《一年级下册语文教案望梅止渴6沪教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册语文教案望梅止渴6沪教版.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、望梅止渴教学设计教学目标L相识本课生字14个，积累9个词语和2句句子。2、正确朗读并学会讲“望梅止渴”的故事。3、理解“望梅止渴”的含义。教学重点难点：1、识记本课9个生字；理解并积累望梅止渴、烈日高照、火烧火燎、 口干舌燥、灵机一动”等词语。2、背诵课文。教学过程一、揭示课题L人渴了要喝水解渴，解渴又叫一出示：止渴（读准翘舌音,齐读）2、今日，我们学习的课文讲的不是喝水止渴，而是一种特殊的止渴的 方式，叫-（出示课题，齐读）3、望是什么意思？从字面上看，望梅止渴是什么意思？4、读了课题，你想知道什么？（沟通）谁望梅止渴？为什么望梅止渴？怎样望梅止渴？结果？二、自学课文1、出示自学要求：（1）
2、借助拼音读准字音，读通课文，标上小节号（2）同桌沟通识字的方法（3）思索：谁望梅止渴？三、学习课文1、谁望梅止渴？自读第一节,从哪两个词语看出将士们口很渴？（出 示第一节）燥字正音（指名拼、开火车读、齐读）燥就是干。有什么好方法记燥？你在什么状况下会感到“口干舌燥?2、将士们为什么会口干舌燥、嗓子冒烟？（再读第一节）用因为 所以句式回答。（出示句子）（同桌沟通、指名沟通）（1）引读：因为当时所以将士们一将士们口干舌燥、嗓子冒烟，是因为一（2）这时，将土们最须要的是什么?3、这里有没有水能给他们止渴的呢？从下文中哪句话看出？沟通出示：曹操问过向导，旁边根本没有水，怎么办？（1）卡片出示：向导（齐
3、读词语）：（2）出示卡片：根本（齐读词语）：原来，从来（3）将土们个个口干舌燥、嗓子冒烟，旁边根本没有水，想想， 这样下去会有什么样的后果？（指名沟通）（4 ）曹操和你们一样明白当时境况非常紧急，再不解决饮水问题, 眼看十万大军就会葬身荒原，怎么办？（读好这句话，读出着急的语气）4、曹操有没有想出方法来为将士们止渴呢？从文中哪个词语看出？ 学习：灵机一动（读准后鼻音；开火车读，齐读）指事前没有打算,临时想出方法。也可以说一急中生智（齐读）5、曹操灵机一动，想出了什么好方法呢？自读其次节，曹操是怎么做的？怎么说的？（指名沟通）（同桌读、师生协作读、齐读）6、曹操的方法原委好不好呢？我们一起来读读
4、第三节。（出示第三节, 引读）（1）出示生字：酸（指名拼读、开火车读、齐拼）吃过酸的东西吗？ 什么感觉？这种感觉就叫一出示卡片：潮湿（齐读词语）（2 ）填空：将士们原先（），现在干渴的嘴变得潮湿起来。将士们原先（）。现在一个个打起精神往前赶路，很快走出了荒 原。（联系前文，自说；指名答，师引读）（3 ）这就是成语望梅止渴”的来历。7、思索：将士们走出荒原，原委会不会看到梅林？为什么？沟通出示：三国时期，曹操带者十万大军经过一片荒原。曹操问过向导，旁边根本没有水，怎么办？（1）曹操为什么要说前面有梅林？（2）将土们走出荒原，没有看到梅林，会怎么说？出示:将士们有的说:（）。有的说：（）o 8、所以“望梅止渴的望”在这里应当理解为想，那么望梅止渴原委 是什么思呢？（自读、齐读）三、复习延长1、读词：三国时期、口干舌燥、嗓子冒烟、烈日高照、火烧火燎、灵机一动、打起精神、望梅止渴。2、用上这些词语说说“望梅止渴”的故事3、和望梅止渴”意思相近的成语还有一出示：画饼充饥。4、用音序查字法查字：燎、酸、润