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1、2023年学校秋季开学疫情防控工作方案根据上级部门相关要求，为认真落实各项常态化疫情防 控措施，始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想、厌 战情绪、侥幸心理、松劲心理，持续巩固防控工作成效。为 确保疫情常态化防控下顺利开学，保证孩子身体健康和学校 教育教学秩序正常，请您和孩子注意以下几点。一、做好假期安排1 .对孩子进行有关“新冠”疫情防控知识的健康教育, 不主动接触禽类动物，教育和增强他们的自我防护意识和能 力，注意日常个人卫生（勤洗手、勤换衣服、注意室内通风）， 积极参加户外运动，养成良好的生活习惯。请提醒孩子远离 人流密集场所，一旦发现孩子有高烧、咳嗽症状，请及时就 医，坚决不能上学，
2、待病愈48小时后方可返校上课。2 .X月X日后，全体学生非必须不离开XX,确需离开XX 的学生应向学校报告，返回后经学校核查落实相关防控措施 后方可返校。返回XX后须进行14天自我隔离，如有发热、 乏力、咳嗽等症状，应到医院就诊，并及时通报班主任，需 继续居家观察，出现相关症状、体温高于37. 3。C的，要暂 缓返校；3 .压实工作责任。要细致研究部署秋季开学疫情防控工导小组全体成员)(10)制定学校疫情防控期间学生课外活动工作方案, 合理引导学生开展非聚集性课外文体活动，丰富学生延退开 学期间及返校后的课余生活。踪合组：XXX)(11)制定学校疫情防控期间师生进出门管理制度。(保护组：XXX
3、)(12)制定学校疫情防控期间心理中心工作方案， 做好开学前网上心理咨询及开学后的心理辅导工作。(综合 组：XXX)(13)根据疫情防控排查情况，正式开学提前一周由教 务处印发学校学生返校致家长一封信，由德育处牵头制 定学校疫情防控期间学生返校须知，通知学生及家长出 发前自行检测体温，若体温超过37. 3C,暂时不要返校，继续 居家观察休息。返校学生需要佩戴口罩，做好自我防护。(综 合组:XXX)2、开学当日组织安排(1)高风险人群暂不返校、中风险人群暂缓返校、低 风险人群正常返校。严格按照进出门制度执行。未经学校批 准师生一律不准返校，校外无关人员一律不准入校，师生进 入校门一律核验身份。(
4、信息组：XXX)(2)做好师生的进出门管理工作。按出入口入校和离 校，家长在接送区域接送学生，快接快送，人与人之间保持1米间距，避免人员聚集。教职员工进校:在家预先测温体温 正常方可上班通过核验“健康码”和测温合格者方可进校。 学生进校将分年级、分班级、分时段进入每年级间隔10分 钟，六年级7： 40入校以此类推一年级8:30入校，学生进 校前在家先测温体温正常方可上学，进门前自觉接受体温检 测（由班主任、班级任课老师、值班人员、值周领导共同参 与），体温正常进入校门；若体温超过37. 3C,不允许进入校 园，回家观察休息，必要时到医院就诊。（保护组：XXX）（3）做好教室和活动场所管理工作。
5、教室要固定学生 座位，拉开间距，放学后对教室、功能室、办公室、厕所等 校舍和公共活动场所和课桌椅进行清扫与消毒，经常开窗通 风，每天通风不少于3次，每次至少30分钟。要减少室内 公共场所的使用，必须使用的公共上课场所（如音乐室、舞 蹈室、电脑室、实验室等），坚持使用一次消毒一次。（保障 组：XXX）（4）做好师生就餐安排。师生错时放学、分散用餐。 为避免人员集中，配餐公司将饭送到各个班级教室和各个教 室办公室严禁聚集就餐，中午放心班分开休息。放学途中路 队不要讲话，路队保持1米间距，减少交叉感染。（保护组：XXX）（5）规范开展教育教学活动。采取网络形式组织升旗 仪式。暂停：大型教学和教研活动
6、，跑操等大型活动，眼保 健操，“课后三点半”服务，学校少年宫，研学游，社会实践，任何进校园的家长会和家长开放日活动。（综合组：XXX）（6）做好学生课间活动安排。按班级划定课间活动区 域，学生实行分散活动，保持1米间距，佩戴口罩。做好同 楼层班级学生如厕引导，避免拥挤聚集。（综合组：XXX）（7）建立师生健康台账。建立师生健康管理制度、师 生员工请假缺课登记和追踪制度。严格落实师生晨午检制度, 做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。每瞪记 因病缺课学生的患病情况，包括发病时间、症状、就诊情况 等信息，对其病情和病程情况进行追踪。对各班登记结果进 行核实、汇总，做到传染病早发现、早报告，
