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1、2023保教主任个人工作总结范文（8篇）2023保教主任个人工作总结范文（精选8篇）2023保教主任个人工作总结范文篇1惊慌而又劳碌的学期工作完毕了，现将一学期以来的工作做 以回忆总结。在过去的一年里我们全体老师经过齐心努力，圆满 的完成了各项工作任务并取得了良好的成果。现将各项工作一一 总结如下：一、区域活动：依据上级领导的指示精神，区域活动的开展、个别化教学已 占据整个教育教学任务的重要局部，在园领导的正确指引下，九 月份新学期起先，我们就已经投入到了惊慌的区域活动研讨和尝 试中，在尝试中总结经历，经历中再尝试，经过我们不断的努力， 取得了良好的成果。区域活动日常化每个班有序步稳的开展起来
2、 了，各班依据自己孩子的年龄特点，为孩子们创设了适合她们的活动空间。 丰富了孩子们的日常生活.在日常教学活动中，由每周一次区域活 动，增加为两次。为了丰富老师的教学经历，我们组织全体老师 去先进的幼儿园参观学习组织开展区域活动的经历，通过学习， 我们的老师拓宽了教育思路，对区域活动的设计有了更完备的创 心的优秀老师。2023保教主任个人工作总结范文篇4我今年32岁，大专学历，本科在读，幼儿园高级教师，上学 期积极地向党组织靠拢，并向党组织递交了入党申请书。（没有新 老师参加的）回想十二年前，我和一批跟我怀有同样梦想和抱负的姑娘们 一起进入了这个新开办的幼儿园一一瓜沥镇第二幼儿园。一年年 过去了
3、，幼儿园因为园长的领导有方和我们教职工的共同努力， 十二年来，它已经长成为一个婷婷玉立、能独挡一面的大家闺秀 To十二年以来，因为领导的器重，帮助和指导，我也和幼儿园 共同成长，为自己这些年来的教育生涯增了几笔彩，杭州市教坛 新秀，萧山区优秀教师、萧山区优秀教研组长、萧山区优秀骨干 教师、瓜沥镇园丁奖、还有杭州市的教坛新秀观摩评比二等奖， 萧山区和特级教师同台展示活动等等，我想我的这些荣誉离不开 领导对我的帮助，离不开帮助我、支持我的同事们，当然更离不 开我喜欢、我热爱的教学课堂和我的孩子们。暑假里看了好几本书，也和大家一样看了爱和自由，书中 有这么一段：“老师就是这个环境中流淌的河流，如果老
4、师不断 地发展自己，整个环境就会变得有生机。书中提到，罗曼。罗兰 在约翰。克里斯多夫中写到一个当老师的邻居，那个人像个风车一样在转，日复一日，年复一年总是很忙，但没有变化，永 远那样，就让人感到悲哀。它给人一种感觉，好像当老师的都是 这样。”做了十二年的班主任，做了十年的教研组长，年复一年、 日复一日好像总是很忙，所以今天有这样一个挑战自己、发展自 我的平等的机会，如果我试过了，即使没有成功，那也不会有遗 憾。所以今天不论结果如何，我还是走了上来。十二年的幼儿教育工作，年复一年、日复一日的总是很忙， 但是我觉得忙的有价值、忙的有收获。我觉得竞争这个岗位我还 是有一定的优势的。理由有四：一、锻炼
5、中成长一一发展了教育教学能力（有坚实的教育教 学底蕴）十二年的教学生涯，一直在教育的一线中默默地耕耘，但是 在工作中，我认真努力、积极上进，不断地探索、创新教学新理 念、新方法，在反复的专研、磨课中，也使我的教学能力得到了 很大的提高。我的一节语言活动我想要的太阳获得杭州市教 学观摩评比二等奖，我的一节小乌龟开店在萧山区骨干教师 研讨活动中与浙江省特级教师朱静怡老师同台展示，获得了朱老 师的表扬和在座的各幼儿园的园长和骨干教师们的好评。教学是 我的长项，我会尽我所能主动帮助老师修改教案，在现场听课中 给予引领指导，帮助老师走向成功；班级管理也在我经验累积中日趋完善。在教师们的心目中我的教学能力
6、总能得到大家的 肯定和高度评价。二、合作中成长一一提升了管理能力（有较强的组织管理能 力）十年前由于领导的器重和同事们对我工作的支持，我担起了 教研组长这个职务。我知道教研组长是园领导与一线教师之间的 一座桥梁，也是凝聚组内教师共同开展好幼儿园工作的核心力。 我段的教研组凝聚力强，同伴关系融洽，老师们的工作积极性、 主动性强，教研实效性大。由于我敢挑重担，思考在前，行动引 领，带领大家一起创新、认真地开展教研组活动，得到了老师们 的信任、支持与合作，也得到了园领导的肯定。20_年我所带教 研组被评为萧山区优秀教研组，本人也被评为了萧山区优秀教研 组长，当然成绩是大家的，我要感谢和我一起合作过的
