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1、湘教版五年级下册美术第4课书包说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课内容 是书包，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、 说教材：本课是湘教版五年级下册第4课的内容。学好本课对学生以 后的生活和学习有至关重要的作用。通过本课的学习不仅能够让 学生了解书包的外形特点，而且能让学生学会从不同角度观察同 一物体。同时还能培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活 的热爱。二、说学生：本课的内容生动有趣，有利于激发学生的创造性思维。故而 老师在讲解本课的时候，要注意顺势引导，把学生学习的兴趣转 化为学习的动力。三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课
2、的目标 为： 知识目标：让学生学会用不同的视角观察书包;技能目标：能画出自己心目中的书包；情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：教学重点：培养学生的观察能力；教学难点：培养提升学生的美术作品创作能力；五、说教法学法：基于新课标的要求结合本课的实际情况我打算采取：问题驱 动法、讨论法、探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生 积极参与其中，从而更好的完成我的教学任务。同时积极引导学生采用分组讨论法、探究法、尝试法等学习 方法积极地完成自己的学习任务。六、说教学准备：老师准备：多媒体课件；学生准备：制作油画的原料；七、说教学的过程：根
3、据新课标的要求、学生特点、本课的实际情况、教学策略 的分析等内容，为更好的实现此次的教学目标，我设计的教学流 程如下：一、激趣导入：师：书包和文具是我们亲密无间的朋友，今天就让我们用画笔留下他们身影吧;师：（板书）书包;二、说一说：师：课件出示几幅同一个书包的不同侧面，请同学们认真观看后结合课文内容说一说，自己的感受；生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；师：大家观察的很到位，说明大家是十分具有观察能力的小朋友；三、作品鉴赏：师：课件出示几幅关于书包的学生作品，请同学们认真观看后，说一说，这些作品的创作过程和特点；生：认真观看后，积极举手回答；师：及时总结；师：现在请同学们根据刚才观察的情景，进行作品的创作;师：然后到讲台上进行作品展示；生：认真进行创作；师：巡视指导，并指出需要改进的地方。生：积极举手上体进行作品展示。五、课后作业：画一画自己心中的文具；以上是我在预设教学书包，一些不成熟的想法,敬请各 位评委老师点评,指导。谢谢大家！