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1、学校开学疫情防控应急演练综合方案为坚决打好新冠疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防 控应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力, 熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早 诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、 程序化，特制定本方案。一、疫情防控领导小组组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XX二、人员分工及主要职责XXX担任演练现场总指挥，统调度，指挥应急处置，对 重大问题进行决策。（一）综合协调组1 .人员组成组长：XXX成员：XXX2 .主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工根据上级主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是（十二）寝室内
2、应急演练1 .在寝室内如发现学生异常。教师送寝时发现异常学生,由送寝教师报告综合协调组XXXO如教师送寝后出现异常学 生，由寝室长报告宿舍管理员，宿舍管理员再迅速报告综合 协调组XXX,并在作好自我防护的情况下将该生带至隔离室。2 .综合协调组XXX立即通知救治处置组XXX及组员身穿 隔离服、佩戴口罩，快速到达现场，对该学生症状进行再次 核实。3 .综合协调组XXX引导该生班级其余学生进入密切接触 者隔离室观察。并联系防疫消毒组XXX对寝室、本班教室及 周围区域进行全面消毒。同时，宣传组XXX配合班主任对于 同学们进行情绪安抚和疏导，保证学生面对异常情况时能够 镇静应对。（十三）学校内其它公共
3、场所应急演练1 .在学校内其它公共场所如发现异常学生，采取谁发现 谁报告形式。如学生发现则先报告在校任何教职工，然后由 教职工报告综合协调组XXX。2 .综合协调组XXX立即通知救治处置组XXX及组员身穿 隔离服、佩戴口罩，快速到达现场，将异常学生迅速带至隔 离室并对学生症状进行再次核实。3 .综合协调组XXX引导该区域学生和该班级学生进入密 切接触者隔离室观察。并联系防疫消毒组XXX对该区域、教 室及周围区域进行全面消毒。同时，宣传组XXX配合班主任 对于同学们进行情绪安抚和疏导，保证学生面对异常情况时 能够镇静应对。六、疫情发生后，启动应急处置流程1 .报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班
4、主任立即向 XXX报告情况，领导小组核实情况后启动应急处置流程，综 合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传 教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。（各组迅速进 入岗位）2 .隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情 绪后，对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学 生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班 教室进行消毒。（救治处置组、消毒防疫组）3 .送医。立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院 就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情 况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院 发热门诊。（综合协调组、对外联络组）4 .排查。
5、排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、 入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患 病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。（综 合协调组、疫情监测组）5 .上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将 感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组 第一时间上报上级部门和疾控部门；并将密切接触者排查情 况通报相关师生家长及所在街道（社区）。（综合协调组、对 外联络组）6 .消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应 急消毒处理。（消毒防疫组）7 .评估。综合上级主管部门及疾控部门的指导和建议, 确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见 报告学校疫
