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1、篮球行进间运球教学设计授课教师：学校：授课班级：四年级一、指导思想本课以学生为本，重点关注激发学生活动的兴趣，发挥学生在学习中的主动 性、积极性；如何为学生创造合作学习的氛围，提高学生合作练习能力；让学生 树立终身锻炼的习惯。二、教材分析篮球是中学生最喜爱的运动项目之一，锻炼身体的综合效果好，能培养学生 团结合作，积极进取的拼搏精神。本节课的教学内容那个是篮球运动的根本：运 球。运球有原地运球和行进间运球，本课重点练习行进间运球。采用游戏与合作 学习的形式，让学生在教师的引导下，积极主动学习，获得自主发展。并且教师 将角色重新定位，变教师是课堂的控制者为学生学练的促进者、启发者和参与者。 让学
2、生主动参与学习，学会学习，不仅要让学生“学会”，更要引导学生“会学”。三、学情分析该班是四年级6班，学生人数较多，有50多人，整体学生活泼，喜欢运动， 部分学生学习过篮球，有一定的运动基础。男生基础好一些，女生差一些。四、教学目标1 .认知目标：学生完成本次课篮球运球练习后，100%学生理解并能说出运球要 点：膝盖微屈，掌心空出2 .技能目标：学生通过本堂课的运球练习后，约85%的学生能够完成中速行进 间运球20米不掉球。3 .情感目标：约75%的学生能够喜欢上篮球运动;竞赛时能为同伴加油呐喊，努 力争取小组胜利;能够正确评价同伴运球次数；在老师的引导下能主动用鼓掌方 式鼓励和欣赏别人。五 .教学重点：行进间运球六 .教学难点：行进间运球手对球的控制能力 七.教学过程：教案