《江苏省宿迁地区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省宿迁地区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题（含答案）.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、江苏省宿迁地区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、基础知识综合1.【走进家乡】班级开展了“我为家乡打car活动，下面是介绍家乡的文字，请帮忙完 成任务。宿迁历史悠久，人文荟萃，素有“华夏文明之脉、淮河文明之源、楚汉文化之魂” 之称。这里民风chin （）朴，人杰地灵。近代以来，更是文风炽（）盛，人才辈出。 宿迁大地哺育过无数英雄豪杰，西楚霸王项羽、南宋抗金名将刘世勋、晚清抗日的民族 英雄杨泗洪、人民炮兵奠基人朱瑞等都诞生于这一方热土。初夏时节，草木肆意生长，鲜花尽情开放。闲xiA （）之时，与宿迁之美不期而 遇。古黄河生态体育公园草木葱茏，大运河上的长桥横
2、跨，骆马湖畔波光粼粼，碧波荡 漾。它们不仅孕育了独特深厚的西楚文化，还勾勒出一幅且深且阔的水韵宿迁图卷。同 时宿迁段中运河、龙王庙行宫也被列为世界文化遗产。而焕新归来的新盛街成为宿迁旅 游版图上的醒目地标，成为宿迁推进历史文化名城建设的点睛之笔，我们要让宿迁千载 （）文化长卷展现时代风采。根据拼音填写汉字，或给加点的字注音。chiin朴（ ）炽盛（）闲xia（ ）千载（） （2）下列短语结构类型与“人文荟萃”相同的一项（）A.人杰地灵 B.碧波荡漾C.焕新归来D.时代风采画线句子有一处语病，请你提出修改意见。（4）仿照示例，为家乡宿迁写两句宣传语（要求：突出宿迁的地域文化特点，上下两句字 数一
3、致，必须带有“宿迁”二字，总字数不超过20字）。示例：皇家圣地，避暑承德（河北承德宣传语）二、情景默写2.【走进自然】请你补全语段中的古诗文名句。在语文世界里，大自然就是一首美妙的诗。我们在自然的山水中不仅可以感受到“不 畏浮云遮望眼，的高瞻远瞩的气概。也可以体会“,”（望岳）展露出的俯视一切的雄心抱负，还能够从“政入万山围子里, 中明白生活的哲理；在花的世界里我们可以从“落红不是无情物，中明白奉献的意义，也可以从“山重水复疑无路，”里看到坚平，解决实际问题，实现自我超越。”请从下列选项中任选其一，结合书中内容，联系 自己的学习或生活经历，谈谈你通过阅读解决了怎样的实际问题。骆驼祥子海底两万里
4、八、作文18.阅读下面的文字，按要求作文。学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供 了丰富的资源，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。生活处处皆语文，身 边事事即文章。请以“语文从我身边轻轻走过”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。要求：（1）不得抄袭试卷中的材料；（2）作文内容积极向上；（3）字数不少于600字； （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。参考答案：1. (1) 淳 chi 暇 zai B把“孕育了独特深厚的西楚文化”与“勾勒出一幅且深且阔的水韵宿迁图卷”调换一下位置。 (4)示例一：英雄故里，醉美宿迁示例二：寻梦项王故里，纵情山水宿