7、漂亮的美 女们，也要感谢园领导对我的栽培。三、有大胆思考和积极主动地工作态度。（展开）今天我竞聘这个岗位，假如领导信任、同事们支持我，我会 尽我最大的努力去学习、去适应这个新岗位，我一定会努力做好 以下几方面工作的：一是发挥骨干作用，完成好领导和工作岗位赋予的任务。为了发展的需要，我要加强理论和业务学习，虚心向园领导请教，不断提高管理能力和业务水平。潜心研究幼儿园特色工作， 用创新的思想和理念，善于大胆思考的举措，将我园的特色工作 最亮；创建属于二幼的教育资源库，以服务于教学，服务于老师 们；另外，我会主动协助园长做好相应的文字工作，做好年报、 各类考勤、考核、成绩荣誉汇总、其他表格表册的统计
8、及上报工 作等；协助副园长做好继续教育、03岁社区早教的具体工作 等。二是发挥引领作用，带领老师们开展好教育教学与一日常规 活动。我成长于一线，我将会发挥好自身保教方面的优势，和大家 一起探讨教育教学方面的规律，创新地开展一些研讨与常规活动。让每一个 都能闪光放在首位，以自己的行动来引领大家创造性地、幸福地 开展工作。三是加强自身修养，提高自己的思想素质和业务素质。我要以这次竞岗为新的工作起点，全力提高自己的思想政治 素质和业务素质，始终保持积极向上的工作姿态、接受党组织对 我的考验，善于发扬自己的优点，看到自己的短处，克服自身工 作和个性中的不足，使自己能尽快转换角色，适应岗位的要求， 继续
9、为二幼的发展出好自己的一份力。当然，我还有一个最大的理想，就是再次向名师之路进发。这次竞聘无论结果如何，我都会正确对待，因为我知道不同 的只是岗位而已，工作性质都是一样的，都是为了幼儿教育。希 望大家支持我！谢谢大家！2023保教主任个人工作总结范文篇5本部门保教工作中，坚持以幼儿园工作规程和幼儿园 教育指导纲要为指导，严格按照区教委与幼教研室工作要求， 结合本园实际生动创新，大力的开展；坚持以人本管理为指导， 进一步规范教师工作常规，提高业务水平；加强教研工作管理， 提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师；全面提升幼儿园 的保教工作质量，更好地促进儿童富有个性的发展。保教部门工 作本学期得
10、以深入有效的开展，离不开大家的共同努力，更在于 在学期初制定了详尽的计划，有步骤有计划有重点的开展工作。 在工作要求和方法上有所调整，更注意加大管理力度，坚持以人 为本的量化科学管理。本学期保教工作重点放在了：1、加强日常保教管理与督导力度，将部门内部合理分工，充 分发挥年级组长和班长的一线管理作用；坚持巡视、指导、监督 相结合，进一步细化量化评比和奖惩制度，加大要求执行力度， 提高教师自觉性，促保教工作。2、细化规范保教工作，注重实效性：进一步优化幼儿一日活动；规范一日生活常规。引导教师关注教育中的细节，抓住每个 教育的点培养幼儿，促进其发展。积极开展业务学习，加强教研 工作，切实解决保教工
11、作中实际问题，通过学习讲座，研讨观摩 等多种形式指导教师半日活动、教育活动，提高保教质量。3、加强学习、交流与实践，继续深入发挥新老教师互帮互学 的作用；为每位教师建立成长档案，有目标有计划的学习进步。4、使幼儿园艺术特色教育更加深入，切实丰富的全面的开展, 而不是只局限于部分孩子的演出上；与保教工作相结合，形成艺 术教育主题日常化、全面化，并挖掘提高教师的艺术素养。5、加强教师家长工作，建立多渠道的沟通平台，与家长能够 平等、和谐、互为信任的沟通。一.规范、提高保教各项工作，坚持保教结合，促进幼儿全面 发展。严抓保教日常工作，规范教师工作常规、遵守各项制度。 开学初，完善梳理一日工作常规，规
12、范各环节要求。保教保健部 门在开学初召开部门会议，明确一日生活各环节教师与幼儿常规 要求；并深入各年级组各班指导常规工作，梳理规范活动各环节。 以班级为单位确立班级幼儿常规，依据园内教师工作规程规范各 环节教师工作。通过班会、年级组交流，找出问题，继续改进完 善。幼儿常规的培养是教师日常工作的重要一环，但在上学期的 工作中常出现培养不到位、老教师不重视、青年教师不知道的现象。加强这方面的工作指导尤为迫切，主任和保健医都下到一线， 从实际操作中帮助指导，指导教师培养常规一定要从幼儿年龄特 点教育目标出发，循序渐进不要过于急躁。同时，与学习活动相 结合，进一步明确幼儿常规培养的内容与重要性，老教师
