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1、五年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。密封线面容 qlngxi。端端正正， 很 xi台zhmi，面孔 ling l
2、ong可以进出。白天它们躲在w6，晚上才出来活动。到了秋天，它会shi,mian qiang里 xie liang榛子，留到冬天吃。二、选择题【解析】【小题1】本题考查的是词语幅.结合词谙的语境进行分析J例国择义写出相应的词语即可.本题中“在这里形容遇到事情很平静，没有变化，没有争吵指的是波澜不惊，形容失望、灰心11极点指的是沮丧至极【小题2】考查对课文内容的概括能力.解的基础上,用简练的语言概恬.第一件是实写，第二件事是人物口述的.第结合“fm啡就那么倾酒到她的笔记本电脑上，键湿了.送m啡的女孩连忙道歉.和源想她倒是波澜不惊.平和地说：这是在浇花？不，这可是咖啡.不能种花啊！以后4点.你去忙
3、吧！呻可以看出是送咖啡的小女孩不42ft?咖 琲洒到年轻女子的笔记本电脑上，女子将讹心原谅了女孩.第二件事结合，我像你这么大的时候，彳i方的f 大学念书，醐去一家餐馆打工，毛手毛脚的，不小心把一盘子翱倒了一位去吃坂的大老板的身上，大老板西装革履，一身名牌.和“因为别人原谅过我，所以我原谅了你,也希望你以后在别人不小心做错事的时候也能原阂认.“是年轻女子回想自己在餐馆打工，把一盘子菜扣到正吃饭的老板身上而被老板原谅.【小题3】本题考壹的是描写向4的分析和理解楣S原句的内容进行分析j从“深情地看着她唯水夺目的出何以得出这是涮,从退后几步”鞠了一躬可以得出这是【小题4本题考查的是标点符号的理解和分析
4、.本题中对标点符号理解正确的是AJ0.这里的破折号是表示转折B项，有误.结合这是在浇花？不，这可是m琲，不能种用啊！（问号表示反问）何以看出这里的问号表示设词c项，有昆结合别难为这个孩子了，若不是家里有困难，谁会询跑出来打工？ ”中可以看出问号表示反问d项，有误.结合送m琲的女孩眼睛里誓满了泪水，立在那儿,小声地说：我我”省略号是表示说话的断断续续./JMS5会对人物特点蹒括勤.从，怖窗坐着一个年轻的女子，长发，白净，斯文,穿着很有品位”这句话中可知年轻女子被、有品位;用B一次的事，对我触动很深，因为别人曾经原谅过我，所以从那以后，不管遇到什么事情，我也是得饶人处目饶人.”年轻的女子接着说，“
5、因为别人原谅过我，所以我原谅了你，也希望你以后在8!1人不小心做错事的时候也能原谅8（1人.这段话看出女予心地善良，m将心比心，宽容他人的特点.【小刎会盛目toW勤.“因为被原谅所以原身高度概括了文章的主要内容，年轻女子因为被原谅过，所以原谅了送I般曲女孩.将心比心，宽容他人 是r社会美德，人人如此 生活是我的.故本题正确答案为严因为被原谅所以原深窗度概括了文章的主要内容，年轻女子 因为被原谅过，所以原谅了送咖俳的女孩.将心比心，宽容他人是一种社会美德，人人如此，生活是意的.【答窠】到梧空大废儿大闹天宫 翻开三国演义，我说：“英雄要沉着冷静，当诸葛亮舌战群儒的时候，他就是英雄.“我选择故乡.因
6、为只是f 很经典的故事.非常的有吸引力。【详解】(1)本题考查对名著的积黑写出在四大名著”中你最喜欢的人物，并写两个与这个人有关的故事.如：诸葛亮 草船借箭火烧赤壁.本题考查仿写句子.,当的时候，他就是英耐碘可知，仿写的句子应与名著的内容有关，句式是：(名著的名字)，我说：“英雄 雄”人物和情节与作品相符即可.如：翻开史记屋 我说：“英雄要豳让，当韩信受胯下之辱的时候，他就是英雄 本题考直口语交际.学生楣E所选的文章，说出选该文章的原因即可可以是人物也可以是故事情节，答案合理即可.如：我会选择武松打虎这篇课文，因为这篇课文可以让我真真切切地感受到人类遇到建兽要临危不乱,所以这篇课文用来 做戏B
