《河南省邓州市小学语文六年级期末自测模拟预测题详细参考答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省邓州市小学语文六年级期末自测模拟预测题详细参考答案解析.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、六年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分密封线注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。才艺展示开始了，川nqiao-的女孩子们略带羞涩，给大家表演了模仿明星走红di t3nJ一的情境；看起来be
2、n zhud_:一的男孩子们一点儿也不jCi shCi_!一，他们-照果敞开yfjin_!,为大家表演了中国式shunij百o一!的精彩招式同学们都露出了密封线hui xTn 1 1的 wei xiao二、选择题2、下列各组词语中，字形、读音全部正确的项是（）A.宣告斗蓬笨拙(zhuo )参差(cen )B.摇篮呻吟俭俐(lin )单薄(bo )C.严竣侵袭瘦削（xu巨）正月(zheng )D.僻静绊脚挑剔(tT )瞪眼(deng )【解析】【4噫1】本题考查提取关键信息.从文中4. 5自然段中蝇来，微却对那位老人一“姑娘脸上有些痛蛆”让座的姑娘犀出了笑容何知她神情的变化是“微笑一尴尬鼬笑容，
3、由此可知姑娘坚持给老人让座，体现出了她善良的品庭 【小题2本题考直对内容的理解.联系上下文，楣因我崎IJ父女俩的对话箧也真是的.明明知道自己臀部有伤口.不能坐.您还要坐！得知隐情是指老人 臀部有伤口，不能生【小题3】本题考查找关键句.画横线的句子为“更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路,站一会1傍倒了。体现 出堂”认为几个站站过去就好了，但后文写出窕看到老人好像在强忍着身钵的不适，对应的应该是心谑还好坐下了，故选A.【小题4】本题考查对内容的理解.修这篇文章主要内容是写公交车上姑娘给老人让座，而老人明知道自己臀部有伤口不能坐，但还是接受了让座,可知”成全别人的善
4、良，又何尝不是另f善良！，第T噜良巧娘给老人让座.第二个“善良”是老人臀部有伤口还是接受了让座.【小题5】本题考查对ft容的概括.概括文章内容提取关键的、主要的信息，本文以我悌视角来写窕周末时在公交车上看到的事情，井由此发出了自己的即：公交车上姑娘给老人让座，而老人明知道自己臀部有伤口不能坐，但还是接受了让座，老人的行为实际上是在成全小姑娘 的善良，同时也体现了自己的善良.通达【4噫6】本题考查语言表达.i所表达的主要内容思想回答即可即：在生活中懂得接受别人的善良、接受别人的好意，也是一种善良的体现.12、【答案】 ,当然可以，你想问什么问题？.董存瑞为了炸毁敌军的蔚堡牺牲了自己 、捐躯赴国难
5、.视死忽如归 .在演讲时. 语气、语调要适当，姿态大方.利用停顿、重复或者辅以动作强调要点增强表现力.【详解】考宜口语交际口语交际是在特定环境里产生的言语活动，就是凭借听、说进行交友 沟通，传递信氤 联络感情，处理问题.要麻加做 地进行口语交际，必须培养颈听、表达和应对的能力.在解答时 一定要结合相应的语境用恰当的语气组织答案，注意语言的生动即可第T结合上文的，我能向你请教一些问题吗？句知此处是进行的回答，再结合下YF怎样才能使自己的演讲稿更有说服力 呢？ ”可知回答是进行的肯定的回答，所以最可以组织为当然可以，你想问什么问题?第二空结合前文的，你可以列号-些有代表性的事例，可知此处是进行相应
6、的举例，在举例时可以举董存瑞、黄继舜例子, 如：董存瑞为了炸毁敌军的碉瞬牲了自己.第三句结合前一句班可以引用一些名言警句何知此处是在用相应的名言名句，例如：捐躯赴国难，视死忽如归.第四句结合前文嗨讲时语气 动作方面有什么要注意的吗？”可知此处是要从语气 动作方面进行回答，可以结合自身强积 累自行组织答案，例如可以写语气 语调要适当，动作要生动、恰当等.13、【答案】范文向您致敬“舍域，顾大家此时此刻，用这六个字来形容我的妈妈一点都不为过是的，这次妈妈日夜奋战碱击疫情的第一 线，已经五天没有回家了.身材醐.婀娜美丽的妈妈盛们县医院外科护士长,板使.自新冠肺炎疫情蔓延，妈妈当仁不让地主动请缪，去专
7、门收治新冠肺炎患者的定点医院一东至县总医院畚战.疫碱是命令，踏进总院，冲进没有硝烟的战场，妈妈戴起口罩、 套上护目镜.穿上笨重的防护眼，和她的同事们齐心协力，并肩奋战，全神贯注地救治每T立患者.昨天晚上 妈妈又值夜 班.进入下半夜时，正是人最困的疲劳期，但妈妈丝毫不敢懈怠，依然打起精神，定时巡视病房，查看病人.给病人监测体 温、记录症状.频有TL患者咳啾憋气 呼吸困难，立即报告主管医生并及时为他吸氧.复测生命体彷 指导他如何正确的削无比的欣慰.咳啾并给予心理安威 在这个过程中，妈妈拖着沉重的身子，不停地来回穿梭，争分夺秒，汗水沁满了她的额头，浸透了她的后背大约半小W后，患者症状用儆转，终于转危
