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1、或许是因为陌生，还是羞涩，孩子们没有我想像中的热情，只有 一声简单的问好。而随着时间的“撮合”，孩子们也渐渐向我们 走近，和我们一起玩游戏、聊天。是呀，小孩子天性好玩，更何况 他们才二年级呢？看着他们上课，总觉得特别闹热。当老师提出问题时，他们 总能积极地讨论并举手回答，虽然有时的答案是错的，但他们也 不会感到丢脸，而是更加积极地参与到其中，努力地知道正确的 答案。有时课堂上会有人讲话、告状，甚至是打架，老师都能很 好地处理，而不是一昧地去纠缠这个问题。下课时，他们会来找 我们一起去玩游戏。记得第一次玩的游戏叫做“老鹰捉小鸡”， 小朋友们玩得开心极了，一点都不觉得累。记得老师第一次找我 们改作
2、业时，我也是非常开心的，这说明老师信任我们，愿意把 学生交给我们，这让我的信念又坚定了。早读时刻，老师会抽查学生们的背诵情况，讲究奖惩分明， 更能合理地管理好班级和学生。课间操时，老师会跟着孩子们一 起做操，并带领孩子们跑步，师生相处融洽，让我看到了和谐的 校园。午餐时间到了，老师会给孩子们安排各自的任务，有的扫 地、拖地，有的擦黑板、窗子，还有的打代、分饭，培养孩子们的 独立和团结能力。中午睡觉，是我们的闲暇时光，有时我们会去 看看他们是否睡好，有时我们会完成老师交给我们的任务，偶尔忙中偷闲，也会玩玩手机，等待上课。总之，在小学的一天，总感 觉特别快，仿佛眨眼间就过去了。在小学实习的两周里，
3、由开始的陌生到接触再到熟悉，我们 也能“打成一片”，以朋友的口吻进行交谈了。记得有一位小朋 友对我说：“姐姐，你是我的英雄。“当我听到这句话的时候， 内心是激动和感动的，原来我这几天没有白来。课间，有些小朋 友总喜欢问一些奇奇怪怪的问题，有时问得我不知所措，我只好 回了一句“不知道”。然后他们就会仔细地给我讲解，然后问我 记住了嘛。有时我会想，现在的小朋友怎么那么有想法，我感觉 我都快跟不上他们的步伐了。也许是因为时代的进步，让现在的 小朋友都变得早熟了，更加能够明白社会的是是非非了。在实习的期间，老师上课利用了多种方式进行教学，有时会 利用游戏，来增添学习乐趣，抓住孩子们的眼球。老师根据新课
4、 改的要求，运用“由扶到放”的教学原则，给学生们提供了自主 学习和探究的机会。课堂上，以学生为主，纠正学生错误，注重 个性发展和个别学生的培养，使每个学生都能平等地学习。而对 待个别调皮的学生，老师也会采取特别的手段，不会放任自流， 而是真诚地对待。当时间已来到尾声，我的心里是难过的，因为我们即将离开 这群可爱的学生了，并且有可能再见不到了。我拿着我们自己准备的零食，一步步走向讲台时，我的步伐是沉重的，多么想让时 光能够多停留一点，让我能够多与他们相处。看着他们一张张可 爱的笑脸，我一辈子都不会忘记。当他们一起说“谢谢实习老师 的礼物”、“实习老师再见”时，我忍着泪水，微笑着与他们告 别，心里
5、却早已哭了。希望在未来的日子里，我还能与你们相见， 到那时，我们还能像现在这样无话不谈。2023最新教学实习工作总结实用篇49月13号下午，我们实习队15个人搭着包车来到了顺德 中学。第一天主要任务是熟悉学校的住宿情况和地理位置。第二 天下午，学校和高一级的老师们在教师办公室和我们召开了见面 会。会议上何校长简要地介绍了学校的一些基本情况，如学校的 规章制度、学生情况、教学时间安排等，同时对我们以后实习的 主要内容作了简要的说明。会议上我们每个实习生都认识了各自 班级的班主任指导老师和科任指导老师。会议结束后，班主任郝 阳老师和副班主任李月宁老师很热情地请我到学生饭堂吃代，并 跟我介绍了高一
6、9班的基本情况。那天晚上，实习队召开了例会， 队长斯华布置了我们各自的实习任务，很快地我们就进入了实习 老师的角色之中。教育实习的生活主要分为课堂教学、班主任工作和教学调研 三大部分。下面我从这三个方面和我的队长工作来对实习进行。我的科任指导老师是陈庆乾老师。他负责高一四个班级的化 学教学工作：5班、9班、10班和13班。除了 5班是重点班之外， 其他班级都是普通班。他是一个具有丰富教学经验的化学老师， 虽然今年已经五十岁，但看起来仍然像三十多岁的年轻人。陈老 师的教学理念也是与时俱进，课堂教学也使用ppt课件。他告诉 我，刚刚开始的两周主要是以听课为主，而且鼓励我多去听听别 的老师的课。在这
7、两个星期里，我坚持每天听两到三节课。实习 第一周，我不但听了指导老师的化学课，而且还听了高一年级其 他两位化学老师胡湘红老师和杨永梅老师的课。三位老师上的课 各有特点。陈老师上课驾轻就熟，对课本了如指掌，对基本知识 点的讲解十分透彻。胡湘红老师是高一化学备课组组长。他上课 幽默风趣，通俗易懂，学生们都很喜欢上他的课。我也很喜欢胡 老师的教学风格，经常去听他的课。杨永梅老师是一位新老师， 她上课的时候很注重教学设计，重难点分明，课件做得很清晰明 了，很多学生都能积极地去听她的课。听三位老师讲课，我们看 到了自己和他们的差距，更加感慨教学是一门艺术：教无定法， 条条大路通罗马。就好像胡老师说的，均