6、情防控领导小组，由领导小组最终决策。（综合 协调组）8 .善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受 采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸 大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布 的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病 学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级 其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（宣传教 育组、疫情监测组）七、总结反思及改进提高演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热 学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作 和各部门间的协调能力等方面存在薄弱环节，收集教职工提 出的意见建议。针对问题，进
7、一步优化流程、完善预案、增强配合、积 累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学 后疫情防控工作万无一失！学校疫情防控应急演练方案为做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和应对能力, 坚决防止疫情在校园蔓延，确保教职员工、学生生命安全和 身体健康，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，保 障师生顺利返校做好全方位复学准备，结合我校实际情况， 特制定本方案。一、演练目的检验我校突发公共卫生事件应急工作准备情况。检验全 校突发公共卫生事件应急组织、指挥协调能力。检验我校对 传染病疫情应急处置工作程序及技术要求的掌握程度，重点 在应急响应能力、消毒、个人防护等方面。二、演练人员全体教职工、卫
8、生院三、演练时间、地点时间：2023年X月X日下午3：00地点：学校U!、演练组织保障1 .成立疫情应急演练小组组长：校长（总指挥）副组长:XXX 组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任2 .演练保障现场拍照:XXX现场录像:XXX小学疫情防控应急演练方案宣传:XXX、XXX3 .物资保障组:XXX、XXX4 .现场消毒组:XXX、XXX五、演练前准备（一）做好演练前防控物资准备。由XX负责（二）召开疫情演练布置会。由XXX副校长对全体工作人 员进行培训演练注意事项。根据演练内容，确定各项工作的 责任人，做到定人，定岗、定责、定措施，圆满完成本次演 练。（三）开展安全教
9、育，参加演练人员在演练中应注意安 全，避免发生各类安全事故。六、演练内容（一）内容一：以学生上午上学为背景，主要围绕晨检内 容进行。为避免学校门口发生拥堵和聚集状况，学校实行错 时上学，分年级分时间入校，设计新的新入校园的路线，在校 门口设置隔离栏，能有效的把控人员分流。学生在疫情值班 人员的指引下有序入校。学生进入校园之前，必须经过值日老师的体温枪检测体 温，学生体温合格，方可入校。若学生体温出现异常，值日 老师则需将该生带到校门口隔离处，由另一值日老师用腋下 水银体温计复测体温，询问该生的流行病学史，确认是37.3T 以上，由检测老师电话给家长来接送去卫生院进一步检查。（二）内容二：学生体
10、温正常进入学校，在校道及楼道有 序活动间隔1.5米以上，安排值日老师维持学生秩序。（三）内容三：学生进入班级直接坐到自己地位置上。上 课时，师生都戴口罩。上课时发现一名疑似新冠学生，校领 导接到该班老师报告后各项应急程序和处置措施：启动应急 预案后的响应程序；疑似学生处理；现场指挥调度；疫情汇报； 疑似学生病例的医疗救治。（四）内容四：错峰放学。各班按学校的放学时间进行 错峰放学。科任老师组织好学生放学，按年级和班级分批次 错时错峰放学。值日领导及值班教师、保安维持秩序。（五）内容五：场地消毒。消毒组立即对患病学生到过 的教室、厕所、健康观察室等场所进行消毒。七、疫情的发现与报告1 .演练要点
