《2023年人教部编版语文七年级上册第四单元检测题及答案（二）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年人教部编版语文七年级上册第四单元检测题及答案（二）.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教部编版语文七年级上册第四单元检测题（二）（时间：120分钟分值：120分）一、积累与运用（16分）请在相应的田字格或横线上端正地书写正确答案，或在括号中填写相应选项。第 1一4题每句1分，第5题一（4）小题每小题2分。1.夜发清溪向三峡,2.,受降城外月如霜。3.李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达自己对友人的深切同情和关注，展现了诗人飘逸、豪放的性格的诗句是:4 .江南逢李龟年中，作者以美丽的江南暮春之景作衬托，意在抒发与故人见 面时的无限感慨，兼有感伤时事之意的诗句是：5 .阅读下面的文字,完成（1） （4）题。（10分）时代楷模张桂梅是一位坚守滇西贫困地区40多年的乡
2、村教师。她身躯 瘦小，脸庞cdng桑，但目光坚毅而执着。她用持之以恒的无私奉献，帮助 乡村女孩走出大山，去追逐属于自己的梦想。作为时代的燃灯者，张桂梅的故事让许多网民热泪ying眶。她笑对 人生风雨坎坷，始终坚守在祖国西南边陲的教师岗位上。张桂梅就像一支蜡 22.阅读下面的文字，按要求作文。昙花一瞬间开放，留下了满园的馨香；流星一瞬间划过，赢得了全世界的目 光。生活中瞬间的事物很多，瞬间的美也很多。当你面对忧愁的朋友会心一笑时， 你展现了瞬间的美；当你把路旁的纸屑投入垃圾箱时，你拥有了瞬间的美；当你 站在领奖台上激动得热泪盈眶时，你就是瞬间的美其实，美，一瞬间就足够 了，一瞬间即是永恒，那一瞬
3、间的美，足够自己乃至他人回想一生，品味一世。请以美的瞬间为题，写一篇作文。要求:文体自选（诗歌除外）;要有真情实感;能恰当地运用表现手法； 不少于600字。参考答案一、1.思君不见下渝州2 .回乐烽前沙似雪3 .我寄愁心与明月随君直到夜郎西4 .正是江南好风景落花时节又逢君5 .沧yi盈chui （2）B 比喻 这是非常崇高的事业。6 . C二 （一）（甲）7.诸葛亮8 .（1）内心恬淡，不慕名利（2）达到远大目标（3）放纵懈怠9 .学习需要淡泊宁静。淡泊宁静是学习的最佳境界，只有静下来，不受外界干 扰，才能深入，才能提高学习效率。从时间观念上讲，就是要趁青春年少的 大好时光抓紧学习，淡泊宁静
4、，全身心投入。静，是为了节约学习时间。因 为时光一去不复返，记忆力也一天不如一天。（乙）10. （1）少（2）道义，正道11 .节俭，是美德的集中体现；奢侈，是最大的罪恶。12 .因为奢侈会招致祸患、败家丧命。（二）（甲）13.躲着换内裤，洗澡时不用父母帮着搓洗；开始长胡须，出现了喉结； 与父母欲近还远的青春期心理。14 .受宠若惊珍惜15 .“温馨”是怀抱儿子入睡的幸福感，希望这种温馨的感觉永远不要失去。 “矛盾”是既希望儿子茁壮长大，又害怕因为儿子的长大而没有了亲密。细 腻传达出浓浓的亲子之情。16 .示例一：我欣赏朱自清父亲的做法，因为他对儿子处处关爱、体贴入微。 本文中的父亲对儿子要么
5、置之不理，要么推诿搪塞；丰子恺先生的做法则过 于简单粗暴。示例二：我不欣赏朱自清父亲的做法，因为他对儿子事无巨细的关爱，没有 能照顾到儿子身心独立的需要。本文中的父亲，忙碌之余而不忘亲近儿子； 丰子恺先生在伤害孩子心灵之后，能善于自省与自责。（乙）17.自信、平和（安静、忠厚、不张扬）一战结束后 意志信念坚定（没有任何动摇或怀疑） 1945年18. （1）画面的色调是昏黄、暗淡的， 到最后画面渐渐变得明亮多彩，绿色、红色逐渐出现，直至铺面整个画面。因为， 在牧羊人植树前，这里是荒凉的原野、废弃的家园、稀少的人烟、贫瘠的土地、 干燥的气候，是荒芜人烟的地域，但经过牧羊人之手，这里变成了生机盎然的
6、绿 洲I。（2）我想呈现一个意志坚定、做事果断、热爱自然、热爱生活的牧羊人。如， 沉默寡言、安静做事、不受外界打扰；把一个不毛之地变成了繁茂葱茏的绿洲。（3）画外音借助第一人称，以“我”的见闻叙述牧羊人的故事，增加了小说的真 实性、亲和力和亲切感。同时又通过“我”的所想所感，对植树人的平凡而又伟大 的一生做出了高度的评价。19.牧羊人长年累月地种树，改变了这里原来很差 的生态环境，使干旱荒凉的地方变得郁郁葱葱、富饶丰美、充满生机。此话置于 篇末,表达了作者对牧羊人始终默默无闻，不求名利和回报无私奉献的精神赞美, 抒发了作者对植树老人的无限敬佩之情。（三）20.西游记吴承恩（2）孙悟空大闹天宫后
7、，勇斗天兵天将。（3）示例：敢作敢当，桀瞥不驯I,英勇无畏。三、（一）21. （1）示例一：与圣贤为友，与经典同行。示例二：培养读书习惯，丰富美丽人生。（2）很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的。（二）22.略。烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。她帮助 一个个孩子改变人生的轨迹，进而帮助一个个家庭改变困难的处境，这难道 不是非常崇高的事业吗？根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。（4分）cang（）桑坚毅（）热泪ying（）眶 边陲（） 持之以恒中恒的意思是（）0 （2分）A.永久；持久B.恒心C.平常；经常D.名词，姓（3）画线句子运用了 的修辞手法。（2分）将下面
