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1、第一单元小小工程师第7课评估改进塔台模型一、填空题。1 .工程的关键是设计，设计需要经历不断的往复过程，直至满足建造要求。2 .活动过程中，可以根据小组交流评估，梳理出需要进一步改进的, 再依据塔台模型的评价表等改进 o3 .本课结束后的设计并非是终极成品，仍需重新，再次,发现间题要进行,直到达到工程要求，才干完成设计环节，然后进行施工 建造。二、判断题。1 .在自我评估过程中发现问题或者艰难，可在组际评估时发出邀请，寻求他组同 学的匡助，各组学生应根据自身优势提供支持与建议。（）2 .设计方案修改记录单在改进设计图纸之后完成。（）3 .工程要反复评估改进，不断完善，才干达成最终的工程要求。（
2、）4 .工程设计的改进应在数据、现象的支持下进行有依据的改进与完善。（） 三、选择题。1 .工程的设计活动所不具有的特点是（）A.往复性 B.复杂性C.单一性2 .下列属于设计方案修改的依据是（）招标书设计图纸制作的模型成品测试数据记录表 问题梳理记录 单改进方案A.B.C.3 .右图是某小组的设计方案修改记录单，对于依此改进后的设计方案评估不合理)o的是（设计方案修改记录单7.玄新调整球台强型.主体结构的双管。*依高盘，提蒿豕量能力。2氐部名妾加重,并重新调生结构，包底部史大,使涔台模型在 抗乱抗震中&固。3.制作过程施时批行准病涮量.避免澳臭。加张朦台横.型中间农管为我定住，多制作三街形牯
3、构，全此摄 高急文，也。A.调整塔台高度后，承重能力提高B.加大、加重塔台底部后，使塔台更稳固C、为提高承重、稳定、抗风抗震能力，不用考虑材料成本和美观4.下列关于评估改进塔台模型活动的说法中错误的是（）oA.工程设计改进时，积极学习和应用他人长处即可，不必取舍B.工程设计评估其实是一个自我反思、相互取长补短的过程C.工程的评估和改进，需要集合多人的智慧共同协作完成四、回顾本单元的肉容，回答下列问题。良H叶：要改1 .请从“测试评估” “制作模型” “设计模型”中选出合适的词将左侧流程图补全。2 .右侧两图为某小组改进先后的塔台模型设计方案，该小组主要做了如下修改:底部加重，并提高底部吸管的强
4、度，增强塔台模型的性能；减设计方案修改记录单改进后的设计少多余的吸管与胶带，让塔台模型外形更加美观，降低塔台模型的胜任五、创新题状状建造的雨伞架模型通过测试评估后，请你帮他改进设计并画 出改进后的设计图。问题梳理记录单1.伞的放置网格开口过大，雨 伞可能会掉落，2储水槽较小，可能会有少量 雨水滴落在伞架外面,3 ,能收纳雨伞的数量比较少。第一单元小小工程师第1课了解我们的住房1 .住房的基本结构(多个分类标准)(1)从功能分类有卧室、客厅、厨房、洗手间、阳台等。(2)从高度分类有低层、多层、小高层、高层、超高层等。(3)从楼体结构分类有砖木结构、砖混结构、钢混框架结构、钢结构等。2 .住房都是
5、有一定结构的，根据需求不同,结构也会存在差异。3,住房由供水、排水、供暖、采光、通风、电路、煤气、承重、网络等多个系统组成。4 .住房建造的过程：明确任务一选址一设计一建造一验收5.住房需要经历一定的建造过程，每一个过程都非常重要，需协同发挥作用。第2课认识工程L工程的关键是设计，工程是运用科学和技术进行设计、解决实际问题和创造产品的活动。2 .许多发明创造来源于对生活的观察，可以在自然界找到原型。3 .认识港珠澳大桥港珠澳大桥全长55千米，是集桥、岛、隧为一体的世界最长的跨海大桥。(2)港珠澳大桥面临的限制和挑战以及解决办法限制和挑战解决办法水陆空立体交通线互不干扰修筑海底隧道和跨海大桥相结
6、合桥梁和隧道缺少岛屿连接修筑人工岛海底淤泥问题与环境保护用圆钢筒围岛(3)限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、反抗自然界的破坏能力等。4 .梳理工程建设过程的相似步骤。明确f要解决的问题5 . “中国天眼”、高铁、“鸟巢”体育场、“天宫”空间站等宏大的工程都应用了大量的科学 技术。6 .工程与技术的关系：工程与技术互为支撑、相互促进。技术的进步支持工程的实施，工程的 实施也推动着技术不断发展。第3课建造塔台1 ,建造塔台需要考虑的因素(1)足球教练训练塔台不定位置，可以随需要变换位置。(2)塔高、承重、安全是工程项目的核心与重点，美观、成本等属于在重点基础上的综合点。(3)对一项工程的设计