5、迁示例三：项王故里一杯酒，情醉宿迁不愿走2. 自缘身在最高层会当凌绝顶 一览众山小 一山放出一山拦 化作春泥更护花柳暗花明又一村百般红紫斗芳菲李商隐不问苍生问鬼神独怆然而涕下3. (1) 示例：栏目二：忆岁月艰辛栏目三：报父母恩情B示例1：适合，这幅漫画描绘了一家人团聚进餐时的情景。年轻人和小孩每个人手里都拿 着一部手机，眼睛紧盯着它，没有和老人产生任何交流。右边两位老人很生气，也很无奈地 瞪大眼睛看着家年轻人。揭示过度沉溺“微信”等手机软件会造成情感上的缺失这一主题，能 够起到警醒的作用，可以呼吁人们能够从情感上多关注父母，才是真正的孝。示例2：不适合，这幅漫画描绘了一家人团聚进餐时的情景。
6、年轻人和小孩每个人手里都拿 着一部手机，眼睛紧盯着它，没有和老人产生任何交流。右边两位老人很生气，也很无奈地 瞪大眼睛看着家年轻人。揭示过度沉溺“微信”等手机软件会造成情感上的缺失这一主题，不 能体现“孝”这一主题，所以不适合。4. 多 只，只是 凡是 长，高 5. 迎 早晨，紫薇花迎着秋 天的寒露开出一枝枝新鲜的花朵。在秋天里，作者将桃李的不在和紫薇花凌风绽放作对比，写出紫薇花花期长，赞美它凌寒开放、不争春(谦逊)的品格。莲”出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染，与君子不随世俗、洁身自爱和 天真自然不显媚态的可贵精神一致；“中通外直，不蔓不枝”，与君子正直、不牵扯攀
7、附的高 尚品质一致;“可远观而不可亵玩”写出了莲如傲然不群的君子一样，凛然不可侵犯。 6.俗 客不来/良朋辄至/亦适适然自惊 7.适合，甲文中描写紫薇不怕秋寒、不与群花争春的品 质，作者借赞美紫薇，表明自己无畏坚韧，谦逊高洁的风骨。乙文作者歌颂莲坚贞不渝，出 淤泥而不染的高尚品质，以莲喻人，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。丙文中通 过居室“窗里幽兰，窗外修竹”的环境描写，表现作者高洁傲岸的节操。都运用了托物言志的 手法，在他们笔下的物都是内心的折射。8. D 9.展现未来各种可能；有文学的诗意；有科学的美感。 10.刘慈欣认为科幻 之美体现在世界设定，如电影中太阳将吞噬地球的设定；体现
8、在人物在设定世界中所展现的 人性，如电影中人类纷争，年轻人为拯救地球的挺身而出；还体现在空间站爆炸、太空电梯 基地被摧毁的壮观场面。这位网友观影时只关注电影营造的场面，忽略了世界设定和人性, 刘慈欣的说法可以帮网友领悟电影的多重美感。11.养护一叶莲看到一叶莲开花他乡遇故知怡然自得12.使用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了一叶莲的颜色、形状的动态美和静态美。选择“镶嵌”，因前面把一叶莲比喻成画，所以此处选择镶嵌一词更为恰切，生动地表现一 叶莲纷繁世间陪伴“我”共度美好时光，突出其在“我”生命中的意义。13.不同意。这里使用了插叙的手法，与写“一叶莲”有关系很大。详细交代了作者过去和现在
9、对莲花情有独钟 的原因，即我喜欢莲花的姿态优美、品质高雅,而且让我感受到童年在家乡里的自由与快乐。 同时为下文邂逅一叶莲作铺垫。14.贾平凹的一棵小桃树主要写小桃树艰难曲折的生长过程，在小桃树身上蓄着“我”的梦，小桃树顽强的生命力寄托着“我”对理想和幸福充满 希望。本文通过写一叶莲在“我”办公室里的玻璃瓶落根、生长、开花，寄寓“我”在大都市里 的工作和生活开始没有根，后来慢慢就有了根基，脚下没有沃土，却还是在拼命生长着，感 受生命奋斗的美好，慢慢地把他乡变成故乡，表现出作者热爱生活、努力工作和顽强奋斗的 精神。15 . AE16 .典型事件：（1）为救采珠人勇斗鲨鱼；（2）送珍珠给采珠人；（3