13、巩固并 培养坚持性一贯性，新教师则从最基础的内容与要求学起，做到 烂熟于胸。通过组织学习“保教人员、幼儿一日生活常规” “幼 儿一日生活的组织与指导”“幼儿的养成教育” “生活活、动与 教育活动的相结合”，开展半日活动评优活动，促进保教业务工 作开展提高。等的内容，教师能根据要求，把幼儿良好习惯培养 落到实处，重视加强对幼儿的常规培养。继续做好各项常规工作 评价标准，奖惩细则；加大管理督导力度，日常督导与评价相结 合，与评价和岗位练兵活动相结合，促进肯定教师的成绩成长， 积极投入新的工作。收集培养中有效的策略与方法，并在各班学 习推广进行幼儿发展的抽查与评价。确保保教工作顺利开展，日 常巡视评
14、价和常规检查评价结合。二.本部门从管理策略上，做到了量化管理、严格各项指导评 价活动，充分体现以人为本的科学的管理。协调好本部门各项工 作，定期召开部门会议，大家常沟通，能各负其责，人性化管理； 做到保教并重，教养结合。保教工作的繁多而重要、充满研究不 断创新等特点，良好整合利用分工合作尤为重要。这学期在园领导支持调配下充分调动了部门内管理人员积极性，合理的分工合 作，保障了保教工作的顺利开展。在工作中树立服务意识，为教 师著想，在生活中真诚的关心体恤，业务上坚持深入一线悉心指 导，评价中遵循民主科学的进行评议投票，这一系列的举措有效 的增进部门与教师间的感情，增强了一线教师对管理工作的信任,
15、 从而激发了工作的积极性。日常指导激励为主，评价为辅的原则， 促进了教师积极主动的发展。与教师建立起信任了解的关系基础 上开展工作，和大家做朋友、做导师，更有效的促教师工作，增 添勤奋工作的信心；根据教师岗位不同、工作年限不同进行分层 指导管理，使每个人在原有的基础上有所提高，有所进步就是成 功。像教师组分为年轻教师和新教师两组、班长组分为老班长和 小班长两组，我们会为各组不同的情况制定相应的学习指导，针 对各组出现不同的共性个性问题分层指导，收到了一定的效果。三.教育教学及家长工作：根据（纲要）和幼儿发展目标、本 班幼儿特点，认真制定班级计划；通过讨论一指导一修改一实践， 形成有班级特色的有
16、实效性的学期班级计划。贯彻（纲要）精神， 按时高质量的开展教育教学活动，运用新观念关注细节、注重实 效，落实教育教学各项计划，落实目标的制定，丰富活动内容， 挖掘有效适宜的教育手段与策略，最终促进幼儿全面发展。1、教学备课:开学初明确备课要求，教案书写认真、按要求，格式准确； 活动目标正确、清晰，符合幼儿发展和活动内容的选择；课前准 备教具学具充分，加强幼儿已知经验的考虑；过程步骤清楚，层 次分明，重难点准确，策略得当。按时备月、区域计划，按时上交 周、日计划及个案反思。提高计划反思质量，养成教师活动前后 理清思路善于思考的习惯。每日认真开展各项教学活动，每月两 位主任为每位教师记听课记录一到
17、两次，及时反馈指导；学期末 为每位教师记录一次听课总成绩。带班教师加强指导保育教师或 教师配合进行教育活动。按半日活动评优标准，认真组织半日活 动，形成班级特色；合理安排室内外活动，促幼儿身心和谐发展。 做到有计划有目的的实现：小班游戏化的生活、中班目标化的活 动区、大班合作化的共同学习。教学中，开展说课活动，培养研 究型的教师，要求教师口才与思维活跃、严谨，条理清晰，层次 突出，能够把握住活动的目标及重难点。指导教师将理论联系实 际，开展了观摩课活动；作课过程中教师们认真备课，准备教学 具，从目标上突出年龄特点，本班特色及艺术特色，注意突出重 难点和解决的有效策略，很多教师的活动非常出色，体
18、现教师业 务教学能力的提高，教学水平在大踏步的前进。2、环境活动区：1）环境：各班能够明确创设目标，创设良好的教育环境，为幼儿全面发展做保障。优美良好的环境创设，总的出发点是孩子， 注意符合其年龄特点兴趣特点、发挥环境育人的作用，有一定的 动态性、参与性、可操作性；加强了互动小墙为近期短期目标服 务的作用，切实达到主墙与远期长期相结合的原则，有班级特色。教师共同研讨实践，学习观摩。在九月和十月我们进行了班级环 境、楼道环境评价工作，在创设时注意体现主题的教育性、游戏 性，加强了幼儿的参与性、师幼互动的作用，切实达到环境育人 作用。这学期与教师共同研讨学习了如何发挥小墙的作用、为目 标服务的问题
19、，在互动小墙创设上各班有所提高，具有一定的动 态性、参与性，体现了与主题整合。还组织教师们学习了环境创 设的要求要点，并要求外出观摩环境的教师拍下照片资料，组织 专门的交流会，开阔眼界资源共享；开展了环境评价活动，促进 了教师的积极性和工作热情，教师们曾加班加点布置环境，放弃 了中午休息的时间，使各班环境创设更加丰富创新；2）活动区：本学期丰富了室内活动区环境与材料，适于幼儿 游戏，促进幼儿发展。以年级组为单位建立学习教研组，探究开 展在活动区活动中促进幼儿全面发展的研究；探究指导中有 效策略与方法、创新丰富的内容、有趣富有层次投放活动材料等， 年级组内的教师每个人都是活动的主人，一起找问题、
