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1、五一劳动节活动方案（汇总8篇）最新五一劳动节活动方案第1篇让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力 所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心” 等方式尊重并感谢各行各业工作的人。一、活动背景：在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的 节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源，不同的节 日能促进幼儿相应的社会发展。教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会 亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解 基本的社会行为规则，学习自律和尊重他，了解自己的亲人以及与 自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对 劳动
2、成果的尊重。各行各业对幼儿来说既熟悉又陌生，他们在游戏中，在与同 伴交流中常会涉及到有关家里的职业，自己长大后想做怎样的工作 等话题，表现出对身边各行各业的好奇和关注。但由于他们的经验有限，还不能真正了解工作的辛苦及各行 各业工作与人们生活之间的关系，因此经常会出现一些认识上的错 位，结合五一国际劳动节，我们策划了 “各行各业”的活动方案， 让幼儿亲身“感受”、“体验”并体会（表现）劳动者工作的艰辛, 从而萌发热爱劳动，珍惜劳动成果的情感。二、活动内容：1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等
3、。指导要点：引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的 材料进行装饰。5、建筑区：小小建筑师目标：能和同伴一起搭建高楼，并用辅助物进行装饰。材料：大型积木，“树” “红绿灯” “塑料板”等。指导要点：指导幼儿利用各种搭建技能建高楼，创造性的使 用辅助物丰富场景6、娱乐健身区：我运动我快乐目标：幼儿根据自己的兴趣购买不同的运动项目卡进行游戏材料：钓鱼、飞盘、布网接球、保龄球指导要点：指导幼儿有序地开展运动，注意调节活动量。7、羊羊面条店：目标：根据顾客的需要搭配不同口味的面条，服务热情周到。材料：各类自制的面条、菜品、一次性的碗、盘子、纸杯等。指导要点：幼儿根据顾客的需求向顾客推荐特色面条，态度
4、 亲切，服务周到。8、魔发屋：目标：熟练的使用理发用具热情地为顾客服务。材料：各类理发用具，假发套，自制热水器等。指导要点：幼儿熟练使用各类理发用具，学编三股辫子。9、点点手机卖场：目标：热情地向顾客介绍各类手机的功能，并能制作特色手 机。材料：模型手机、自制手机、双面胶、剪刀、彩纸等。10、讨论：假如没有各行各业人士的工作，我们会怎样？环境创设“我长大干什么”专栏，展示幼儿的绘画及自编儿 歌。五、家园互动：1、学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作。2、能清楚、连贯地表达自己对成人劳动的感知，认真倾听别 人的发言，并乐于补充。3、理解各行各业劳动对人们生活的意义，学习成人认真、细
5、 心、负责的工作态度。4、感受劳动音乐的有力，用歌曲及打击乐等形式表现音乐的 力度变化。三方互动：家长：1、带孩子到自己的工作场所看父母的工作，感受家长对工作 的认真态度，激发幼儿对劳动者的热爱感情。2、与孩子共同收集相关图片。幼儿：在参观、交流中表达自己的想法，初步树立自己的理 想，学习自我服务及为集体服务，做力所能及的事情。教师：与幼儿共同收集各行各业人们劳动的图片，共同设计 并制作物品，布置图片、作品展览。温馨提示：现代社会每一个人都承担着不同的社会工作职责, 每天都有可能产生新的工作机会。孩子虽然年龄还小，但是对各种 不同职业的工作充满了好奇心，他们在游戏时经常扮演和表现心目 中不同职
6、业的角色，请各班教师根据班级情况开展“各行各业”的 五一主题活动。儿童部感谢你们的配合！最新五一劳动节活动方案第4篇小班下学期即将接近尾声，结合我们幼儿园里的节日文化教 育。在“五一”劳动节即将来临时，随着孩子逐渐地长大，结合小 班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的 劳动。与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会, 积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的 事，提高幼儿的责任感和社会适应能力而设计的活动方案。1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的 事。3、激发爱劳动的愿望。1
7、、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等， 了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。1、介绍“五一”国际劳动节。（1）教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是 红色的？是什么节日？谁的节日？（2）讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、 工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解 劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人 的照片说一说他们
8、都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作 和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地 方的工作人员劳动的辛苦。教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的?4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的 事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？ 超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们 的心情怎样？为什么？6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地）， 并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。7、老师和学生共同布置”劳
9、动的人最光荣”的展览，将家长 工作照装饰后张贴在上面。让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他 们的节日。最新五一劳动节活动方案第5篇一、活动目的1、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养 爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我 光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行 动中。二、活动主题我劳动，我光荣；我自理，我能干。三、活动内容（一）绘画比赛1、绘画主题：劳动最光荣。2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均 可。每个班上交5件作品，可适当增加。3、上交时间：x月x日
10、前上交，逾期做自动放弃。（二）我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗 碗、扫地、拖地等3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的 饭碗里没有一粒剩饭（菜）；（三）学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。2、班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动” 的.个人演唱比赛。四、活动要求1、各校要组织好绘画比赛活动，将好的作品上交中小进行展 览。2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的 活动