11、：校领导接到疫情报告后，按照相关规定和 要求用电话向有关部门报告，并启动疫情应急方案。2 .演练要求：工作程序井然有序；人员到位及时；信息传递准确；物质准备要充足。3 .演练要点：启动应急预案,建立指挥系统机构。八、总结校长对本次演练进行总结讲话。2023秋季学期开学与疫情防控工作方案为扎实做好我校新冠疫情常态化防控工作，确保秋季学 期开学有序进行，确保全校师生生命安全和身体健康，根据 上级部门部署做好2023年暑假期间教育系统疫情防控工作, 结合学校实际，特制定秋季学期开学疫情防控工作方案。一、各年级返校、上课时间非毕业班返校安排（X月X日上课）毕业班返校安排（X月X日上课）二、报到前准备师
12、生员工返校提前准备下列材料，并至少提前2天提交1 .本人居住地健康码截图。2 .本人居住地风险等级截图。3 .返校前7天内的核酸检测阴性证明。4、本人及家庭成员近14天健康情况申报。注：以上4样截图需建一个文件夹备注姓名，返校前2 天发给负责人。三、返校报到条件低风险地区（包含本人或共同居住的家庭成员曾为确诊 病例、核酸检测呈阳者、疑似病例、密切接触者）1.持健康通行码“绿码”2.7日内核酸检测阴性证明中风险地区（包括近期从境外返回）1 .师生员工需集中或居家医学观察14天后2 .持健康通行码“绿码”3 .7日内核酸检测阴性证明（中风险地区师生返校第二 天算起，健康观察14天，第16天早上结束
13、观察）1 .返校师生员工持学生证或k通、身份证原件、核酸 检测阴性证明、本人手机返校。2 .进校门时，核验身份、扫描“健康码”显示绿码后、 检测体温，合格后进校。五、返校后纪律1 .学生返校后须遵守校纪校规，未经审批不得返校，返 校后非必须不得离开学校。2 .学生需保持个人及环境卫生，要勤洗手、勤消毒、勤 通风、不串寝、不扎堆；按时就寝不熬夜。3 .返校师生员工在校内未经审批，不得组织各类聚集活 动。4 .教职员工离市须履行审批报备手续，坚持非必须不离 市，因私确需离市的，须经本单位审批，报疫防办备案；教 职工返校正式开学后，学校开通每日班车，取消点对点接送; 教职工要坚持“学校-家庭”两点一
14、线，减少外出。5 .师生在校期间如遇身体不适，须立即报告门诊部、宿 管老师、班主任，主动配合筛查和送医诊断，由各单位考勤 负责人和辅导员协助完成因病请假手续。六、餐饮生活1.1家超市营业，满足校内人员的日用品需求2.食堂供餐方案：供餐方式：堂食供餐时间:早餐7:00-9:00中餐 11:00-13:30晚餐 17:00-20:00七、校门管理1 .A门：A门仅供经审批许可的教学办公区和施工区人员凭学校核发的出入证通行。2 .B门：B门继续关闭，禁止通行。3 .C门：供家属区内教职工和家属凭学校核发的出入证 通行。4 .经审批许可进入学校的人员，需接受保护部及门卫核 验身份、查验健康码、监测体温
15、，配合做好登记手续；校内 人员出校时出示校园出入证，经核查登记后方可出校。5 .校外人员原则上不许进校。因公或私确须进校的人员, 提前预约审批，并经保护部核验身份、监测体温、查验健康 码合格可入校，凭临时会客单出校。6 .校内无出入证人员禁止出校；校外无出入证人员禁止 入校；外卖人员禁止进校。7 .家属区内设置临时快递点，每日限时开放，以方便师 生员工取寄快递。8 .严禁翻越围墙、栅栏进出校园。八、教学运营与安排1 .“两压缩、两不压缩”，即整体压缩行课教学周、压 缩休息休假时间。2 .但不压缩课时学时、不压缩教学质量。3 .根据秋冬季季节流感频发现状，结合新冠疫情特点与 态势，适当减少休息休
16、假、周六和晚上排课。在保证教学时长和质量前提下压缩学生在校时间，提早至12月上旬前放寒假。否停课以及停课的时间、班级或年级范围等；综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急 处置流程。（二）疫情监测组1 .人员组成组长XXX成员：XXX2 .主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病学生的活 动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视, 对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。（三）救治处置组1 .人员组成组长:XXX成员：XXX2 .主要职责疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;利用校园
