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1、八年级思想品德教学工作总结（18篇）八年级思想品德教学工作总结（精选18篇）八年级思想品德教学工作总结 篇1本学期我担任八年级思想品德课教学工作。新学期开始，为 切实有效地搞好教育教学工作，顺利完成教学任务，使学生达到 的学习效果，特将本学期的教学工作计划制定如下：一.教材分析按照课程标准“学生逐步扩展的生活是本课程建构的基 础” “帮助学生做负责任的公民”的基本理念，以及“权利义务” 等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的 教学内容。具体内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维 护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展 开，设置了十课教学内容：“国家的主人
2、广泛的权利”、“我们 应尽的义务”、“生命健康权与我同在、“维护我们的人格尊 严”、“隐私受保护”、“终身受益的权利”、“拥有财产的权 利”、“消费者的权益”、“我们崇尚公平”、“我们维护正义”。这册教材涉及到很多法律方面的内容，基础内容较多，需要 学生认真掌握。教材列举了相关案例，大部分内容是与学生日常 生活接近的。使学生掌握基础知识的同时又把学到的知识运用到4、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担, 合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展， 树立公平合作意识。教学方法：讲授法、比较对比法、情景教学法、小品表演法、小组讨论 法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、
3、师生谈话法、社会实 践法等。学情分析：这届学生的基础不差，有一定的学习积极性，加之本学期学 习有关法律的一些知识，和现实生活联系较紧密，学生比较感兴 趣，容易调动学生的积极性。教师也要严格要求学生、转变教学 观念、改变教学方法，使学生尽快进入学习状态。但也要注意有 一部分学生学习不认真，成绩较差，要做好他们的工作。教学措施：1、教师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适 合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。2、要联系学生和本地实际，面向丰富多彩的社会生活，选取 学生关注的话题和案例，与学生共同分析和讨论，以提高认识， 明确观点，树立正确的权利义务观。3、教师的角色是学生学习的伙伴，主
4、要任务是完成引导和点拨任务。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动 参与教学活动，做学习的主人。4、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。八年级思想品德教学工作总结篇4本学期，本人担任初二年级六个班的思想品德政治教学任务。 在这一学期，本人自始自终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚 持不懈的精神从事教学工作。我适应新时期教学工作的要求，从 各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况， 使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未 来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出 总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学 工作更上一层楼。
5、一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内 容及学生的实际，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一节 课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认 真搜集每每课熟的知识要点，课后及时对该课作出总结。作为科 任老师，学期开始能认真制订计划，注重研究中学政治教学理论， 认真备课和教学，积极参加教研组活动。为了把课上活，避免枯 燥、机械，本人在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。 为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，在课堂上特别注意调动学生的积极性， 加强师生交流，充分体现学生是主体作用，让学生学得容易，学 得轻松，学得愉快；注意精
6、讲精练，在课堂上老师讲得尽量少， 学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个 层次的学生需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。上 好每一节课。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和蔼、 轻松、认真的形象去面对学生。按照“初中思想政治课程标准” 进行施教，让学生掌握好科学知识。该注意以德为本，结合现实 生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德 和高尚的人格。二、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节 的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时， 多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不 足。三、在每一节课中，根据学生的个
7、性特点去点拨引导。对于 个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积 极面对人生，今天的差生，不一定明天还是差生，更何况所谓“优 生”与“差生”的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多 在校的优生，在社会实践中，不一定工作就很出色，而有一些所 谓在校时的差生，倒还表现出了创造性。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。对后进生的辅导，并不限 于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进 生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性 和必要性，对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲 和上进心，让他们意识到学习本不是一项任务，也不是一件痛
8、苦 的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。 这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自 觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度的一部分。在此基 础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地 做好查漏补缺工作。四、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这 决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上。为此，我在 教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智 力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素， 发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效 的发展和培养。总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自
9、己的教 学水平。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的教学工作中 加以改进，不断总结经验，扬长避短，继续努力，力争更上一层 楼！我也相信有耕耘总会有收获。八年级思想品德教学工作总结篇5本学期我担任的工作是初二的政治教学。一学期来，适应新 时期教学工作的要求，认真学习新课程理念，认真备课、上课、 听课、评课，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成 比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主， 使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思 想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及反 思。一、在教学方面1、提高教学质量的关键是上好课。为了上好课，我做了
10、下面的工作：(1)、课前准备：备好课认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材 的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补 充哪些资料，怎样才能教效果更好。了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施等。考虑教法，解决如何把已掌握的知识传授给学生，包括如 何组织教材、如何安排每节课的活动。、课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生 的有意注意，使学生保持相对稳定性，同时，激发学生的情感， 使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明 了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全