8、中学生的化学基础普遍 比较差，我们上课就是要“不择手段”地让他们弄懂知识点。胡 老师上课充满激情，并且经常运用比喻，把一个抽象的知识点用 非常形象生动的语言让学生接受。听他的课我知道了什么是深入浅出。这不就是教师的作用吗?第二周以来，我开始去听高二级化学老师的课，有些队友提 前讲课的，我也去听了，真正地做到了跨年级，跨学科听课。听 高二化学备课组组长吴月琪老师的课，使我看到了高二化学教学 和高一化学教学的不同：更加的注重练习，更加地注重学生的主 体性一一课堂上吴老师经常让学生回答问题，让学生去做题，而 不是自己讲。听不同学科的队友的课，让我看到了不同的思维方 式和不同的教学方法。总之，听课这两
9、周来我学习到了很多：不 仅是在教学设计和教学方法上，还有课堂管理手段，课堂时间的 把握等，为以后的讲课做好了铺垫。而我除了写下听课记录和自 己的感想，也开始准备新课的教案和ppt课件了。其实在国庆节之前，我已经陆续地站上讲台，开始讲实验课 了。因为化学实验课课堂气氛比较难控制，所以我们三位化学实 习老师都参与到实验的教学之中。每节实验课开始之前我们都会 提前15分钟到实验室，确保每一位学生桌面的仪器和试剂是齐全 的一一如果有缺漏要补好，很多化学试剂都是自己配出来的。听 陈老师讲了一节实验课之后，我便上台给他们讲。配合板书，我 给他们讲解了实验的过程和注意事项，然后让他们自己动手做。 实验课气氛
10、的确比较难以控制，两天三节课下来，我喊到喉咙都 干了。这时我感受到了老师的辛苦之处。实验课上台时间只是10分钟左右，不能算完整的一节课。国 庆节回来以后我才真正站上了讲台，在9班讲了一节40分钟的习 题课。原本以为习题课比较容易上，而且自我感觉讲的还好，但 是晚自修辅导学生的时候发现一些学生对试卷上讲过的题还是不 懂。陈老师给了我一些讲习题课的建议，并且告诉我要充分地备 课。于是在接下来给9班学生讲的第一节新课物质的分类，我 充分地备课，提前做好了课件和教案给陈老师修改，并且让老师 提出建议。上课的时候我已经胸有成竹，把各个环节，具体到哪 里要叫学生上台，哪里要全班一起回答都想好了。上课的效果
11、有 了很大的改善。陈老师也去听课了，评课的时候，他肯定了我的 进步，同时指出我在教态、语言等方面的不足。我虚心地接受， 并且及时地写下了教学反思。2023最新教学实习工作总结实用篇5短暂的一周实习，让我们在蒲小获得了很多在课堂上学不到 的东西，小组里的每个成员都有或多或少的体验和感触。这次实习与上次有所不同，我们主要侧重于观察老师怎样讲 课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等等。 而我们，除了要做好听课记录以外，还要多学习老师的教学方法 和经验。我们的指导老师叶老师很平易近人，她会主动邀请我们 小组成员跟着她到班级里去，看着老师如何管理班级事务。此外，还会耐心地跟我们讲一些班级
12、里的情况，如有特殊问题的学生等, 让我们对这个年龄段的孩子也有了一定的了解。在蒲小的实习，听的最多的就是公开课了。不得不说这是个 极为难得的机会，可以听到学校里优秀的老师讲课，还能听到领 雁工程的优秀老师上课。同样一节课，能够感受不同老师的教法， 从而比较其教学特色。身临其境，收获比在我们课上枯燥地学习 要大很多。本次实习，其中的任务之一就是批改作业。其实到班级里去 观察学生很难看出什么，但从他的作文里，我们却能发现很多孩 子们心里的想法。就像带队老师说的那样，改作文是观察一个学 生最佳途径，因为他把所有的心里话都写在里面了。在学生访谈方面，指导老师给了我们一节课的时间，机会难 得。因此，我们
13、小组就精心策划了一堂主题班会课。短短的40分 钟，我们和孩子们进行了愉快的交流，初步了解了孩子们心中的 想法。实习结束了，我们收获不少，但与此同时，也发现了自己的 不足之处：听了课才知道，怎样的教法才最适合学生，如何才能 更好地利用现有的课程资源这些都是我们该思考的问题。要 努力的还有很多，再接再厉吧。2023最新教学实习工作总结实用 篇6为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课， 写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻 炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己， 我们主动和学校的其他老师一起上课，带学生练操，虽然比较辛 苦，但当看到学生们作出标准
14、整齐的体操时，心理更多的是欣慰 和自豪。首先，实习期间，我确立好自己的角色，实现从“学”到“教” 的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”，从心理 上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知 识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环 境，为我成功的实习打下了良好的基础由于实习目的明确、动机 端正，在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和 心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征 求意见，改了又改，才实施教授，把知识有机地结合起来上好 每一节体育课。在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李 老师、分管领导；同时还要感谢