20、想办法， 一起经历实践一一反思一一再实践一一再小结的积极思考，研究设和构思。在活动材料上力求多元化。在活动内容和环境布置上 力求新奇趣味浓。各班不断的更新主题活动，依据孩子们的爱好 来创设活动内容。使他们在活动中找到欢乐，获得胜利的喜悦。 为了提升我园个别化教学质量，我园经常组织老师在一起探讨在 活动中胜利与失败的经历，相互学习探究，不适合本班孩子年龄 特点的材料相互交换，互通有无。组织开展区域活动模范班的观 摩活动，通过这次活动，对老师们的触动很大，老师们在网络上 搜集相应的资料，利用一月份闲暇时间制作活动材料，争取下一 个学期将我们的区域活动个别化教学到达先进的标准。二、教育教学：依据上级
21、领导对教育教学工作的指示精神，我园也随之转变 更新了教育教学理念。全体老师在园领导的带着下，针对我园的 现状，绽开了一系列的教学研讨活动。在各个领域的教学活动中， 转变了以往的教与学的模式，老师设计j教学活动根本是以孩子 为主体，孩子们在愉悦的心情中了解我们的社会，增长她们对四 周事物的认知。老师在设计教学活动中，给孩子们缔造发辉想象 的空间。引导激发她们的新奇心和探究欲望，熬炼他们独立解决 问题的实力。三、美术教学：绘画是孩子们最喜爱的一门学科，她们在涂涂画画中能找到出来多种各区指导的有效策略与方法、创新丰富的内容以及有趣 富有层次投放的的活动材料。每天教师都有重点的指导活动区活 动；每周坚
22、持两次新材料的投放使用。教师注意对保育教师辅助 活动区教学的指导；按教师青年及老教师年龄层划分、按制作材 料类型分，开展了两次玩具材料制作评价活动，教师们积极参加 准备，制作出精美新颖、功能多样的区域材料，提高了业务水平 技能。加强平时的积累与学习，了解活动区活动的重要性，充分 引起了教师的重视；部门注重日常的指导与督导，提高了活动区 的质量与效果。3、年级组及班级管理工作：发挥年级组作用，相互交流拓展思路；发挥班长一线管理作 用，管理好班级。我部门注意发挥年级组间同年龄段、差别小、 团结、集思广益等特点，在各方面辅助保教部门进行业务研究活 动，充分发挥了四个年级组长在各项活动、研究中的带头做
23、用。 班级工作中，强化了班会制度，提高班会的实效性。各班利用学 习时间，重申了幼儿园各项规章制度，明确职责，班内常规培养 上在开学初达成共识，共同加强班级常规管理。各班工作中注意 幼儿园全园性工作与本班工作的结合，象环境与活动区的创设、 家长工作有效开展，注重教育的一致性等都是其中的一部分。本 学期强化班长的管理意识，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的团结、配合、交接工作，对幼儿的保教要求三位教师经 常沟通交流；班长要定期分析本班班务工作现状，每月两次班会 记录，管理好本班的班务工作。4、家长工作：做好家园共育工作，继续按照家访、家园联系等制度开展家 长工作，保持了上学期的优势，不断创新
24、家园共育工作，提高教 育质量。本学期紧抓家园联系制度，针对上学期家长反应沟通少 的问题，丰富有效的开展家园联系卡的工作，引领教师学习如何 开展工作，并请做得好的班级介绍经验，从内容上做到有效丰富， 家长认可，从画面上做到运用电脑技术更美观，从数量上增加每 月一次家园联系。“小加强组家长交流”，继续维护多种交流平 台，充分发挥家长园地、博客、邮箱、家园联系卡作用，形成家园 参与、互动。各班还充分利用家长资源，邀请家长在特色教育活 动积极参与，或帮忙、或提建议、或参与，总之，充分调动了家长 的积极性。我部门为了更好的与家长沟通，避免家长觉得不能进 园看不到孩子的表现种种意见，我们搞了幼儿教学活动观
25、摩录像 课，录下孩子在幼儿园的点滴生活、学习，都搞得很成功、家长 们很喜欢，还反馈想再多几次；期末采取问卷调查的形式反馈了 意见，对教师进行评价。四.加强业务、教研学习，切实解决保教工作中实际问题。积极开展各项学习，促进教师专业成长。发展教师的个性特长和教 育教学个性，使每位教师成为德才兼备、技艺高超的好教师。每 人开学初认真制定成长计划，指明前进的方向；加强学习，开展 广泛的读书活动，同业务和各项教研学习相结合，进一步促进了 教师更新教育观念及知识能力结构。积极开展业务学习，切实解 决了保教工作中实际问题；引导教师关注身边的教育教学问题， 选择适合本园本班幼儿实际的课程开展活动，让每个幼儿都