11、体学生，注意激发 学生学习的兴趣。2、积极参与听课、评课一学期来，我虚心向同事请教课堂教学中的每一个细节，力 争在课堂教学中不出现不应有的失误。为此，我多次听课，多次 请同学科的老师评我的课，让他们挑出我在课堂教学中的“刺”、 择出我在课堂教学中的“瘪谷”，取别人之长、补自己之短。二、成绩与反思在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，也掌握了一 些学习的方法。在学校组织的期中考试中大部分学生的成绩有了 大幅度的提高。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思考， 不做作业;有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。由此， 导致部分同学学习成绩很差。通过一学期来的努力，通过新的课 标的实施学习，充
12、分调动了学生的学习积极性和自主创新能力， 提高了学生学习的兴趣。自学能力得到了进一步的提高，在初二 期末考试中取得了良好的成绩。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，落实“双思三环六步”课 堂教学模式。即：“双思”是指教师反思教学、学生反思学习；“三 环”就是定向、内化、发展；“六步”分别是指：提供资源（入境 生趣）、了解学情（自学生疑）、弄清疑难（学习释疑）、点难拨疑（练 习解难）、反思教学（反思学习）、引导实践（迂移创新）并在教 学活动的各个环节与层面加以体现，加强信息技术学习，打造数 字校园。八年级思想品德教学工作总结篇6这学期，本人担任八
13、年级两个班（147、148）的思想品德课教 学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严 格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、 有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大 的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。备好课是上好课的前提和保证。我根据教材内容及学生的实 际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了 解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能 做到“有备而上”。同时，积极采用多媒体教学，使现代教学技 术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。二、精心组织课堂教学，提高教学质
14、量。上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到 讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化； 教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生 的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学 得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲 得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑 不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到 提高。努力实现思想品德课的趣味化。三、加强课后辅导，提高教学质量。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱 动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方 式抓好学生的思想
15、教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。 耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比 如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时 给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和 学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变 教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话， 这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的 观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期即将过 去，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的 帮助下，在本人的刻苦
16、努力下，在全体学生的共同努力下，我在 教育教学工作中取得了较大的进步。但还存在许多不足之处，在 今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不 断总结经验，力求提高自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收 获！八年级思想品德教学工作总结篇7本学期我担任八年级五个班思想品德的教学任务。一学期来, 本人自始至终以认真，严谨的治学态度，勤恳，坚持不懈的精神 从事教学工作。认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲 评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整 的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生 学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 并顺
17、利完成教育教学任务。具体总结如下：教学工作1、在充分研究教材和学生的基础上，认真制定切实可行的学 期教学计划，和课时计划，注重研究中学教学理论。2、认真抓好课堂主渠道，提高教学质量。提高教学质量关键是认真抓好课堂主渠道，上好课。为了上 好课，我做了下面的工作：课前备课下功夫。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、 每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻 辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方 法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如 何
18、组织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课，我在课 堂教学方法的使用上下大功夫和力度，根据不同的教学内容灵活 采用不同的教学方法，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的 积极性。特别是在课堂导入上我采用了多种形式：歌曲、诗歌、 图片、小品、电影、案例，极大调动了学生的积极性。课堂小结上 同样用尽心思，采用多种方法，力求有余音未了的效果。注重课堂教学。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生 的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使 他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了， 克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生实际中去，达到学以
19、致用的目的。二.学生分析八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好， 让他们知道思想品德学科不单需要掌握一些基础知识，还需要灵 活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。在今后的教学、生 活与交往中，采取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成 正确的世界观、人生观与价值观。做一个遵纪守法的讲文明讲礼 貌的好公民。三、教学重点：1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己 的义务。2、知道法律保护公民的生命和就健康不受侵害，了解法律对 未成年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他 人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。3、了解法律保护公民的人格尊严不
20、受侵犯，能够自觉尊重他 人，运用法律维护自己的人格尊严。4、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未 成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他 人，学会换位思考，能够与人为善。5、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。及时处理好课堂突发事件。我十分清楚八年级学生的特点， 他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。因此， 对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众 批评他们，而是及时指正提醒，课后耐心做好思想工作，因此， 我深受同学的喜欢。我从不怕突发事故，作为思想品德教师，我
