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1、2023大班教案端午节模板6篇2023大班教案端午节模板6篇不同地区关于端午节的诗歌、歌谣、传奇等都有自己独特的风格和 表达方式。这里给大家共享一些关于2023大班教案端午节，供 大家参考学习。2023大班教案端午节（精选篇1）活动：绘画“端午节一、活动要求：依据幼儿自己已有的阅历，想象并表现端午节的欢乐。进展幼儿的想象力量和绘画力量。二、活动预备：丰富有关端午节的民间习俗。三、活动过程：回忆端午节。提问：端午节你过得欢乐吗？你觉得端午节中最好玩的、印象最深的是什么事？（幼儿争论并叙述）鼓舞幼儿大胆想象、细心构思。提出要求：讲讲它的味道。把你在端午节中最欢乐的一件事画出来，留意选择合适的底色表
2、现 节日的欢快氛围。幼儿操作，老师巡回观看指导。鼓舞幼儿将端午节时印象最深或最欢乐的事画下来。作品评析及展览。引导幼儿相互评价作品，沟通过节的感受。四、自由活动活动反馈：幼儿对于端午节的生活阅历还是有的，但有的幼儿阅历较丰富，有 的幼儿这方面阅历较少，例如，白塘镇前两天进行了赛龙舟活动，刘 晓舟、吴德鹏等幼儿也参观了赛龙舟，请他们来叙述自己的见闻，他 们讲得有声有色，其他的幼儿也听得津津有味，由此可见利用同伴资 源进行教育也是一种好方法，他们往往说的是自己的亲身体验，语言 又浅显易懂。2023大班教案端午节（精选篇2）活动设计意图：又到了一年一度的中国传统节日-端午节，为了体验中国民间节日 特
3、有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中 国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。活动目标：1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的 传统节日之一。2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特 有的韵味，感受中国的社会文化。3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动预备：幼儿用书欢乐的端午节、故事磁带端午节的传奇、端午节 的习俗邀请会包粽子的家长志愿者包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、 红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。活动过程：1、幼儿相互沟通，初步了解端午节。今日是什么节日？幼儿和同伴沟通。请个别幼儿表述，
4、重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。端午节是怎么来的，有没有小伴侣知道它的传奇？幼儿相互沟通。组织幼儿观赏故事：端午节的传奇、端午节的习俗在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动？幼儿 分组沟通。请每组选1名幼儿在集风光前发言。老师小结：端午节人们会进行很多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。3、幼儿沟通吃粽子的阅历。你们吃过或者见过哪些粽子？幼儿和同伴沟通。老师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。小伴侣们包过粽子吗？包粽子需要哪些材料？今日我们请来了
5、会 包粽子的家长，我们一起学习粽子吧！幼儿分组和家长志愿者共同包 粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边沟通。包粽子的挨次是什么？包粽子时需要留意什么？你看了包粽子的 过程后有什么感受？5、幼儿和家长志愿者共同共享粽子。教学反思：在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子, 既熬炼和进展了幼儿的动手力量，又增进幼儿对中国传统文化的了解, 获益匪浅。2023大班教案端午节（精选篇3）活动目标1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风 俗和来历。2、幼儿通过参与体验和端午节相关的学问竞赛、趣味嬉戏、品尝美食等活动。3、幼儿进一步丰富对端午节的理解熟悉，把握端午
6、节的相关传统 活动和习俗。4、引导大班幼儿与大班幼儿的感情，大班孩子主动关怀弟弟妹妹， 彼此间建立良好的情感，与弟弟妹妹一起感受体验，快欢乐乐过端午 节。5、感受到节日的欢乐。6、让同学了解节日的习俗。活动预备1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境2、师幼共同预备端午学问竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等3、师幼共同预备才艺展现节目4、端午美食活动建议1、老师将大班孩子和大班孩子先汇合一起，老师先出示粽子，引 出端午节的话题。（1）大班、大班幼儿混合编成以端午食品命名的56组，交代活 动规章和要求。（2）你们知道什么是端午节吗？在端午节我们都要做什么？教学反思本次幼儿园大班端午节活动，大班的孩子