15、我的大学老师、关心和帮助过我的 同学。教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但 我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教育实习经验， 为明天走上教育工作岗位做好扎实准备，三尺讲台我准备好了！在体育课教学工作计划方面，我精心备课、认真组织，用真 诚的心对待每一个同学。见习周期间，我认真观看指导老师的每 一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动 负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。在实习教学过程中， 我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向 指导老师、本组同学征求意见，经过改良后才进行教学，并努力 培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节
16、体育课。 自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄 弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到自己 的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为 做好一名优秀的体育教师做好准备。一年一月日，我抵达市第一中学进行为期六周的教育实习 工作，我非常感谢学校给予我这次实习的机会，在该校领导和有 关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就 实习期间自己在体育课教学实习工作的自我鉴定。转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从 学生一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经过一段时间 的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的角色转变。回想这一学 期
17、的实习工作还历历在目。我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，必须从头开始学习，为了尽快适应教学，准确的将这一 套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一 起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始上课时比较仓促， 但是我还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后（转载 自第一范文网我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由 于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解 带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把 课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思，不断的改进自 己，同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的奉献和帮助，
18、使我体会到了教师这个大家庭的温暖。回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的校园，操 场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一路走来，颇多 留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学 生，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。 我付出了很多，同时收获了更多。十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的优秀 体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善 自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一 位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教 学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒学生的心理特点，怎样因