8、的句子改为陈述句。（2分）这难道不是非常崇高的事业吗？6.下列各句中没有语病的一项是（）（2分）A.能否杜绝酒后驾车的现象，关键在于有关部门要加大执法力度。B.中学生写作文，一定要注意表达真情实感，切忌不要胡编乱造。C.今日，中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。 D.各地要将新华字典列入今年新建的农家书屋图书采购。二、阅读（48分）（一）文言文阅读（14分）（甲）阅读下面的文言文，回答问题。（7分）诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁 则不能治性。年与时驰，意与日去，
9、遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 7.本文作者是三国时蜀汉政治家、军事家（人名）。（2分） 8.解释下列句中加点的词。（3分） （1）非淡泊无以明志 （2）非宁静无以致远 （3）淫慢则不能励精 9.你是如何看待“夫学须静也”这句话的？（2分）（乙）阅读下面的文言文，回答问题。（7分）御孙曰：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”共，同也，言有德者皆由俭 来也。夫俭则寡欲。君子寡欲,则不役于物，可以直道而行；小人寡欲，则 能谨身节用，远罪丰家，故曰：“俭，德之共也。”侈则多欲。君子多欲， 则贪慕富贵，枉道速祸；小人多欲，则多求妄用，败家丧身；是以居官必贿, 居乡B11必盗。故曰：“侈，恶之大也
10、。”【注】御孙：春秋时鲁国的大夫。君子：指有地位的人。不役于物：不 被外物所驱使。直道而行：按照正道办事。小人：指没有地位的人。谨 身：约束自己。远罪：使罪祸远避。丰家：使家庭富裕。枉道速祸：不循 正道而行，招致祸患。多求妄用：多方搜求，随意挥霍。居乡：不做官时。 10.解释下列句中加点的词。（2分）（1）夫俭则寡欲（2）可以直道而行 11 .用现代汉语翻译下面的句子。（2分）俭，德之共也；侈，恶之大也。12 .结合选文内容说一说为什么“侈，恶之大也”。（3分）（二）现代文阅读（26分）（甲）阅读下文，回答问题。（13分）拥你入睡肖复兴儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；
11、洗澡， 再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的 肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。 任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿 眼皮就打架了。他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉， 迷迷糊糊中嘱咐我一句：“一小时后叫我，我还得复习呢！”我有些受宠若惊。许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。以前，就是 一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让 你搂着他像搂着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。
12、莫非睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处 掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒 绝的往日温馨？儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着， 像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西， 玩着玩腻了，他要喊“爸爸，你什么时候写完呀？陪我玩玩不行吗？ 我说：“快啦！快啦！”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。他等不及了，就 跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸！我不捣乱，我就坐这 儿，看你写行吗？ 我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞 了那么长
13、时光！我搂着他，腾出一只手接着写。那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情， 给我灵感。他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里， 像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑 交加的故事。其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚在我的怀里睡 着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一 样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸，甚至睡着 之后做的那些个灿若星光的梦。儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的 感觉、那一份梦境。因为儿子再不
