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1、二年级语文期末试卷密封线密封线-晰科-Z琪:盛果：桨打题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。1.我从书上学到很多zhTshi2. hai yang里有很多有趣的动物。3.
2、妈妈给女hai dai来一个布wa wa二、积累运用2、用V给加点字选择正确的读音。（1）小芳用扫（s3o sao）帚扫（s*o sao）地。（2）奶奶用小扇（shan shan）子为我扇（shn shan）风。（3）尽（jin jin）管天气很冷，但我还是尽（jin jin）量早晨出去锻炼。（4）我正在喝（hQ he）水，忽然街上传来喝（h2 he）彩声。3、照样子，在括号里填上合适的词语。一（棵）树苗一 马 一 翅膀一 绿毯一 糕（粗糙）的声音 蘑菇 杨桃的风景 的空气 的茧屋包裹 禾苗4、1按要求写一写。1 .股（写出同偏旁的字） 2 .毛茸茸（ABB式） 3 .摇摇晃晃（AABB式）
3、4 .愤怒（形容生气） 5 .兴高采烈（形容高兴）6 .悲伤（形容难过） 5、下面全部属于同一类的一组词语是（）A.狐狸老虎大雁狗熊蜂蜜B.奶牛奶酪饼干面包蛋糕C.黄瓜南瓜冬瓜西瓜苦瓜D.桃花杏花梅花菊花荷花6、读一读，填上正确的标点符号。（1）雷锋叔叔（）你在哪里（）你在哪里（）（2）孩子急忙尝了尝（）笑了（）这就是平常吃过的米糕嘛（）您给我买过（）7、补充成语。自 自 精疲 助长三、语言扩展8、请照样子写句子。（1）例：李丽是我的好朋友。我的好朋友是李丽。 青蛙是小蝌蚪的妈妈。（2）例：狐狸把整块奶酪都吃光了。整块奶酪都被狐狎吃光了。 洪水把田地淹没了。（3）例：我说过的话怎么会忘记？ 我
4、说过的话不会忘记。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？9、把下面的句子补充完整。（1）迟日江山丽 O（2） ,春江水暖鸭先知。（3） ,春来江水绿如蓝。（4） ，小溪泛尽却山行。四、阅读与理解10、课外阅读。好心的小雪人在天寒地冻的冬天，路边站着一个小雪人。她有两只桂（gui）圆做的眼睛，一根胡萝卜做的长鼻子，还有一顶咖（ka）啡（的i）色的绒 帽，模样儿真惹（re）人喜欢!一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿（爸）很饿。小雪人把做眼睛的 桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。谢谢你，小雪人，你真好！ 小松鼠一蹦一蹦地走了。一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小
5、白兔很饿很饿。小雪人把做鼻子的胡萝 卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。谢谢你，小雪人，你真好！ 小白兔一跳一跳地走了。1 .这篇文章一共有（）个自然段。2 .找出描写小雪人样子的句子，并用画出来。3 .小雪人把做眼睛的 给了小松鼠，把做鼻子的胡萝卜给了 o4 .你想对小雪人说些什么呢？把它写出来吧！五、书写与运用11、口语交际数学课上，忘记带尺子了，想跟同桌借尺子用一用，我会跟同桌这样说：12、看图写话。图上都有谁？它们在干什么？它们会说些什么？请你仔细看图，展开想象，写写小松鼠和大白鹅 之间的故事吧！要求：1.书写规范，正确使用标点符号。2.可以用上这些词：涨水、抓耳挠（nao）腮
6、（s台i）、挥舞、帮助。参考答案与解析【答案】1.知识2 .海洋3 .孩带娃娃【解析】2、【答窠】(1) sao的(2) shan shanjin jio(4) he he详解本题考查多音字的辨析.(1)扫，5。释义：1、用笞帚除去污秽。2、消除；消灭“ 3、尽;全部。4、掠过。5、描画.6、祭扫。疝)释义：扫帚(zbou)比笞帚大蜘地工具.多用竹枝才战扫帚：saozhou,扫地的工具，多用竹树成扫地：siodi,用扫帚清扫地面.(2)扇，shin释义：1、摇动生风的用具。2、功脚主体部分的形状像扇的装置。3、像门扇的东西4、量词.用于门、窗等.s丽释义：1、摇动扇子或其他薄片.加速空气流动.
7、使生风 2、用手翼工3、同嘴”.扇子：shrnizi,一种摇动袪梯用具.扇风：shrni feogf摇扇生的风.(3)尽，j昭义：1、完. 2、达到限.3、终结；结束.4、全部使出.5、蝎力悔人6、死亡.7、所有的.&副词. 皆；都；光；只.jin释义：L力求避眼限.2、介词.引进范围的极限，表示不得超过；表示把某些人或事物放在最先的位置上.3、用 在方位词语前面，表示达到了最大限度尽管：jinguiin.表示让步，先承认新事实.后引起转折,下文往往有“但、但是、然而”等词呼应.尽量：jinliang,达到最大限鼠(4)喝，bE释义：吸食液体或流质食物.b辨义：徐I悔.y辨义：声音撕哑、噎塞.