10、）送黄金给陆地上需要帮助的人；（4）阻止尼德兰捕杀长须鲸；（5）在长须鲸和抹香鲸的战斗中，尼摩船 长保护长须鲸，驱散抹香鲸；（6）突破冰山重围；（7）肉搏章鱼；（8）冲撞战舰。（写出一 个事件即可）人物点评示例1：他是一位渊博而智慧的探险家，投身于海洋文明的研究，具有探索精神;他是一名有博爱之心的勇士，他关注、同情、帮助弱小；他是一名有正义之感的复仇者，他 反抗压迫，追求自由，有着与侵略者斗争到底的决心。人物点评示例2：他有强烈的社会责任感和人道主义精神，不仅是献身科学的探索者，也是 英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士，他提出了开发深海的可能性，鼓励人们去探索 深邃的海底世界，他的身上体现
11、了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。17 .示例一：骆驼祥子：读这本书前，我总是做事没有目标和方向，走一步算一步。阅读 后我发现祥子为了实现自己的梦想，他拼命出卖劳动力，生活过得极其节俭，甚至忍饥挨饿， 在都市的花花世界面前毫不动心，最终他买到了第一辆车。我体会到人要有梦想，要给自己 设定阶段性目标，并朝着梦想和目标持之以恒地努力，只有这样才能梦想成真。示例二：海底两万里：读这本书前，我总是遇到困难就轻言放弃。阅读后我发现尼摩船长 等人在南极被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的 冰盖砸开，逃上大海。这本书对我影响很大，在以后的生活和学习中遇到困难我都敢
12、于迎难 而上，因为我明白尝试去做一件事不一定成功，但不做一定不会成功！18 .例文：语文从我身边轻轻走过“生活处处有语文”是的，语文像空气般无处不在。小至平常的交谈，大至史书的记载, 都离不开语文。店铺招牌中学语文每当我经过市场或者店铺门口时，总能看见一个比一个新奇的名字。在经过卖衣店时, 你会看到四个大字“布言布语词语简洁易懂，其实是“不言不语”的谐音，用的巧妙，让人一 眼便能认出记住，这是一家卖棉织品服装店，而且还能给人以深刻印象，何乐而不为呢？在 卖电灯的店门口，竟然是“一明惊人”，它是“一鸣惊人”“错别字”版本，人家一看，觉得好奇 又十分新鲜，便会进店一探究竟，起到了招揽客人的作用，也
13、许会让这家店在未来真的会一 鸣惊人。广告中学语文每当走在路上，都会冷不丁拿到一张广告单。在大街小巷，电梯超市等地方，都会看到 张贴的广告。也许你会走马观花，但仔细一瞅，你会发现不少秘密，比如卖丰田车的车店，你会看到 “有山的地方就有路，有路的地方就有丰田车“，广告词十分新颖，给人以一种油然而生的激 动之情，让人情不自禁地想买一辆车，不止有它，还有“禁止抽烟，连皇冠牌也不例外”这一 答案第3页，共4页条，既告诉人们不要抽烟，也同时赞扬了皇冠牌的品牌好，一语双关，简直是一箭双雕，一 石二鸟，岂不美哉？传统文化中学语文一提到传统文化，大家就会想到对联。没错，东晋大书法家王羲之，因为太有名，导致 每年
14、都有人偷他的对联。为此，有一次他上联写到：“祸不单行、下联曰：“福无双至工导 致想偷的人不敢偷。第二天，他补充道：“祸不单行昨夜行，福无双至今日至”。大家纷纷拍 手叫好。这种补充法，让贬义变褒义，简直就是语文的最高境界。因此，在作文中，起到“逆反”思维也很重要，而王安石的泊船瓜州，为了斟酌“春风 又绿江南岸，中的“绿: 他想了“拂、吹”等字，但最后欣赏美景时，想到了“绿”字，让画面 充满生机，仿佛是活的，起到了画龙点睛的作用，真是了不得呀。由以上几例，我们可知，生活中处处有语文，只要善于发现，用心观察，你也能学会语 文。信的力量。还可以从“草树知春不久归，。”中看到珍惜的可贵。身处这样 诗意的