26、能在 愉快中获得身心全面发展。关注每个环节的教育，促使保教质量 得到进一步的提高。认真采纳分析了不同年龄、能力层次教师的 学习需求，进行多层次的学习和指导，组织学习邮箱网络博客的 应用，教师一日工作常规、如何做好家长工作等内容外出观摩各 园课题开放以及开展教师教学间的观摩交流等；组织了教师业务 考核、说课交流、观摩课等评价评比活动，促进业务创新能力的 提高，提高教师教学和教科研能力，是教师们的业务工作又走上 了新的台阶。每月新、老教师开放教学活动两次，进行相互观摩 学习与指导，提高教育教学水平。发挥骨干教师及班组作用，带 动新、老教师共同成长。发挥了骨干教师的带头作用，为骨干教 师提供展现的平
27、台，承担区里园里的艺术课题、观摩活动等重要 任务；根据教师不同特点，这学期园里为其安排区导师带教、区 级骨干班的机会，不断磨练自己，使其在业务知识能力上更加优秀；督促和指导年轻教师扎实的做好自己工作，积极学习纲要 精神、规程要求，丰富自己，完成成为合格教师的转变，每位 年轻教师通过本学期的努力，均在原有基础上更上了一个新台阶。 这学期进行了教师职业道德培养，通过园内开展师德论坛的学习 活动，实践交流，总结出园内“如何将师德渗透一日工作中一教 师行为要求”；从而提升教师师德修养、教师的职业素养；加强 教师爱岗敬业、良好师德的培养；学习优秀教师先进事迹；讲述 自己工作中爱的故事；教育笔记评比；评选
28、师德标兵等，真正使 教师的言行举止成为幼儿学习的榜样，切实的将新观念转化为教 育行为，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入到幼教 工作中。在教师间树立良好的师风。2023保教主任个人工作总结范文 篇6今年9月，我们班迎来了 35个活泼可爱的宝宝。通过几个月 的悉心呵护，耐心教导，我们的大部分宝宝已经走出了初次离开 亲人的分离焦虑，已经顺利地适应了宝宝出生后第一个接触的集 体生活。在本班教师的配合努力下，孩子们的常规意识初步建立， 自理能力逐步养成，学习习惯逐步形成，班级的各项工作也开展 的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。（一）幼儿入园适应情况：学期初，幼儿的情绪较不稳定，家长
29、也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭， 依赖性强，霸道等现象。并且大都生活自理能力较弱，需要一步 步培养。针对这一现状，我们开学初开展了新生幼儿家长会，帮 助家长了解幼儿园一日生活内容及秩序，帮助家长了解幼儿入园 后可能出现的种种状况，并交流如何更快地帮助幼儿适应幼儿园 生活。在日常生活中，教师细心帮助能力差的幼儿，耐心引导幼 儿逐步学会生活自理。在一个月后，我们进行了家长日活动，活 动后，家长反映，没想到，孩子离开了我们，会做那么多事情，没 想到老师是那么细致地照顾孩子，孩子进步了，老师辛苦了，我 们放心了。无论在园还是在家，大部分幼儿生活自理能力都有如
30、“飞跃” 般实质性的提高。会自己的事情自己做（穿、鞋袜，折叠小衣物 等），而且还更懂事，帮助家长一起承担力所能及的事情，呈现出 一派不断进步的蓬勃生机！（二）保教工作方面：小班幼儿年龄小，自我控制及自我保护能力等方面与中、大 班幼儿相比都存在许多差异，需要我们教师投入更多的精力，引 起更全面的关注。只有幼儿身心均健康，他们才能全身心地投入 到活动中，不断发展。因而我们班的教师在意识、行动上均引起 高度重视，向有经验的教师学习，及时沟通工作中遇到的问题，交流好的经验做法，共同注重幼儿一日生活中的每个细节，及时 发现他们身体状况的异常，给予特别的关心、照顾。在教育教学 的实施中，从活动内容的选择，
31、组织形式方式的采用上，都力求 突破，以“人文教育”为出发点。幼儿逐渐积极参与、互动、探 索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的 求知欲。能独立、自信地表达自己的想法，会交谈。能运用画笔、 纸张勾画，展现自己喜爱、熟练的事物，能与同伴互助互学，共 同进步！一学期来，我们班的孩子在各个能力方面相对于开学都有所 进步。全班31名幼儿，其中23名现在已经能独立地完成脱穿衣 服等事情。而目前我们班的孩子情绪已经不像开学初那样哭闹、 不稳定了，转为有效的学习生活中。特别是沈盛浩小朋友和陈曦 小朋友，现在他们都能融入进幼儿园的集体生活中，和老师亲近 并且与伙伴们友好相处。（三）家长工作方面