19、势利导，动之以情，晓之心理，导之以 行，持之以恒地做好学生教育工作的。在班级日常工作和管理及开展各项活动，都要预先征求原班 主任老师的意见，主动争取他们的指点和帮助。原班主任老师在指导我们班主任工作时说，在班主任工作中 要始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖 惩方面，对优秀的学生和后进生应使用同一个标准。通常优秀的 学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任 “执法” 一定要公允，要一碗水端平。如果处理有偏颇，则会助 长优秀学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。还有 就是，我们的惩罚制度一定要适当，尽量不要伤害学生的自尊心。 这也不是我们实习老师所能处理
20、好的，一切的安排，我们都还是 听学校教务处的，我们不能越过他们的管理界限。和学生做朋友：这是我们大家的第一个感受。我们教的是大 一的学生，大多数都是经过高考进来的，年纪也不比我们小多少。 我们在上课与办公的时间以师生关系相待，但在平时我们就以学 长，朋友相称。这样我们关系也很融洽，也就没有什么代沟了。 在实习的开始阶段，学生都有点怕我们，不敢主动和我们谈话。 后来，我们的实习老师利用课间和放学的时间主动找学生聊天， 问他们的生活，学习，和他们讨论一些比较感兴趣的问题，比如都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里，那出自学生一声 声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有数 不清的欣
21、喜。转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教 学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。 学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对 教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体 育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要 出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优 秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚定了 献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不 断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣 的人民教师而努力奋斗！2023最新教学实习工作总结实用篇7自20_年9月11
22、日起，来至U_县小学进行为期两个月的顶 岗实习置换教学实习工作。在这里我主要是替换小学英语教师曹, 教授四年级3班和4班的英语课程，认真负责的完成交代的任务。这个学校是寄宿学校，上班时间是连续十天，之后四天假期。 每十天算一大周，一天我有两或四节英语课，除此之外还有一个 一年级五班品德与生活课，大概是六节。总的算下来，一大周要上24节课，6节品德与生活课，没有缺勤或者请假，直到课程计 划顺利完成。我所在的英语组有十名教师，一个英语组长，名字叫李虹。 她安排我近两个月需要讲的几个单元，具体教案如何整理准备， 这几个月从三单元开始，两个月之中，我要复习并讲授两个单元 新内容，根据人教版新课标的要求
23、，完成教学计划。在准备阶段，先研读教材，手里的教科书是人教版的，一共 六个单元，一到三单元讲述与学校有关的重点单词和交际用语， 四到六单元讲述与家庭有关的重点单词和交际用语，一个单元十 页内容，按学校给的要求，一页内容一节课，至少6课时完成一 个单兀，其中的组要内容是let us talk A B, let us learn A B。把握了具体教材内容，了解其特点，下一步我才着手准备教案， 教学计划。在教学准备阶段，备课是一方面另一方面是备学生。学生是 四年级10来岁的孩子，活泼好动，喜欢在课上做游戏，这样边学 边玩效果很突出，记忆的也快。本来学习语言是一个枯燥的事， 让小孩在母语中学一门外语
