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1、初中怎么学习?放假做完作业后复习复习,再玩一会儿电脑,每天睡前看会儿作文、小说、散 文之类的,早上多背背书,试着默写一些,理科方面买一两本带练习题与答案解析 的辅导书,英语从单词开始,词组,句式,重要的语法熟练掌握,阅读跟完形买本 练习册,每天各做一篇,听力早上5分钟。其实,学习很简单,保持充足睡眠,上 课才能专心听讲,认真完成作业。听不懂做不出别害怕,问同学问老师,万不可气 馁。定目标,作计划,付诸行动。就当是跑步时,鞋带掉了,系下而已。虽然你可 能不爱学习,但我想,你是很在乎的吧。带着疑问学习一、带着疑问学习:在预习中用彩色笔把不懂的地方作记号或写在预习本上。二、集中注意力,提高听课效率1
2、、预习:带着问题,家长回家时检查孩子的这几个问题弄懂没2、眼睛:看老师的眼睛,作为反应,看说话者的眼睛,这也是个基本的礼貌.3、笔记:简记速记,保证“听”,听课重在听4、思维:跟上老师,舍得放弃,听不懂的暂时放下5、间隙:老师板书例题的时候,用来回忆复习,抢先一拍回答例题6、互动:积极答问7、下课:尝试回忆、补充笔记,重难点标记,做作业前先回忆,再翻书看没 记住的内容。三、分散复习时间,轻松快乐学习1、生活就是学习,随时随地学习2、随身带铅笔和便签本3、随时可复习及学习:课堂间隙、下课时,吃饭前,排队时,走路时,坐车 时,散步时等时可复习;读书时,听广播时,看电视时,上网时,与人交谈时,可 从
3、别人处学习到知识;睡觉时把所学的内容过一下,象放电影一样。4、复习间隔:前紧后松(复习间隔时间刚学某个知识点时,前几日安排得紧, 后面再复习学过的该知识点时时间可间隔长一些。遗忘规律:第一次重复的时间不超过24小时,第二次2天,第三次4天,第四次8天,一个知识点重复7 8 次,将终身不忘)5、整理复习笔记及错题。四、只做该做的,从题海中冲出来1、为什么要做作业?作业=日常考试2、2 F# H&学习是否仅仅是等于作业?3、该做什么作业?a:选科目,b:选知识点,c:选题型,d:选类型,e:定 数量,f:控制难度弱科目,弱题型,知识点薄弱的地方多花功夫。保强增弱。4该怎么做作业:把作业当考试:(1
4、)限时(2)不翻书和笔记,最后做不出来再翻书,并将翻书的题作上记号或抄在错题 本上。(3)先易后难五、人生处处是考试,沉着走好每一步1、考试就是作业,把作业当考试,把考试当作业2、只求少丢分,不说得高分,不该丢的不丢。3、冷静观察,沉着应对,先易后难4、挫折就是财富,正确对待考试:精力花在错在什么地方,原因何在,得到 经验。当把时间花在教训孩子时,孩子就会把时间花在保护自己身上,如果一个孩 子连保护自己不会,这个孩子就没救了。六、把挫折当存折,检讨是成功之母1、给错题本取一个漂亮的名字2、错题本内容:抄原题!彩色笔写错因及解决的措施(该部分最重要)正确的 答案3、错题本使用:A、日常、周末、考
5、前B、方法:先遮住再逐步放开、C、改变条件再做,举一反三4、对无需再看,已多次不再错的地方作上记号七,遵循科学方法,凡事立即行动(一)如何制订计划1、协商制定,孩子动手,视同协议2、书面化,写下来3、长中短期计划,用倒推法,看目标倒推计划到每月、每周、每日4、时间要具体到分钟,长短适度,留下回忆总结的时间5、内容:具体化,量化,包括娱乐活动时间!具体至某科目某个内容某面某题(或多少个单词)6、跳一跳,够得着(孩子是哄出来的)7、文理交叉8、保强攻弱9、留有机动时间:完成未完成的内容;10、须检查和调整:时间是否充足,内容是否合理等11、须激励和总结:做得好的认可,没做到的信任,相信孩子以后能做得更 好。首先最重要的就是上课一定要认真听。笔记认真记,就算你听懂了也要用笔 写一遍,只是听的话记忆效果不如记录明显有效。其次初中并没有特别难的东西,请相信其实认真一些多花点功夫绝对能搞懂 的,所以作业一定要好好写,其实别不用做什么课外的题,只要好好写作业,把不 会的标出来,并且把错的题搞懂,通过错题分析,为什么错,是知识点的原因还是 解题方法没掌握。最后整理错题,就算你听老师讲已经听懂了,但一定要把错题再 整理一遍。把知识点和错误原因写在下面。这样考试前看看笔记,然后复习下错题,应该就可以取得不错的成绩。一定要坚持,其实功夫都是下在平时、养成良好的学习习惯其实很重要。