14、会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀 里睡着了。如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那 么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样 的机会不会很多甚至不会再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他，像拥 着一支又轻又软又薄又透明的羽毛。生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去 并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大， 嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕 动。用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢哦， 我亲爱的儿子，你懂吗？此刻的睡梦中，你梦见爸爸这一份温馨而矛盾的心 思了吗？觥个小时过
15、去了，我没有舍得叫醒儿子。（选自做人与处世有删改） 13.阅读全文，请概括出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。（3分）14 .本文作者的心理描写细腻真切，从文中找出拥长大的儿子入睡时的心理感 受的词语。（2分）一 一 （温馨而矛盾）15 .第段中“爸爸这一份温馨而矛盾的心思”，你怎样理解？ （3分）16 .针对下列两则链接材料和文章第段中共有三位父亲的举动，说说你欣赏 或不欣赏哪位父亲的做法，并通过比较陈述理由。（4分）【链接一】他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好 座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。（朱自清背影）【链接二】“下来吧，孩子，
16、”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我 下不去！ 我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！ ”“听我说吧，我父 亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？ ”（莫顿亨特走一步，再走一步（乙阅读下文，回答问题。（13分）植树的牧羊人让乔诺（法）想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报， 还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。那是在1913年，我走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地， 做了一次旅行。这里一眼望去，到处是荒地。在无边无际的荒野中，我走了三天， 终于
17、来到一个废弃的村庄前。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。我的 水在两天前就喝光了，所以急需找到饮用水。村子里有的水井，早已干涸。我继 续向前走了五个小时，还是没有找到水，连一点儿希望都没有，到处是干旱的土 地和杂草。我看见远处有一个黑影，原来是一个牧羊人，他让我喝了他水壶里的水, 又带我去了他山上的小屋。他不太爱说话，不过，他显得自信、平和。在我眼里， 他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。他住在一座结实的石头房子里。房间里 收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油， 炉子上还煮着一锅热汤。他刚刚刮过胡子，衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚 也很细，几乎看不出来。
18、我们一起喝了热汤，饭后，我递上烟草袋，他说他不抽 烟。他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。不一会儿，他拿出一个 小袋子，倒出一堆橡子，一颗一颗仔细地挑选着。接着，他按十个一堆把它们分 开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百 颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。受好奇心的驱使，我请求再住一个晚上。相处一起，我感觉没有什么事能 够扰乱他的生活，他要赶着羊儿去吃草了。出发前，他把昨夜精挑细选的橡子， 连同袋子，浸到一桶水中，背着那桶水离开屋子。他带了一根铁棒，大概像拇指 那么粗，一米半长。我们沿着山路，又向上爬了大约两百米。他停了下未，用铁 棍在地上