7、对确诊、疑似 或医学隔离观察的学生，待病愈且隔离期满后，持复课证明 到学校查验后方可入校上课。学校对不能按时返校上课的学 生给予人文关怀，组织开展必要的心理疏导和线上学习辅导。（综合组：XXX）（8）做好疑似症状的应急处置。如有师生出现发热、 咳嗽等疑似症状，要立即带到隔离室进行隔离，现场教师要 立即报告信息组负责人，信息组负责人立即报告学校主要负 责人、属地卫健、疾控部门和所属教育主管部门，学校应急 组立即组织送到定点医院诊治，并通知家长（家属）。（应急 处置组：XXX）3.持续做好开学后工作（1）组织上好“开学第一课”通过疫情防控广播班会、 主题班会、知识竞赛、观看视频、专题图片展等多种方
8、式开 展防疫卫生健康知识宣传教育，生命教育，习惯养成教育。（综合组：XXX）（2）继续加强疫情防控各项工作，加强进出门管理， 督促师生正常佩带口罩，切实加强每天师生晨午检工作，疫 情汇总上报工作。各班级在防控中如发现疑似疫情症状和异 常情况，立即第一时间上报学校疫情联络员XX主任，学校 第一时间安排上报并采取应急措施。（信息组：XX）（3）持续储备防疫物质。对照有关要求配备口罩、体 温计、消毒剂、洗手液、垃圾处理用品，至少准备可供2周 使用的防控物资。做好体温测量用品的校准工作，及时开展 测温仪器校验工作。（保障组：XXX）（4）做好疫情防控下师生的心理辅导工作。（综合组: XXX）（5）做好
9、疫情防控期间的教研工作。（综合组：XX）（6）做好疫情防控期间的校园安全管理工作。（保护 组：XX）（二）重点工作1 .压实防控责任。根据学校疫情防控实施方案和本方案 工作分工，领导组成员要明确职责，做好落实，提高站位, 高度重视疫情防控工作，坚决克服侥幸心理，以最大决心、 最严措施、最大努力争取最好结果。切实加强统领导、统指 挥，坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，以最高等 级、最严密措施，做到守土有责、守土尽责、守土负责。2 .规范工作纪律。疫情防控期间，严格落实值班值守制 度，校领导、各处室负责人、年级主任、班主任等24小时 通讯畅通，疫情防控工作报送信息确保时效性。3 .全面摸排情
10、况。加强与上级相关部门的沟通联系，积 极配合开展重点人员筛查、医学隔离、疫情防控宣传教育等 工作，对师生员工进行逐人全面摸排工作，实行责任倒追制 度。4 .控制大型活动。在疫情防控期间，暂停学生集体活动、 志愿服务等活动。严控师生离校参加研学、讲学、参观、评 比和考试等活动，暂缓教师外出学习交流活动。严禁教师参 加任何形式的校外集体活动或补课活动。5 .加强综合管控。严格落实门卫管理制度，实行封闭式 管理，人员进出校园必须严格登记、询问、体温监测；严格 校领导带班值班制度，严控外来人员入校。正式开学前，切 实做好疫情防控物资储备、校园集中消毒、排查传染风险、 制定隔离学生的学习支持方案，做好疫
11、情动态监测和舆情应 对等工作，保障顺利开学。6 .落实常规报告制度。继续执行学校疫情防控“日报告、 零报告”制度，发现异常情况须在第一时间向上级相关部门 报送相关信息，按照疫情防控相关程序要求开展应急处置工作。7 .强化教育宣传。注重学生习惯养成和日常行为引导管 控，引导学生培养良好生活习惯、学习习惯和卫生习惯，加 强合理的体育锻炼，提高自身免疫力。加强班主任等相关人 员防疫卫生管理专项培训，完善相应设施条件，提高校园卫 生安全管理水平。8 .家校防疫一体。健全完善家校疫情防控沟通机制，畅 通家校沟通渠道，指导家庭开展疫情防控。引导家长配合学 校做好学生身体健康状况排查，第一时间向学校反馈学
12、生身体异常信息。9 .有序开展教学。延迟开学期间，组织各年级有序开展 线上教学、线上答疑和作业辅导，做到“停课不停学”。进 行线上教学质量评估，调整春季学期教育教学工作计划，做 好正式开学时无法正常返校学生的教学预案，确保开学后高 质量开展课堂教学，圆满完成本学期教学任务。学校开学疫情防控模拟应急演练方案为贯彻落实上级部门工作部署，抓实抓细我校新冠疫情 防控各项工作，切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、 规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控“早发现、 早报告、早隔离”，切实保障广大师生身体健康和生命安全,结合我校实际情况，特举行开学前学校新冠疫情防控应急演 练。一、培训、演练时间及流程
13、：LX月X日上午布置演练场地。10 X月X日下午15时疫情防控领导小组成员预演。11 X月X日上午全体教职工返校参加应急演练，9： 15 分起在小礼堂门口扫码签到（用入校码）12 X月X日上午9： 30按照行管部安排的开会位置就坐 培训（人员尽量做到保持距离，不扎堆）。13 X月X日上午10时在学校观摩现场演练。14 X月X日上午11时演练结束，校长现场总结。15 演练结束后德育部组织相关人员回收器材。二、培训及演练地点：培训地点：学校礼堂演练地点：学校球场三、领导机构及参与人员：指挥长：XXX （校长）副指挥长：XXX现场讲解：XXX参演成员：XXX、XXX、XXX观摩人员：全体教职员工U!