17、广播通知各班学生立即停止室外活动，回到 班级；确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独教务部根据开学时间安排和压缩教学周要求，重新编制 校历；根据新版校历编制课表。4.调整教学节奏。排课时拉开时段错峰上课。即1-2节有课学生尽量不安排3-4节上课，3-4节有课 学生尽量不安排1-2节课程。避免学生半天或全天没课状况，也可安排晚上和周六上 课，以达到学生错峰学习，进而实现错峰就餐目的。九、校管控与防控工作1 .启动专班各司其职2 .学校相对封闭管理（师生进校审批、教工凭出入证进 出校，学生未经审批不得返校、不得离校）3 .进出重点楼宇测温4 .加强师生健康管理5 .环境卫生清洁6 .严格消毒
18、通风7 .严格疫情报告十、应急处置演练学校定于X月X日前进行全要素应急演练，查找问题,及时整改；学生返校后，分年级分楼宇开展应急演练，要求 了解学校应急预案，熟悉应急处置流程，确保校园秩序良好, 平稳运行。秋季开学疫情防控演练方案为深入贯彻落实上级部门关于新冠疫情防控工作精神 要求，认真做好2023年秋季开学疫情防控工作，根据学校 2023秋季学期学生开学工作实施方案制定本方案，如下:一、指导思想把师生生命安全与身体健康放在第一位，严格抓好学校 疫情防控工作落实，确保校园在无疫情无风险的情况下模拟 开学演练，发现不足，总结提升，确保正式开学时万无一失。二、演练指挥小组学校防疫领导小组三、拟定时
19、间2023年X月X日（根据学校实际情况填写）XXX、XXX、XXX、XXX （根据学校实际情况填写）五、要求1 .全体参加演练人员提供个人14天健康状况报告表、 健康绿码，无发热、咳嗽等状况，身体体征健康，无接触黄 码、红码人员。2 .扫码并出示；出示并上交个人14天健康状况报告 表；（负责人：XXX）3 .门口测温，显示正常，则登记入校。（负责人:XXX）4 .参加演练人员全程佩戴口罩，保持1米距离。5 .听从指挥，服从安排，熟悉流程。五、主要流程1 .参加演练人员到学习小会议室进行演练前的流程培 训。（负责人：XXX）2 .拟定对开学日及开学后师生的学习和生活场景进行 模拟，主要环节点有：
20、入校，入教室，入宿舍，就餐，发现 体温异常就诊、隔离等。3 .总结六、演练步骤（一）入校：有三组教师负责：1 .检查并收缴个人14天健康状况报告表等；2 .测温并目测学生身体状况；3 .疏导协助学生入校。注：如第1条、第2条异常，须 制止该生入校，由家长负责到制定医院进一步检查。值班人 员做好登记，上报，做好跟踪记录。（二）安排住宿：1 .按照划分好的行进路线，保持1米距离有序进入公寓;2 .疏导员及时调控进入宿舍楼的人员密度；3 .按照床位号安排表入住；4 .维护好宿舍楼的秩序，避免串宿舍，避免人员聚集（楼内值班人员）（三）进入教室：1 .按照划分好的行进路线，保持1米距离有序进入教室;2
21、.进行第二次测量体温。如有异常，启动应急预案（班 级测温教师）3 .按照位置做好，填写有关文字材料，收缴存档。（四）食堂就餐：1 .按照划分好的行进路线，保持1米距离有序进入餐厅;2 .在洗手区七部洗手法洗手；3 .保持距离在取餐点领取餐食；4 .在位置按就餐时间（错峰）就餐，同向同侧，用餐不 语；5 .用餐完毕，按照出口路线出餐厅；6 .食堂工作人员按照操作规程，收拾餐桌。（五）模拟出现发热学生（重点）1 .发热学生主动限定区域不随意流动串行；2 .报告班主任和疫情防控领导小组；3 .安排医护人员对该生进行二次测温，如确有发热、咳 嗽等症状，进一步进行隔离式检测和观察；询问相关接触史、 流动
22、地点等内容。4 .启动预案：对相关师生进行初步隔离，对相关地点进 行消毒处理；通知家长。5 .如单纯发热由学校安排车辆，做好防护送至医院发热 门诊；如属于曾感染者、核酸呈阳者、密切或次密切接触者 等状况，拨打120,由救护车辆送达医院发热门诊就诊；6 .做好他人的隔离和消毒，加强体温监测；7 .每日跟踪记录；8 .康复后持有关材料办理返校复课。七、总结演练结束后，到会议室进行总结。秋季开学疫情防控工作方案为全力做好疫情防控工作，保障师生平安返校，维护防 控期间校园稳定和教学秩序，根据上级相关文件，并结合我 校疫情期间开学指南，制定本方案。一、前期工作安排学校成立以校长为组长的开学疫情防控工作领
23、导小组, 总体负责开学前物资准备、师生疫情监控、宣传教育、舆情 掌握等各项工作。按照上级文件规定，做到：（一）开学时间要在取消重大突发公共卫生事件一级响 应之后，根据疫情防控形势，按上级部门统安排的时间执行, 绝不提前或延后。（二）严格按要求配备标准化卫生室，按需设置3间隔 离教室、1间医学隔离观察室、3间隔离宿舍。开学前将再 次对校内环境进行全面隐患排查、卫生清洁和无死角消毒 （责任部门：政教处、总务处、医务室）。（三）继续采购疫情防控所需物资，包括防护口罩、红 外体温监测仪、防护服、消毒液等防控物资，确保开学前物 资储备到位。全面检修校园公共场所（供水处、食堂、厕所 等）水龙头、下水道，要