11、记录。最新五一劳动节活动方案第6篇为隆重庆祝“五一”国际劳动节，团结我校全体教职员工、 振奋精神、坚定信心、顽强拼搏、与时俱进、发愤学习、锐意创新, 激发广大教职员工的主人翁精神和工作积极性，推动和谐社会构建, 增强集体主义观念，增大学校的凝聚力、竞争力和战斗力，丰富我 校教职员工节日文化生活，同时营造良好的工作氛围，经学校研究, 决定在“五一”来临之际，开展“庆五一”庆祝活动。具体方案如 下：一、组织与领导：为了确保活动圆满顺利，达到预期目的，特成立活动领导小 组，名单如下：组长：XX副组长：XX、XXXX、XXX成员：全校教师二、活动时间：20xx年4月30日下午两节课后三、活动安排：1、
12、教师足球操比赛：分8个组（以开学时的分组为主）比赛地点；教学楼前的篮球场。2、体育游戏比赛：（每组选派8名教师上场）要求：每个组一个纸杯，每人一个吸管，不许动手，只能用 吸管运纸杯，哪个组运的快就获胜。3、室内操比赛4、知识必答题：答对计9分，答错不给分。（题目的内容是 下发的宣传资料）5、广播体操比赛四、评比和奖励：所有项目以小组计总积分，每个项目按9、7、6、5、4、3、 2、1计分，如有并列就记两个名次的平均分，最后根据总分评出一 等奖2名、二等奖2名、三等奖4名，如在总分中也有并列现象，那么一、二、三等奖的数量也会做相应的调整，最后根据名次给予 适当的奖励。最新五一劳动节活动方案第7篇
13、活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳 动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求, 以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日5月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、且歌且吟一一故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、 歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育 的教育目的。二、小鬼当家劳动实践篇（一）小班一
14、一自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己 吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步 培养他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、 “我会自己洗手”、“我会自己吃倪”等内容设计活动方案并开展 活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比 赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。（二）中班一一我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动 并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、 扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做
15、好班级各项 日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子 等）4、各班每周评选出本周的“值日之星”。（三）大班劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈 感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激 情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与 家长共同商量，定好家务劳动计划。3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小 能手！ ”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把 孩子当天所做的.家务记录下来。（发记录表）4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。
16、（在记录表上进 行评价）5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。三、我能行一一活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男 女各10人）小班：穿衣服比赛。中班：剥毛豆比赛。大班：上学准备。（整理书包）四、我真棒活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选23名幼儿参选幼儿园 的“劳动小能手”评选。最新五一劳动节活动方案第8篇活动目的: 形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观 察分析的能力；同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之 间存在的密切关系。在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表 现心目中不同职业的角色。2、让幼儿了解劳动者为社会
17、作出的贡献，学说感谢的话、做 力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心” 等方式尊重并感谢各行各业工作的人。鼓励孩子们在家里做力所能 及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让 幼儿体验劳动的幸苦。三、各年龄段：最新五一劳动节活动方案第2篇活动背景：面对年后第一个长假的.来临，第一个销售高峰也随之到来， 在这个春夏交接的时段，是一个消费较为活跃的时期，尤其是服装 和食品类。活动思路：五月正是天气转暧并趋于稳定的季节，也是进行旅游等户外 活动的好时期，特举办“锣开五月、期”活动，“锣开”是大力度 的促销活动，为消费者省钱的时间到了，
18、“期”则是假日期间我们 将举行很多有意思的活动，此活动的目的就是抓住这段时间的消费 者的消费特点。随后还有“母亲节”“助残日”“牛奶节”等爱心大行动贯穿整个五月。活动目的：通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热 情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而 更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。二、活动时间：5月1日下午三、活动地点：大操场四、参赛对象：16年级五、比赛要求：1 .演唱内容：一首红色歌曲2 .演唱时间：不超过5分钟。3 .演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等 不同的演唱形式。4 .参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。5 .演唱者表情自然、大
19、方、着装要统一、整洁、美观。6 .各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。7 .指挥节奏准确，有表现力和感染力。8 .提倡每班全体学生都参加。9 .节目单下周二上交教导处。评分标准:1 .演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。（20分）2 .演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现 歌曲的音乐形象。（20）3 .能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20）4 .服装统一、整洁、美观。（20分）5.指挥节奏准确，有表现力和感染力。（20分）注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和 一个最低分，最后算出该节目的平均分。七、奖励办法：按年级评选：一等奖一名