21、能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动 为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动承认错误， 使其他同学又能得到一次思想教育。2、及时做好课后辅导工作，巩固课堂教学效果。首先，严格按照守班表进行集体辅导，从不因自己的私事耽 误学生一节课。其次，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常 在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题， 就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指 导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生 的转化上，对后进生进行个别辅导，转化他们的思想、观念，端 正他们的学习态度。再次，思想品德知识的掌握重在运用。因此，我
22、多强调学生 实践能力的提高，经常布置一些实践作业，让学生多观察发生在 自己身边的事情，用在课堂上学到的知识去解决问题，思考问题，从而极大的提高了学生理论联系实际的能力。八年级思想品德教学工作总结篇820_年上半年这学期，本人担任八年级3个班（50班，51班， 52班）的思想品德课教学，除此之外还担任53班历史教学工作。 在这学期里本人能适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要 求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际 在这学期里本人能适应新时期教学工作的要求。结合本校的实际 条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计 划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，
23、为使今后的工 作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬 优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更 上一层楼。1 .认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容 及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学 过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一 课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制 作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总 结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。2 .增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，
24、言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强 师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松， 学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口 动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学 生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学 生普遍反映喜欢上政治课。3 .虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的 学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多 听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足， 并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。4 .认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有
25、层 次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅 助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学 生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们 在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对 有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。5 .做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次 的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了 一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导， 并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重 要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
26、要通过各种途径激发他们 的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我要求学习的上来。 在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。这样, 他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。一学期过去了，总体来看，我都能认真执行学校教育教学工 作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思 想、新理念和思想品德课堂教学的新思路、新设想结合起来，转 变思想，积极探索，改革教学，收到了很好的效果。八年级思想品德教学工作
27、总结篇920上半年这学期，本人担任八年级2个班的思想品德课教 学，除此之外还担任学校报帐员和会计员。在这学期里本人能适 应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，积极向老教 师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢 兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在， 放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工 作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往 开来，以促进教学工作更上一层楼。教学工作1 .认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容 及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学 过程的程序及时间安排都作了详细的
28、记录，认真写好教案。每一 课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制 作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总 结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。2 .增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化， 准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言 简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强 师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松， 学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口 动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学 生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高
29、。现在学 生普遍反映喜欢上政治课。3 .虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的 学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多 听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足， 并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。4 .认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层 次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅 助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学 生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们 在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对 有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。5.做好