24、对所有饮水设备里的水进行更新（放 掉旧水），配备足够的洗手液或肥皂（责任部门：总务处）（四）全体教师从即日起，做好每日体温检测，自觉在 家隔离14天，有情况及时报告，外地教师和外出教师在返 回XX时，要乘坐私家车返校，不得乘坐公共交通工具，若 无私家车，联系学校派车去接。（责任部门：办公室）。（五）全体学生从即日起非必要不外出，如实记载学校 要求的体温检测表并记录假期行动轨迹，开学时将统上报。 （责任部门：年级组、医务室）。（六）学校各部门根据疫情实际及时调整制度和完善工 作方案，并跟踪落实。现己制定完善关于新冠疫情防控实 施方案、突发公共卫生事件应急预案、疫情防控消毒方 案、疫情防控餐饮保障
25、方案、疫情防控学生宿舍实施方 案、师生晨检午检制度、因病缺勤登记追踪制度、休 复课制度、疫情防控安全工作方案、图书馆防控实施方 案、实验室防控实施方案等。（责任部门：相关部门）。除此，在开学前，继续有序组织好目前已经开展的线上 教学活动。线上教学、线上答疑和作业辅导相结合，做到“停 课不停学”。提前做好相关课程规划安排，确保开学后高质 量开展课堂教学，圆满完成学年教学任务（责任部门：教研 室、年级组）。二、开学入校部署（一）开学顺序安排根据省、市、县要求的“四预先”原则进行：教师在学 生正式返校前提前一天到岗；高中先于初中开学；高三年级 先于高一二年级开学；食堂、宿舍、实验室、供水处等教学 与
26、生活设施提前两天正常运行。（二）师生返校要求1 .按照疫情防控期间师生返校须知要求，提前告知 师生相关事项：整理返校健康检测记录、假期行动轨迹、自 备口罩、体温计等防护用品；返校时佩戴口罩；不乘坐公共 交通，若体温超过37. 3 C,暂时不要返校，继续居家观察 休息，坚决杜绝带病上班和上学。2 .严格执行疫情防控期间师生进出门管理制度。师 生开学返校第一天将分班级、分时段，进门前自觉接受体温 检测，体温正常进入校门，若体温超过37. 3 C,劝返回家观 察休息，必要时到医院就诊。疫情防控期间除我校师生外， 禁止外来人员和车辆入校。三、开学后具体要求（一）日常卫生保健和管理1 .学生管理佩戴口罩
27、入校；严格落实晨午检制度，以班级为单位, 早晨7:05、中午2:30两次检测，并如实登记，每次检测后， 班级负责人将检测登记表交年级组，年级组分类整理后及时 交回校医务室检测如有异常情况严格按照入校防控流程执 行。初步拟定住校生返校后实行全封闭管理，疫情未解除期 间休息日暂不离校，年级组统管理上自习（责任部门：教导 处、政教处、年级组、医务室）。2 .教师管理要严格落实教职工每日两次体温检测制度，强化考勤制 度，对缺勤的教职员工逐一登记，并立即取得联系，查明缺 勤原因，年级教师报教导处；处室人员及临时人员报办公室。 （责任部门：检查室、年级组、教导处、办公室）3 .教室管理学生座位间隔最大化；
28、消毒通风工作严格按照疫情防 控消毒方案进行；学校将定点配备防护垃圾箱，对使用后 需要扔弃的口罩等防护物品实行统收集专门处理，防止二次 污染（责任部门：年级组、政教处、总务处）。4 .上下学管理教职工和走读学生上下学全程佩戴口罩，采取骑自行车、 步行或私家车接送等方式，不乘坐公共交通工具；放学后第 一时间回家，不集聚、不访友、不去流动地摊和饭店就餐。5 .宿舍管理加强卫生内务和纪律管理，在宿舍期间不串寝、不集聚, 分段洗漱；楼管和保洁员严格做好宿舍的卫生清理和消毒工 作，确保上午九点、下午三点半开始入舍消毒。（责任部门： 政教处、年级组、医务室）。6 .食堂管理做好食堂从业人员的健康体检和晨午检
29、工作。做好食堂 的卫生、通风和消毒工作；严禁采购食用野生动物。采取分 散、分时段用餐方式，不交流，尽量一人一桌（责任部门： 总务处）7 .工作场所管理做到办公室、功能室每天消毒和通风。除正常教学所需 功能场所（教室、实验室、信息技术教室、音乐美术教室） 外，其它场所一律不组织学生进行各类集体性活动；所有场 馆不对校外人员开放（责任部门：总务处、政教处、教导处）。（二）教育教学组织管理1 .教学准备教研室做好教师教学任务下达，各年级制定好班级课表 和教师课表，教研室检育教材及教师用书准备情况，及时联 系新华书店，提前将未发的教材准备好；教导处提前检修各 班多媒体设备，确保开学正常使用（责任部门：
30、教研室、教 导处、年级组）。2 .课程安排教研室提前谋划延期的教学计划调整，并有针对性地修 订教学计划，指导教师调整好教学进度，以便与前期线上教 学内容充分对接；各备课组要充分调研学情，认真评估学生 在线学习情况和效果，并根据评价结果，在学生返校后增补 必要的线下学时或针对性的调整教学内容，保证教学效果和 人才培养质量。（责任部门：教研室、年级组）。3 .组织上好开学第一课通过疫情防控主题班会、观看视频、专题图片展等多种 方式开展防疫卫生健康知识宣传教育，上好开学第一课；结 合全一疫情防控工作，引导师生懂得感恩、心存敬畏、珍爱 生命、热爱祖国（责任部门：政教处、年级组）。4 .组织好学生参加体
