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1、2022年精选校园活动策划方案锦集7篇精选校内活动策划方案锦集7篇为了保障事情或工作顺当、圆满进行，就须要我们事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是我细心整理的校内活动策划方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。校内活动策划方案 篇1师生树立生态文明观念，养成生态文明习惯，培元生态环境教化从“浅绿色”走向“深绿色”。全球气候变暖是当今国际社会的一大热点社会问题。导致气候发生改变有两个主要缘由：一是地球系统的自然改变规律；二是人类活动造成的气候改变。国际社会一样认为：引起近现代全球气温上升的主要缘由之一，是大气
2、中二氧化碳等气体的浓度的增加。因此，汇丰集团和生态学校国际项目部合作开展生态学校汇丰气候改变项目应运而生。该项目围绕气候改变这一主题，激励青少年为削减学校和家庭的碳排放做出主动贡献。我校成立“生态学校委员会”，致力于探讨如何有效降低二氧化碳的排放量；培育师生环保从自我做起的意识，共同构建低碳校内，尽可能地把这样的校内氛围延长到其他学校、社区和家庭。项目名称：生态学校汇丰气候改变项目（“Climateinitiative”）项目范围：低碳管家项目、“低碳校内，我做主”系列活动、低碳走进学校课程项目1、全校师生相识到气候改变给地球和人类带来的影响，养成从自我做起爱护生态环境的良好习惯，尽自己所能削
3、减二氧化碳产生的温室效应。2、构建低碳的校内环境和校内文化，并让这种校内氛围始终持续下去。3、尽可能地将我们的校内氛围延长到其他学校、社区和家庭，让更多人意识到环保的重要性。一、实施对象：培元中学生态学校委员会二、实施步骤：生态学校“七步法”1、建立生态学校委员会。以每个年级的学生代表为主体，以学校管理者和老师为主导，邀请肯定比例的非教学人员、家长、开元社区和泉州市环保局代表共同参加，成立培元中学气候改变委员会。制订环境安排和策划环保活动，并指导和支配安排的实施及活动的开展，制订环境安排的监测评估方法。2、开展环境评审。以问卷调查、实地考察、低碳校内看法箱、会议商讨等形式吸纳师生、家长、泉州市
4、环保局代表共同参加这项工作中，从评审学校的环境入手，分析问题缘由，制订整改措施。3、策划各类环境行动。在大同、花棚文学等刊物、校内电子屏幕、宣扬栏等进行书面宣扬；在科技文化节开展以“废物的回收再利用”为主题的环保作品展；在校内广播中播报“地球须要你，团结起来应对气候改变”的主题节目。在校内内，开展“低碳校内，我做主”系列活动：包括“低碳生活，我的看法”主题班会，“低碳校内”调研问卷调查，“创建低碳校内”黑板报评比、制作“提倡低碳生活，节约环境资源”宣扬板画等；举办“气候酷派”（climatecool）电子手抄报竞赛活动。4、监测和评估。借助定期的检查和结果公布刚好反映环境活动开展与安排是否一样
5、，让师生及家长看到低碳校内安排的进展状况及存在的差距，增加活动的透亮度，并将评估结果体现在将来的行动安排中。5、注意学科渗透和行为实践相结合。依据理、化、生、地等学科的特点，尽力挖掘学科有关学问点，充分发挥学科主渠道的教学作用，渗透环保学问教化。如，地理学科在讲解并描述“气候”时，同时讲到大气污染，人类与大气的关系，在讲城市化时，对绿化、住房、交通、排污等相互关系的环保学问进行了讲解并描述。结合中学探讨性学习、校本课程和初中爱好小组开展废电池的回收与利用、清源山鸟类调查、中学生用水状况调查等探讨课题，其目的重在培育学生的环保意识及提高学生的实践实力。同时，学校可以分期分批组织学生参观市环保局环
6、境展览、泉州污水处理系统、市自来水厂等，并指导学生写出大量的考察报告。6、社区宣扬与参加。在科技文化节，邀请泉州市环保局的相关人员到校进行环保科普学问讲座；组织学生到开元社区进行环保宣扬，如分发宣扬折页或徽章；利用新闻媒体宣扬低碳校内安排的实施效果。7、生态规章。“生态规章”是对全校师生环境行为的详细要求，有助于学生在日常生活中建立正确的行为准则和价值观。“生态规章”，以设计大赛的形式在全校学生中征集，由生态学校委员会仔细协商后确定。并依据状况的改变而不断更新，始终与生态学校的课程内容和活动内容保持一样。校内活动策划方案 篇2一、 项目运作背景缤纷的高校生活到处绽放，绚丽时间的留连，回放爱的记
