《2022教师自查报告及整改措施范文10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022教师自查报告及整改措施范文10篇.docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022教师自查报告及整改措施范文10篇教师自查报告及整改措施本学期学校组织开展了师德师风的系列学习教育活动。透过自 查，我对自我的表现有了一个明晰的认识。为了今后能用自我崇高的 品德和健全的人格，塑造学生完美的心灵，现将自查后的心得总结如 下：一、我的收获：1、要热爱教育事业。从教初期，我缺少这种热情，只是机械地 完成各项工作。随着与学生的接触，他们的笑脸，他们的问好，他们 的爱心深深地感染了我，使我爱上了他们，爱上了我所从事的工作。 有了这种爱，付出再多也不会觉得累。2、要有一颗宽容的心。学生正处于成长的阶段，犯错误是难免 的。我们要公正地对待做错事的学生，赋予他们改过的机会。一学生 挨批
2、评暗地里骂人，得知这个状况我却一笑置之。雪上加霜的批评， 只会让他们更冲动，激化矛盾，师生关系还会浮现危机。3、要学会欣赏学生。每一个人都有自我的长处，毕竟全能全才 的人只是少数，包括我自我在内，在许多方面都是个门外汉。所以学 生在课堂上的表现，我不会只关注结果，更看重过程。学生善于思量， 我就表扬;学生善于表演，我就称赞;学生善于创新，我就鼓励。让每 个学生都有成就感，他们才会学的更投入。4、要尊重学生人格。学生是有自我思想和行动自由的独立个体, 方面缺乏圆润灵便。6、平时思量的不够多，工作方法单一。这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了 重心及如何做好自己工作的方式、方向
3、。三、下一步整改措施：通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、 工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：1、加强自身建设，提高素质。一是在政管理论素质上下工夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自 己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做 好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做， 树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进 自身能力的不断提高。3、开辟创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、
4、勤思量，想学生、家长之所想、急学生、家长 之所急，全心全意做好教育教学各项工作。教师自查报告及整改措施通过开展师德师风教育活动，我认为非但提高了教师的自我道德修养，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，是促进教育事业健康发展的有力保证。现将我学习后的自查情况汇报如下：1、在爱岗敬业方面，做为一位人民教师，重要任务是教学工作。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真 上课，作业、试卷即做即改，全收全改。面对各种差异的学生，我详 细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材 施教，对不同特点的学生采用不同的方法。根据学生的不同爱好，鼓 励学生全
5、面发展。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学 生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、歧视学生，不体 罚或者变相体罚学生。对于后进生我总是用发展的眼光来看，用放大镜 来看学生的优点和进步，以长善救失。2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变， 发展迅速。要适应这种变化，惟独加强学习，注重自身素质的不断提 高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或者多或者少有一 定的提高，但总的来说，进步并不算太大。特别是在文化素质、科学思 想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他 老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。 在工作中忽视了
6、知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没故意 识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、 积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善 于思量，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神。虽然 感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲 而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺 乏创新精神，没有创造性地开展工作。整改措施：1、加强政管理论学习，不断提高自己的思想道德素质，坚定正 确政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感、 事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的
7、作风认真搞好自己的本职工作，为 人民的教育事业贡献力量。2、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本 职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立学生为本、 德育为首、和谐发展的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多 开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表 率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做 好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做， 树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进 自身能力的不断提高。3、严谨治学，结合教学特点，因材施教，根据学生基础知识较 差的现状，采取多种教学方法，逐步提