30、课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次 的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了 一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导， 并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提 高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重 要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们 的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是 一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学 习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习 转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我要求学习的上来。 在此基础上，再教给他们学习的
31、方法，提高他们的技能。这样， 他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。一学期过去了，总体来看，我都能认真执行学校教育教学工 作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和思想品德课堂教学的新思路、新设想结合起来，转 变思想，积极探索，改革教学，收到了很好的效果。这一学期，本人还有不足之处：如教学仍没有很大进步，有 待提高和进修。八年级思想品德教学工作总结篇10本学期，我除了担任教导工作、九年级班主任工作和九年级 思想品德教学工作外，还接了八年级班的思想品德教学任务。一 学期以来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不 懈的精神从事教学工作。在教学中严
32、格要求学生，尊重学生，发 扬教学民主，使学生学有所得。同时自己的教育教学水平和思想 觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来 的具体情况总结如下：一、主要工作和成绩在教学中，我认真制定教学计划，注重研究课标，认真备课 和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课， 从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节 课都以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象 去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照初中思想政治课程标 准结合本校的实际施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学 习的主动权教给学
33、生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识 和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的 发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中孩子们熟悉 的现象，循循善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创 造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。大家都懂得，教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本 人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于 个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积 极面对人生，看到他们取得成绩，马上提表扬，而对优生，教育 其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的 典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己
34、 的观念，树立崇高远大的理想。在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把 每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是 发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。 在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生 的表率。看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信： 教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平， 教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格师德作为教初一政治课 的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面 去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质
35、量，本 人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料 以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生 学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任 务。二、经验和体会：1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。这个班的一半 学生非常活泼，课堂上的学习气氛非常浓厚，发言的积极主动性 很高，另一部分学生并不是正常的活泼，有些起哄的意识，只关 注好玩的部分，未能真正投入到知识的学习中去。少数同学受初 一学习经历的影响，认为上课过程中只要听听课就行，很少参与 到讨论交流活动中来。2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教 学重点、难点，多采用直观明了的教法
36、，考虑学生的实际情况适 当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。本学期， 刚刚接手后，我就非常重视学生学习能力的培养，要求他们彻底 转变对待思想品德学科的态度，抛弃过去做作业完全参考资料和 教材的坏习惯。一学期来，部分学生有所转变，还有很大一部分学生对参考资料的依赖还很大。三、存在不足与今后打算：1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养 成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。 今后要挤时间开展一些学生活动，如：辩论赛，问卷调查等。丰 富学生的生活，培养学生的能力，提升专业素养。2、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化 教学手段，提高教学
37、质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较 高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。 本学期，由于在实践中努力摸索领悟；在工作中认真学习；在学 习中仔细研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进 步和提高。总之，一学期来，工作虽然很辛苦，但也充满了欢乐。这里 有成绩也有不足。在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力 求更进一步提高自己的教育教学水平。尽管我从教多年，学习和 掌握了一些有关专业和教育教学方面的知识。但是，面对当今科 技如飞的年代，面对教材不断革新的事实，我仍要不耻下问，向 他人学习所长，用以补己之短，要积极参加教研活动，多方面涉 猎各种知识，丰富自己，贴近学生，
38、争取下学期更大的收获。八年级思想品德教学工作总结篇11受教育的权利，自觉履行受教育的义务。6、知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力 成果权不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。7、知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己 作为消费者的权利。8、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担, 合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展， 树立公平合作意识。9、懂得正义是面向每个人的，它要求每个人都必须自觉遵守 制度规则和程序，没有人可以例外；能够分辨正义行为和非正义行 为，养成积极健康的社会正义感，以自觉遵守各项社会规则和程 序为荣，努力做有正义感的公