14、I、参与人员要求：所有返校人员须戴口罩，注意路途安全。外地回X家隔离期未满14天或出现发热、干咳等不良症状的教职工暂不参加演练，待满 足回校条件后，再由德育部组织进行相关培训。五、演练场景及处置流程：疫情防控应急演练各小组负责人向演练指挥长（XXX校 长）报告演练准备工作完毕。指挥长宣布：新冠疫情防控应急演练现在开始。1 .演练项目一：学校大门口测温：（值班领导XX扮演、 教师XXX扮演、保安人员门卫扮演、A学生XXX扮演、B学 生XXX扮演、C学生XXX扮演、D学生XXX扮演、E学生XXX 扮演、F学生XX扮演、后勤保障组消杀操作XX扮演、校医 XXX扮演、家长XXX扮演、防控组长XXX扮演
15、）2 .学校大门口设A、B两个入校通道，每天由值班领导、 教师、保安人员组成的护卫队，负责维持学校门口的秩序, 提醒师生进校时保持安全距离，检查师生佩戴口罩、携带个 人晨午检表及体温情况。3 .演练假设出现以下几种情况：（1） A学生未戴口罩，带有个人晨午检表，体温正常, 值守老师给该生发放应急口罩并要求其佩戴好，该生正常进 班。（2） B学生佩戴口罩，未带个人晨午检表，体温正常,值守老师给该生发放个人晨午检表，并要求其填写完整，该 生正常进班。(3)C学生未戴口罩，又未带个人晨午检表，体温正常,值守老师给该生发放应急口罩及个人晨午检表，要求其佩戴 好口罩并填写完整个人晨午检表后，该生正常进班
16、。(4) E学生从B通道进校，一切正常，直接进班。(5) D学生佩戴口罩，带有个人晨午检表，当通过体温 检测仪发现该生体温异常，值守老师立即拦下该生，并用额 温枪测量该生体温，用体温枪测手前臂或颈脖处，超过37.2 C,值守领导立即将该生带至临时隔离区，并暂时关 闭A入校通道。启用B入校通道。值守领导通知后勤保障组立即对 A入校通道进行消毒。校医在临时隔区对D学生间隔5分钟 用水银体温计进行两次体温测量，确认该生体温超过 37. 2 CO校医立即将情况报告值守领导。值守领导立即联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊，并做好记 录。(6) F学生佩戴口罩，带有个人晨午检表，当通过体温 检
17、测仪发现该生体温异常，值守老师立即拦下该生，并用额 温枪测量该生体温，用体温枪测手前臂或颈脖处，超过 37.2 C,值守领导将该生带至临时隔离区，并暂时关闭B入 校通道。值守领导通知后勤保障组立即对B入校通道进行消 毒。校医在临时隔离区对F学生间隔5分钟用水银体温计进 行两次体温测量，确认该生体温超过37.2。CO校医立即将 情况报告值守领导。值守领导立即联系家长并要求家长到学 校把学生带到发热门诊就诊，并做好记录。4 .发热学生家长到校将学生接走后，后勤保障组马上对 临时隔离区和校门口进行消毒。5 .学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报告 后，应立即上报疾控中心和上级主管。项目一演练结
18、束。2.演练项目二：教室内，第一节课上课前：(班主任XX 扮演，班级学生其他没有项目二的参演人员扮演，上课老师 XXX扮演、A同学XX扮演、年级值日领导XX扮演、心理老 师XXX扮演、年级组长XX扮演、家长XX扮演、后勤保障组 消杀人员XX扮演、疫情防控组长XX扮演、校医XXX扮演)(1)班主任提前到教室，组织学生填写班级学生晨午检 统计表。(2)预备铃响后，上课老师进入教室，用洗手液洗手， 做好上课准备。(3)上课老师开始上课后，发现A同学出现干咳、胸 闷症状，老师立即停止上课，将该生带到教室门口通知当日 的年级值日领导，由值日领导用额温枪测量体温，发现该生体温超过37. 2。C,老师立即通
19、知校医、班主任、心理老师和年级组长。 作，进一步强化履职尽责，切实将属地责任、部门责任、学 校责任、个人责任落实到位，确保疫情防控人员到位、设施 物资到位、制度落实到位、应急预案到位。4 .强化值班值守。严格校领导带班制度，每天须有1名 校级领导在岗带班，要细化暑假校园管理和人员管控方案, 安排专人24小时在岗值班，遇突发事件按程序及时处置上 报。5 .抓好宣传教育。放假前通过主题班会、给家长一封信 等形式对全体师生和家长开展疫情防控教育，对当前疫情形 势和防护知识进行再教育，要逐人告知师生家长离校注意事 项和假期疫情防控要求。教育引导师生不到人员聚集场所, 不参加大型活动，践行勤洗手、常通风
