《2023年统编版语文七年级上册第二单元的重难点、必考点总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年统编版语文七年级上册第二单元的重难点、必考点总结.docx(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、统编版七年级上册5 .秋天的怀念(1)文学常识体裁:散文,选自史铁生作品集。作者:史铁生,北京人,当代作家。代表作:小说我的遥远的清平湾命若琴弦务 虚笔记;散文集我与地坛病隙碎笔。(2)重点字词残疾焦躁不安憎恨(zeng) 暴怒无常砸碎墙壁 沉寂 瘫痪(tan huan) 侍弄(shi)捶打 整宿(xiu)翻来覆去 驰涮啦啦憔悴(qiao cui) 央求 神色 喜出望外 絮絮叨叨豌豆仿膳踩扁敏感诀别淡雅深沉泼泼洒洒烂漫 创伤(chuang)(3)词语解释瘫痪(tdnhu而):由于神经机能发生障碍,身体某一部分完全或不完全地丧失活动能力。憔悴(qidocui):形容人脸色不好。整宿:整夜,整个晚
2、上。诀(川6)别:分别(多指不易再见的离别)。絮絮叨叨(xCixUddoddo):形容说话等连续不断。6 .散步(1)文学常识莫怀戚,1951年出生,重庆人。笔名周平安、章大明。当代作家、中国作家协会会员。代 表作有散步诗礼人家等。(2)问题巩固思考:在面对分歧时,我的决定是什么?为什么我会感到责任的重大?我决定走大路。人到中年的“我”是家庭的主干。母亲、妻子、儿子都听我的,我的决定直 接影响家庭的和谐,于是我感到责任之重大。(这其中表达式我对母亲、妻子、儿子三人浓 浓的亲情。)怎样理解“但我和妻子都是慢慢地、稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来 就是整个世界”这句话?“我”和妻子
3、就代表着中年人,上有老,下有小。既要赡养老人,又要抚养小孩,肩负着承 前启后的责任。母亲给我们以生命而儿子又是这生命延续,这血脉相连的三代紧紧连接在一起构成了生命的整体。老人、小孩组成当前典型的小家庭,而整个世界正是一个个小家庭组 成,所以说背起的是整个世界。7 散文诗两首(1)文学常识散文诗:兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特 点。从本质上看:它有诗的情绪和幻想,给读者美感和想像,但内容上保留了有诗意的散文性细T七不。从形式上看:它有散文的外观,不像诗歌那样分行和押韵,但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇,即“散文其形,诗意其质”。(2)
4、作者简介泰戈尔:印度诗人、作家,被称为诗圣。他的诗集有园丁集新月集飞鸟集,长 篇小说有沉船戈拉。1913年他的散文诗集吉檀迦利获得诺贝尔文学奖。冰心,原名谢婉莹。有散文集寄小读者往事,诗集繁星春水。她的创作以 宣扬“爱的哲学”著称,而母爱就是“爱的哲学”的根本出发点。(3)词语匿名(ni ming)林阴(linyin)敷衍(fu yan)膝盖(xl gai)并蒂(bingdi)浓阴(n6ngyin)莲蓬(lidn p6ng) M(han dan)敬斜(qi xie)慈怜(ci lidn)荫蔽(yin bi)荫庇(yin bi)覆盖(fi gai)祷告(ddogGo)姊妹(zi mei)木梗(m
5、i g&ng)沐浴(m(i yu)遮蔽(zh。bi)徘徊(pGi huai)嗅觉(xiti jue)揣摩(chudi m6)(4)多音字荷:荷叶(h6)负荷(h。)闷:闷热(mQn伯)闷闷不乐(m8n mJn bii Ie)烦闷(fdn mGn)会:会计(kudiji)会议(hui yi)卷:试卷(shijudn)卷入(judnrCi)便:便宜(pidnyi)方便(fdngbkm)大腹便便(dG fu pian pidn)(5)散文诗两首词语解释 祷告:向神祈求保佑。沐浴:洗澡。匿笑:偷偷地笑。花瑞:指特异而不常见的奇花,或花带来的好兆头。慈怜:慈爱怜惜。菌茗:荷花的别称,这里指含苞待放。鼓斜
6、:倾斜、歪斜。(6)金色花描写了三次嬉戏让母亲嗅到花香;投影到母亲读的书页上;跳到母亲面前变成孩子。(7)金色花中心思想金色花这首散文诗是以一个活泼、调皮、可爱的孩子的口吻写的。以“假如我变成了一 朵金色花”进行想象,描绘了儿童与母亲的三次嬉戏,表达了儿童对母亲的爱和依恋,表现 了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。(8)荷叶 母亲中“我”的情绪经历了怎样的变化?烦闷一一不适意一一不宁的心绪散尽(9)当“我”注意到雨中的荷叶覆盖红莲时,为什么“不宁的心绪散尽了”?因为“我”看到荷叶护莲,就像坚强的母亲对儿女深情的关爱和勇敢无畏的守护一样。8 .世说新语两则(1)文学常识咏雪与陈太丘与友期都选自世
7、说新语,世说新语是由南朝宋人刘义庆组织 一批文人编写的。(2)内容及中心咏雪叙述了谢太傅带子侄辈咏雪的故事,表现了谢道镉儿时过人的才华。陈太丘与友期叙述了陈元方幼时批评父亲友人“无信”“无礼”的故事,表现了元方的 聪敏、懂礼。告诉人们为人处事一定要忠信、有礼,只有这样才能得到别人的尊重。(3)通假字尊君在不? “不”通否放在句末表疑问才目当于“吗”。(4)敬辞与谦辞尊君:对别人父亲的尊称。家君:对自己父亲的谦称。咏雪(1)注音讲论(lun)雪骤(zhOu)差(cha)可拟柳絮(xu) 无奕(yi)谢道福(yun)陈太丘与友期(1)注音尊君在不(fou)非人哉(zGi)(2)解释词语陈太丘:即陈蹇(shi),字仲弓,东汉颖川(现在河南许昌)人,做过太丘县令。期行:相约同行。(期:约定。行,出行。)期日中:约定的时间是正午。(日中:正午时分。)至:到。舍去:不再等候而离开了。(舍:丢下。去:离开)乃至:(友人)才到。(乃:才。)时年:这年(那时)。戏:玩耍,游戏。尊君在不但u):你父亲在吗?(尊君,对别人父亲的一种尊称。不,通假字,通“否”,句末语气词,表询问。)相委而去:丢下我走了。(委:丢下,舍弃。)君:古代尊称对方,可译为“您”。家君:家父,谦词,对人称自己的父亲。信:诚信,讲信用。礼:礼貌。惭:感到惭愧。引:拉,这里是表示友好的动作。顾:回头看。