7、们将去到大班，和弟弟妹 妹一起过端午节。本次活动的开展，可以让大班孩子和大班的孩子一 起沟通熟悉端午节、一起学习了解端午节传统、一起感受端午节的气氛、一起品尝端午节的美食！对于这次活动的开展，也是幼儿园大班 孩子和大班孩子之间建立互帮互助的情感！2023大班教案端午节（精选篇4）一、活动目标1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风 俗和来历。2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。二、活动预备1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片2、预备端午节的资料、风俗3、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物 品4、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道活动前环
8、创区角创设：1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的荷包（香袋）2、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料3、嬉戏区：赛龙舟的图片，屈原的图片等3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。三、活动过程1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、观赏端午节传奇中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。3、学习端午节的儿歌，欢乐的端午节儿歌五首。五月五，是端阳；龙船双双闹长江；两边坐着划船手；中间坐着打鼓郎；咚咚锵；咚咚锵；咚咚咚咚锵。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。粽子
9、香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处端阳到处祥。雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。一，二，三，四，五，家家户户过端午。4、动手操作：各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。2023大班教案端午节(精选篇5)活动目标：1、通过观看、感知、试验熟悉艾叶和菖蒲，知道它们都是草本植物，具有防蚊蝇的功能。了解恶月的含义。2、乐观参与试验活动，并能够细致地观看试验结果。活动预备：1、每组备有艾叶、菖蒲若干。2、收集一小瓶蚊子。活动过程：1、引导幼儿观看艾叶和菖蒲的形状特征，知道它们是草本植物。2、通过认真观看小试验，知道它们中含有的芳香油能够驱除蚊蝇。3、
10、通过争论“端午节为什么要在门上挂艾叶和菖蒲了解“恶月的 含义。4、拓展话题：如何防止蚊叮虫咬？2023大班教案端午节（精选篇6）活动目标：1、运用多种感官，感受粽子的特征，体验吃粽子的欢乐。2、知道吃粽子是端午节的一个习俗。活动预备：每组桌子放上大小外形味道各不一样的粽子一盘，湿巾纸若干。活动过程：工、猜猜摸摸今日老师在桌子上的盘子里放了一样好吃的东西食品, 猜猜看是什么？一一幼儿闻一闻是什么味道的，猜猜会是什么？ 一一 幼儿摸一摸，是什么感觉？是什么外形的，再猜猜会是什么？（是什 么外形的，像什么？）一一这一会儿像有一会儿像.会是什么呢？ 一一哇，原来是是香香的粽子2、尝尝说说一一好香的粽子
11、，你吃过吗？什么味的？你们还想不 想吃？ 一一幼儿吃粽子A、每位幼儿拿一个小粽子，自己来剥，剥下的粽叶放在盘子里。 粽子外面衣服叫什么，你知道吗？B、幼儿边吃粽子边随机问：你的粽子是什么外形的？吃的是什么 味道的粽子？C、吃完后提问与小结：一一吃粽子的时候先把什么解开。（绳子） 然后剥开什么？（粽叶）一一你刚才吃的粽子是什么味道的，粽子外 面是什么？粽子里面有什么？一一我们吃到了各种味道的粽子，有的 小伴侣吃的是咸咸鲜鲜的肉粽，有的是甜甜的豆沙粽，有的是淡淡的 白米粽、赤豆粽。3、介绍端午节吃粽子的习俗一一我们为什么要吃粽子？什么日子 才会吃粽子呢？一一端午节是几月几号呢？一一原来端午节大家都要 吃粽子。一一端午节除了吃粽子还会有什么活动呢？（迁移活动：了 解端午节的传统风俗）写王字挂香袋4、拓展嬉戏一一粽子店环境创设：粽子店材料：粽子、各种可以 做馅的图片玩法：幼儿剪下做馅的图片，贴在粽子上，送到粽子店,