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1、制定落实安全生产管理制度(1)确定项目经理为安全生产第一责任人。(2)认真贯彻党和国家有关安全生产的方针、政策、法令及公司的安全生 产管理办法。要求第一线施工管理人员和生产工人都熟知自己的安全职责和应承 担的责任。(3)建立安全生产保证体系，加强安全生产的管理。设立专职安全员，具 体负责安全生产。(4)牢固树立“安全第一，预防为主”的方针政策，切实做好施工安全的 宣传、教育、布置、检查、整改、评比工作，做到三不伤害，坚持安全值日，谁 负责施工，谁负责安全。(5)坚持持证上岗制度，特殊工种必须经培训考核合格持证上岗。中小型 机械必须定机定人，机操人员必须经公司统一组织培训后，经考核合格才允许操
2、作。施工员、质量员、安全员等必须持证上岗。(6)设专职安全员，全面负责现场施工的安全工作，做到现场有工人施工 就有安全人员值班。(7)所有施工现场需动用明火，应严格执行“消防管理制度”中的施工现 场动火审批制度。凡需动用明火，均需有安全监督人员在场，严防火灾，各施工 点配备足够的消防器材。(8)认真执行“安全生产技术交底制度”，安全交底与施工技术交底同时 进行。安全交底必须结合具体操作，有针对性。(9)建立安全监督制度，消除事故隐患，杜绝三违现象发生，班组有权拒 绝违章指挥，并有权将违章行为越级上报。(10)施工现场安全负责人必须学习和熟悉掌握当地文明优质施工手册，严 格对工人进行安全技术管理
3、。一、落实安全生产制度，实施责任管理(1)建立各级人员安全生产责任制度，明确各级人员的安全责任。抓制度落实、抓责任落实，定期检查安全责任落实情况。(2)建立、完善以项目经理为首的安全生产领导组织。有组织、有领导的开 展安全管理活动，承担组织、领导安全生产的责任。(3)施工项目应通过监察部门的安全生产资质审查，并得到认可。一切从事生产管理与操作的人员，依照其从事的生产内容，分别通过企业、 施工项目的安全审查，取得安全操作认可证，持证上岗。特种作业人员，除经企 业的安全审查外，还需按规定参加安全操作考核，取得监察部门核发的安全操 作合格证，坚持“持证上岗”。施工现场出现特种作业无证操作现象时，施工
4、 项目必须承担管理责任。(4)施工项目负责施工生产中物的状态审验与认可，承担物的状态漏验、失 控的管理责任。按受由此而出现的经济损失。(5)所有施工、操作人员需与施工项目签定安全协议，向施工项目做出安全 保证。(6)安全和生产责任落实情况的检查，应认真、详细的纪录，作为分配、检 查的原始资料之一。二、安全检查安全检查是发现不安全行为和不安全状态的重要途径；是消除事故隐患，落 实整改措施，防止事故伤害，改善劳动条件的重要方法。安全检查的形式有普遍检查、专业检查和季节性检查三种。三、安全教育制度(1) 一切管理、操作人员应具有一定的基本条件与较高的素质。1)具有合法的劳动手续。临时性人员须签订临时
5、劳动合同，接受入场教育后, 才可进入施工现场和劳动岗位。2)没有痴呆、健忘、精神失常、癫痫、脑外伤后遗症、心血管疾病、晕眩, 以及不适于从事操作的疾病。3)没有感官缺陷，感性良好。4)具有适于不同层次操作所必须的文化。5)输入的劳务，必须具有基本的安全操作素质。经过正规训练、考核、输入 手续完善。安全教育、训练。包括知识、技能、意识三个阶段的教育。1）安全知识教育、训练。使操作者了解、掌握生产操作过程中，潜在的危险 因素及防范措施。2）安全技能训练。使操作者逐渐掌握安全生产技能，获得完善化、自动化的 行为方式，减少操作中的失误现象。3）安全意识教育。激励操作者自学安全技能。（3）安全教育的内容
6、随实际需要而确定。1）新工人入场前应完成三级安全教育。对学徒工、实习生的入场三级安全教 育，重点偏重一般安全知识、生产组织原则、生产环境、生产纪律等，强调操作 的非独立性。对季节工、家民工的三级安全教育，以生产组织原则、环境、纪律、 操作标准为主。安全技能考核不合格的，应及时解除劳动合同，废止劳动资格。2）结合施工生产的变化，适时进行安全知识教育。一般每十天组织一次较合 适。3）结合生产组织安全技能训练，干什么训练什么，反复训练、分步验收。以 达到出现完善化、自动化的行为方式，划为一个训练阶段。4）安全意识教育的内容不易确定，应随安全生产的形势变化，确定阶段教育 内容。可结合发生的事故，进行增
7、强安全意识，坚定掌握安全知识与技能的自信 心，接受事故教训的教育。5）受季节自然变化影响时，针对由于这种变化而出现生产环境，作业条件的 变化所进行的教育，其目的在于增强安全意识，控制人的行为，尽快适应变化, 减少人为失误。6）采用新技术，使用新设备、新材料，推行新工艺之前应对有关人员进行安 全知识、技能、意识的全面安全教育，激励操作者实行安全技能的自觉性。（4）加强教育管理，增强安全教育效果1）教育内容全面，重点突出，系统性强，抓住关键反复教育。2）反复实践，养成自觉采用安全操作方法的习惯。3）使每个受教育的人，了解自己的学习成果。鼓励受教育者树立坚持安全操 作方法的信心，养成安全操作的良好习
8、惯。4）告诉受教者怎样做才能保证安全，而不是不应该做什么。5）奖励促进，巩固学习成果。6)进行各种形式、不同内容的安全教育，都应把教育的时间、内容等，清楚 的记录在安全教育记录本或记录卡上。四、安全技术交底(1)班组长在施工班组签发施工任务书时，同时填写安全技术交底卡，按 照安全技术交底卡的内容进行安全技术交底。(2)安全技术交底卡由装饰工程施工单位制定统一格式，交底内容分三部 分。一是常规安全要求；二是根据施工内容采取的安全技术措施：三是按照有关 施工安全操作要求，有针对性进行安全交底。(3)安全技术交底卡一式三份，由交底人与作业班组代表双方签字，各执 一份，另一份交安全管理人员，既作安全检
9、查的依据，又作为划分安全事故责任 的凭证。五、特殊工种的安全操作(1)架子工、电焊工、气焊工、维护电工、小型机械工等特殊工种，经过 安全操作培训，并持证作业。(2)安全员在安全检查工作中，将特殊工种持证作业，作为一项重要检查 内容。如发现特殊工种没有持证作业，或非特殊工种代替特殊工种作业时，立即 停止其工作，并按违章作业进行经济处罚。(3)电焊工、气焊工办理用火证明时，必须有特殊工种安全操作证。(4)施工管理人员安全考核施工管理人员参加短期安全培训班学习，考试 成绩合格，取得安全考核证，才允许参与施工管理工作。(5)考试成绩优良者，给予奖励，成绩不及格者，给补考机会或调换工作 冈位。增强施工管理人员的安全生产意识，避免违章指挥，对搞好装饰工程施工安 全发挥作用。