8、高学生的知识水平。尽职尽责 地做好教育教学工作，乐教，以强烈的社会责任意识去奉献和付出。 在工作中勤观察、勤思量，想学生、家长之所想、急学生、家长之所 急，全心全意做好教育教学各项工作。4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现亲其师，信其 道的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我 应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到 自己的行为的确浮现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进 而自觉纠正。在以后的教学中，要坚固树立服务学生和家长的意识，规范自己 的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生,家长， 社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献
9、自己的一份力量。教师自查报告及整改措施作为教师，被称作人类灵魂工程师的我们，必须具有高尚的道德 品质。为了哺育自己高尚的师德，我时常对自己的各个方面反思回顾， 找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将本学期师德 师风方面的表现自查一下。一、主要存在的问题：1、对自己要求不够严格，对工作有得过且过情绪。不能做到全 身心扑在事业上。主要表现为课余时间，自学不够，工作年头的增加， 使自己放松了对自己的要求，备课也不像以前那样深入钻研了。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，惟独加强学习， 注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各 方面或者多或者少有一定的提高，但总
10、的来说，进步并不算太大。特 别是在文化素质、科学思想、管理方法等诸多方面还很欠缺，缺乏 学习的自觉性与主动性。2、处理问题简单化，对学生的爱心有所下降。在班级管理中，有时候在事情发生后，对学生进行教育时态度过 于简单粗暴，不能像以前那样跟在学生的身后处理事情。有时会被动 的处理问题。3、与学生家长和任课老师之间的沟通不够。在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己 的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵便性。与家长的沟通更是减少了很 多，往往过于依赖电话沟通，工作作得不细。二、分析产生这些问题的原因：简单说，主要是对事业上要求松懈，对工作态度上粗枝大叶，有 差不多就行的观念。不能从爱岗敬
11、业的高度严格要求自己，放松了对 自己的要求。思想上有等、懒、靠的情绪。是对自己师德方面要求上 放松了尺度。三、下一步整改措施：通过深刻查找剖析，我觉得自己对工作的松懈其实就是在师德上 有所放松造成的。针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、 生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：1、加强自身建设，提高素质。一是在政管理论素质上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加 强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为模范，努力做 好本职工作。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自 己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际。2、强化责任，提高效率。树立强烈的时间观、效率观
12、、质量观，同时变压力为动力，积极 促进自身能力的不断提高。3、开辟创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思量，想学生、家长之所想、急学生、家长 之所急，全心全意做好教育教学各项工作。师德无小事，今后的工作中，我要严格约束自己，力争做一位合 格的人民教师。教师自查报告及整改措施师德建设是一项时常性、长期性的思想政治工作，是建设高水平 教师队伍，办人民满意学校的一项基础性工程。为贯彻落实长治市 师德师风建设“十要，十禁止、十不许”的文件精神，进一步抓好 我园教师职业道德建设，提升教师纪律观念和敬业精神，形成“团结互 助、无私奉献、开辟创新”的园风，“用心工作、爱心育人、真诚服务” 的教风，以办
13、好人民满意的教育为宗旨，着力提高教师队伍的整体素 质。近两周来，我们组织全体教师学习、讨论未成年人保X、教师 法、等相关内容，每位教师根据上面的内容进行了师德自查，通过 这次活动收到了较为理想的效果，现将情况总结如下：一、领导重视，狠抓思想教育不放松开园以来，我园高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了 幼儿园工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议。 建立了师德师风领导小组。每周我们，组织教师学习相关师德工作的 相关文件，学习教师法、教育法、等相关法律等。通过学习， 使我园教师养成为了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自 觉行为。二、抓住重点，自查自纠针对本次师德师风建设
14、的重点我们主要采取了以下措施开展自 查自纠。1、规范办园秩序等方面进行自查自省。2、召开教职工会。要求我园教职工根据工作岗位对工作作风、 工作效率及体罚或者变相体罚幼儿等情况进行自查自纠。3、建立师德师风投诉制度。向幼儿家长公开幼儿园投诉方式， 接受幼儿家长对师德师风的监督，幼儿园对收到投诉要及时进行自查 自纠。4、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时 赋予了处理、整改。5、幼儿园将师德师风建设与教师年度考核、晋职晋升、教育教 学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德 师风建设的各项措施落到实处。我们每期都要对教师师德师风情况组 织幼儿家长问卷调查，以家长的
15、满意率作为评先、评优的首要依据。三、自查自纠情况通过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体 罚和变相体罚幼儿的现象。总之，师德建设是一项系统工程，是我园教师队伍建设的一项长 期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持 续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，斗胆创新，才干不断 提高师德水平。在今后的工作中，我园将以模范老师为模范，努力学习，积极工 作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的教师， 让人民群众满意的教师。教师自查报告及整改措施站在教师这个职位上，有艰辛也有快乐，有成就也有不足，现就 我的师德师风方面的自查，做一个报告。一、师德师风方