31、育锻炼认真上好体育课，开展好大课间活动，指导学生课余时 间体育锻炼，努力增强学生体质，增强对新冠的抵抗能力（责 任部门：教导处、年级组）。5 .禁止开展与参加大型集体性活动疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动, 如集会、讲座、比赛等；不安排教师外出参加大型教学、教 研等活动，不安排学生外出参加比赛等活动。涉及到学校、 立，避免交叉感染。（四）对外联络组1 .人员组成组长：XXX成员XXX2 .主要职责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；按规定向上级部门、疫情防控部门报告情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消 除工作。（五）消毒防疫组1 .人员组成组长：XXX成
32、员：各班副班主任、XXX2 .主要职责负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触 过的物品进行应急消毒；根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消 毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒, 同时做好记录。（六）宣传教育组1.人员组成年级会议和学科教研活动，在疫情未解除前，律通过视频 会议（钉钉群或会议平台）方式进行。6 .开展心理健康教育根据抗击疫情心理疏导方案，主动开展心理健康教 育，重点做好毕业年级学生的心理疏导工作，消除学生因升 学、疫情等产生的心理焦虑，保持乐观的心态。（责任部门： 政教处、年级组）。7 .家校合作开学后，班主任主动搜集、家长主动反馈学生在家的学 习
33、、生活和健康状况，完善家校合力育人机制。（责任部门： 年级组、教导处）。在上下开展疫情防控工作的关键阶段，我校高度重视, 开学在即，学校实行统领导、统指挥，以最大决心、最严措 施、最大努力，保证各项疫情防控工作落到实处，以“守土有责、守土尽责、守土 负责”的态度全力做好疫情防控工作，确保学校各项工作有 序进行，保障师生安全健康。组长：XXX成员：XXX2.主要职责负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪;对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不 恐慌、不猜测，保持积极健康的心态。三、演练时间及地点时间：2023年X月X日地点：学校校外设置：秩序引导点、信息核查和体温监测点校内设置：
34、防疫消毒点、应急隔离室、班级复测点U!、工作人员培训及保护召开“疫情防控开学应急处置演练”专题培训会，认真 学习开学防控预案及流程，做到分工明确，责任到人。所有 工作人员都要经过严格系统培训及实际操作演练后上岗，并 佩戴口罩。手套等防护装备进行工作，测温及消毒人员穿隔 离服。五、场景设置及处置流程（一）返校入学演练1 .疫情监测组成员提前到达学校，设置警戒区域及安全 通道。2 .学生到达校门处，按照疫情防控工作预案中规定 的各班级入校次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进 入校园。3 . XXX及其组员要引导学生按专属通道排队，前后保持 一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长，不聚
35、集。3.待学生进入通道口，王建农和陈建立检测学生体温并 询问健康情况，检测正常的学生迅速按照通道进入教室。（二）返校入学应急演练1 .如发现学生在体温异常，疫情监测组XXX立即向综合 协调组XXX报告。2 . XXX立即通知救治处置组XXX及组员身穿隔离服、佩t口罩，快速到达现场，将异常学生迅速带至隔离室并对学生症状进行再次核实。3 .学校疫情防控领导小组商讨决定是否启动应急处置 流程。（三）教室内应急演练1 .教室内如发现异常学生，当班教师立即上报综合协调组 XXX 02 .综合协调组XXX立即通知救治处置组XXX及组员身穿 隔离服、佩戴口罩，快速到达现场，将异常学生迅速带至隔 离室并对学生