7、忆，放飞青春纷扬的幻想，我们拿起手中的闪光灯，记录我们曾经共同的拥有，不让漂亮遗失，我们以“采集青色的时间”为主题，举办xx师范高校首届校内风采摄影大赛，一起感受欢乐，感受自然，感受人生。二、 项目对象xx师范高校全体在校学生三、 项目目的普及照相机运用学问，提高同学们的摄影和鉴赏水平，激发同学们在摄影艺术上的潜能，发觉高水平的摄影人才，活跃校内文化氛围，丰富学习课余生活，提高实践动手实力，推动高校生的素养拓展进程。四、 项目策划利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣扬，在全校范围内形成肯定的影响力。五、 项目主体1、张贴大赛宣扬海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道
8、；2、在全校范围内征集摄影作品（包括各院系选送作品参赛）；3、摄影作品于社联网站上展出，由同学们进行网上选票；4、专家评审，选出入围作品；5、优秀作品集结在大赛影展会上展出。六、 项目评估在该项目的安排、打算、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的打算工作、组织进展、目标人群参加状况、媒体报道状况及社会影响力等进行考察，收集看法建议、总结阅历教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。七、 项目经费预算五千元人民币校内活动策划方案 篇3活动名称：“我舞青春”校内舞会活动主题：团结向上 青春健康 气氛活泼活动宗旨： 体现协会宗旨，为同学们供应沟通聚会的机会活动口号：秀出你的特性
9、呈现你的风采活动时间：暂定于4月11日活动方式：舞会 嬉戏活动赞助商：我爱竞赛网舞会流程舞会宣扬：前期宣扬：3月21号起先大致的宣扬，主要以海报形式。中期宣扬：3月底再进行一次宣扬，以海报、横幅、网站等方式进行宣扬。后期宣扬：舞会前两天起先密集宣扬，并确定也许的到场人数。舞会场地的确定：老图书馆二楼教舞：在舞会的前一个星期，本协会邀请专业老师教舞，情愿参加舞会的同学可来参与。进场的相关支配：以5人循环的方式，将参与的同学分成5组，身上分别系有不同颜色的纸牌，并写上姓名，为后场活动供应便利。详细的活动支配策划：一、 乐队开场演奏二、 由主持人宣布当晚的活动支配。三、 校内歌手大赛获奖选手演唱歌曲
10、四、 个人风采展示：先是以自愿原则请同学们进行自我风采的展示，接着主持人随意选择人员接着展示，这也为后场选舞伴打下基础。五、 嬉戏（衔纸杯传水）主要是为了打破同学之间的生疏，考验同学之间的协作、协作实力。为接下来的活动时间打下基础。六、 选舞伴：第一种方式：自由选择，经过了自我风采展示，同学们可以选择自己情愿跳舞的对象。其次种方式：由主持人帮助羞怯的同学们选择舞伴。七、街舞表演：邀请街舞团的同学给我们表演精彩的街舞节目，以活跃现场的氛围！八、嬉戏：以刚刚选好的舞伴为中心，考验双方的默契度，玩“指手画脚”的嬉戏！嬉戏方法：设两到三个点，由本协会人员向其中一人展示打算好的词语，其舞伴猜答案。猜中的
11、词语多的同学获胜。九、 跳舞：乐队播放音乐，请同学们跳舞。并邀请体育老师现场教授。十、最终的嬉戏：“七拼八凑”十一、舞伴推选自己的搭档，再让被选者上台，有现场全部异性投票选出party king and queen，他们将获得我们协会打算的精致礼品一份！Happy ending活动目标：响应我校有关丰富学生消遣生活，培育学生主动向上的情操，加强我协会与全校同学的了解和沟通，以便沟通学习阅历，取长补短。同时大力宣扬厂家的产品，如在会场悬挂厂家条幅，嬉戏邀请厂家负责人参与活动，让厂家负责人担当特殊颁奖嘉宾等方式以达到商家志向的宣扬效果。活动影响：通过本次活动让同学们增进了沟通，拓展了交际空间，丰富