15、自然，我们就不会有（填作者）的贾生中“可怜夜半虚前席， ”的愤懑，也不会有陈子昂登幽州台歌里“念天地之悠悠，的悲凉， 而幸福感就贮藏在让人流连忘返的“诗意自然”中。三、综合性学习3 .【走进生活】学校决定开展“孝心文化进校园”综合性学习活动，请你参加。为了这次活动的宣传，你班准备制作活动海报，海报设计了四个栏目，这份海报已拟 有两个栏目，请你仿照它们再拟写另外两个，要求结构相同，字数相同。栏目一：听成长故事 栏目二：栏目三：栏目四：传孝行经典小语为本次主题活动拟了一副对联，上联为“跪乳羔羊酬母爱”，请你从下面选项中选 出最恰当的下联（）A.感恩莫待催白头B.离巢乌鸦念反刍 C.儿女孝顺报春晖D
16、.老来自有孝子孙你班准备在海报上配上漫画，你认为下面这幅漫画是否适合，请说明理由。四、对比阅读九（1）班拟拍摄一段关于“草木本心”主题的微视频，参加校园文化节微电影比赛，邀 请你协助完成拍摄与制作。【甲】紫薇花【唐】杜牧晓迎秋露一枝新，不占园中最上春。桃李无言又何在，向风偏笑艳阳人。【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远 观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。周敦颐爱莲说【丙】
17、三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此何等雅趣，而安享之人不知也。懵 懵懂懂，没没墨墨，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉， 扫竹径，对芳兰，啜苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径之间；俗客不来良朋辄至 亦适适然自惊，为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以告慰天下之劳人，非以供 天下之安享人也。选自郑板桥集【注释】没没墨墨：意同“懵懵懂懂”，糊涂、不明白。仄径：狭窄的小路。适适 然：形容快乐开心的样子。4 .为更好地理解文意，小语和小文做了字词梳理卡，请你补充完整。文言词句方法解释可爱者甚蕃*语境义推测法：联系上下文推断(1)惟劳苦贫病之人 课内迁移法：惟吾德馨(2)凡
18、吾画兰画竹画石 参考成语法：凡事预则立，不预则废(3)窗外修竹查词典法：修饰剪或削长；高修理，治理(4)5 .请你帮助完成部分脚本设计。文句呈现重 音 选 择呈现效果旁白解说晓迎秋 露一枝 新.赋予紫薇花以人的 精神,突显其不怕秋 寒、傲然开放的姿 态。【画面描绘】桃李无 言又何 在桃李【典故解说】“桃李无言，下自成蹊”意谓春天时桃花李 花开得鲜艳美丽，引得人们纷纷前来观赏，以致 树下踩出了小路。莲，花之君子者也君子以莲喻 人，表达了作者洁身自爱、不慕名利，不与世俗 同流合污的生活态度。莲，花 之君子 者也君子以莲喻人，表达了作 者洁身自爱,不慕名 利，不与世俗同流合 污的生活态度【原因解读】
19、（分析莲和君子相似之处）6.用给下面的句子断句。（限断两处）俗客不来良朋辄至亦适适然自惊7.拍完视频后，小语要选择王国维在人间词话中“以我观物，故物皆著我之色彩。”这句话作为微视频结尾字幕，你认为是否合适，请结合诗文材料说说你的理解。五、现代文阅读校园文化节开展“文生活”作品阅读活动，请你参与。阅读下列材料，完成任务。【材料一】小文资料夹：叶盛的访谈纪录叶盛是中科院生物物理所副研究员，也是一名科幻小说家。他的科幻作品画 骨，获得第二十九届“中国科幻银河奖”最佳中篇小说奖。中国科学报：科幻对科学的影响是什么？它又是靠什么来普及的？叶盛：科幻虽不是科普，但它和科普可以共同存在于一个更大的范畴之下，