32、：我班的家长们在开学初对于幼儿园各项工作开展的目的、方 式方法都还没有系统完整的认识。因此，开学初，我们通过举办 家长会，主要是家长们沟通，详细介绍本学期开展各项工作的意 图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解 本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法，从而放心地将孩子交付于我们。我们许多家长都非常重视教育，不仅对子女， 对我们教师的要求也很高，在教育子女方面也积累了 一定的心得 体会。因而在开学后我们又陆续举办了家长会，主要是共同探讨 孩子在园在家的不同表现，统一教育目的、方法，拉近了教师与 家长间的距离。对于工作较忙的双职工家长，我们采取了定期定 时与他们交流，或使用
33、“家园联系册”和“宝宝成长档案”，将 近期工作重点、幼儿表现反馈于他们，使家长们能根据不同阶段 幼儿能力水平的不同对症下药。而在开展主题的同时，我们也得 到了许多家长的配合。在充分调动家长这一资源以来，家园合作 更加紧密，融洽，本班幼儿也更快地进步、持续发展。同时还多 次开展家园活动，如：半日活动、家长会、开放日、开放周、组织 家长听消防安全知识讲座，这些活动都得到家长的支持和一致好 评。（四）不足之处：本学期工作虽然取得了成绩，但还有不足之处，如我们班幼 儿出席率一直比较低。原因有：1、我们班有个别幼儿在来园前就体制特别差，就是医院的常 客：如秦周禹、叶佳怡等。缺席是家常便饭。2、还有个别幼
34、儿特别娇气，家长特别溺爱，如钱万忆幼儿、 汪云飞幼儿，常常是孩子在学校哭，家长在家也担心的哭。也就三天打鱼两天晒网。3、我们班的幼儿大多居住地较远，天气一冷，家长也懒得出 门，索性让孩子呆在家里。其实，教师也有一定的责任，我们在发现问题后，没有及时 进行沟通，让家长了解幼儿分离焦虑是幼儿人生中的一种必然， 也是幼儿学习独立的一次机会，家长应该放心地把孩子交给老师, 以锻炼幼儿的心理品质。我想这是我们下学期家长会议的重点内 容。一个学期以来来，工作中还有许许多多、各个时期、不同细 节的工作。它们与保教工作、家长工作、教研工作之间相辅相成， 互相促进，我们虽引起了重视，但在协调它们之间的关系，统筹
35、 安排好时间、主次上我们还没有做的很科学、合理。工作效率还 要进一步提高。在今后的工作中，我们将制定更加完善的工作计 划，以崭新的面貌迎接新的挑战！2023保教主任个人工作总结范文 篇7一、指导思想进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要、36岁儿童学习 与发展指南精神，围绕幼儿园工作计划和结合本园实际情况， 继续抓好各项常规工作，加强保教队伍的建设，努力营造具有本 园特色的、优良的教育品质，全面提高办园水平，办人民满意的教育。、工作目标（一）以师德建设为先导，不断规范师德师风。（二）继续加强理论学习，不断更新教育观念。（三）通过多种培训，不断强化专业水平。（四）以教研活动为平台，不断修正教育行为。（
36、五）以家园共育为目的，不断促进深层合作。（六）以卫生保健为基础，不断提高服务质量。三、具体措施（一）以师德建设为先导,不断规范师德师风。狠抓师德师风建设工作，继续完善师德考评机制，切实把“学 高为师，身正为范”落实到保教日常工作中，树立良好的师德形 象。1、继续组织教师学习幼儿园三年发展规划及幼儿园管理手 册，明确工作职责与行为规范。2、继续将师德师风纳入教师月考核重点内容，要求教师以师 德为先，严格遵守幼儿园教师行为规范。每月要对考核结果做出 正确的评价及反馈，对严重违背师德师风的行为，如体罚幼儿或 变相体罚幼儿等，将采取一票否决制。3、继续组织开展关于师德师风系列活动。切实提高教师的思 想
37、道德水平与政治理论素养。同时，在全园树立师德模范，弘扬 师风，传播正气。（二）加强理论学习，不断更新教育观念，为更好地落实和 体现指南精神奠定坚实基础。1、继续解读学习幼儿园教育指导纲要、36岁儿童学习 与发展指南等理论书籍，通过笔试、案例分析等形式督促和提 高教师的专业理论水平，不断学习幼教新信息，更新教育教学观 念。2、开展多种形式的研讨活动，帮助教师在理论与实践之间搭 建桥梁，使教师进一步了解各年龄阶段幼儿的发展目标与要求， 引导教师关注自己的教育行为，努力用专业理论支撑自己的教育 行为。（三）以教研活动为平台，不断修正教育行为。1、继续开展专题快乐教研活动。本学期我们将组织开展“区 域