20、、戴口罩、少聚集等 公民防疫基本行为准则，外出时做好个人防护，乘坐交通工 具时全程戴口罩。二、严格落实疫情防控措施，从严落实疫情防控责任目前新冠疫情防控形势仍存在不确定性，全体师生要高 度重视疫情防控工作，按照相关文件以及学校新冠疫情常态 化防控工作的要求，切实落实疫情防控措施和防控责任。1 .按“五个一律”要求强化校门出入管理，实行校园封 闭管理。经批准进入校园人员都必须进行测体温、亮健康码、 查身份信息、14天旅居史和接触史等，并做好登记，出现异 常者一律不准入校。（4）校医立即将A同学带到隔离区，校医在隔离区对A同学间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。（5）班主任及时赶到教室，稳定班
21、级秩序。并对班级 其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好 记录。同时心理老师对教室内的学生进行心理安抚。（6）当校医确认该生体温超过37.2 C,立即报告年级 组长，年级组长告知班主任，班主任马上通知家长到学校把 学生带到发热门诊就诊。（7）班主任、上课老师及心理老师立即组织学生有序 转移到备用教室。（8）同时年级组长通知后勤保障组立即对教室进行消 毒。（9） A学生被家长接走后，后勤保障组马上到隔离区进 行消毒。（10）学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报 告后，应立即上报上级部门。项目二演练结束。3.演练场景三：学生宿舍内宿舍同学发现同舍A同学出 现乏力、胸闷症状，立即
22、向宿舍值班人员报告。（宿舍值班人 员宿管员扮演、值守领导XX扮演、A学生XXX扮演、宿舍其 他同学其他没有场景三的参演人员扮演、校医XX扮演、家 长XX扮演、学校后勤保障组消杀人员XXX扮演、疫情防控 组长XXX扮演）宿舍值班人员立即将情况告知校医和值守领导XXX扮演，校医立即将A同学带到隔离区。（2）校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计 进行两次体温测量。（3）值守领导立即进入宿舍，稳定宿舍秩序并对宿舍 其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好 记录。同时做好宿舍其他学生的心理安抚，做好宿舍的通风 工作。（4）校医确认该生体温超过37.2。C,立即报告宿舍值 班人员。（5）
23、宿舍值班人员得到校医的报告后，通知家长到学 校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离 区进行消毒。在所有学生离开宿舍后将对宿舍进行全面消毒。（6）学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告，应立 即上报上级相关部门。项目三演练结束。4.演练场景四：学生下课到午托餐厅排队领餐，按照单 人单坐就餐时值班老师发现A学生精神不佳，并偶有干咳、 胸闷等症状。（就餐学生由没有场景四的参演人员扮演、发 放配餐由配餐公司人员扮演、午托值日老师XX扮演、值班 领导XXX扮演、A同学XX扮演、家长XX扮演、校医XX扮演、 学校后勤保障组消杀人员XXX扮演、疫情防控组长XXX扮演）（1）午托值日老师立即将情况
24、告知校医和值班领导，值 日老师立即将A同学带到隔离区。（2）校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计 进行两次体温测量。（3）值班领导立即进入餐厅，稳定餐厅秩序。同时做 好餐厅其他学生的心理安抚，做好餐厅的通风工作。（4）校医确认该生体温超过37.2。C,立即报告午托值 班领导。（5）午托值班领导通知午托值日老师引导所有学生离 开餐厅。（6）午托值班领导得到校医的报告后，通知家长到学 校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离 区进行消毒。所有学生离开餐厅后将对餐厅进行全面消毒。（7）学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告，应立 即上报上级相关部门。项目四演练结束。5 .疫情应急演练
25、指挥长对本次疫情应急演练进行总结 并宣布疫情应急演练结束。6 . XXX指挥长总结秋季开学疫情防控工作方案为全力做好疫情防控工作，保障师生平安返校，维护防 控期间校园稳定和教学秩序，根据上级相关文件，并结合我 校疫情期间开学指南，制定本方案。一、前期工作安排学校成立以校长为组长的开学疫情防控工作领导小组, 总体负责开学前物资准备、师生疫情监控、宣传教育、舆情 掌握等各项工作。按照上级文件规定，做到：（一）开学时间要在取消重大突发公共卫生事件一级响 应之后，根据疫情防控形势，按上级部门统安排的时间执行, 绝不提前或延后。（二）严格按要求配备标准化卫生室，按需设置3间隔 离教室、1间医学隔离观察室