24、并不是一件轻松容易的事，除了安排 好40分钟的讲授的内容，更重要的是如何把这些在教案中计划的 东西转化为实际可操作的东西，让学生接受，理解，消化。这并 不是多读多写多听就完成的事，那样只是死记硬背，而是学生们在一个老师的引导下潜移默化中学到知识。教学中就要采取一定 的技巧和方法，而这是教学的重点。没有一个适合学生的教学方 式，就是备课再好，也是不能把理论变为活的东西，应用于生活 中，学生学不到东西，在应用中就失去教学的意义。我尽力把教学任务完成好，好到什么程度也就是另一回事了。 两个月结束了，三，四这两个单元也正好讲完了，完成情况还算 可以吧，学生们也考试了，从成绩上以及作业完成情况上看，我
25、感觉可以给自己一个交代了，具体多少分，并不是多重要，重要 的是我问心无愧。教师本来就是凭良心工作的职业，只有自己知 道里面的酸甜苦辣。在这个一县，县里的条件有限，能有这样一所硬件条件还算排 名靠前的学校，已经是很难得了，具体情况不再详说，只想说一 点，就是他们有一个教学模式就是“杜郎口模式”，到这里之后， 这种模式就有了小学的味道，几个环节如下：“激情导入一一 目标引领一一小组合作一一交流展示一一知识拓展一一作业布置” 几乎贯穿于整个40分钟课堂。一节课下来，主要是以学生为主体 进行活动，参与讨论。老师就是适当引导，穿针引线的作用。这 种模式有其可取之处，但是未免不够灵活，显着有点生搬硬套。
26、比如说13年级的孩子太小，自控能力差，不适合大量时间自 我学习探究，课堂上需要管理的难度会加大;46年级的孩子则适应了这样的节奏，可以很好地把握课堂时间安排，教师操作 起来游刃有余。只有把握好火候，找到一个度，才能收获到不同 的效果。顶岗实习班主任工作总结时光荏苒，岁月如梭，转眼间这一学期的工作已接近尾声了， 为了不荒废这一学期的班主任工作，为以后更好的工作，总结经 验吸取教训。我就这学期的工作总结如下：第一：思想工作方面活到老学到老，人都要树立终身学习的思想。我在各方面一 直严格要求自己，努力从个方面去提高自己，以便适应新大纲教 学的要求，跟随时代的脚步，不被时代所抛弃。通过阅读各类书 籍，
27、提高自己的道德修养，勇于去正视自己，反省自己，提高自 身素质。第二：教育工作方面这学期我担任二年级的班主任兼语文老师，班级人数不多但 是班级学生的基础比较差，又一直面临着新课堂改革。因此，在 教学中遇到了不少困难。我虚心向有经验的老师请教，课下多次 与学生交流，平时认真听课，做好听课记录，课后反思。认真备 课，备教案，备学生并且阅读大量有关教育教学的视频资料及有 关教育书籍。每天都会写教学心得及教学反思。多次让学生给我提意见建议。第三：遵守纪律方面我从九月份来到段芦头中学以来就严格遵守学校各方面的规 章制度。从来没有出现过迟到早退的现象，有事主动请假。在工 作中尊敬领导团结同事，虚心向指导教师
28、请教各种问题。平时， 严格要求自己，勤俭节约任劳任怨，对人真诚，热爱学生，关心 学生，从不与任何人闹无原则的纠纷。毫不懈怠的提高自己的综 合素质和能力。学海无涯，学无止境。作为一名人民教师，只有不断地给自 己充电，提高自己的知识储备，才能维持好教学的青春和活力。 通过各方面的学习，让自己树立先进的教学理念，不断充实自己， 也发现了自己在教学中的很多不足之处，为提高自己的教学能力 和业务素质的提高做准备。总之，无论是在课堂教学中还是课下给学生辅导的过程中， 我都是以提高学生的学习能力，培养学生的学习兴趣为出发点， 力求在语文教学中对学生的成长和发展提到更大的积极的意义。 同时在教学中任劳任怨，的
29、完成属于自己的各项工作。以学生为 中心，爱护学生，提高学生的成绩。作为老师，我应该在接再励， 对自己负责，对学生负责。2023最新教学实习工作总结实用篇8教育教学工作也是实习的重头戏，在为期两个月的实习期间, 在科任指导老师陈老师的指导下，我努力做好如下几个方面的工 作，真心感谢老师那么信任我，鼓励我，指点我，让我在短短的 旅途中收获良多！一、他山之石，可以攻玉，认真听课。听课是教学实习的第一步，利用前一周的见习时间认真听课。 尽管我所教的科目是生物，一周的课时并不多，但是我积极听取 指导教师的每一节课，听取其他生物教师的授课，同时还广泛听 取其他科目的课程。见习期间我共听取了 30节生物课，
30、5节其他 学科课程。通过听课了解到了不同教师的授课风格，不同学科的 授课形式，也汲取了众多优秀教师的教学经验、教学技能，这些 为接下来的备课、试讲等环节提供了丰富的资源。听课最大的体会是：一线老师经验丰富，虽然可能语言比较 平坦，但是能够如云得水地过渡每一个知识点，虽然课堂上讲得 上内容，但是句句精辟，节节精华，能够轻松自如的突出本节课 的重点。语言朴实，口语化，易懂，短句多。各个老师都各有特 色，由于实习学校倡导的教学模式是“一、三、五高效课堂教学 模式”，所以我很幸运的接触了先进的教学模式，从传统教学模 式的坎中跨过来。、字斟句酌、反复推敲，严谨备课。备课环节是教学准备工作的一大难点，在缺