36、症状进行再次核实。3 .综合协调组XXX引导该生班级其余学生进入密切接触 者隔离室观察。并联系防疫消毒组XXX对教室及周围区域进 行全面消毒。同时，宣传组XXX配合班主任对于同学们进行 情绪安抚和疏导，保证学生面对异常情况时能够镇静应对。3.学校疫情防控领导小组商讨决定是否启动应急处置 流程。（四）下课课间演练1 .课间休息，上卫生间时需经当班教师批准，分批（保 持1米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清洗 手部，再按规定路线返回教室。2 .课间活动时，班主任打开教室所有门窗进行通风。各 班班主任带领学生保持间距到区域开展活动，一年级在老教 学前，二年级在篮球场，三、四、五年级在大运动
37、场，六年 级在新教学楼前，开展适度体育锻炼。（五）下课课间应急演练1 .课间活动过程中，如发现异常学生，该生班主任立即 上报综合协调组XXX。2 .综合协调组XXX立即通知救治处置组XXX及组员身穿 隔离服、佩戴口罩，快速到达现场，将异常学生迅速带至隔 离室并对学生症状进行再次核实。3 .综合协调组XXX引导该生班级其余学生进入密切接触 者隔离室观察。并联系防疫消毒组XXX对该生教室及该生活 动区域进行全面消毒。同时，宣传组XXX配合班主任对于同 学们进行情绪安抚和疏导，保证学生面对异常情况时能够镇 静应对。4 .学校疫情防控领导小组商讨决定是否启动应急处置 流程。（六）食堂就餐演练1.学生、
38、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排： 11： 1011:30 一二年级；n：30 11:50,三、四年级；11:5012:10,五、六年级。2 .师生就餐须佩戴口罩取用餐具和到售卖窗口，即取即 走，坐下吃假的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口 罩并离开。3 .避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上, 就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。4 .用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一 米距离排队，将剩板菜倒进沿水桶，餐盘、餐具分类送到相 应回收桶。（七）食堂内应急演练1 .食堂内如发现学生异常，值日教师立即上报综合协调 组 XXX。2 .综合协调组XXX立即通知救治处置组XXX及
39、组员身穿 隔离服、佩戴口罩，快速到达现场，将异常学生迅速带至隔 离室并对学生症状进行再次核实。3 .综合协调组XXX引导该生班级其余学生进入密切接触 者隔离室观察。并联系防疫消毒组XXX对教室及周围区域进 行全面消毒。同时，宣传组XXX配合班主任对于同学们进行 情绪安抚和疏导，保证学生面对异常情况时能够镇静应对。4 .学校疫情防控领导小组商讨决定是否启动应急处置 流程。(A)放学演练1 .放学时，为避免学生和家长大面积XX接触，学校分 时间段、分年级、分班级实行错峰放学。2 .各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米 左右。班主任严控时间点，将学生有序送至接送点，确保学 生安全。3 .放
40、学前，班主任对学生进行一分钟防疫和安全教育提 醒。每一方队都安排值班领导、老师护送，综合协调组在大 门口指挥疏导过往车辆。低年级家长全部按照区域在校外等 候，杜绝人员聚集。(九)放学应急演练1 .在放学过程中如发现学生异常。值班老师立即上报综 合协调组XXX。2 .综合协调组XXX立即通知救治处置组XXX及组员身穿 隔离服、佩戴口罩，快速到达现场，将异常学生迅速带至隔 离室并对学生症状进行再次核实。3 .综合协调组XXX引导该生班级其余学生进入密切接触 者隔离室观察。并联系防疫消毒组XXX对教室及周围区域进 行全面消毒。同时，宣传组XXX配合班主任对于同学们进行 情绪安抚和疏导，保证学生面对异
41、常情况时能够镇静应对。（十）图书阅览室演练1 .图书阅览室由XXX消毒员进行消毒后方可进入。2 .进入图书阅览室上课的班级学生由图书室管理员XXX 带领有序排队并保持距离进入图书阅览室。3 .每次上完图书阅览课之后由XXX消毒员进行消毒后方 可允许之后班级进入图书阅览室上课。（十一）图书阅览室内应急演练1 .在图书阅览室内如发现学生异常。图书室管理员XXX 立即上报综合协调组XXX。2 .综合协调组XXX立即通知救治处置组XXX及组员身穿 隔离服、佩戴口罩，快速到达现场，将异常学生迅速带至隔 离室并对学生症状进行再次核实。3 .综合协调组XXX引导该生班级其余学生进入密切接触 者隔离室观察。并联系防疫消毒组XXX对图书阅览室、本班 教室及周围区域进行全面消毒。同时，宣传组XXX配合班主 任对于同学们进行情绪安抚和疏导，保证学生面对异常情况 时能够镇静应对。