，且仅给一次
21、机会选摘一只最大最好的麦穗。第一个弟子走了几步看见一只又大又漂亮的麦穗，高兴的摘第一个弟子走了几步看见一只又大又漂亮的麦穗，高兴的摘下了。但他继续前进时，发现前面有许多比他摘的那只大、下了。但他继续前进时，发现前面有许多比他摘的那只大、那只好，很遗憾的走完了全程。第二个弟子吸取了教训，每那只好，很遗憾的走完了全程。第二个弟子吸取了教训，每当他要摘时，总是提醒自己，后面还有更好的。当他快到终当他要摘时，总是提醒自己，后面还有更好的。当他快到终点时，才发现，机会全都错过了。第三个弟子吸取了前面两点时，才发现，机会全都错过了。第三个弟子吸取了前面两位的教训，当他走到三分之一时，即分出了大、中、小三类，位的教训，当他走到三分之一时，即分出了大、中、小三类，再走三分之一时，验证是否正确，等到最后三分之一时，他再走三分之一时，验证是否正确，等到最后三分之一时，他选择了属于大类中的一只最美丽的麦穗，尽管这不一定是最选择了属于大类中的一只最美丽的麦穗，尽管这不一定是最大最好的，但他满意地走完了全程。大最好的，但他满意地走完了全程。青春正飞扬，青春正飞扬，莫让情感航船过早靠岸！莫让情感航船过早靠岸！