20、叫作 科学传播。我是从小看三本杂志长大的少年科学画报我们爱科学和科幻 世界，它们都是科学传播的载体。科幻不同于其他文学形式。它能唤起人们对科学的一种原始的好奇心。如果它能 够引导更多读者对科学产生兴趣，我觉得科幻在科学启蒙方面的功能就已经达到了。同时，当科学的教育、普及做得越好，大众对科学的认识和理解越深，就越能接受科幻，越能理解科幻的美。【材料二】2044年至2058年，科学家们发现太阳正急速衰老、持续膨胀，数百年内将吞噬包 括地球在内的整个太阳系。面临末日灾难与生命存续的双重挑战，联合政府成立，总部 设立在美国纽约，但世界政局动荡不堪，人类纷纷自救但仍内斗不止，大大小小各种战 争频发，伴随
21、着重工业的无序扩张，世界一片荒芜，科技在重压下加速发展，人类转入 以航天工业为主的计划经济社会，并举全球之力提出了数百个自救计划。为确保更多人 存活下来，最终选定“移山计划”。该计划将建造万台行星发动机，驱使地球离开太阳 系；同时建造三台卫星发动机，放逐月球，保障地球摆脱月球引力，顺利启程。然而随 着“移山计划”的开展，实施难度和高昂的成本，对全球各方利益影响加剧，危机四伏。 此后，在一系列攻击下，处在9万公里高度的方舟空间站因爆炸坠落地球，并引起连锁 爆炸反应导致整个太空电梯基地被摧毁。为了拯救地球，流浪地球时代的年轻人再次挺 身而出，展开争分夺秒的生死之战。（流浪地球H剧情简介） 【材料三
22、】科幻小说，是通向科学之美的一座桥梁刘慈欣科幻小说是可能性的文学，它把各种各样的可能性排列出来，让读者欣赏，让我 们做各种可能的精神准备，但具体到哪种可能性最有可能变为现实，不是科幻小说能够 指明的。准确地预测未来是十分困难的，我们今天所面对的未来并没有被准确地预测过, 不论是科幻小说还是未来科学家都没有准确地预测过今天的样子，未来也同样是神秘莫 测的。作为一种文学体裁，科幻小说有着文学的共性，所以无疑应该具有文学的诗意。 文学的诗意主要来自对人的描写和表现，人与人、人与社会和人与时代的关系构成了文 学的主体，而现代文学更多地专注于个体的内心和精神世界，由此产生了对生活和人性 的深刻而丰富多彩
23、的表现，形成了文学的诗意。科幻的诗意则主要来自科幻小说中对人与科技、人与宇宙大自然的关系的描写。 科幻小说是在基于科学的想象中展开的，它的一个重要因素就是世界设定：用想象力构 建一个不同于现实世界的科幻世界，这个世界是超现实的但不是超自然的。在主流文学 中产生文学诗意的主体：人物的文学形象，在科幻小说中相当一部分被世界设定所取代, 环境和种族可以在科幻小说中作为独立的文学形象存在，在塑造这种形象时表现出来的 想象力和创意是科幻诗意的重要来源。科幻小说就是把现实的人放入超现实的世界设定 中展开故事，人性在科幻世界中的表现也是科幻诗意的另一个重要来源。科幻诗意是科 幻文学所独有的，与文学诗意相比，
24、科幻诗意与科技和大自然有着更密切的关系，自然 规律的坚硬和不可逾越在科幻诗意中都有相应的表现。同时，在主流文学中很少出现的 科学美学，如逻辑的自洽与和谐，对称、简洁、新奇等，也构成了科幻诗意的重要部分。科幻小说的成功，在很大程度上取决于其幻想的奇丽与震撼的程度，这可能也是 科幻小说的读者们主要寻找的东西。世界各个民族都用自己最大胆最绚丽的幻想来构筑 自己的创世神话，但没有一个民族的创世神话如现代宇宙学的大爆炸理论那样壮丽，那 样震撼人心；生命进化漫长的故事，其曲折和浪漫，也是上帝和女娟造人的故事所无法 相比的。还有广义相对论诗一样的时空观，量子物理中精灵一样的微观世界，这些科学 所创造的世界不