26、、3间隔离宿舍。开学前将再 次对校内环境进行全面隐患排查、卫生清洁和无死角消毒 （责任部门：政教处、总务处、医务室）。（三）继续采购疫情防控所需物资，包括防护口罩、红 外体温监测仪、防护服、消毒液等防控物资，确保开学前物 资储备到位。全面检修校园公共场所（供水处、食堂、厕所 等）水龙头、下水道，要对所有饮水设备里的水进行更新（放 掉旧水），配备足够的洗手液或肥皂（责任部门：总务处）（四）全体教师从即日起，做好每日体温检测，自觉在 家隔离14天，有情况及时报告，外地教师和外出教师在返 回XX时，要乘坐私家车返校，不得乘坐公共交通工具，若 无私家车，联系学校派车去接。（责任部门：办公室）。（五）全
27、体学生从即日起非必要不外出，如实记载学校 要求的体温检测表并记录假期行动轨迹，开学时将统上报。 （责任部门：年级组、医务室）。（六）学校各部门根据疫情实际及时调整制度和完善工 作方案，并跟踪落实。现己制定完善关于新冠疫情防控实 施方案、突发公共卫生事件应急预案、疫情防控消毒方 案、疫情防控餐饮保障方案、疫情防控学生宿舍实施方 案、师生晨检午检制度、因病缺勤登记追踪制度、休 复课制度、疫情防控安全工作方案、图书馆防控实施方 案、实验室防控实施方案等。（责任部门：相关部门）。除此，在开学前，继续有序组织好目前已经开展的线上 教学活动。线上教学、线上答疑和作业辅导相结合，做到“停 课不停学”。提前做
28、好相关课程规划安排，确保开学后高质 量开展课堂教学，圆满完成学年教学任务（责任部门：教研 室、年级组）。二、开学入校部署（一）开学顺序安排根据省、市、县要求的“四预先”原则进行：教师在学 生正式返校前提前一天到岗；高中先于初中开学；高三年级 先于高一二年级开学；食堂、宿舍、实验室、供水处等教学 与生活设施提前两天正常运行。（二）师生返校要求1 .按照疫情防控期间师生返校须知要求，提前告知 师生相关事项：整理返校健康检测记录、假期行动轨迹、自 备口罩、体温计等防护用品；返校时佩戴口罩；不乘坐公共 交通，若体温超过37. 3 C,暂时不要返校，继续居家观察 休息，坚决杜绝带病上班和上学。2 .严格
29、执行疫情防控期间师生进出门管理制度。师 生开学返校第一天将分班级、分时段，进门前自觉接受体温 检测，体温正常进入校门，若体温超过37. 3。C,劝返回家观 察休息，必要时到医院就诊。疫情防控期间除我校师生外, 禁止外来人员和车辆入校。三、开学后具体要求（一）日常卫生保健和管理1 .学生管理佩戴口罩入校；严格落实晨午检制度，以班级为单位, 早晨7：05、中午2：30两次检测，并如实登记，每次检测后， 班级负责人将检测登记表交年级组，年级组分类整理后及时 交回校医务室检测如有异常情况严格按照入校防控流程执 行。初步拟定住校生返校后实行全封闭管理，疫情未解除期 间休息日暂不离校，年级组统管理上自习（
30、责任部门：教导 处、政教处、年级组、医务室）。2 .教师管理要严格落实教职工每日两次体温检测制度，强化考勤制 度，对缺勤的教职员工逐一登记，并立即取得联系，查明缺 勤原因，年级教师报教导处；处室人员及临时人员报办公室。（责任部门：检查室、年级组、教导处、办公室）3 .教室管理学生座位间隔最大化；消毒通风工作严格按照疫情防 控消毒方案进行；学校将定点配备防护垃圾箱，对使用后 需要扔弃的口罩等防护物品实行统收集专门处理，防止二次 污染（责任部门：年级组、政教处、总务处）。4 .上下学管理教职工和走读学生上下学全程佩戴口罩，采取骑自行车、 步行或私家车接送等方式，不乘坐公共交通工具；放学后第 一时间
31、回家，不集聚、不访友、不去流动地摊和饭店就餐。5 .宿舍管理加强卫生内务和纪律管理，在宿舍期间不串寝、不集聚， 分段洗漱；楼管和保洁员严格做好宿舍的卫生清理和消毒工 作，确保上午九点、下午三点半开始入舍消毒。（责任部门： 政教处、年级组、医务室）。6 .食堂管理做好食堂从业人员的健康体检和晨午检工作。做好食堂 的卫生、通风和消毒工作；严禁采购食用野生动物。采取分 散、分时段用餐方式，不交流，尽量一人一桌（责任部门：总务处）7 .工作场所管理做到办公室、功能室每天消毒和通风。除正常教学所需 功能场所（教室、实验室、信息技术教室、音乐美术教室） 外，其它场所一律不组织学生进行各类集体性活动；所有场
32、 馆不对校外人员开放（责任部门：总务处、政教处、教导处）。（二）教育教学组织管理1 .教学准备教研室做好教师教学任务下达，各年级制定好班级课表 和教师课表，教研室检育教材及教师用书准备情况，及时联 系新华书店，提前将未发的教材准备好；教导处提前检修各 班多媒体设备，确保开学正常使用（责任部门：教研室、教 导处、年级组）。2 .课程安排教研室提前谋划延期的教学计划调整，并有针对性地修 订教学计划，指导教师调整好教学进度，以便与前期线上教 学内容充分对接；各备课组要充分调研学情，认真评估学生 在线学习情况和效果，并根据评价结果，在学生返校后增补 必要的线下学时或针对性的调整教学内容，保证教学效果和