7、俳常合适，可以让同学们更加深入地了解到武松遇到老虎的惊险场面【答案】例文:神奇的探险之旅这天，我无所事事，便打算和弟弟还有一丰富梅脸朝者任叔叔一起去一神秘的山上 在半山腰上有一个洞 穴,倒|裳去里面探险.任叔叔让倒i端好食物和水，他自己带了指南死 求救信号枪等.很快，我们瞬怩爬上了半山腰，进入了洞穴.我4胞往里面走，洞口的亮渊越微弱，最后已经什么都看不见了.我打开手电筒，照了照前方，发现地上有很多水，洞 壁也很泣 吸呀！我不d叱摔了一跤，手电筒被砸到前方弟弟题过去捡手电筒，打开，往前面T, f 可怕又恶心的东西询在黑暗中：一三角形的头，眼廊睇绿光，还在撕断地叫 是蛇！弟弟刚要大叫，却被任叔叔捂
8、住璐巴，夺过手电 筒用E灯涉，示意我们别出声.我们屏息凝机 眼前一片漆黑，只能听见梦嘶斯悌叫声和自己的心薜.任叔叔确认蛇走后才朝E手电筒打开.觉是毒蚁”任叔叔说,，这里太危险了，我们快回去！宪弟酬斗地说可是，我日脚怎么也圭不回去，就连指南针也失效了“幸好,我在洞门口了求救羁.”任叔叔说着拿出一?遥控器, T,朝一声巨响.天空中颊了“sos”这个字样。哦们只要在这里等待辘就好啦！”果不其然，老半天后，消防队iSSlL我们获救了.【详解】相统习作.习作要求或险故事，写的时候I要展开合理的想象，要把探险时遇到的困氟 求生的田去作为重点写具体，还要写出自己的心情变化.抓住要点，交代探险原因和目的展开联
9、想，写清遇到险情和困塘 突出重点，写出求生方的结果.抒发情感, 总筋险收蝴体会.开头：开门见山，写出探险的原因.中间：写清楚探险的经过，遇到了什么困难，怎么解决的.结尾：总结全文，抒发收蝴体会.2、1下列加点字的注音全部正确的一组是（）3、下列词语书写有误的是哪一项？（ A.昼夜蝴蝶照办预计B.割草 C.桑树随意承认随意D.拨草晃眼(huang)血泊(bo)袭击(xi)囚禁(qiu)A.暖和(he)B.渺小(m诣o)C.澄澈(cheng)D.恐吓(xia)呐喊（na）瞑目（ming）杜撰（zhuan）忌讳（hui）锄头耘田紧急 水瓢闲逛瞎闹4、依次填入下列文段中横线上的词语，最恰当的一项是（）
10、读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。所以，爱读书的人，说话有,掷地有 声；为人有，豁达淡泊；生命有，深远厚重。恰如季羡林老先生所言，天下第一好事， 还是读书。质量 分量 海量 雅量A.B.C.D. 5、1下列加点字词解释不正确的是哪一项？（）A.童孙未解供耕织（供需）B.短笛无腔信口吹（随口）C.黄河远上白云间（远远向西望去）D.五千仞岳上摩天（碰到天）三、非选择题6、按要求写句子。（1）白鹭是一首精巧的诗。（用加点字仿写比喻句）（2）父亲说：对。这是我对你们的希望。（改为转述句）（3）我对什么花。我不懂得欣赏。（把两句话变成一句话）7、修改病段。在老师和同学们的教育帮助下，刘强端正
11、了学习态度，能按时完成作业，错别字也工整了。他还 积极参加课外活动，在全校师生和少先队员们参加的儿童节联欢会上扮演节目，有详有略地朗读 了著名作家鲁迅写的草原。8、填写恰当的关联词语（1）（）没有太阳，（）没有我们这个美丽可爱的世界。（2）（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。四、日积月累9、默写四时田园杂兴(其三十一)。 四时田园杂兴(其三十一)()五、阅读与理解10、课内阅读训练，知识融会贯通。宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道：我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放 的。拿下来给他送过去罢。小丫头去了半天，空手回来，笑道：晴雯姑娘昨儿放走了。宝玉道：再把大螃蟹拿 来罢
