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1、32同一个名字人教版32同一个名字|人教版教学目标：1 .有感情地朗读课文。2 .能抓住课文的主要内容，了解课文主子公受人爱戴的缘 由，体会人与人之间的友爱之情。教学步骤：（）导入新课1 .欣赏首歌曲家乡的云。2 .这首歌曲抒发了怎样的情感？3 .漂泊他乡的人们，谁不希望能有机会回家看看？可偏偏 就有人放弃这样的机会，这是怎么回事呢？请同学们通过看 书自己去了解。（二）整体感知1 .自由读全文，了解文章讲了一件什么事？2 .抓重点句，探讨“每张纸条上都以不同的笔迹写着同一 个名字”说明白什么？（三）学习课文1 .全班沟通，体会人们对沃尔特的爱戴。2 .说一说，假如你是文中的“我”，看到这个结果
2、你会怎 么想，把你的感想说出来。引导学生从“要想别人怎样对你，你就该怎样对待别人”这 个角度去说。可联想到沃尔特平常是如何对待工友的。（四）总结、扩展说说你身边的人，他（或她）身上有什么美德，夸夸他（或 她）。（五）布置作业写小短文，夸夸你身边的人。（六）板书设计32*同一个名字教案点评：这是一篇略读课文，老师进一步实行学生自主学习的方式， 培育学生的阅读实力及阅读习惯，整体把握课文，了解叙述 依次，抓主要内容。通过理解重点词句段，通过互助学习探 讨沟通，老师点拨体会人们对沃尔特·詹森的爱戴， 受到“心中有他人”的教化，品尝心灵美。探究活动1、搜集有关人与人之间友爱的各类资料。2、开一个沟通会，读读自己所找到的资料，说说你的感受。