33、 人才培养质量。（责任部门：教研室、年级组）。3 .组织上好开学第一课通过疫情防控主题班会、观看视频、专题图片展等多种 方式开展防疫卫生健康知识宣传教育，上好开学第一课；结 合全一疫情防控工作，引导师生懂得感恩、心存敬畏、珍爱 生命、热爱祖国（责任部门：政教处、年级组）。4 .组织好学生参加体育锻炼认真上好体育课，开展好大课间活动，指导学生课余时 间体育锻炼，努力增强学生体质，增强对新冠的抵抗能力（责 任部门：教导处、年级组）。5 .禁止开展与参加大型集体性活动疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动, 如集会、讲座、比赛等；不安排教师外出参加大型教学、教 研等活动，不安排学生外出参加比
34、赛等活动。涉及到学校、 年级会议和学科教研活动，在疫情未解除前，一律通过视频 会议（钉钉群或会议平台）方式进行。6 .开展心理健康教育根据抗击疫情心理疏导方案，主动开展心理健康教 育，重点做好毕业年级学生的心理疏导工作，消除学生因升 学、疫情等产生的心理焦虑，保持乐观的心态。（责任部门： 政教处、年级组）。7 .家校合作开学后，班主任主动搜集、家长主动反馈学生在家的学习、生活和健康状况，完善家校合力育人机制。（责任部门: 年级组、教导处）。在上下开展疫情防控工作的关键阶段，我校高度重视, 开学在即，学校实行统领导、统指挥，以最大决心、最严措 施、最大努力，保证各项疫情防控工作落到实处，以“守土
35、有责、守土尽责、守土 负责”的态度全力做好疫情防控工作，确保学校各项工作有 序进行，保障师生安全健康。2023年秋季开学疫情防控应急演练预案为进一步规范强化新冠疫情防控工作，提高学校突发疫 情防控和应急处置能力，同时检验学校防控应急预案的科学 性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，有效防控 新冠在学校的发生和蔓延。保障全校师生员工的身体健康和 生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校校稳定，拟开 展本次新冠防控应急演练活动。一、演练目的1 .切实做好我校新冠疫情预防与控制工作，认真做好监 测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。2 .全面提高我校传染病处置的应急反应能力，熟悉应
36、急 处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源， 保障师生安全。二、演练时间、地点2 .加强暑假应急值班值守和信息报送，遇突发事件及时 处置和上报。3 .深入开展爱国卫生运动，持续做好校园环境卫生、消 毒及除四害工作。要加强学校食品安全、饮用水安全管理, 从严要求食堂尽量避免采购和使用进口冷链食品，从严要求 食堂工作人员按照食品安全操作规范进行加工制作食品。4 .加强留校人员和回校值班、加班人员健康管理。由学 保科执行留校人员、回校人员晨午检，出现教职员工发热、 干咳等身体不适，要求其立即前往医院就诊，不得带病上岗。 若校内出现发热或新冠可疑症状、核酸检测为呈阳、密接（含 次密接）师
37、生，应立即报告社区“三人组”和上级部门，按 属地卫健、疾控部门指引和学校应急预案做好应急处置。5 .严控大型活动，会议、培训、活动尽量采取线上方式， 尽量减少线下大型活动，不举行跨班、跨校学生活动，确认 举办的，要按照“谁举办、谁负责”原则，压缩线下规模、 控制人数。6 .切实加强校园安全管理，做好放假前学校安全工作。 在放假前要严格落实“四个一”，即“开展一次对师生的安 全教育、对影响学校师生安全和校园安全的隐患进行一次全 面排查、对校园周边治安状况进行一次摸排、与学生家长进 行一次沟通联系”。三、加强校外师生安全指导和出行管理时间：X月X日上午10： 00-11:00地点：学校三、组织机构
38、组长：XXX （校长）副组长：XXX （总务主任）安保组：XXX、XXX （保安）医护组：XXX （校医）疏散组：XXX、XXX后勤组：XXX、XXX信息组：XXXU!1 .组长职责：全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取 得实质性效果。自发生疫情状况起，20分钟内完成口头报告, 40分钟内完成书面报告，及时上报属地定点医院防疫科、疫 情防控指挥小组门和上级教育主管部门2 .副组长职责：协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下，日 常教学活动的应急协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、 咳嗽等症状的教职工与学生的密切接触调查统计、后续随访 等工作。3 .安保组职责:负责学生校治安及