12、。丫头去了，同了几个人，扛了一个美人并篁子来，回说：袭姑娘说：昨儿把螃蟹给了三 爷了宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：放起来！独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落 下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：要不是个美 人儿，我一顿脚跺个稀烂！1 .从第段宝玉吩咐人把风筝给嫣红送回去，可见他()；从第段宝玉一连损失两个风筝也 不生气，可见他()A.没有贵族公子的架子 B.心地纯善2 .根据上下文可以猜出第段中只起房高的意思是 o3 .宝玉见美人儿风筝做得精致，马上就 起来；他想放美人儿风筝，却放不起来，
13、被众人一笑，他 O宝玉的这些言行举止给你留下的印象是：O4 .(选做)结合课后阅读链接，说说你从两篇文章中读到了哪些相同之处。11、阅读短文因为被原谅所以原谅朋友们在咖啡馆里小聚。临窗坐着一个年轻的女子，长发，白净，斯文，穿着很有品位。她一个 人慢品咖啡，一边在一台笔记本电脑上写着什么。咖啡店里的一个女孩来送咖啡，还没有来得及放下，那个年轻的女子刚好起身，一杯咖啡就那么 倾洒到她的笔记本电脑上，键盘全湿了。送咖啡的女孩连忙道歉。慌乱中，她急忙拿起纸巾帮忙擦找，动作笨拙，一看就知道是个新手，完全是乱了阵脚。我以为那个年轻的女子即便涵养再好，也会对送咖啡的女孩凶起来的，没想到她倒是波澜不惊, 平和
14、地说：这是在浇花？不，这可是咖啡，不能种花啊！以后小心点，你去忙吧！送咖啡的女孩眼睛里蓄满了泪水，立在那儿，小声地说：我我那个年轻的女子笑吟吟地看着女孩说：真的没事儿，我不会去投诉你，毕竟你也不是故意的。 我像你这么大的时候，在南方的一所大学念书，假期去一家餐馆打工，毛手毛脚的，不小心把一 盘子菜扣到了一位去吃饭的大老板的身上，大老板一一西装革履，一身名牌。闯了祸的我被餐馆 的老板骂得狗血淋头，只等着被开除或者被索赔。年轻的女子顿了顿，继续说：我沮丧至极，我挣的那点钱，哪里买得起那身名牌.？可是谁也想 不到，那位大老板反倒替我求情：别难为这个孩子了，若不是家里有困难，谁会假期跑出来打 工？你看
15、看她，这么小，又这么吃苦上进，将来说不定会有出息呢！那一次的事，对我触动很深，因为别人曾经原谅过我，所以从那以后，不管遇到什么事情，我 也是得饶人处且饶人。年轻的女子接着说，因为别人原谅过我，所以我原谅了你，也希望你以 后在别人不小心做错事的时候也能原谅别人。送咖啡的女孩泪水夺眶而出，深情地看着她，然后退后几步，冲着那个年轻的女子深深地鞠了一 躬。看着女孩离去的背影，我的脑子里忽然迸出一句话：因为被原谅，所以原谅。我想着这句话 的时候，觉得生活其实也挺有劲，挺美好的。1 .根据意思写词语（1）在这里形容遇到事情很平静，没有变化，没有争吵。（）（2）形容失望、灰心到极点。（）2 .本文写了两件被
16、原谅的事，请简要概括。（1）第一件：（2）第二件：3 .品读下面语句，选择最恰当的选项（）送咖啡的女孩泪水夺眶而出，深情地看着她，然后退后几步，冲着那个年轻的女子深深地鞠了一 躬。A.神态描写动作描写B.神态描写语言描写C.动作描写心理描写D.神态描写 心理描写4 .下列对标点符号的理解正确的一组是（）A.大老板一一西装革履，一身名牌。（破折号表示转折）B.这是在浇花？不，这可是咖啡，不能种花啊！（问号表示反问）C.别难为这个孩子了，若不是家里有困难，谁会假期跑出来打工？（问号表示有疑问）D.送咖啡的女孩眼睛里蓄满了泪水，立在那儿，小声地说：我我（省略号表示话说不 下去了）5 .结合短文内容感
17、受到喝咖啡的年轻女子这个人物的品质特点（）A.认真真诚B.宽容 善良C.美丽大方D.爱交流有爱心6 .联系全文，说说题目因为被原谅所以原谅的含义。六、语言综合运用12、五（1）班正在开展读名著，论英雄的实践活动。请你也参与其中，完成练习。（1）四大名著中你最喜欢哪个人物？请写出两个与其相关的故事。人物：故事：（2）照样子，写句子。（要求：句式相近；人物、情节与作品相符）例：翻开西游记，我说：英雄要明辨是非，当孙悟空三打白骨精的时候，他就是英雄。（3） 口语交际。课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主 题。如果班级准备分组表演课本剧，你是你们组的小组长，你会选择哪一
