《32 练习32生活中常见的盐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《32 练习32生活中常见的盐.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、练习32生活中常见的盐自主学习1 .粗盐提纯的试验中，主要操作依次正确的是（）A.过滤、溶解、蒸发B.溶解、蒸发、过滤C.蒸发、溶解、过滤D.溶解、过滤、蒸发答案:D2 .下列各组物质的溶解，不能发生复分解反应的是（）A. HC1 和 Ca（0H）2 B. Na2cO3和 H2so4C. AgNCh和 BaCbD. KC1 和 CuSCU答案:D 基础巩固3 .在熟石灰、碳酸钠、氯化钠三种物质中，可用于配制医用生理盐水的是；家庭蒸馒 头常运用的是；能用来变更酸性土壤的是.答案:氯化钠碳酸钠熟石灰4 .检验长期敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质，可选用的试剂是，假如变质了，请选 择适宜试剂除去杂质，
2、其化学方程式为.答案:盐酸等酸、Na2c03溶液等 Ca（0H）2+Na2cO3=CaCO3 I+2Na0H等（开放题，合理即可）5 .表11-1是某地市场上销售的一种“加碘盐”包装袋上的部分文字说明.请依据此表，结合初中学过的 化学学问回答下列问题：表 11-1配料表精制海盐、碘酸钾（KI03）含碘量20-40mg/kg贮存方法密封避光、防潮食用方法烹调时待食品熟后加入碘盐碘酸钾属于哪类化合物?（填：酸、碱、盐或氧化物）.依据含碘盐的食用方法，可推想碘酸钾的化学性质：碘酸钾在受热时答案：（1）盐（2）简洁分解实力提高6 .下列物质中，在玻璃、洗涤剂等工业上广泛应用，著名化学家侯德榜对改进它的
3、生产技术做出杰出贡献的是A.碳酸钠B.氯化钠C.硝酸钾（）D.硫酸铜答案:A7 .下列每一组内各物质两两间均能发生化学反应的是A.硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、石灰水B.碳酸钙、盐酸、铝C.氧化铁、稀硫酸、氯化钠溶液 答案:A8 ,氯化镁与硫酸铜共同具有的性质是 A.能跟锌发生置换反应 C.溶于水后得到五色溶液D.氯化铜溶液、硝酸银溶液、硫酸钠溶液（）B.能跟烧碱溶液发生反应生成新盐和新碱D.能跟盐酸反应生成新酸和新盐答案:B9,下列各组物质的溶液，不用其他试剂即能鉴别出来的是（）FeCb，NaOH, KOH, HC1NaCL BaCl2, NaOH, CuSO4HCL NaCL AgNCh，NaN
4、O3 NaCL HC1, Ba（OH）2, Na2cO3A.B.C. D.答案:D 中的CuSCU溶液显蓝色，视察便知，再用CuSCU溶液鉴别出BaCb溶液（白色沉淀）、NaOH溶 液（蓝色沉淀）、NaQ溶液（无明显现象）.中，每一种溶液与其他三种溶液混合各自都会出现不同的现象,如NaCl溶液与HC1、Ba（OH）2 Na2cO3溶液混合都没有明显的现象，所以将溶液两两混合即可.本题属 于“物质鉴别”问题，其特点是：不用其他的任何试剂.解答这类题，首先考虑能否通过物质的物理性质, 如特别的颜色等，从中找到一种物质作为检验其他物质的试剂.由于看不到实物，这一点很简洁忽视.如 不能通过溶液的物理性
5、质（如颜色等）找出其中一种物质作为鉴别其他溶液的试剂，一般的方法就是将它们 两两混合，依据各自出：现的不同现象来鉴别.关键是熟悉物质之间的反应规律，能够快速推断彼此之间 能否反应、反应时会出现什么明显现象.10 .只用一种试剂就能鉴别Na2co3、H2SO4和BaCl2三种五色溶液，则该试剂可能是 .（最少写出两种不同类物质的名称或化学式）答案:石蕊等指示剂、硫酸等酸.（开放题，合理即可）H.A, B, C, D分别是盐酸、碳酸钠、氯化钙、硝酸银四种溶液中的一种.将它们两两混合后，视察到的 现象如下图11-1所示（“ I ”表示生成沉淀，“ t ”表示生成气体，“一”表示不反应）.请据此回答：
6、图 11-1（1）A, B, C溶液中溶质的名称或化学式：A.； B.； C.（2）B和D反应的化学方程式为.答案：（1）氯化钙 碳酸钠 硝酸银（2）HCl+AgNO3=AgCN +HNO3（解析：只有B和D反应产生气体， 说明它们分别是盐和酸中的一种，又B与A、C都产生沉淀，所以B是碳酸钠，D是盐酸，A是氯化钙， C是硝酸银.本题属于“物质推断”问题.解答方法一般有两种：随意选取一种物质，分析它和其他物质 反应的现象，然后在表中找到对应的物质.也可以先将几种物质之间相互反应的现象列表，然后和题目中 所给的表相比照找出答案.）12 .试验室现有五瓶失去标签的无色溶液，依据试验室的记录，只知它们