25、但超出了我们的想象，而且超出了我们可能的想象。所以，科学是科幻小说力量的源泉。但科学之美同传统的文学之美有着完全不同 的表现形式，科学的美感被禁锢在冷酷的方程式中，普通人需经过巨大的努力，才能期 见她的一线光芒。但科学之美一旦展现在人们面前，其对灵魂的震撼和净化的力量是巨 大的，某些方面是传统文学之美难以达到的，而科幻小说，正是通向科学之美的一座桥 梁，它把这种美从方程式中释放出来，展现在大众面前。8 .结合选文内容判断下列哪个选项正确（）A.科幻不是科普，它和科普不可以共同存在于一个更大的范畴之下。B.科幻小说是可能性的文学，它把各种各样的可能性排列出来，并向读者指明哪种 可能性最有可能变为
26、现实。C.科幻小说所具有的诗意主要来自科幻小说中对人与科技、人与宇宙大自然的关系 的描写，它与文学的诗意截然不同。D.科学之美同传统的文学之美有着完全不同的表现形式，科幻小说却使得科学之美 能够以更通俗的方式被大众所了解和感知。9 .科幻小说有哪些特点？阅读材料三，简要概括。10 .下图是网友对流浪地球n的评论。材料一、二的内容对网友欣赏电影的“科幻 之美将有怎样的帮助？参考三则材料的内容，简要阐述。 qingyi19lou流浪I响突不咋地.流浪2是真心好行.大H 映桥硅码头的特效场面大展全世界各地的 外浜.比1更具事际视野、02-26 12:36 四川。回复赞一叶莲孙善文旭日初升，晨光被早风
27、吹散开来。我走在上班的路上，轻柔的光质围拢着我，也 围拢着路上一双双匆忙的脚步。一叶莲比我们都起得早，在光线穿透窗玻璃的一瞬间，它就醒了。在不大的办公 室里，它静卧在柜子上面的一个玻璃瓶中，以一袭墨绿等待着我的到来。对于莲花，我自小情有独钟。故乡在南方，村子不远处就有大片的莲塘。“江南 可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶 北”，这首汉代民歌江南可采莲，描绘了采莲的热闹欢乐场面。每读到此诗，我总 感觉到自己就是那池塘那莲叶底下其中的一尾欢快的游鱼。现在，在我工作的深圳，每 到了荷花飘香的季节，我都会不经意间想到了故乡的莲塘。深圳看荷赏莲最有名的地方 是洪
28、湖公园。我总希望有一天，能就近种上一棵莲花，可咏可赏，与高雅更亲，与故乡 更近。一年前的某个黄昏后，我百无聊赖，突然想到荷兰小镇走走。荷兰小镇肯定不在 荷兰。这里的小镇，其实是一个大卖场。春风吹美了大地，也吹艳吹香了荷兰小镇，这 是跟着季节行走的芬芳，因此，闻起来更加真实可靠。此时人不多，我的路过和询问都 足以牵引店老板们的眼光。突然，一个贴在水面上，貌似金钱草的绿色植物跃进我的眼框，它姿态优雅，心 形的叶子，就像缩小版的睡莲。老板看我感兴趣，迎上来说，这叫一叶莲，就养在这种 小玻璃瓶里，一碗清水，一把淤泥，就可育出一碗出水清莲了。老板看我听得认真，兴 致也上来了。他接着说道，你别看它现在只有
29、一片叶子，好像无根无本的，仔细看看哦， 它叶杆上可要长新叶了，再过几个月，还可以开花呢。我低下头，从瓶子的侧面往上面 瞧去，果然有几片小芽已藏身于莲叶下面。这一际遇，让我颇有他乡遇故知的感觉，这 不就是我一直在追寻的莲吗？真想不到，竟然在这里与它安然邂逅了。在我办公室里，就有一只与花店老板一样的玻璃瓶子。养好一棵植物，无外需要 五个条件：适宜的温度，足够的光照，专业的土壤，定时的浇水，耐心的护理。在南方 养莲，温度上是肯定适宜的，但瓶子只能放在室内，每天虽然都有一次阳光斜照，光照 却显稍有不足，在种养上，我更喜欢清水种植，这样更有观赏性。就这样，在办公室的 窗前，一棵一叶莲坚强地安下了家。就像