12、了同学们的课外生活，缓解了学习、工作压力，提高了本社团主办活动的实力，达到了活动预期效果。同时满意了商家的宣扬。校内活动策划方案 篇4一、策划书名称与哈尔滨市盲聋哑学校六一联谊活动策划书二、活动背景长期以来聋哑学生都是由专人照看，生活和学习都是在特定的场合下进行的，很少能与外界沟通，他们的生活是相对闭塞和单调的。他们无法了解征程学生的生活，当然也无法感受到来自社会各界的关爱。虽然聋哑学生生活在无声世界里，但是他们拥有正常人的情感和与他人沟通的渴望。通过高校生与他们联谊活动，不仅为他们的生活增加色调，也给他们带去了来自外界的支持与关怀。三、活动目的、意义和目标希望通过此次寓教于乐的素养拓展活动，
13、让聋哑学生的生活更加丰富多彩，让更多人关注身边的聋哑人！一个由衷的微笑，也能暖和他们的心灵。一句由衷的关怀，也能搭建起通往心灵的桥梁。活动不仅有利于丰富学生的精神世界，也利于让他们在活动中培育团结协作的，主动沟通的意识。四、活动实施时间20xx年5月30日（暂定）五、资源须要已有资源：人力资源哈尔滨工业高校志愿者；活动道具彩纸若干，蜡笔三盒，拼图五盒，乒乓球若干，塑料桶3个，木板两块，尼龙绳3捆；摄像器材摄像机一台，照相机两台；资金齐备；表演人员哈尔滨工业高校学生须要资源：活动场地，麦克风两个，小凳子若干。六、活动开展20xx年5月 30日在哈尔滨市盲聋哑学校活动正式起先1、早晨6：30到学校
14、，布置活动场所2、7：408：00 支配各位参与活动人员入座，工作人员各就各位。3、8：00，活动正式起先，主持人报幕，嘉宾讲话（进行DV录制，同时主持人须要有肯定手语基础）。4、志愿者与聋哑儿童绽开各种各样丰富多彩的活动。5、让小挚友用手语表达他们的心里话，用DV录制，后期进行配音6、活动结束，整理清理活动场地。校内活动策划方案 篇5活动主题：“十佳团日活动”评比活动活动时间申请时间：截止至3月29日24点审批时间：3月30日-4月5日答辩时间：4月9日-11日公示时间：4月15日-22日活动内容评比部分细则申请资格1、（1）在xx年3月至xx年3月期间，获得过“精品策划”或“精品团日活动“
15、称号；（2）09级、10级和11级团支部需满意xx年3月至xx年3月参与团日活动次数不得少于5次；12级团支部需满意xx年9月至xx年3月参与团日活动次数不得少于3次；（2）参评十佳团日活动的团支部在xx-xx学年的团日活动中没有不良记录；（3）团日活动主题突出，能够紧密结合每月团日活动主题；（4）团日活动在全校范围内具有显明的示范性和代表性，宣扬方式新奇，环保节约，能立足青年学生实际，展示学生风采。注：1.申请资格应满意以上全部条件;2.申请需有诚信看法，经核实如有作假（如并未获得“精品团日”称号等），取消其申请资格；筛选细则（1）申报材料应重点突出、亮点显明、条理清楚、内容详实、有支撑材料
16、；（2）筛选依照分数原则，总分100分。团日活动策划书30，团日活动反馈总结30，活动质量（包括团日活动参加性、思想性、创新性等）20，材料丰富度（包括ppt、音像资料、活动实物资料等）20。（3）筛选工作将充分相识评比工作重要性，根据校团委统一部署，在党总支统一领导下，公允、公正、公开的开展评比工作。留意事项（1）仔细填写申请表格，表格见附件一xx-xx学年华东理工高校“十佳团日活动”申请表，纸质稿在截至日期前交到高校生活动中心308室，组织部；同时电子版申请表、策划和ppt请打包发送至邮箱，邮件主题及文件名：xxx学院xxx班级“十佳团日”申报材料；音频资料如过大请拷贝到大活308室组织部
17、电脑中。（2）联系人：刘晓璇 刘洋xx-xx学年华东理工高校“十佳团日活动”申请表校内活动策划方案 篇6为了让每一位师生都能与好书交挚友，与才智牵手，勤奋学习，享受阅读的欢乐，学校确定举办第十一届校内读书节。一、活动主题勤奋学习 欢乐读书二、活动口号勤奋学习 欢乐读书点燃读书激情,共建书香校内用读书变更我们的生活。三、 活动支配（一）老师读书活动开展“三个一”活动。即45周岁以下的老师至少精读一本专业书籍，阅读一种教化教学杂志，撰写一篇读书心得。提倡其他老师主动参加读书活动。（二）学生读书活动1、每天中午一到教室即坐下来读书，回家保证有15-30分钟的读书时间，请家长督促，老师检查，养成勤奋读
