《2020年家长学校案例教学——引导孩子合理利用时间.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年家长学校案例教学——引导孩子合理利用时间.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学员分家长学校案例教学课例题目：引导孩子合理利用时间课型案例教学授课时间班级主讲教师所在学校手机号码电子邮箱大纲 要求以 及教学 目标全国家庭教育指导大纲指出7-12岁是整个儿童期十分重 要的发展阶段。家长要重视养成教育，帮助儿童养成良好的学习习 惯和生活习惯,协同激发孩子的学习兴趣。本次培训通过案例指引， 交流分享等方式,让家长们在分享交流中达成：通过多种方法，教孩 子学会管理时间，为今后养成良好的学习和生活习惯而努力。根据 全国家庭教育指导大纲要求，本次活动的目标如下：1、教孩子学会管理时间，做时间的小主人；2、为培养孩子良好的学习习惯和生活习惯奠定坚实的基础。教材篇目父母课堂9月刊第28
2、页引导孩子合理利用时间教材分析引导孩子合理利用时间一文是“教子良方”栏目中的一篇 文章，文中主要讲了主人翁小雅脑子中完全没有时间概念，不仅学 习上拖拉、怠慢，其他方面也是如此。对此，文中的作者作出了解 释1、小雅缺乏对时间点的认知。2、孩子缺乏自制力。鉴于这种情 况，作者建议：家长应给孩子自己管理时间的自由。具体可以从以 下方面来做：一是善用小闹钟；二在规定的时间内任务没有完成也 应立即停止；三是把做作业当成考试；四是培养孩子的时间观念。 五是少催促，多表扬。本次学员是一年级的学生家长。家长受教育程度比较高，综合能力比较强，重视孩子教育，亲子关系融洽。但是由于有部分家长工 作繁忙，缺乏对孩子的
3、陪伴或者长期“一手包办”的方式，致使孩 子们到了小学纷纷显露出不会安排时间的毛病。拖拉的习惯一旦养 成，家长不知道如何教育孩子。通过活动，让家长认识学习家教知 识的重要性，教给家长教育孩子的一些方法，让孩子成为时间的小 主人。教学过一、导语程各位家长：大家好！为了孩子，今天我们又坐在一起。最近跟班上的家长聊天，发现大家都被一样东西困扰，那就是时间。许多 父母都有着同样的苦恼：孩子动作太慢，做起事情磨磨蹭蹭，慢条 斯理，消耗不必要的时间，降低做事的效率，发现我们班原来藏着 不少的“小拖拉”。遇到这种情况，大部分家长除了反复念叨和抱怨 外，似乎并没有什么更好的办法。其实，家长不必着急，因为孩子 的
4、时间观念不是天生的，那么希望我们接下来用一节课的时间进行 交流，解开一些疑惑，教孩子学会管理时间，我们一起看看案例：二、出示案例1、案例呈现（视频）：（父母课堂9月刊第28页引导孩子 合理利用时间）三、案例分析1、请家长阅读文章引导孩子合理利用时间。思考：1、故事中的孩子在生活和学习上出现了什么问题？2、班主任归纳通过我们的调查分析发现，很多孩子在学习和生活中存在以卜的现象：四、组织反思1 .出示本班调查问卷数据，您的孩子对时间的认识是否清晰？（有或者有时71% 没有29%）2 .孩子在哪些方面出现没有把握时间的现象？写作业 45%起床睡觉20%洗漱20%其他5%3 .孩子完成三科作业的情况：
5、边做边玩，受外界因素影响 30%拖拉，不愿意做30%依赖父母20%其他20%4 .班主任总结：5 .反思交流：请您从家庭教育方面反思一下，是什么原因导致孩子 形成缺乏时间观念呢？（家长自由交流）教师总结：1）家长对孩子的事情“一手包办”；2）对孩子缺乏耐心；3）孩子不会时间4）家长的拖拉习惯对孩子有不良的应该班主任总结：因为孩子的时间观念不是天生的，只要认清孩子磨蹭 背后隐藏的真实原因，辨证施治，开展科学严谨、循序渐进的时间 管理阶梯训练，就一定能够从根子上解决这个难题。我们一起看看 下面的情景：五、引导践行1.出示案例（视频展示）：敏敏是个好孩子，但就是磨蹭。起床磨蹭、洗漱磨蹭、吃饭磨 蹭、
6、写作业也磨蹭，总之做什么事情都磨蹭，真是急死琪琪妈妈了。 第一天晚上，孩子在房间做作业。15分钟过后，本来应该完成的背 书作业依然毫无进展。这时，妈妈过来催促：“你怎么还没有完成, 赶紧赶紧！”，于是孩子重新拿起书本背书，毫不容易完成了背书作 业，可是还有数学，英语时间快到8点，孩子开始喊着：“妈 妈，我好困，真的不想做了。”这时家长也忍不住叹气。1）如果敏敏是你的孩子，面对这种情况，您有什么好的方法呢？（家 长自由交流）归纳总结：1 .善用小闹钟；2 .培养孩子的时间观念；3 .把做作业当成考试。2）教师小结2.出示案例（图片展示）：文文的妈妈要求红红整理房间，可是文 文用了很长时间也没有整理好，妈妈急着出门办事，于是就对文文 进行呼喝。你觉得漫画中妈妈有什么地方做得不好，你有什么建议给她 呢？1）教师归纳方法：1 .在规定的时间内任务没有完成也应该停止；2 .帮孩子完成时间内容；3 .少督促，多表扬。2）班主任小结六、课外拓展1 .父母课堂2 .正面管教