19、戳一个坑，轻轻地往抗里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。他是在种橡树！ 我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私 人的？他说不知道。看起未他并不在意，他只是一心一意地把一百颗橡子都种了 下去。吃过午饭，他又开拾选橡子。趁这个机会我刨根问底，才从他嘴里知道了 一些事。三年来，他一直这样，一个人种着树，已经种下了十万颗橡实。在这十 万颗橡子中，有两万颗发了芽。而在这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动 物咬环，或是因为其他原因死掉。剩下的一万颗树苗，会在这光秃秃的土地上扎 根，长成大树。他今年五十五岁，名叫艾力泽布菲，以前有个自己的农庄，他 先失去儿子，接者妻子也去世了。他
20、说，选择搬到高地，这地方没有树，没有树 就设有生机。他决定，既然没重要的事情做，那就种树吧。第三天，我和牧羊人 道了别。第二年，爆发了第一次世界大战。五年的军旅生涯使我差不多忘记了 “植 树的牧羊人”。大战结束后，我再度踏上那条通往高原的道路。艾力泽布菲还活着，而 且，身体还很硬朗。他彻底执行着他的计划，种橡树，种山毛樟树，还种白桦树。 1910年种的橡树，已经长得比我都高，看起来壮观极了。我们在他种的森林中 转悠了一整天。这片树林分为三大块，最大的一块有十一公里宽。还有种在谷底 的白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。这是从这个男人的双手及心 灵中创造出来的，没有任何外界技术的支援。我
21、明白了，人类除了毁灭，还可以 像上天一样创造。从1920年开始，我几乎每年都去看这位植树的老人。我从没见过他有任 何动摇或怀疑，只有天知道这有多难！1945年的6月，我最后一次见到植树的老人。那年，他已经87岁了。我 再次踏上这条通往荒原的路。一切都变了，昔日的荒地如今生机勃勃，成为了一 片沃土。老人靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成绿洲，这是我见过的最了 不起的奇迹。（有删改）17.文章以时间为线索，关注时间和主要事件，圈出关键词，快速梳理文章内容。时间主要事件1913 年初次遇见的牧羊人。再次遇见身体很硬朗的牧羊人。从1920年起每年都要去看的牧羊人。最后一次见到87岁年迈的牧羊人。18
22、 .朝华文学社将这个感人的故事拍摄成题为牧羊人一心一意种橡树的短片， 以下是小宁的创意设计，交流中，你与他分享了自己的思考。（1）画面将呈现怎样的色调？原因是什么？（2）画而将呈现怎样的牧羊人？理由是什么？（3）画外音以“我”的视角介绍牧羊人的好处是仆么？19 .走进牧羊人的世界，我们看到了他植树不一般的意义。结合文章内容，说说 你对文末“老人靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成绿洲，这是我见过的最 了不起的奇迹”这句话的理解。（三）名著阅读（8分）20 .阅读文段,回答问题。（8分）正嚷间，大圣到了。叫一声“开路！”掣开铁棒，幌一幌，碗来粗细， 丈二长短，丢开架子，打将出来。九曜星那个敢抵，
23、一时打退。那九曜星立 住阵势道：“你这不知死活的弼马温！你犯了十恶之罪，先偷桃，后偷酒， 搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹，又将御酒偷来此处享乐，你罪上加罪， 岂不知之？ ”大圣笑道：“这几桩事，实有！实有！但如今你怎么？ ”九曜 星道：“吾奉玉帝金旨，师众到此收降你，快早皈依，免教这些生灵纳命。 不然，就踏平了此山，掀翻了此洞也！”大圣大怒道：“量你这些毛神，有 何法力，敢出浪言。不要走，请吃老孙一棒！ ”这九曜星一齐踊跃。那美猴 王不惧分毫，轮起金箍棒，左遮右挡，把那九曜星战得筋疲力软，一个个倒 拖器械，败阵而走，急入中军帐下，对托塔天王道：“那猴王果十分骁勇！ 我等战他不过，败阵来了。”李
24、天王即调四大天王与二十八宿，一路出师来 斗。大圣也公然不惧，调出独角鬼王、七十二洞妖王与四个健将，就于洞门 外列成阵势。（节选自乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪，有改动）（1）文段选自我国古典名著，作者是。（2分） 简要概括这段文字的故事情节。（3分）（3）文段体现了孙悟空的什么性格特点？ （3分）三 综合性学习与写作（56分）（一）综合性学习（6分）21 .阅读下列材料，回答问题。（6分）材料一：义务教育语文课程标准向中学生推荐了几十本经典必读书籍， 但遗憾的是，许多中学生对经典的接触只停留在观看根据古典名著改编的影 视作品上。材料二：北京师范大学教授舒华表明：很多孩子的学习问题是由阅读问题引 起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的会发展成阅读 障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习变得困难，也会影响到其他学科的 学习。（1）针对材料一中描述的中学生经典阅读现状，学校准备开展“让读书成为一种 习惯”主题活动，请你为该活动拟写一条宣传标语。（2分）（2）材料二告诉了我们什么？（4分）（二）写作（50分）