39、警戒工作，维护秩序、保障安全。4 .医护组职责：对教职工进行体温检测，协助将发热教职工转送至当地 社区发热门诊医院，并做好与该发热教职工密切接触者的暂 时留置处置工作。5 .疏散组职责：负责突发疫情下，将学生疏散至无污染地方，隔断学生 间的接触，安抚其他学生情绪及与家长联系等。6 .后勤组职责：负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。7 .信息组职责：负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工作。五、演练内容：（一）演练脚本一：学生入校（进校）时，发现有发热 情况。1 .行政值班人员、校医、保安提前换好防护服，戴好口 罩、手套和护目镜，使用额温枪、耳温枪对入校（进校）学 生进行体温测量。所有学生进校门
40、前一律测量体温并及时记 录。（组长、副组长、校医、保安）2 .校医发现一体温异常并伴有咳嗽症状学生。立即将让 其转移至另外一个门口（无人区），校医重测体温，做好记 录。询问14天内学生及共同居住人员有无疫情重点地区旅 居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。立刻劝返, 由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处 理。（校医、保安）3 .校医和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该学 生身体情况跟踪。（校医）4 .经医院检查确认为新冠后，立即上报学生校疫情防控 领导组长。组长同时上报医院防疫科、疫情防控指挥小组门 和上级主管部门。（校医、组长）5 .班主任做好该名学生后续身体情况追踪及
41、每日上报, 直至学生康复。（班主任、校医、组长）（二）演练脚本二：上班时间，校内教职工发现发烧、 咳嗽情况。1 .X年级X老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状， 立刻前往隔离观察室。（教师）2 .校医帮x老师测量体温、询问身体情况。经测量，该 教师第一次体温超过37. 3。，复测后，仍超过37. 3T,进入 临时隔离室。校医做好该老师的身体情况记录，并立即上报 总指挥进行应急处理。（校医）3 .核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或 与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。（校 医）4 .确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史, 通知其家人将其接回到医院检查。确定有疫
42、情重点地区旅居 史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120,或电 话联系该教师家人，通知其家人或配合120将其送到定点发 热门诊及时就诊。（组长、副组长、校医）5 .立即停止学生在校活动，停止可能造成传播的一切活 动。（副组长）6 .班主任带领学生撤离出教室，到室外（班主任）；后 勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作。（后 勤员）7 .对与该教师的密切接触者进行相关统计工作。（副组 长）8 .对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及 身体健康状况确认。（校医）9 .与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与 防疫站联系，进行终末消毒。（校医）10 .立即上报上级相关
43、部门。（组长）11 .按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门 窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、厕所以及公共走道等 使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30 分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（后勤员）12 .做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至 教师康复。（校医、组长等）13 .学校保安、食堂工作人员参照执行。（三）演练脚本三：学生在上学期间，突发咳嗽、发烧 及呕吐情况1 .X年级1名学生在班级突发咳嗽、呕吐，班主任或任 课老师立刻拿出呕吐理包进行处理。（班主任）2 .班主任或任课老师通知校医到现场，校医对学生进行 体温检测、身体状况询问等。经测试，第一次体