8、喝水：hesbul,为维持生理需求，补充水分.喝彩：becfiif(动)大声叫好.【答案】匹双条块优美清新美丽采吃取拔【详解】本题考查了学生对量词和词语搭配的掌握与应用.-(棵)树苗，例醺配合适的量词，如：T.一对翅膀.一块糕中间是“的”，后面是名词，前面可以添加恰当的修饰语，如：痴的风景、新哪空气、菽的茧星后面是名词，前面可以是动词，如：口塾种杨桃，拿包慕种禾苗.4、【答案】腰肚脑 亮晶晶 白花花 绿油油 叮叮咚咚 干干净净 红红火火 火冒三丈 暴后初雷 气冲冲 高高兴兴 眉开目映 心盛怒放 伤心欲绝 嚎悔大哭 闷闷不乐【解析】【答案】D【详解】本题考查词语分类.A.“狐狸、老虎、大雁、狗的
9、是就枷.蜂蜜是食物。B .“奶酪、饼干、面包、蛋糕，是食物，奶牛是动物.C匐鼠南瓜、冬瓜、苦瓜”是疏菜，西瓜是水果.D.桃忘 杏忘 梅忘 菊忘 尚挪是花宪综上所述，答案选择D.受空7 I ，k Q Ai f 1b,a【详解】 相老t标点符号.(1)出自课文雷程叔叔，你在哪里，原文：雷程叔叔，你在哪里，你在哪里？(2)出自课文千人糕，原文：孩子急忙尝了尝，笑了这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过.”【答案】言语力竭提苗【解析】略【答案】 小蝌蚪的妈妈是青蛙6 田地被洪水淹没了. 天不过井口刃豚大.不用飞羽法远。【详解】(1)本题考查仿写句子.例句是改变了词语的意思，句意不兖 仿写晡境.本句改为：小
10、蝌蚪的妈妈是青蛙(2)本题考查仿写句子.例句是把把字句改为喉字句”把字句悌基本格式是润e谯怎么样其中前者的唯”为主动者，后面的酱为被混. 而“怎么样方动作.改为被字句，“被字句”降本格式是徒被谁怎么样、其中前者的唯为被动者，后面的“群为切诸. 而“怎么样”为动改为：田地被洪水淹没了.(3)本题考查仿写句子.例句是把反问句改为陈述句首先将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；(有不去不，没不加不.)其次 将反问句中的反问语气词(怎.怎么、难道等)痒；最后将句末的疑问助词(呢、吗等)异，问号改为句号.本句改为：天不过井口那么大，不用飞那么远【答案】 春风花草香 竹外桃花三两枝 日出江树
11、胜火 梅子黄时日日晴【详解】本题考查古诗的识记.；境“春m章的写.由桃两的田触写.（3）注意“胜，的正确书写（4）；境“梅”黄的写.10、【答案】【4蟠1】6【小题2】她1的眼ML 一根胡萝卜做的长昌子，坏有一顶咖（后）啡（间）色帆模样JI靛（闾人克欢!【小题3】曲小白兔【4更4】小雪人，你真可爱,你便得为他人牺牲，我要向你学习【解析】【小题1】本题考查数自然段.自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都蹒起一行，而且辆格.仔 细阅i蜘文可知，短文有六个自然段.更2】本题考查查找关键句子.描写小雪人样子的句子在第自然段她有两只挂（gui）圆做的眼啾萝
12、卜做的长鼻子，还有一顶咖（ka）啡（fei）色的绒料 模样JLM葱（叫 人直欢！ ”这句海指人的眼鼠 鼻子.鳏进行了解的描写，用横线画出来即可./JW1本题考查提取关键信息.结合第自然段“小雪人把做眼睹的桂圆给了花鼠4忸鼠吃下桂圆，肚子不饿了.可知小雪人把做眼睛的桂圆给了“淞 鼠；结合第自然段“小雪人把做鼻子的胡萝卜给了4归兔4归兔吃下胡萝卜，肚子不饿了可知小雪人把做鼻子的胡萝卜 给了小0也【小题4】本题考查语言表达能力.文中的小雪人心地善良，把做眼睛的挂画给了4蚣鼠，松鼠不械了，把做鼻子的胡萝卜给了小白就 小白兔不慨了.将赞美小 雪人的话语写出来即可.如：小雪人你心地真善良，能够舍己为人，我
13、要向你学习.11、【答案】请问我可以借你的尺子用一下吗？我忘记带了.【详解】 相莽语言组织能加首先认真阅读题干，可知是要想8!1人借东西，首先用礼貌用语，例如：宣麻质等4庭用语；另夕陵使用商量的语气，还 加新献如：我忘记带尺子了，想借你的尺子用一下，可以借给我吗？12【答案】例文:看图写话大雨停了. 4怅鼠想去姗朋友“喘玩，他开开匕心地上踣了.来到河边，发现4晰被上涨M河水淹没了，4忸鼠急得抓耳睡鬼这时，正好看到一只大白鹤，4电i鼠挥韩手臂，使劲地呼叫大白稻.大白鹤听见了，飞快硼了过来，问喉鼠有 什么事. 4忸鼠说：我想到我的好朋友4喘家玩，可是“晰被淹没了，过不了河，你能驮我过河吗？，次白鹤
14、回答：“当然可以大白翦就靠边停了下来，让小松鼠坐到自己的背上，小松鼠坐到了大白鹤的背上大白踏就驮着4啾鼠过河，小松鼠紧紧 地凝大白稻的脖子，大白鹤游到小河的对面，让啦鼠下来.4啦鼠感激地道了谢，就去砌喘玩了到了4嘴家1 4噫和4忸鼠开开心曲地玩了一4忸鼠又在僦家唾了TL第二天早晨，4忸鼠琥回家，4嘴送侬H 口，却说：“要磅 我送你回家？叼班鼠说：坏用了，我自己回去. F松鼠就高高兴兴地回家了。【详解】 相强担棘图画，想：有哪些4励物？它们在干什么？在这一Q中，会说些什么呢？从而展开想象来写话.通过观氯 可知，共有四幅图.第一砌上画的是一只4电i鼠正在河边思考着什么？第二幅图上画的是一只大白错在水中向松 鼠游过来，在与松鼠交谈第三幅图上画的是4怅鼠准备往大白鹅的身上跳去.第四幅图上画的是大白鹤背着4啦鼠在河里 游.由此图意来展开想象，并练习写一段话.