38、活动中教师的指导与观察策略”、“户外游戏的组织与实施”、 “歌唱、律动教育的常态化”等专题教研活动，鼓励教师结合日 常工作积极参与研讨交流，激发全体教师的科研兴趣，以研促教， 提升教师专业水平。2、结合各自实际教育教学工作中的小问题与小现象开展分组 教研活动，注重教研成果的收集整理，逐步建立和完善园本教育自己的乐趣，能表达出她们稚趣所在，我园将这一学科设为特色 教学，老师们依据本班幼儿的年龄特点，来为他们设计适合她们 的绘画内容。孩子们从小班的简洁相识颜色，到学前班的自创画。 这些都是与老师们的辛勤付出分不开的。20年11月份，我园组 织幼儿参与第七届全国少儿书画摄影创作大赛中赢得了骄人的成
39、果，参赛作品101多幅全部获奖。其中有六名幼儿获得了特等奖 项。我园幼儿绘画作品每周一次的展出，受到了家长们的相同好 评.四、日常教育：一日常规的教育，是幼儿园不行无视的一项重要工作，我们 的教育无时不在，孩子们良好习惯的养成是离不开老师在日常工 作中的引导催促和持之以恒的坚持。通过老师们辛勤努力，孩子 们养成了良好的生活习惯一一喝水、上厕所排队，吃饭不挑食、 静谧进餐。早晨见到教师、小挚友问好，小挚友之间友好相处， 不吵架，知道礼让，嬉戏时有合作精神。五、平安教育：幼儿园的平安教育是一项重要的教育活动，幼儿天真活泼， 她们在玩耍中的平安意识比拟差，很简单出现磕磕碰碰的事情。 社会上的困难环境
40、孩子们也意识不到其中的危急所在。因此，我 园将平安教育课题列为重点教育。老师们针对各种担心全因素，教学策略库。（四）以家园共育为目的，不断促进深层合作。根据我园家长工作现状，以提高家长工作、提升家长育儿理 念为目标，与家庭、社区密切合作，探索更多的家教工作新模式， 挖掘利用各种教育资源，加强家园深层合作，共同为幼儿的发展 创造良好的条件。1、继续组织、开展新形式的家园活动，切实提高家长工作的 实效性。2、挖掘利用各种家教资源，充分发挥家园共育的作用，加强 家园深层合作。3、加强家长培训工作，提升家长教育观念及对幼儿园教育的 正确认识，学会科学、有效的育儿知识，促进幼儿健康发展。（五）以卫生保健
41、为基础，不断提高服务质量。对照省市对幼儿卫生保健的要求，贯彻执行幼儿园各项卫生 保健制度，坚持以人为本，提倡优化管理，提高保教质量。1、加强保育员的业务学习和业务研讨，提高服务水平，要主 动向妇保所医生等专家求教，接受医生指导，提高卫生保健的业 务知识和技能。2、做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好 幼儿入园关、防治关、隔离关。按照物品消毒常规要求定期定时进行消毒，控制疾病发生率。3、加强体弱儿的日常管理，对他们的衣、食、睡、行等给予 特别照顾和护理。4、落实健康教育的内容，保证健康教育的时间，心理保健、 生理保健并重，保健医和心理咨询师合力组织健康教育专题讲座, 保证讲座的效果
42、。5、全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管 理、班级日常卫生、班级日常消毒等工作。检查抽查相结合，提 高保育管理的水平。四、月工作内容及重点八、九月份1、认真打扫班级室内外环境卫生，迎接开学前的环境卫生大 检查。2、班主任带领班组成员通览教材内容，共同协商制定班务、 家长、安全计划及月、周、半日活动计划。3、上交计划并开展各类计划宣讲活动。4、各班结合教师节和中秋节开展不同形式的节日教育活动。5、各班通过多种途径和方法尽快消除幼儿的入园焦虑，建立 良好的班级常规，月底进行经验交流。6、开展36岁儿童学习与发展指南学习与专题教研活动。十月份1、结合国庆节，开展多彩的节日庆祝活动，让
43、幼儿了解国庆 节，增强爱祖国、爱家乡的情感。2、各班根据本班情况开展秋游等丰富多彩的开放日活动，让 家长充分参与幼儿园的各类活动，形成合力，提升保教质量。月份1、各班在美术教师的带动下组织形式多样的美工活动。2、指导教师结合实践经验撰写论文。3、向家长发放保教工作评议问卷调查，及时完成对问卷调查 表的汇总与反馈。十二月份1、开展园内观摩课活动2、召开保育员等老师的专门会议3、开展十二月幼儿园生活环境自我检查2023保教主任个人工作总结范文 篇8从教以来，我始终在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨， 师德高尚，赢得广大师生和学生家长的尊敬和爱戴。作为一名教师，我发挥“以一棵树摇动另一棵树，以一颗心