30、一滴落进瓶子里的绿墨，一叶莲慢慢地舒张着叶子，打开纤细的根系，静雅 地睡在水面，等待时光的唤醒、点活。在同一间屋子里，我们共享着一样的风、一样的 光，打开同一扇窗户，看着同一条路，以及一样急驰而过的车辆和熙熙攘攘的行人从窗 下穿过。一棵曾经陌生的植物，因为机缘巧合，似乎就是我的前世故友。每天走进办公 室，我都会送上第一眼，送上一份关切。在玻璃瓶里睡着的，不是一棵一叶莲，而是一 颗浮在水面上怡然自得的心。一叶莲喜阳，需要充足的阳光和湿润的环境。阳光是另一种雨露，催长着万物， 环境是生命的温床，孵化着一段有思想的成长。它非常勤奋，总希望在我的面前长成一 幅陪同季节一起行走的画，无论是窗外的风声、雨
31、声、车流声，还是屋子里的读书声， 它都听成潺潺流淌的水声，（）于与流水一样行走的时光。故而,当有叶片枯萎的时候， 我便也一点都不惊讶了。因为只需轻轻地清理枯叶，保持水质的清澈，便会在不久的一 天，看到一枝一门心思破水而出的小莲茎，以及一片盈而不溢的荷叶。到了七月，便也到了芙蓉出水的季节。那天看着两支莲茎钻出水面，我窃以为是 两片新叶，直到一叶莲用两朵小小的花蕊告诉我喜讯。这是我第一次看见这么动人的花 了，小小的，花冠白色，挺像羽毛，花缘呈流苏状，基部为五角星形，却甚是娇媚，让 人怜爱。它在用绽放的方式回报我的关切。这笑容是那么真诚且朴素。也是这样的时节， 故乡的莲塘荷花花开正旺，一片灿然。同一
32、叶莲相处一年多，我似乎越来越像一叶莲了。像它一样的若无其事，像它一 样的澄思渺虑，在一座偌大的城市里，在有限的空间中，挣扎着，开始没有根，慢慢就 有了根基，脚下没有沃土，却还是在拼命生长着，吐着绿，散发着些许芬芳。（选自红豆2020年第8期）11 .寻觅作者与“一叶莲”相会相知的足迹，将下表补充完整。结友一叶莲过程邂逅一叶莲作者心理感受像一张微笑的脸12 .阅读第段画线句子，完成下面相应句子括号内的问题。（1）就像一滴落进瓶子里的绿墨，一叶莲慢慢地舒张着叶子，打开纤细的根系，静雅 地睡在水面，等待时光的唤醒、点活。（请从修辞的角度进行赏析）（2）它非常勤奋，总希望在我的面前长成一幅陪同季节一起
33、行走的画，无论是窗外的 风声、雨声、车流声，还是屋子里的读书声，它都听成潺潺流淌的水声，（）于与流 水一样行走的时光。（请从“盛开”“镶嵌中选择一词填到括号处，并说出使用该词的好 处）13 .有人说第段与写“一叶莲”的关系不大，你同意这种观点吗？请阐述理由。14 .班级小李同学读完这篇散文后写了如下感受：“贾平凹是被他的小桃树陪伴的，本 文的作者是被一叶莲相伴的，每个作者笔下的事物都是他们内心成长的缩影。”请你从 托物言志的角度对该同学的看法进行分析。六、选择题15 .下列有关名著表述不正确的两项是（）（）A.骆驼祥子中的祥子经从诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、自暴自弃的行尸 走肉。他的悲剧结
34、局主要是由自己的不坚强，不觉醒造成的。B.海底两万里一书，情节跌宕起伏，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大 量地理、历史等方面的知识。C.朝花夕拾中，在迎神赛会上描写的无常，名为鬼实为人，借鬼讽人，伸张正 义。D.西游记这部作品融合了佛、道、儒三家的思想和内容在神佛的世界里注入了 现实社会的人情世态。E.海底两万里的康塞尔是阿龙纳斯忠心耿耿的仆人，他精通分类理论，但他性 格火爆，多次顶撞船长。七、名著阅读16 .菜中学开展了名著阅读活动，校刊拟开设“读名著，学榜样，树理想”专栏，征集中 外名著中的“人物名片、请为海底两万里中尼摩船长拟写一则人物名片进行投稿。 要求：结合作品内容，围绕专栏主题选取典型事件（至少一件），撰写人物点评。读名著，学榜样，树理想人 物：尼摩船长 出处：海底两万里典型事件：O人物点评：O17 .习近平总书记在谈到读书时说：“读书不仅要有明确的目标和恒心，还需注重效率和质量，要掌握读书的方法和技巧，在爱读书、勤读书、读好书、善读书中提高思想水