16、面存在问题：1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱幼儿园，注意 培养幼儿具有良好的思想品德，传播有益幼儿身心健康思想。爱是教 师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是 全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽 责，偶尔有敷衍现象。2、在关爱幼儿方面，我关心爱护幼儿，尊重其人格;耐心教导， 保护幼儿合法权益，促进幼儿全面发展。但在平等、公平对待幼儿， 特殊是要求幼儿方面，还不够严格。热爱幼儿是教师处理与幼儿之间 关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教 育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断 裂变，释放能量，产
17、生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心， 我尚待努力。3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断 学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺 乏长期性，教育教学方法还缺灵便性和改进力度，提高教育、教学和 科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事 之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业 特点所决定的。4.在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同事，就 是相互学习、相互匡助还不够理想;我能够维护其他教师在幼儿中的 威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校 风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠
18、集体的力量，群体的智慧， 合作创共。我就以上存在的问题的改进措施：1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改， 树立先进而清纯的现代教育观。2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建 议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形 象。3、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终 保持与时俱进、开辟创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时 时处处严格约束自己，正确对待个人得失。4
19、、加强业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向泛博的教职工 学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专 业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教 训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。教师自查报告及整改措施为深入贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意 见和大学教师职业道德规范，更新师德观念，规范师德行为， 提升师德水平，强化师德素质，我校坚持把教师师德教育摆在教师队 伍建设的突出位置，大力加强师德师风建设，宏扬爱岗敬业、为人师 表、无私奉献的精神。现对学校开展师德师风建设工作自查总结如下：一、领导重视
20、，狠抓思想教育不放松。三年来以来，铜城学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风 工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专 题会议，研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由书记杜勇华同 志任组长，学校副校长为副组长，行政干部为成员的师德师风领导小 组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。利用教 师培训、教职工大会，组织教师学习教体局关于师德工作的整改的文 件，学习“教师师德规范”、十八大精神以及“教师法”、教育法，” 义务教育条例”相关法律等。加强教师的职业形象、职业责 被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激 励。我从教育中体味到:尊重学生的
21、实质就是把学生当做和自我一样 的生命个体，这样我们才干成为他们的朋友。每次找学生帮忙我都会 说多谢，构成一种习惯，就会不自觉地渗透在生活中的每一个细节上。 和谐的课堂气氛怎样构成，就来源于对学生的尊重。教育名家的课之 所以上的精彩，原因之一我想就是对学生随处可见的尊重，情坐“ 多谢”、“对不起”之类的话，在课上会发挥更强大的功效，让学生放 松情绪，用心参预到学习中来。二、存在的不足：1、自身素质不够，易受情绪控制。在应对喜欢挑衅的学生时， 缺少足够的镇静。在应对不爱说话的学生时，缺少足够的耐性。2、教学水平还有待提高。此刻的孩子喜欢多才多艺，花腔翻新 的老师。如果总是一种教学形式、教学风格，必
22、然会让学生感到倦怠。3、缺少研究精神，只满足于现状。常以自我潜力有限为借口， 不思进取或者喜欢让人牵着鼻子走，没有探索教学新理论的热情。三、整改措施：1、多读教育方面的书籍，多进行反思，积累经验，以多样的方 法和自我良好的心态来教育、帮忙学生。2、丰富自我的课余生活，与学生多沟通，寻觅默契点。多看教 育名家的课，学人之长补己之短。3、多思量、勤动脑，从教学实践入手，在细节中找问题，在问题中找解决方法，从而奠定教学研究的基础。任、职业纪律和法制教育，提高师德修养，规范从业行为，通过学习， 使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为教师 的自觉行为。要求教师在平时的教学工作中时时严格
23、要求自己，时时 自我反省，做学生的表率，提高了我校教职工的思想觉悟。二、学先进典型，塑教师形象。一个学校惟独始终抓住师德建设不放，利用各种形式宣传各类先 进典型，把师德建设贯通于学校的各项工作之中，才干塑造出好的教 师形象，才干把师德建设不断推向新的高峰，才干办好人民满意的教 育。首先，抓住身边的典型。我们知道模范的力量是无穷的，而身边 的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师 学习身边的优秀教师事迹，对这些先进教师的工作予以肯定，宏扬正 气，抵制邪气。其次，组织教师外出学习，组织教师进行讨论，谈学 习体味，谈感想。按照中小学教师职业道德规范的要求，我校建 立了个人自评，教