44、 灵影响另一颗心灵”的作用。将“乐业”作为自己最好的工作状 态。用自己最大的内驱力成就自己的事业，从而成就学生。不断研究教材和教法，逐步形成了自己的教学特色，在教学的同时不 断的钻研教学理论并形成自己的风格。我热爱学习，钻研业务， 成为新课程理念下的学习型、研究型教师。凭着强烈的事业心和 严谨的治学态度，取得了优异的成就。多次被评为吉林市优秀教 师。为学校的发展做出了突出的贡献。作为一名班主任，特别是普通高中的班主任，更应该有一颗 包容和豁达的心。普通高中的学生入学分数低，多数家庭是单亲 家庭。如何让这样的孩子去学习、愿学习、肯学习是班主任面临 的最大问题。我能够在学生的日常学习中发现孩子的闪
45、光点，去 鼓励学生，去激发学生的学习积极性。因为他相信“森林之外的 树木也能成才！ ”。我所带的班级多次荣获“优秀班集体”，“文明班级”，“优 秀特色家长会”，“文艺汇演优秀班级”。不忘初心，砥砺前行。在新时代的全新教育理念的实施过程 中，教师的教法要适应新时代的要求。培养“德智体美劳”的具 有核心素养的全面发展的人。在教育发展的过程中，我“一直在 路上”。设计平安教育课题开展教育活动并具体记录过程。防振，防火等 教育是通过模拟训练形式来教育幼儿，孩子们通过演练驾驭了一 些自救的常识。六、安康教育：学期前我园全体老师利用假期搜集各种材料为孩子们制作了 许多适合幼儿户外活动的体育器材。这些活动器
46、材为孩子们的户 外活动增加了无尽的乐趣。老师们在设计安康教育课程中，制作 了浅显易见的教具，让孩子们很直观的了自己的身体各个器官的 功能，教育他们怎样的爱护自己身体安康，及卫生常识。七、家园联系：与家长的沟通是教育幼儿安康成长的重要组成局部，老师们 利用每天早晨晨检的时间和家长做简洁的沟通。晚上离园时以温 馨提示的方式将幼儿在园的一日表现、须要家长协作的事情公布 给家长。十月份召开了家长座谈会，各班老师细心打算了会议资 料，将我园的教育理念，老师的教育手段、须要家长支持协作的 事情等状况一一说明，给家长们也缔造了和教师面对面沟通的时 机，通过这次家长会的沟通，家长们对我们的工作有了更深化的 了
47、解与支持。以上是我园一学期以来工作中的一些成果，但还有很多缺乏 之处须要改良，争取在下一学期我们的各项工作做出更好的成果。2023保教主任个人工作总结范文 篇2本学期的教育工作已经完毕了， 一个学期我们大六班的工作人员在纲要的指引下，在园领导的大力关怀和协助下，在家 长的踊跃协作以及班上人员的努力下，平安顺当的完成了打算中 的每一项任务，现将本学期工作总结一、谨慎抓好班上的常规。幼儿已经是大班的孩子了，有必 须的自控实力，这学期，我主要采纳的是幼儿自我管理和孩子之 间相互监视管理的方式。通过自我管理，提高孩子的自觉性，通 过监视管理，造就孩子合作实力以及处理与同伴关系的实力。经 过一学期的自我
48、管理，孩子的自我意识增加了，集体荣誉感也增 加了。二、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、开展须要 投放活动材料，依据主题进展须要设计了一些与主题有关的区域 活动材料，做到有打算有目的地投放，并刚好增减活动材料。引 导幼儿踊跃谨慎参加区域活动，满意幼儿开展的须要。针对幼儿 个别差异，爱好、实力投放了不同难度的活动材料。三、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事等各方面的造就， 提前做好幼小连接工作。为幼儿打算了：田字格本、数学练习本， 充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉 戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了故事大王评比活动，并把相片张贴在家园专栏。幼儿的语言表达更加生动富有感情， 讲故事的踊跃性也越来越高。四、班级特色：这学期我班的特色是折纸和服装秀。经过一年多的努力，我 班的折纸活动有初具成效，这学期，大局部孩子能自己看图示折 些简洁的东西，还能用自己的作品进展区域展示和环境布置。走 模特步孩子们已经练了一段时间，并且特别感爱好，这学期，主 要是让孩子们练习穿上不同的服装摆出各种不同的造型，其中吴 文慧几个小挚友走得特别好。五、家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