7、分别是KC1, K2so4，K2CO3, AgNO3, BaCb中的一种.为确定它们的成分某学生将它们依次编号为A, B, C, D, E并设计了一组试 验.试验记录如下：（1）将A和B混合，产生一种既不溶于盐酸也不溶于稀硝酸的沉淀；（2）将C和D混合，产生一种既不溶于盐酸也不溶于稀硝酸的沉淀；（3）将A和E混合，产生的沉淀既溶于 盐酸也溶于稀硝酸；（4）将D.和E混合，产生的沉淀仅在稀硝酸中消逝；（5）将B和C混合，没有沉淀生 成.由以上试验确定：A是, B是, C是, D是 ,E 是.答案:BaCb K2SO4 KC1 AgNO3 K2cO313 .运用侯氏制碱法制取的纯碱中可能会有少量氯
8、化钠.现取含有氯化钠杂质的纯碱样品25g放入烧杯中, 向烧杯中加入167g水使样品全部溶解.再向烧杯中加入100g氯化钙溶液，恰好完全反应后过滤，称得滤 液的质量为272g.试计算：（1）纯碱样品中氯化钠的质量分数？（2）所得滤液中溶质的质量分数？欲使所得溶液溶质的质量分数增加至20%,需蒸发掉水的质量为多少克？解：设25 g纯碱样品中碳酸钠的质量为x,生成氯化钠的质量为y,须要蒸发掉水的质量为z.Na2cO3+ CaCl2=CaCO3 I +2NaCl106100117x20 g y106 _ 10020gx=21.2g117 _ 100y 20gy=23. 4g（1）纯碱样品中氯化钠的质量
9、分数=22572g x 100%=15.2%(2)所得滤液中溶质的质量分数=25g - 21.2g + 23.4g x W0%=10%272 g（3）272g X10 % =（272g-z） X 20 %, z=136g答：（1）纯碱样品中氯化钠的质量分数为15. 2%. （2）所得滤液中溶质的质量分数为10%.（3）欲使所得溶 液溶质的质量分数增加至20%,需蒸发掉水的质量为136 g.中考链接14. （2023,山西）某同学知道干粉灭火器（如图11-2）中装的干粉的主要成分为碳酸氢钠后，对其运用碳酸氢 钠产生了疑问，便着手进行以下探究（如表11-2）.（作答时，问题1与猜想1、问题2与猜想
10、2分别对应， 填出其中的问题2与猜想1以及验证内容）图 11-2表 11-2问题1:碳酸氢在受热时是否能发生化学反应？问题2 ： 猜想1： 猜想2：碳酸钠受热不分解,碳酸氢钠受热分解产生二氧化碳.验证试验方案所需主要仪器、药品猜想1猜想2答案:如表D11-1所示.表 DILI问题2:干粉灭火器中为什么用NaHCO3而不用Na2CO3?猜想1：碳酸氢纳受热分解会产生CO2验证试验方案所需主要仪器、药品猜想1力口热NaHCCh，并验证产物铁架台，试管（加塞导管），酒精灯，NaHCO,Ca（OH）2 溶液猜想2分别力口热Na2co3、NaHCO3,验 证其是否反应和反应产物铁架台，试管（加塞导管），
11、酒精灯，Na2co3，NaHCO3, Ca（OH）2 溶液15. （2023,福州）在学校的元旦联欢会上，某同学表演了 “水能生火”的魔术.他向包有过氧化钠（NazCh） 粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来.小军很感爱好，于是，他和同学们进行探究.提出问题：过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧？猜想：可能有一种气体和另一种物质生成；反应过程中可能有能量变更.设计装置：如图11-3所示.h2o分液漏斗困 11-3试验一：探究反应后生成的气体是什么？打开上图装置中分液漏斗的活塞，限制滴加水的速度，视察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近 P处，木条复燃.说明生成的气体是.试验中，还
12、视察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请说明产生该现象的缘由： 试验二：接着探究反应后生成的另一种物质是什么？（1）小张猜想另一种物质是Na2co3，小军认为不行能.小军的依据是：为了证明小军的看法，请你设计一个证明CO2不存在的试验，并填写表11-3.表 11-3试验步骤试验现象试验结论小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入五色酚献试液，发觉酚醐试液变红色，说明反应后所得的溶液 呈 性.由试验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式试验一：（1）氧气（或。2）（2）过氧化钠与水反应放出热量，使吸滤瓶中的空气受热膨胀.因此，伸入烧杯中 的导管口看到有气泡产生试验二：（1）依据质量守恒定律，反应物中没有碳元素，所以生成物中不行能有Na2co3. 取少量反应后 所得的溶液于试管中，滴入稀盐酸没有气泡产生 没有。；一存在 （2）碱 2Na2O2+2 H2（3=4NaOH+O2 t .