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1、人教版四年级下语文教案永生的眼睛一、教学目标1 .知识与技能：学生能够准确识记本课的生字新词，如“永生、慷慨、捐献” 等；能够流利、有感情地朗读课文，理解文章中人物的思想感情；学习本文中人 物写法的运用，如通过具体事件展示人物品质等。2 .过程与方法：通过合作探究、情境体验、品读感悟等多种教学方法，引导 学生深入理解文章内容，体会文章思想感情，培养学生的阅读理解能力和语言表 达能力。3 .情感态度与价值观：体会文章中所表达的对器官捐献的正确认识和无私奉 献的精神，培养学生的爱心和同情心，提高学生的道德素养。二、教学重点和难点L教学重点：理解文章内容，体会文章思想感情，培养学生的阅读理解能力 和
2、语言表达能力。4 .教学难点：学习本文中人物写法的运用，理解“永生的眼睛”的内涵。 三、教学过程1 .导入新课：通过引导学生谈论自己对眼睛的认识，引入本课的主题一一永 生的眼睛。2 .初读课文：教师范读课文，学生认真听读，自学生字新词，感知课文内容。3 .深入理解课文：学生分小组进行合作探究，通过具体事件的理解，深入体 验人物的思想感情。4 .拓展升华：学生根据对课文的理解，进行情境体验和品读感悟等活动，学 习并理解器官捐献的意义和精神。5 .课堂练习：进行相关的课堂练习和作业，巩固学生对知识的理解和运用。四、教学方法和手段1 .教学方法：合作探究法、情境体验法、品读感悟法等。2 .教学手段：
3、PPT演示文稿、互动式电子白板等。五、课堂练习、作业与评价方式1 .课堂练习：学生完成教师设计的课堂练习题，如解释词语的意思，或根据 对课文的理解回答问题等。2 .家庭作业：学生回家后完成相关练习册或课本上的作业，巩固课堂所学知 识。3 .评价方式：采用教师评价、学生自评和小组互评等多种评价方式，综合评 价学生的学习成果。评价内容包括学生的阅读理解能力、语言表达能力、合作探 究能力和课堂表现等。六、辅助教学资源与工具1 .教学资源：PPT演示文稿（包括本课生字新词、课文内容、相关图片和视 频等）、互动式电子白板等。2 .学习工具：每个学生需准备笔记本、笔等学习用具，以便记录课堂所学知 识和进行
4、相关练习。七、结论本教案旨在通过学习永生的眼睛这篇课文，培养学生的阅读理解能力和 语言表达能力，同时对学生进行情感态度与价值观的培养，帮助他们建立正确的 器官捐献观念。通过本课的学习，学生不仅能够在知识和技能方面得到提高，还 能在情感态度和价值观方面得到提升。下一阶段的教学方向将侧重于提高学生的 阅读理解能力和语言表达能力，同时加强学生对相关知识的运用和实践。八、教学反思本次教学实践中，学生的学习效果总体良好。学生对课文的理解较为深入， 能够积极参与到课堂活动中来。但是，仍有部分学生在语言表达能力和阅读理解 能力方面存在不足，需要进一步加强训练。在今后的教学中，我将继续改进教学 方法和手段，注重学生的个体差异和不同需求，帮助学生提高阅读和语言表达的 能力。同时，我会加强对学生的阅读指导，帮助他们更好地理解和感悟文本内容, 提升他们的阅读兴趣和理解能力。