39、民。四、教学难点：1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己 的义务。2、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未 成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他 人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够 与人为善。3、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己这学期，我担任八年级一个班的思想品德课教学。教学过程 中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己， 勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开 展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现 对本学期教育教学工作做如下总结：一、深入钻研教材，认真
40、备课，精心选择教法。备好课是上好课的前提和保证。要上好思想政治课首先要钻 研教材，故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资 料。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的 教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切 实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。同时，积极 采用多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的 多样化。通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习 的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活 动，课堂气氛活跃，教学效果良好。二、精心组织课堂教学，提高教学质量。上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到
41、 讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化； 教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生 的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲 得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑 不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到 提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生 活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实 解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、 价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学 生在日常行为习惯、
42、思想素质等方面有了较大改变。三、加强课后辅导，提高教学质量。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱 动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方 式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导 中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开 始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点， 及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以， 在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说 真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接 受你的观点，从而转变
43、自己的思想，改变自己的行为。从而真正 达到思想教育的目的。总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期即将过 去，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的 帮助下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在 教育教学工作中取得了较大的进步。但还存在许多不足之处，在 今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不 断总结经验，力求提高自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收 获！八年级思想品德教学工作总结篇12本学期，本人担任初二年级4个班的政治学科教学任务。一 学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的 精神从事教学工作。在学校领导的领导下，在各位教师
44、的大力帮 助下，我始终坚持以三个代表为指导思想，不断加强学习，钻研 教育理论和教学方法，提高教学水平，努力提高自身的思想素质 和业务素质，敬业爱岗，勤奋扎实。在教学中严格要求学生，尊 重学生，发扬教学民主，使学生学有所得；同时自己的教育教学水 平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将本 学期的工作情况总结如下：在思想政治方面：坚持政治学习，努力提高思想素养在过去 的半年里，本人始终坚持学习党的教育方针和政策，坚持以三个 代表思想武装自己的头脑，认真学习时事政治，关心国家大事，服从领导安排，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，树立良好的师德形象。在教育教学工作中：坚持业务学习，努
45、力提高教学水平，为了 不断地提高自身的业务素质，提高教学水平，我认真学习先进的 教育教学理论，努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学理 论最大化地转化为自己所有，认真学习别人的先进经验，结合自 己的工作实际和体会认真钻研教材，主动深入学生，积极探讨新 的教学方法，对教材、教法有了更深理解。我具体做到以下几点：一、正确把握教材当前，双开考试改变了死记硬背的传统学习方法，很多人认 为考试再也不用记忆了；传统的题海战又使许多师生盲目地做题 （应接不暇的各种资料又正好满足了这一点），这种对双开考试形 式的误解和传统的教学法使得一些师生抛开了我们的一手资料& 课本。这其实是一种捡了芝麻，丢了西瓜的做法
46、。因为课本才是 我们考试的依据，尽管考试形式灵活多样，可万变不离其中，都 是对课本知识点的考察。因此，正确把握教材是搞好思想政治课 的关健。如何做到正确把握教材呢？我认为有这样的三点。（一）讲好知识点：知识点是指课程标准要求我们必须掌握的 内容。近年来，大部分地区实行双开考试，注重理论联系实际， 突出能力考核，但不意味着降低了对基础知识掌握的要求。知识是能力的载体，能力是对知识的运用，二者密不可分。开放性试 题的特点之一是题在书外，理在书中。因此，教学中，我们要弄 清知识点，重视对基础知识的理解，明确基本概念，基本观点的 内涵，做到既知其然，又知其所以然。八年级思想品德教学工作总结篇13已经和
47、这些学生在一起学习有三个学期了，对他们的学习态 度比较了解，绝对多数学生学习比较自觉，学习的目的性很强， 主动性较强，上课精力集中，作业能够当堂完成。而且对于班级 的荣誉特别的在意，所以，在教学的过程中管理方面不需要费太 多的精力。但是也有个别生上课注意力不集中，需要老师多用心 帮扶，使他们尽快进入学习状态。教材分析：新编教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通 俗易懂，可以调动学生学习的积极性。调动学生各方面的积极性， 突出了思想品德课程的教育功能，通过本次书，希望增强学生法 制观念，提高学生认知和践行的能力。教学方法：讲授法、讨论法，自学法等等教学手段：课件、多媒体、投影仪等教学目
48、标：通过教学使学生学会交往，克服独生子女身上所带有的过分 “自我”，学会同学之间，师生结伴而行，走过美好的青春期， 健康成长，顺利迈向初三的中考阶段。提升学生的道德水准，培 养学生的竞争和合作意识，增强处理事情的能力，促进自身的发 展。掌握一定的法律知识，培养学生学法、懂法、用法。学会运用 法律武器维护自己的合法权益。教学措施：1、认真钻研教材，研读教学大纲，熟悉教材及其指导思想, 认真备课，上好每一节课，严格要求学生认真当堂完成作业，及 时检测，配合学校的目标教学活动，做好自己的所授课。2、虚心学习，多听由经验教师的课程，多向同学科的老师学 习。3、认真写好教学计划和总结，按照计划实施教学工作。4、积极参加教研活动，提高业务水平。5、平时努力撰写教学论文或者教学设计，提高自己的科研能 力。6、努力学习专业知识，提高专业素养。平时注重在学习，摄取与政治学科相关的理论知识和新的科技发展信息，渗透到教学 当中去，使课堂教学更加有兴趣。实施目标：1、重视学生自主学习，激发和提升学生的体验学习，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展自己。2、注重学生之间的互动合作学习，互动交流中把学生中蕴藏 的真知灼见给表达出来，在活动中提高教学的时效性。