7、需要考虑到各因素以及各因素之间的关联。2 .制订标书(1)从建塔位置、使用材料、塔的设计、成本预算、人员分工、时间分配等方面,制作标书。(2)竞标要点是项目成本和项目安全性。(3)制订标书时，要综合小组内各成员的意见，形成集体的观点。3 .投标发布会 (1)可以利用文字、绘图的方式表达自己的创意与构想。(2)小组挨次进行投标讲解，介绍本组塔台设计的优势。(3)其他小组进行有理由的质疑与评议。4设计塔台模型1 .建立模型是工程设计中的重要环节，工程师常通过建立模型来测试他们的设计。2 .我们建造塔台模型的过程：设计一制作一测试一评估一改进3 .三角形具有稳定性三角形框架不变!1!边形框架改变4
8、.设计塔台模型要考虑的因素(1)增加塔台的稳定性：多用三角形结构，接口处坚固。塔身上小下大、上轻下重，有利于 抗风、抗震、增加塔台的稳定性。(2)防止塔台倾斜：立柱的高度相同，结构对称。(3)抗风的方法：塔身采用框架结构，减小受到的风力。(4)抗震的方法耐震：加大底部面积或者加大底部质量。制震：塔台底部加弹簧。免震：塔台底部滚珠。(5)控制成本：不能太大、太高，以防材料不够用。5 .工程的关键是设计，设计是一个复杂的过程，需要综合考虑各个因素及之间的关联。第5课制作塔台模型L制作塔台模型的过程 (1)动手制作：制作塔台模型要与设计方案相一致。塔台的接口处要固定坚要考虑节省胶带。(2)开始搭建底
9、座：控制好立柱的高度，尽量等高，可防止塔台的倾斜。使用三角形结 构可使塔台稳固。(3)基本搭建完成：检查接口处是否坚固，是否有地方需要修补。为建造的塔台模型起 个名称。2 .制作模型时，小组内要分工合作,当小组内成员意见不同时，要通过沟通交流形成集体的观 点。3 .在实际制作模型的活动中，如果对塔台模型的设计有了新的想法，要经过小组研讨后，先修 改图纸再实施制作。要保持设计图纸与建造模型的一致性。第6课测试塔台模型1 .在一项工程中，测试是重要环节。测试是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。2 .明确测试标准，以塔台模型制作评价表为依据从“设计图及文字说明、塔高、顶端承重、抗 风能力、抗震能力
10、、材料成本统计、分工合作、美观”等方面对模型进行评价。3 .展示与测试(1)测试高度，需要使用直尺等材料。(2)测试顶端承重，需要使用书本或者装满水的矿泉水瓶做重物。(3)测试抗风能力,需要使用电风扇。(4)测试抗震能力,需要使用专业仪器进行地震摹拟。(5)完成一项测试任务需要使用特定的工具。4 .各组梳理塔台模型建造中的问题。问题梳理记录单(1)塔台模型高度太高，对于抗风有一定影响。(2)塔台模型承重结构不多，造成承重能力差。(3)制作还不够精细，角度不正对于抗震有影响。(4)吸管用量过多导致成本过高，浪费材料。(5)底部较轻，不利于抗震。(6)制作过程中测量有误差，成品有倾斜的问题。第7课
11、评估改进塔台模型1 .工程要反复评估改进,不断完善,才干达成最终的工程要求。2 .评估与改进：小组交流评估一明确问题-改进设计3 .塔台设计方案修改记录单(1)重新调整斜杆结构，减少多余的吸管与胶带，降低塔台模型的成本，让外形更加美观。(2)重新调整框架结构，让底部更大更重，使塔台模型在抗风抗震中稳固。(3)制作过程随时进行准确测量，减小误差。(4)组员分工协作的同时要加强沟通，保证整体搭建顺利完成。(5)制作过程中，要合理裁剪吸管，避免浪费。(6)在连接吸管时，要避免破坏吸管的整体结构，导致承重能力下降。4 .根据塔台设计方案修改记录单，进行改进设计，并画出设计图。5 .将小组建造的塔台模型按照改进后的设计重新加工，使它更符合建造要求。