24、师互评，学生评价，家长评价的师德考评制度。做 好师德档案的记录、归档管理工作，推动教师职业道德考核测评工作 的科学化、客观化、民主化和制度化，把师德考核结果与教师奖惩、 岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩。师德师风建设工作取 得了良好的效果。三、抓住重点，自查自纠。针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自 纠。1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政 务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规 范办学秩序等方面进行自查自省。2、召开党员会，会上要求全体党员积极参预到师德师风建设中 去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结
25、 合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务 态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或 者变相体罚学生、有偿家教等情况进行自查自纠。4、建立师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学校投诉电 话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进 行了自查自纠。5、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时 赋予了处理、整改。6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理 等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建 设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师
26、风情况组织 学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在 对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例。四、自查自纠情况1、通过开展师德师风自查自纠，我校不存在乱收费、乱补课、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象。2、进一步巩固了我校师德师风成果,学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文 明执教，优质服务于学生。乱收费、乱订资料、体罚或者变相体罚学生的违规行为得到有 效遏制,学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家 长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。五、整改措施师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史 任务，不可能一蹴而就、一劳
27、永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展 的思路，不断总结经验教训，勇于实践，斗胆创新，才干不断提高师 德水平。在今后的工作中，我校以模范老师为模范，努力学习，积极 工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的教 师，让人民群众满意的大学教师。教师自查报告及整改措施为全面贯彻落实我县师德师风建设年活动方案的要求。切实加强 学校行风建设暨师德师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好 形象，开创学校教育教学工作新局面。因此，我校领导始终把抓好学 校行风建设和教师队伍建设，特殊是教师的师德师风建设放在重要的 位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育、 民主评议活动，现将
28、自查自摆阶段有关内容做如下汇报：一、工作过程1、，总结了第一阶段师德师风建设工作，并安排部署了下一步工作。2、开展了教师自查活动动。每位教师填写了马场镇九年一贯 制学校师德师风自我查摆表，在此基础上，认真反思和查找自己在 工作作风和师德师风等方面存在的问题，剖析思想根源，摆出自己师 德不良的表现，写出自我剖析材料，整改报告3、广泛征询各方意见，发放征询信。在一个月的时间里，马场 学校分别向学生、家长、教师的下发了上千份征询意见表，广泛征询 泛博师生与社会对学校师德师风建设的意见，汇集成册，展开自查工 作。4、开展民主测评工作。师德师风考核小组成员分配到各班，对 三年组到九年级学生相应的教师进行
29、民主测评。5、测评反馈。学校根据教师个人查摆剖析材料、学生评议、家 长评议等实际情况，征求意见情况和个人一贯表现，进行了综合分析， 准确客观的提出对每位班干部和教师的评议意见，认真填写了马场 镇九年一贯制学校教师师德民主评议登记表，并装入教师个人师德 档案。、6、接受学生教师家长监督。学校发布了师德师风电话，校长电 子信箱，设置了师德师风建设意见箱。二、措施到位1、领导重视，师德建设始终列入学校日常工作。学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工 作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项 任务。要求教师学习了公民道德建设实施纲要和中小学教师职 业道德规范。采取
30、了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵便多样的 形式，力求使学习收到最好的效果。同时结合本校实际，实施马场镇 九年一贯制学校师德师风建设的221工程，即马场镇九年一贯制学校 师德师风建设的20要20忌10不许，要求教师在平时的教学工作中时 时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。2、加大管理力度，时常自查自纠校领导把师德师风作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明 确要求。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、 工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或者变相体罚学生、 课上不讲、课下多讲等行为进行自查自纠。结合党员先进性教育活 动，要求全体党员积极参预到师德师风建设中去，大
31、力配合学校开展 师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员 的先锋模范作用，做师德师风的楷模。同时，设立师德师风投诉箱, 向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监 督，开展了师德师风学生问卷调查，对调查中发现的问题，学校及时 赋予了解决、整改。、三、反映的问题1、纪律观念不强，还存在早退、迟到、旷工的现象。上课有接 打手机的现象。2、有的教师，不重视学生的身心健康，随意增加学生的课业负担，造成学生的活动时间与唾眠时间不足。不能与学生平等交流，耐 心教育，没有完成与学生谈心次数。对学生放任自流，该管的不管， 把学生的不良行为归咎于社会，推之于家长。不重视对学生