18、书的良好习惯，提倡家长与孩子共读一本书。2、各班进一步规范建立图书角，到图书室为学生借阅图书，班级与班级之间，举办一到两次“好书换着看”活动，引导学生进行图书沟通；3、观看经典诵读节目；3月10日前各班办一期“学雷锋，勤读书”黑板报，年级检查评比。3月1日15日，一、二年级举办班级故事会，讲名人或自己和身边的人勤奋读书的故事；三六年级举办班级“我爱朗读课文朗读竞赛”活动； 3月1631日，一三年级各年级实行弟子规诵读竞赛，四六年级实行首届课本剧竞赛。4、读书节活动结束，各班评比15名“读书之星”，每个年级评出两个“书香班级”，学校评比“十佳读书之星”。依据学校的读书节活动方案，希望各年级各班主
19、动行动起来，创建性地开展读书活动。由各年级级主任、教研组长负责加强监督检查，依据平常检查结果和各种竞赛成果评比出 “书香班级”。在阅读中成长！让读书成为最漂亮的校内风景线！校内活动策划方案 篇7前言：为了丰富我校高校生的校内文化生活，营造健康向上的校内文化氛围，提高学生的艺术素养，呈现学生多才多艺的青春朝气和主动向上的精神风貌，推动校内精神文明建设，促进学生全面发展。为此我校特举办找寻勒职“校内好声音”活动。一、活动介绍：1、活动主题：“青春旋律，呈现自我”。2、活动宗旨：用歌声展示才艺，让掌声确定自己。二、活动过程策划：1、宣扬方式在校内内张贴海报；各班文娱委员宣扬；校网站、广播台宣扬。2、
20、活动时间及地点：预赛时间: XX年3月 11日至15日；复赛时间：XX年 3月22日；决赛时间: XX年 4月19日预赛、复赛地点：体育馆四楼卡拉ok室；决赛地点：体育馆3、报名方式：以班为单位报名，于XX年 3月 8日以前将参赛同学以及参赛曲目报到各班文娱委员处，再由各班主任统一将报名名单发电子表格给团委周老师。4、竞赛赛程： 分预赛、复赛、决赛。1）第一轮为预赛（海选）；2）其次轮为复赛3）第三轮为决赛，每位选手自备服装、伴奏，评委打分，选出“十大校内好声音”选手。决赛流程如下：第一轮：自选歌曲分组淘汰赛入围决赛的15位选手分为三组按抽签先后依次依次演唱自选歌曲，每组唱完由评委整体点评，评
21、比出晋级2人，淘汰2人，待定1人，每组演唱完毕总共晋级6人淘汰淘汰6人待定3人，待定3人由20人大众评委贴标签形式，评出晋级两人，淘汰一人（标签最多的两位选手晋级）8强产生。其次轮：一对一pk赛现场抽签确定pk对手，进行一对一pk赛。每组唱完，由专业评委评出晋级一人，淘汰一人，（评委不做点评）4人进入第三轮冠军争夺战。第三轮：冠军争夺战四强选手按序号每人唱一首歌曲，由专业评委评分评出冠亚季军，出结果之前，表演嘉宾表演3首歌曲。4）形式不限，组合或个人均可，舞蹈动作及是否伴舞，由报名者自主选择。5）歌曲内容健康向上,参赛者自备伴奏，参赛曲目时间不超过5分钟，演唱方法不限，美声、民族、通俗、戏曲均
22、可。6）要求选手展示自己的风格，增加表演的成分。表演有创意者可酌情加分。三、评分标准及形式本次竞赛为10分制，由评委现场评分。1、大赛本着“公允、公正、公开”的原则，评分力求肃穆、公允、公正。2、组委会将聘请专业声乐老师为评委委员，负责竞赛的评审工作。3、评委应严格根据评分标准进行评分。4、本评分标准最终说明权属于本次大赛组委会5、各项评分标准详细如下：（以10分为总分）a、音乐基础：2分。即参赛选手的音乐基储音准、音质、音色等b、艺术表现：6分。即参赛选手对音乐的表现力以及台风等。c、综合印象：2分。即参赛选手在整个参赛过程中赐予评委的总体印象。四、活动奖项设置：依据决赛成果分设冠亚季军各一
23、名，优胜奖12名，决赛进入前10名的同学授予“十大校内好声音”荣誉称号。各奖项均颁发获奖奖状和嘉奖，获奖同学所在班级可在优秀班级考评中获得加分嘉奖。五、奖金预算冠军：300元；亚军：200元；季军：100元；其他12人各50元；最具潜质奖一名，奖金50元；最佳表演奖一名，奖金50元。三位外请评委各200，共计1900元 。勒流职校团委XX年2月26日第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页