《大班科学教案详案及教学反思《夜晚的世界》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班科学教案详案及教学反思《夜晚的世界》.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班科学教案详案及教学反思（夜晚的世界）活动设计背景（夜晚的世界）选自南京师范大学出版的幼儿园活动整合课程大班下（相反 国）这一主题。这一主题共设置了相反的根本概念、相反的变化、好玩的相反游 戏、相反的探究这四个大的教学版块。（夜晚的世界）处于相反的变化的结束局 部，在这个活动之前，幼儿已经通过故事、歌曲、儿歌等形式对相反的根本概念有 了肯定的了解。对于我们人类而言，白天是我们活动的时间，那么，是不是全部的 动物和植物都像我们一样在白天活动呢黑黑的夜晚世界是不是真的很恐怖带着这些 疑问和对夜晚的世界浓浓的奇妙感，走进黑暗的世界里，孩子们要面对恐惧，通过 这个故事的学习，期望能渐渐改变孩子们对黑
2、夜的看法，让幼儿对黑夜充满好奇和 无穷的想象。由此，他们都能发觉白天和黑夜的美。活动目标1、认识夜行动物和植物。2、自由探究发觉在黑暗中会发光的物体。3、体验光的游戏的有趣与魅力，发觉黑暗的奇妙。4、使幼儿对探究自然现象感兴趣。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。教学重点、难点1、让幼儿认识夜行动物和植物。2、让幼儿感受黑暗的奇妙。活动打算多媒体课件“星星小玩偶会发光的东西活动过程出示打算好的小精灵“星星教师简单介绍小精灵“星星（喜欢夜晚）请幼儿一起认识它的好朋友们（萤火虫、猫头鹰、蝙蝠、昙花、夜来香）由小精灵“星星的夜行动植物朋友们，引出认识夜行动植物。 幻灯片依次出示动植物图片，并和幼儿观察商量
3、。 依次了解和认识萤火虫、猫头鹰、蝙蝠。 通过动物朋友自己的介绍（播放语音）、以及和老师，“星星一起商量了 解夜行动物们的特征。 依次了解和认识昙花和夜来香。 通过植物朋友自己的介绍（播放语音）、以及和老师，“星星一起商量夜 行植物的特征。 你还了解哪些夜晚活动的动物或开花的植物（刺猬、眼镜猴、月见草、懒 猴、老鼠）进入老师创设的夜晚环境，通过参观、游戏，感受夜晚世界的奇妙。 通过关掉灯，创设一个全黑的类似真的夜晚世界，让孩子谈一谈自己的感 受。 通过投影灯出示星星和月亮，让幼儿感受夜晚世界其实也是的漂亮和奇妙 的。 通过星星和月亮这两种能在黑暗中发光的物体引出让孩子们在“夜晚的世 界里寻觅会
4、发光的物体并探究它们不同的发光方法。 提问:还有什么东西会在黑暗中发出光亮光的游戏 手电筒光变色（给幼儿提供手电筒，让幼儿观察思考如何让手电筒光变 色，再提供应幼儿一些色彩玻璃纸，让幼儿自主操作，探究发觉利用不同颜色的玻 璃纸可以使手电筒光变出不同颜色） 蜡烛许愿（提供蜡烛让幼儿思考，在什么情况下我们会用到蜡烛。也由蜡 烛许愿让孩子增加对夜行动植物的热爱）活动延伸:给孩子提供动植物图片，让幼儿找出夜行植物与动物。投放安全的发光物品，让孩子进一步探究。教学反思在这一教学过程中我设计了四个环节，在第一个环节引题中我出示小精灵“星 星请小朋友一起认识它的好朋友，引出认识夜行动植物。在第二个环节认识夜行 动植物提问时幼儿的积极性高，在答复时幼儿的言语丰富、完整，在幼儿答复完后 我对幼儿的评价不够。第三环节是请幼儿进入老师创设的夜晚环境，通过参观、游 戏，感受夜晚世界的奇妙。区角活动中也表现出了很高的热情。也让我对开展好幼 儿园科学活动，有了很大的信心。