32、进行心理 健康教育。还存在讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或者变相体罚学生的 现象。3、有的教师不明确所教学科的课标要求、标准及学科结构，采 用应试教育模式教学，采用注入式、灌输式教学。在日常教学中忽视 对学生良好行为习惯培养。不重视学生创新能力和实践能力培养。不 按课表上课，还存在挤占艺体等学科现象。没有按照平时考核与学期 考核结合评价学生，评价学生只看分数的，纯以学期考试成绩评价学 生。3、有的教师不积极参加政治业务学习。教育观念陈旧，教育理 论知识贫乏。不熟悉自身业务，业务能力不强。四、改进措施1、坚持政治业务学习制度认真组织教职工学习相关法律和文件精神，坚持集体学习和自学 相结合;讨论和反思
33、相结合做到有时间、有计划、有内容、有心得； 同时，结合中心工作，开展形式多样的行风教育和依法治教活动，促 使教职工端正从教思想，转变工作作风，爱岗敬业，为人师表。2、加强领导干部作风建设将行风建设作为学校管理的重中之重来抓，要求领导干部率先垂 范，以身作则，廉洁从政。向师生公开作出承诺，接受泛博师生的监 督。3、认真落实教学常规对教师的备、教、批、辅、考等环节工作要求作了全面的量化和 跟踪监控，实行定期与不定期，全面检查与个别抽检相结合的监控办 法，促进了学校常规管理工作，逐步实现科学化、规范化、高效化。 建立公开、公开、公正的激励机制竞争机制，促进管理的科学化、规 范化。4、加大监督力度设立
34、师德师风投诉箱，向学生、家长公开学校投诉电话，接受学 生、家长对师德师风的监督，开展了师德师风学生问卷调查，对调查 中发现的问题，学校及时赋予了解决、整改。此外，学校将师德师风 建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内 容有机结合起来，促进师德师风建设的各项措施落到实处。2022教师自查报告及整改措施10篇今后，我会时常进行自查、反思，努力塑造良好的教师形象，做 一个同事敬佩、学生爱慕、家长欢迎的好老师。教师自查报告及整改措施时光荏苒，我在教师这个职位上已站了七年了，面对自己走过的 路，有艰辛也有快乐，有成就也有不足，现就我的师德师风方面的自 查，向领导，同事做一个报告。一
35、、师德师风方面存在问题：1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育 人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。 爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准 则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽 职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导， 保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生， 特殊是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间 关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教 育之爱成为普照的春晖，师生之间爱
36、的能量就会在交换与互动中不断 裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心， 我尚待努力。3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断 学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺 乏长期性，教育教学方法还缺灵便性和改进力度，提高教育、教学和 科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事 之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业 特点所决定的。4、在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志， 就是相互学习、相互匡助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中 的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地
37、共创文明 校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧， 合作创共。5、在终身学习方面。我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不 断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律 缺乏长期性，教育教学方法还缺灵便性和改进力度，提高教育、教学 还任重道远。二、我存在以上问题的主要原因是：1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这 个准则。2、爱心没有很好的培养和树立，于是爱心的激发、永保不够而 浮现敷衍塞责现象。3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，于是提高教育、教学和科研水平 还不够快。4、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师 人格提出的特殊要求的
38、理解。三、我就以上存在的问题的改进措施：对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优 秀教师的要求，我拟定如下4项整改措施：1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做 到:切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改;继续培养正确的 世界观、人生观和价值观，树立先进而清纯的现代教育观。2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建 议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形 象。3、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立 强