20、、二等奖一名、优秀奖一名。提高门店销售额，同时增加企业亲和力，树立优良企业形象, 培养忠实顾客。活动主题：“锣开五月、期”主体宣传：1、我开锣、您省钱。2、玩转假（价）期活动时间：4月25日20xx年5月15日篇章：1、开锣省钱、x期2、诗歌花语、xx母亲节3、爱心行动、xx助残日4、健康生活、期背景：五一黄金周内涵：xx在五一是消费者省钱的假期，消费者的五一应该在XX o外延：降价促销、抢购、捆绑销售、联合促销、换购。内容：1、开锣套餐、惊喜无限2、开锣时刻、争分夺秒3、X价期、任您挑选a促销板块开锣套餐、惊喜无限（活动时间：5月1日至5月7日）“五一”期间是旅游高峰期，在市民准备前往旅游目
21、的地之 前的采购，部份市民的市内户外活动、短途旅游也将是我们这次促 销活动的一个契机。活动内容：实质是捆绑，销售分“旅游套餐”和“假日套餐”“旅游套餐”是针对短途旅游消费群和外来长途游团体，将 单个商品的折扣累加、集中凸显价格优势。“假日套餐”针对平日忙于工作难得休息的人群，尤其是单 身消赛群体，主要将生活必需品适当组合、建议在此炒作健康概念, 推出“黄金周健康谱”。5月1日“劳动光荣餐”为滋补系列5月2日“开锣首席餐”华达特色系列5月3日“玩美心情餐”绿色系列5月4日“时尚青年餐”营养系列5月5日“青春飞扬餐”美容系列5月6日“开心、玩转餐”休闲系列5月7日“归心似箭餐”调节合胃系列每日食谱
22、不同（主要包括：菜系、水果饮料、休闲食品等、捆 绑销售）。b、开锣时刻、争分夺秒（活动时间:年5月1日至年5月 7日止）活动内容：实质是抢购，在每天的早上8： 009： 00分、下 午：14： 0015： 00、晚上20： 3021： 30分建议每天每时段抢购 商品都具有实用性、独特性，能够让消费者产生购买欲望。早上8： 009： 00以家庭主妇商品为主下午14： 0015： 00普通商品晚上20： 3021： 30只要在活动期间一次性购物满68元， 即可至服务台加一元领取一张抢购票入场抢购，抢购票当天使用有 效，过期作废，（数量有限，抢完为止）（注:本次活动单张小票最多限领二张抢购票，入场抢
23、购时必须 将抢购票交于工作人员，才能入场抢购，抢购票必须加盖华达财务章 方才有效）。内部注意：内部员工及员工家属不得参于本次活动，违者必纠, 所有抢购商品均为纸条放在盒子里（盒子为密封）堆放在抢购堆头上, 顾客抢购到纸盒至服务台加一元换商品，每天限抢300份商品。3、玩转价期（活动时间：20xx年5月6日晚20： 00开始）为了提升晚间购物人气、特在5月6日晚，也就是长假结束 之前，预热后期促销，在外场专设一场商品拍卖会，1元起拍。最新五一劳动节活动方案第3篇一、活动背景：在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的 节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源，不同性质 的节日能
24、促进幼儿相应的社会性发展。教师完全可以利用节日主题 活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人 际交往技能，认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和 尊重他人。了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的 劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。各行各业对幼儿来说既熟悉又陌生，他们在游戏中，在与同 伴交流中常会涉及到有关家里成人的职业，自己长大后想做怎样的 工作等话题，表现出对身边各行各业的好奇和关注。但由于他们的 经验有限，还不能真正了解成人工作的辛苦及各行各业工作与人们 生活之间的关系，因此经常会出现一些认识上的错位，结合五一国 际劳动节，我们策划了 “各行
25、各业”的活动方案。让幼儿亲身“感 受”、“体验”并体会（表现）劳动者工作的艰辛，从而萌发热爱 劳动，珍惜劳动成果的情感。二、活动内容：1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等 形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观 察分析的能力；同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之 间存在的密切关系。在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表 现心目中不同职业的角色。2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的、。话、 做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的 心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。鼓励孩子们在家里做力 所能及的事情，培养幼儿爱劳动
26、的品质。3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让 幼儿体验劳动的幸苦。三、各年龄段：小班：“各行各业爱劳动”工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着； 农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着；警察叔叔不怕太阳晒， 在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者 都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声： “你们辛苦了！ ”主题目标：1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的 事。3、激发幼儿爱劳动的愿望。具体活动：1、认识“五一”节（谈话活动）2、劳动最光荣（语言活动）3、鲜花送给您（美术
27、活动）4、快乐的劳动节（综合活动）5、寻找身边最可爱的人（特色活动中班：“做光荣的劳动者”主题目标：1、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。2、体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学 习。具体活动：1、建筑工人（谈话活动）2、送货员（数学活动）3、学做解放军（音乐活动）4、参观消防队（参观活动）5、寻找身边最可爱的人大班：“寻找身边最可爱的人”主题目标：1、采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工 作认识。2、培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。3、探索尝试周围成人力所能及的劳动方式，体验的劳动带来 的快乐。具体活动：1
28、、快乐的小帮手（谈话活动）2、劳动的计划书（社会实践活动）3、五一家庭劳动日（综合活动）4、歌曲劳动最光荣（音乐活动）5、慰问身边的劳动者（参观活动）6、寻找身边最可爱的人四、区域游戏：1、数学区：小小理货员目标：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。材料：不同难度的货架底板。指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。2、科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水管。材料：不同长度的PVC管若干，三通、弯头等若干。指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接 水时不要漏水。3、语言区：他们的工作目标：和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们” 图书，并能与同伴交流。材料：自制”各行各业的人们“图书若干。指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并 及时提出的问题进行回答。4、手工区：服装加工厂