44、温超过37. 3C, 复测后，仍超过37. 3。（2,第三次仍超过37. 3T,立刻带领学 生前往临时隔离观察室，上报总指挥并进行应急处理。（校 医）3 .班主任电话联系家长，另一老师将其他学生带离教室, 安抚其他学生情绪，后勤员立即对教室进行消毒工作。（班 主任、后勤员）4 .班级老师联系家长。核查该学生近期14天有无疫情 重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并做好相关记录； 确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其 家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他 病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120。（班主任）5 .立即停止学生群聚活动，停止可能造成流行的一切活 动。
45、（组长、副组长）6 .对该学生进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（校医）7 .对与该学生的密切接触者进行流行病医学调查以及 身体健康状况确认。（校医、班主任）8 .现场协调，对与该学生的密切接触者进行相关统计工 作。（组长、副组长）9 .配合120转送发热门诊定点医院。（校医）10 .校医、班主任跟踪随访学生情况。（校医、班主任）11 .按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门 窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道 等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完 30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（后勤员）12 .一旦确诊，立即上报上级相关部门。（组长
46、）13 .班主任做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报, 直至学生康复。（班主任、校医、组长等）（四）演练脚本四：食堂用餐学生突发异常（处置方法 与演练脚本三相似）此演练加项：将食品留样柜封存，备检。（五）其他演练脚本：学生课间活动、如厕、午检、学 生放学、放学后全面消毒等严格按照操作规程实施。呕吐发生后处置程序：1 .疏散。学生（学生）发生呕吐后，当班老师应迅速组 织其他学生（学生）有序离开事发地点。2 .隔离。由老师将患病学生带去隔离观察室，并随身携带呕吐袋，以避免患病学生发生二次呕吐污染其他地方。校 医应对其进行隔离观察，并通知家长带其离校，处置病学生 的同时，应做好个人防护（佩戴口罩、
47、手套、防护服等）。3 .按以下程序对呕吐物进行处理：（1）穿戴个人防护用品:处置呕吐物的人员依次戴次性医用外科口罩、戴一次性帽子、穿一次性防护服、穿上 胶靴、戴一次性手套并将手套口罩在一次性隔离衣袖口外面。（2）消毒并覆盖呕吐物根据物品准备情况，选择以下任一方法:方法一：将含氯固化消毒粉均匀覆盖在呕吐物上后，用 清洁吸附巾覆盖呕吐物。方法二：将漂白粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附 巾覆盖呕吐物。（3）开窗通风呕吐物覆盖后，立即打开门窗通风，保 持室内空气流通，迅速降低空气中气溶胶浓度。（4）移除消毒后的呕吐物方法一：使用含氯固化消毒粉的，静置5min使其凝固 后，用清洁吸附巾将固化后的污物包
48、裹后移至废弃物收集袋, 并取出刮铲和刮板将残留的固化污物移至收集袋。方法二：使用漂白粉消毒的，漂白粉至少静置5min,然后用清洁吸附巾尽可能的将所有污物包裹后移至废弃物收 集袋。(5)消毒残留污染物：用含有效氯2000mg/L消毒剂的 抹布擦拭移除呕吐物后的地面，然后丢入防渗漏废弃物收集 袋中。(6)消毒周围地面：用浸有含有效氯2000nig/L消毒剂 的拖把拖擦呕吐物周围2米区域2遍，每遍消毒作用15min, 保持地面湿润，待作用至规定时间后用清水去除残留消毒剂。(7)消毒周围物体表面：用含有效氯2000mg/L的消毒 剂擦拭周围物体表面并保持湿润至少15分钟，消毒结束后 用清水去除残留消毒剂。