18、篇课文呢？说说你的理 由。13、亲爱的同学，你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？读万卷书，行万里路。读书与旅行, 都是一场自我与世界的对话。这次习作，就请你编一个惊险刺激的探险故事吧。探险的人物、时 间、地点由自己定，注意写出情节的曲折离奇。要求：1 .发挥想象，把遇到的困境、求生的方法写具体，如果能把心情的变化写出来就更好了。2 .题目自拟，字数不少于400字。3,习作中作能学校、班级、姓名等需要保密的信息。参考答案与解析1、【答案】鼠清秀玲珑窝狭窄勉强窝歇凉拾【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注
19、意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意霭、窝、窄、窝溶易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做嬲范.美观.2、【答案】C【详解】R若音.胸蝴 (he)应为(huo)B项血泊(bo)应为(pd)D项恐吓(xiA)应为(be)、【答案】D【详解】此题考查学生辨析识记能力.平时学习中，我由腰通过形近字.同音字认清字般 D醺一、【答案】B【详解】本题考查词语理解和词语搭配.用E句子读一遍，3【了解句子的结构,所填的词语是和什么相匹配的，再看给出的义项中,每个词语的含义.最后选择怡当柳配，对应填入.班：物体中所含物质的量，是物体的一他围 也用来表示事物的优劣程度.分量：比喻价值，作用，对判断有膨响的
20、力量；也有声量的意思.海量:宽宏的朝，也泛指极大的融雅量：宏大的气度.第f 横线处，后面“掷地有声形容言辞豪迈有力，吩量的意思与之相符.第二个横线处禽达，指性格开朗，气量大，与滩底的意思更相近第三个横线处，“深远厚费用“质量”更合适，突出了生命中包含了各种要素,就像事物中包含的量 所以，依次填入的是：分量.雅量.她.【答案】A【详解】考查了学生对词语的理解与辨析.A.句意：小孩子虽然不僮得耕田织布供：从事，参加.雌A.【答案】 小河是一条飘带，父亲说,对.这是他对子女的希氧我无论对什么花.都不懂得欣赏。【详解】本题考簸要求写句子.1 .要求仿写比喻句.要求用加点的字“是”仿写比喻句.比哂就是打
21、比方，用浅显、具体.生动的事物来代替抽象、难以理解 的事物比喻句的基本结构分为三部分：本体喻体.比喻词和喻体.在这里，要求比喻词用是，如：礴是一朵雪白的机2 .考查把直述句改为第三人称转述句，要把句子中的第一人梆我换成第三人群他，第二人IT你”用具体所指来转述，把句 中说后面曾号换成逗号，双引号地即可3.要雌两句话变成F话,那就要加上适当的关联词.要先分析两个短句的关系，这两个短句是条件和结果，所以应该使用条件现词“碰都7、【答案】在老I丽同学们的帮助下，刘强端正了学习态度，簸时完成作业，错别字也减少了.他还积极参加解卜活动，在全校师生参加的J使节联欢会反葡5目，有声有包ft朗读了部作家咨写的
22、草原【详解】本题考查了学生修改病段能力.修改病段就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查.完成时要细心分析所给句子，找出病 因后对症下药，进行修改即可阅读这段百 句子“在老I丽同学们的教育帮助下仲的“同学1仃与曦育格阕不当，同学不瞬育同学，去掉做育；句子嘴 别字也工整了冲的储别铲与-工整，搭配不当惜别字不能说江螫，国沙工整改为减少；句子在全校师生和少先队员 们参加的中的树干生与少先队员仃前后矛盾了，“少先队员们“是学生里的一部分.应去掉“少先队员们”；句子“在1迨节联欢会上扮演节目”中的“扮演用词不当，应改闿表演2句子“有详有略地朗读了”中好有详有略”用词不 当，应