31、少实践教学经验 的情况下我虚心向指导教师请教，获取教师的宝贵经验，同时也 广泛地阅读优秀教案，汲取他人智慧，而通过与小组成员的互相 讨论，则使我的教案撰写变得更加通俗易懂，更加接近生活实际。实习期间我撰写完成了八份教案，由于暑假将实习期间要讲 的课都备完了，因而在实习期间备课时比较轻松了。我觉得实习 确实进步了，以前备课都是要花一个星期多备一个知识点，还要 写讲稿，但是现在只要把本节课的知识点弄清楚，串起来，一份 教案，一份思路，就能把整节课讲得好了。陈老师在教学方面给 予我很多意见，无论是教学内容，还是教态，都有很大收获。真 心感谢老师的指导，让原本基础不好的我现在终于能够在有限的 备课时间
32、内讲得完整，清楚了。三、纸上得来终觉浅，得知此事要躬行，试讲。“台上一分钟，台下十年功”，我深知这句话所蕴含的道理， 因此在上每一节课之前我都会进行多次试讲，通过试讲发现自己 的不足，提高自己的师范技能。在小组试讲中，队友为我指出了 师范技能方面的不足，在课室试讲中，指导教师为我指出了教学 内容上存在的一些错误。通过多次试讲，我在师范技能上得到了 质的飞跃，在教学内容上也能够较好的抓住重难点，为同学进行 讲解分析。这些为正式上课打下了坚实的基础。到后来，由于时间的关系，我除了组内试讲外，还会自己在办公桌上心里默读试 讲，把整个思路理清楚，这种方法确实对于我挺有效的，使我试 讲的时间、效率更加高
33、了。四、十年磨剑成正果，三尺讲台展师道，上课。由于暑假试讲了蛋白质那节，所以我在实习第三天，听了多 节陈老师的重复课后，就主动要求给我最后一个班上蛋白质那节 新课，没想到老师居然同意了，我人生中的第一节新课就这样展 开了。老师说那节课效果还不错，设计了游戏环节，所以学生都 很活跃，同时老师也指出了很多不足的地方，使用太多长句，不 是很好，内容也设计得太多，语速也偏快。确实，实习期间我竭 尽全力克服讲话的语速，内容，改进我的教态，也的确提升了不 少。中秋过后，我们队员们也陆续上课了，我结合其他同学的情 况，既要在实习期间多听课，也要有多讲课的锻炼机会，于是跟 老师要了三个普通班，全权负责。接下来
34、的实恶主要习日子里， 我除了负责三个班外，还主动听指导老师甚至其他老师的课，听 听一线老师是怎么教的，每听一次，我都发现自己有很多需改进 的地方，于是在重复课中努力改进，以求完美。我觉得这种方法 确实不错，师姐说的没错，实习除了上课之外，更多的是要反思， 改进，要知道自己的不足，慢慢进步。很感谢陈老师那么信任我，鼓励我，指导我。收获挺大的， 我的学生们很多都给予我很好的评价，很支持我，我明显地感觉 到自己讲课“顺” 了，也就是知识点之间的过渡已经比较自然了， 逻辑性强了很多，课堂中的一些问题也慢慢地得到了改正，比如 课堂的驾驭能力，时间的控制能力等。五、批改作业作业练习是检验学生对知识的接受情
35、况，所以批改作业是了 解学生学习水平，甚至个性的途径，同时通过批改作业可以适时 调整教学内容，以及教学方法。此次实习批改六个班的作业本， 共计上千本次，体会到教师的辛苦，工作量之大，之难。从一开 始的批改作业不得法，花了很多时间在批改作业上，既辛苦又没 效率，到后来，能很快找到学生的错误共同点，作业中存在的问 题，甚至抄作业的情况，能准确的指出问题并批改，效率不失用 心，学生同样能从作业的批改获得对老师的认同，因为得到了老 师的重视。高一第一次月考后，我参加了改卷，评改试卷上千份，在此 过程中，我很快就发现很多学生错答率比较多的题，渐渐地知道 了学生的答题心理，抓住学生的尾巴，在评讲试卷时就很
36、容易抓 住重点。两个月，忙碌而充实，紧张而快乐。再回首，其实我很享受这样的日子，享受战战兢兢的备课时间，享受从容镇定的上课时 候，享受与名师面对面的交流时光，更享受我们15颗心紧紧相挨 的快乐时光。我们一起备课、一起听课、一起评课、一起吃饭、一 起谈心、一起疯狂，更一起奋斗。我们自信，我们优秀，我们相 爱。前世的多少次回眸，才换来今次的携手并进！相逢是缘！，十 五颗耀眼的星，相聚华南师范大学赴龙门中学实习队，走过斑斓 一季，我们深深埋藏着的努力的种子，在浸透了共同经历的酸甜 苦乐之后，终将收获属于我们的硕果。2023最新教学实习工作总结实用篇920年9月26日，我踏上了返回广州的征程，来到了传
37、统名 校越秀区东风西路小学(流花校区)开始了终身难忘的实习！也 正是因为这次的实习之旅让我成长、让我收获、让我成熟；正是 因为这次的实习之旅让我坚定了成为一名人民教师的决心和信念!一、教学实习，建立属于自己的教学模式作为一个小学语文教育专业的本科生，实习对于我们来说最 重要的就是要学会怎么“教”，怎么读懂“语文”、教懂语文。 初到东风西一切感到那么的迷茫和陌生，但是这种情况仅仅持续 了半天而已，很快我就有了自己的指导老师一东风西路小学教务 处郑秋萍主任；有了我的实习伙伴一华南师范大学中文系保研学 生一李佳贞；以及我的班级一东风西路小学三年(10)班；还有音乐、电影等。我们都希望在课堂上他们尊称
38、我们为老师，在课 后他们把我们当成大哥哥、大姐姐。在与学生的交往过程中，我们发觉那些学习比较差的学生（特 别是一些读完初中上来的学生）都有点自卑，对他们谈话，我们要 语气要柔和一点，多给一点鼓励，在刚开始的时候，他们不敢抬 头看你，渐渐地他们会用真诚的眼光看着你。我们相信现在的差 生不会是永远的差生，我们应该给每个学生以鼓励、以希望，让 他们觉得自己的前途是一片光明的。我们的付出，也会有点成效。 在我们实习快要结束的时候，我们明显的看到了那些所谓差生的 转变。我们在实习期间有三周是实习班主任工作，在第一周同学们 的工作是熟悉班里的同学与日常工作，按原班主任的要求进行管 理。及时掌握学生的性格与