39、烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终 保持与时俱进、开辟创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时 时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不 图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民 服务。4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向泛博的教职工 学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专 业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教 训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。教师自查报告及整改措施经过这一段的师德师风专题教育活动的学习，我受益匪浅
40、。学高 为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队 伍建设最为重要的资料。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜 移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校 的校风和学风的好坏。教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都 要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教 师首先自我要有高尚的道德情操，才干以德治教、以德育人、以高尚 的情操引导学生全面发展。下方我就我个人在师德师风学习活动中发 现的问题做自我剖析，尽量做到:值得肯定的继续发扬，不足之处及 时改正。一、自身值得肯定的地方在贯彻教育方针方面：自任教以来，个性是最近系统、认真地学 习了教育
41、法教师法中小学教师职业道德规范未成年人保护 法后，在教育教学及日常生活中更进一步严格要求自我，奉公守 法，依法执教，既重教书、更重育人。在热爱学生方面：自我一向做到真诚、平等地对待每一个学生。 对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重 学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或者变相体罚学生。 但我也深深明白，没有惩罚的教育是不完善的教育。我努力做到在关 爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人 格不断完善的动力。在关爱学生方面:自我能以学生的立场看待问题，关心学生学习、身体方面的健康发展，使学生能全面发展，对于学习、生活上有艰难 的学生，及时想办
42、法妥善解决。自我深知，作为一位教师，个性是班主任老师，自身的影响力是 巨大的。其身正，不令则行。因此，自我能在学生面前始终持续良好 的教师形象，做到以身作则、为人师表，廉洁从教，从不向学生推销 或者变相推销教辅材料等，更尊重学生家长，从不以教谋私。在遵守社会公德方面:自我始终认为，教师也是社会上的一份子， 而且是不一样于常人的一份子，自我的一言一行都要贴合教师身份， 时时处处严格要求自我，不做违反社会公德的事。无论是在校内还是校外，始终做到树立良好的教师形象，语言礼 貌、衣着得体，待人处事不损教师形象。作为学校的一份子，自我关心群众，尊重同事，和大家一心为了 学校的建设出力献策，工作作风塌实，
43、模范遵守学校纪律，受到了师 生及领导的一致好评。二、自身的不足经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体味到“敬业，爱岗， 奉献的内在核心，认识到自我还存在着以下不足：1、教育理论学习还不够透彻，就应在工作、生活之余，多读书， 做读书笔记。经过这段时间的学习，自我在业务素质和道德修养方面 有了很大提高，这也说明自我还要多读书学习，争取更好地提升自身 修养。2、业务有待提高。作为一位中年教师，在多媒体教学方面做得 还很不够，尽管自我所教学科学生乐学、爱学，但随着科技的发展， 自我也应加大速度掌握多媒体教学技术，使学生享受到更加优质的教 育资源。三、整改措施：对于以上不足，自我坚决从以下方面做起：1
44、、认真学习教育教学理论，用心参加学校教育部门有关学习活 动，把时间用在业务钻研上，努力提升自身素质。2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改善教学方 法。3、用心学习并掌握多媒体教学技术，使自我的课堂更生动、丰 曷。教师自查报告及整改措施我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学 生要有慈母般的爱心，为了哺育自己高尚的师德，塑造良好形象，现 对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今 后改正。一、主要存在的问题：1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，惟独加强学习， 注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已
45、走过的路，虽然各 方面或者多或者少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。特 别是在文化素质、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面 还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习 的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没 有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。2、做事缺乏预见性。在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的 教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己 放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。3、与任课老师之间的沟通不够。在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己 的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵便性，于是不能彻底取得大家的理 解。4、工作中斗胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作循序渐进的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零 碎的思量多，整体的谋划少。二、分析产生这些问题的原因：1、是自己放松了学习及对自己的要求；2、是思想上有等、懒、靠的情绪；3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全谴责，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。5、自身性格比较单纯、直率，替他人考虑的不够多，为人处事