23、改为“有声有色”；句子”朗读了著名作冢森迅写的草原”中的作家与作品不符，草原是老舍的作品，应把“禽 迅做为，老舍。即正确的语段是：在老I丽同学们的帮助下，刘强建正了学5态度，簸时完成作业，错别字也减少了.他还积极参加课外活 动，在全校师生参加的1曲5联欢会身演节目，有声有色地朗读了著名作家老舍写的草原【答案】 .如果 ,就 ,因为 .所以【详解】这道题考看学生关联词的掌握与运用.(1)由“没有太阳段有我们这个美丽可爱的世界何知是条件关系，可用：如果就 由洙阳离地球太远了厢费们看上去只有f 盘子8%大何知是因果关系，前因后果，可用：因为所以.【答案】 宋 范成大 昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家
24、童弥未解供耕织 也傍桑阴学种瓜【详解】本题考查四时田园杂兴是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗,分春日.晚春、夏日.秋日，冬日五部分，每部分各十二首，共六十首.四时田园杂兴（其三叶）原文：昼出耘田夜绩麻，村庄J应各当家.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜.译文：白天在田里锄量 夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动.4孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜. 同学们在默写时要多留意“昼耘耕”僧这几个字6 “昼悌上部是尺第 糟是日字，询是“一”；踮嵋写缅5。“希学和耕字翎鳍都是诔”耒的首笔是横.末笔捺改点“傍字由F 和旁”四，右部昭旁”字要写靛。10、【答案】【小却】ABdw
25、i风筝只低房顶那么高【小副】高兴又急又恼辘、霞【4更4】螂写了放风筝的热用场景；渊视了人物放风筝时怆快的心、情；从“放风筝是放晦气的说法中，感受到放风 事这一民俗活动的悠久历史【分析】【4蟠I】本题主要考查对人物形象的分析.从我认得这风筝，这是大老爸那院里嫣红姑娘放的.拿下来给他送过去罢.”可知，宝玉认得院里的嫣红，没有等级观念，这 说明宝玉是一没有贵族公子的架子的人.从“他侬I自己的风筝被疑放走了，他也没有生气.可以看出，宝玉是一个性格温和宽厚、心地善良的人/JW1本题主要考查对词语的理解“只起房高的意思是风筝只飞到房顶3B么高.【小题3】本题主要考查对内容的理解从“宝玉细看了TL只见这美人
26、做的十渊致，泗欢SL便叫：“放起来！呵知.宝玉见美人J网筝耐髓致.马上就开心 起来；从，唉玉说丫头们不会放，自画了半无 只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了.众人都笑他，他便恨的摔在地下，指 看风筝说道：哽不亦美人儿，我一顿脚蜂稀烂！何知，起来；他想放美人I风筝，却放不起来，被众人一笑，解E常生 气 恼怒.从中可以看出宝玉是fBIS温和宽厚、心地善良、率真的人.【小题4】本题主要考查知识整合物结合红楼春趣以及课后阅读链接林段的风筝可知，这两篇文章用平实的语言描写放风筝时，人物的心情是开心的；都运用了人物描写方法，从人物的神态.语言体现人物形氮11、【答案】【小31】 波澜 沮丧至极/JW送咖琲的小女孩不小心把席啡撤到年轻女子的笔记本上，女子将心比心，原谅了女孩.尹轻女子回想自己在餐馆打工，把一盘子就倒正吃坂的老板身上而被老板原添【小题3】A 【4野】A【4慝5】B【1虚6】“因为被原谅所以原常高度概括了文章的主要内容，年轻女子因为被原谅过，所以原谅了送咖旧衲女孩.将心比心, 宽容他人是一种社会美德，人人如此，生活是孰的.