39、思想情况，为日后的具体工作打基础。 其后是按原班主任的意思找班上个别同学谈心，大家积极的开始 发现问题并解决问题。特别是要经常和班委会的.学生联系，经过 他们及时反映班上的事情，这一点上我们的实习老师都做得很好。 不仅与班上学生建立了良好的互信关系与师生友谊。也得到了学 校领导和原班主任的一致认可与好评。在这段实习期间，班主任工作做得很出色，这是全体实习生 的共同努力的结果。我们还组织了几次活动，在中秋节期间，我自己的办公室一流花校区多功能课室从今天开始，东风西路小学就有了一个众多学生周知的实习老师一江老师。在进行教学实习的任务期间，我主要的任务是听课和上课， 由于在东风西这样的重点学校，所以
40、我得到更多学习的机会。在 这里每周都有区教研和校教研，而且每周都会有很多教师的岗位 练兵课或者是公开课，这让我这个新手得到很多向校优秀老师甚 至区优秀老师请教学习的机会。实习期间我听过16年级不同的 语文课，听课的次数多达40余次！从听课中，一条“线”逐渐出 现在我的眼中，而这条线就是“东风西路小学语文教学模式”！ 一所学校的成功在于学生的成绩，更在于一套优秀的教学方法, 在顾问陆老师的评课和主任的指点下，我慢慢从听课中找到了这 条“线”，把这所名校的成功攻略慢慢地掌握了大概！只要我在 实践中加以锻炼，我相信有一天我也能成为我所听课的名师那样 优秀！在这些示范课中让我印象最深刻的是代表学校参加
41、区教坛 新秀比赛的屈少芬老师的秋天的雨和花钟，更深刻是老顾问 陆老师的精彩评课和支招，可以说是把语文“玩弄在手中”！另 外就是“快乐大”江校长的一次示范课，让我知道教学可以这么 快乐，可以在潜移默化中让学生写出东西！还有很多很多就不一 一说了，听了这么多的课我也该试一下自己的实力了！我一共上了八节语文课，分别上了 3篇课文，1次习作教学,这是我主要的实习收获。我给自己的教学计划是从第一节课开始 我尽量保证每周上一节课。为什么要这样？不是上越多就越好？ 因为这一周我还要听课，听听同样都是这样模式下的教学其他的 老师是怎样设计的，我的不足在哪里；想想为什么在我的教学上 就是缺少了那么的一点成熟。只
42、有上过课，熟悉了教学模式，再 去听课才能明白上课老师的那份心思，在没有上课之前，很多时 候我都是听不到，想不通。可是经过了自己的备课和上课之后， 我就能看得清，读得明了。另外，这一周我还要准备，我希望我 要把我仅有的几节课都当成公开课那样严肃对待，用多点的时间 多点修改多点反思多点试讲，把最好的课带给学生。当然一个实 习生不能单单就是上语文课，平时还常常要替上自习课、兴趣课、 综合课之类的各种各样不同形式的教学活动。下面我就简单总结 一下这节课的情况和收获。蜜蜂作为实习老师的第一节课，也是最着紧的第一次课本来要给 同学上花钟的，可是因为客观的原因，阴差阳错地变成了蜜 蜂。而这节蜜蜂也肯定了我四
43、年大学学习的成果，更让我清 楚自己能够胜任一个语文老师。从备课开始我就时刻以最佳的状 态来完成这次的课程，花了好几天的时间不断看书不断下载资料, 希望能够把教案做到最好！然而，我却忽略了我还有一个指导老师，当我把教案发给郑主任看的时候，一切心中的美好突然变得 消沉。因为似乎我的教案不合乎主任的口味。不过我改庆幸，庆 幸有这么一个经验丰富、责任心强的指导老师，她给我修改，当 面给我点评，一步步、一节节教我在理论之外的实践中应该怎样 来教语文！最后，我拿着主任指点后的教案走上了人生第一次正 式的讲坛，完成了第一节课。主任给我这节课的评价我终身难忘， 因为她第一句就和我说：“首先我要恭喜你！”接着说
44、：“你的 教学和能和学生打成一块，把握教材和教参的能力也很强，如果 你在我们这种市名校层次的学校教书，很快就会升上去。”当然 这节课也并不是那么的优秀，主任这样说只是对一个新手的肯定 和鼓励。自我总结这节课，认为这节课我没有很好把握教学计划， 而且没有准确有效得给学生反馈和指导，个别教学环节显得不熟 练。特别是第二课时，因为准备不足所以使部分环节出现“卡机” 状态，过渡不顺畅的情况。不过时间还多，我决心要在实习中改 变自己，做得更好！2023最新教学实习工作总结实用 篇10这个学期我们学习的主要任务就是，去到真实的环境进行实 践学习，也就是实习。所以大部分同学都提前找到了实习学校。 而我一向就
45、觉得应跟校实习。这样也许会让我学到更多有关教学 方面的知识。在下去实习前，我们进行了为期一个月的试讲。下去实习后才真的感觉到了实习前的试讲真的挺重要。这会让你很 快就适应自我的实习工作。其实，教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活 动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，经过实习，我们 将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自我在教学工作方 面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥 利用自我的长处，克服自我的不足，从而不断改善自我的教学， 提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个主角。在右营街小学，两个多月的实习，也让我体验了许多、感受 了许多、成长了许多。也是我的一
46、份完美回忆。实习第一天，带着期待，带着不安，在姚教师的带领下，我 见到了我的实习指导教师，同时也是我的实习班主任教师，一位 年轻、有魄力的女教师，夏教师和数学教师(胡教师)。在以后的 实习中，夏教师身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动 了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级一 (3)班，认识了 52个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满 了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满期望的感动。很简 短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们认识我这位新来的实习教 师。在实习的最终初，夏教师总是刻意地提醒孩子，我的存在， 在我仍未正式站上讲台之前，在平时的课堂练习讲解与批改中，让我参
47、与到课堂中，参与到孩子中，让我少了几分局促、少了几 分隔阂，很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改 作业，开始了我的实习之旅。实习的主要资料包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。 实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。（一）班主任工作在班主任工作方面，经过实习，我对班主任工作有了一个初 步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有 了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮忙。 实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名教师, 一名合格、优秀的教师，我们仍需不断地学习、不断地努力。一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这 个班
48、级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教 学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。 初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简单地跟早读、 跟操、跟值日，以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的 任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通，从看的角度去学习， 感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力 地模仿。以便更好地适应它。实习后期，我对班主任工作有了以 下几点体会：1、重视学生安全，安全排第一位在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍需要教师在身边监管，而安全问题则成了首要问题， 它包括了交通安全问题和学校安全问题必须严肃
49、及时地处理好安 全问题必要时会联系家长，这让他们明白什么是能够做的，什么 是不该做的，保障学生的安全。2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小 的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面 表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相 应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。3、赏罚分明，恩威并重，说到做到奖赏分明，恩威并重，是我从夏教师作为一名班主任身上感 悟最深的。无论是学习上，还是生活上，夏教师对学生都有明确 的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严肃地批评，赏罚 分明，说到做到，让学生清楚地明白什么是对的、什么是错的。4、善于培养有本事的班干部人人有份的班干部，孩子们并不稀