8、为安了，妈妈悬着的心也放下了,妈妈,你哪天回家啊？我和弟弟都大声地问等消灭了疫情.我就回冢.妈妈笑着说，语气虽然温和，但我明显您!J f班命，的雌.看见妈妈秀丽的鹅蛋脸笼罩着疲惫和憔悴，看着妈妈妩媚的丹凤眼透着执着和坚定，有一种无比的钦风之情从我内心理不由自主地糕，我默默蟒起手，对妈妈说：妈妈，向您致敬!详解考查书面表达能力.学生准硼E握题目要求，选一个觉得最容易的作文来耳 语句要通顺，作文符合题意即可. 隧注意以下几点- 审题要认真，做到不偏题，通过审题可知是要写自己敬和，尊敬的人，可以是身边的老I币朋友，也可以是在平凡岗位上默 默奉献的人，还可以是救死扶伤的医生护士等.要叙事清楚，条理清版
9、 符合主题.二，构思指导：1 .开头：开篇点题引出所要描述的对氮2 .过程：通过交代事件的起因.经过.结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节.3 .结尾：最后写自己的感受，表达自己的敬fil之情.3、下列各组词语中，有错别字的一项是（）不口J思总万象更新技高一筹全神贯注万不得已跌跌撞撞五湖四海暴露无遗A.笨拙旗帜B.迷蒙疙瘩C.喜悦咆哮D.豪迈忧虑4、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A.春天，黄海公园里百花齐放，绚丽多姿，真是栩栩如生。B.同学们自制的竹节人可真是别出心裁，大家都拍手叫绝。C.科学家们都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题。D.在紧急关头舍身炸暗堡，壮烈牺牲的董
10、存瑞死得其所。5、下面词语中加点字词的注音、字形或理解不正确的一项是（）A.搅和（jiaohuo） B.搜集C.书藉 D.畅快（舒畅快乐）三、非选择题6、按要求完成句子练习。（1）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出十分低微的声音。（缩句）（2）贝多芬说，不，他是去弹一首曲子给那位姑娘听的。 （改为直接引语句）（3）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（用同样的修辞手法仿写一句话）（4）老汉冷冷地说：可以退党，到我这儿报名。（改为转述句）7、修改这段话中的六处语病。同学们全神贯注聚精会神地看着我在毕业晚会上的即兴发言，激烈的掌声不断响起，听了我的发 言，受益匪浅大家，很多同学都下定决心到中学后一定要改变自己
11、的学习态度，保证以后无论遇 到多大困难，还要努力学习。8、给下列句子填上恰当的关联词。（1）（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。（2）（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。（3）（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。（4）北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。四、日积月累9、精彩的回忆（1），快走踏清秋。（马诗）日暮汉宫传蜡烛，o （寒食）,不知秋思落谁家。（十五夜望月）（2）良药苦口利于病，。（增广贤文）苟利于民，;苟周于事，o （淮南子）（3）匆匆一文中写道：在默默里算着，八千多日子已经,像 一滴水滴在大海里，我的日子滴在,没有声音，也没有影子。表达
12、了作者对时光流逝的 之情。（4）司马迁说过：人固有一死，或,或。张思德同志是为而死的，他的死是 的。（为人民服务）五、阅读与理解10、古人谈读书盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知 学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之 事。此三者缺一不可。（清曾国藩）【注释】士人：读书人。 恒：恒心。 下流：下等、劣等。1 .文中的此三者缺一不可。的此三者指、 O2 .文中井蛙之窥天，让你想到了那个成语？ o3 .关于读书，韩愈曾说：书山有路勤为径，o杜甫也道：读书破万卷，O颜真卿也叹：黑发不知勤学早，O4 .联系自己的读
13、书体会，说说文中哪些读书方法对你有启发。11、现代文阅读成全善良双休日，我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁 边站着一位老人和一位姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着 父亲的胳膊，费了很大劲，才把父亲扶上车。车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一位姑娘突然站起来，微笑着对那位老人，说：大爷， 您坐吧！ 老人说：谢谢了，姑娘，我站着没关系，你坐吧！ 更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑 娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有儿站路
14、，站一会儿就到了。姑娘脸上有些尴尬，再次说：您坐吧，大爷。女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说: 好，那就太谢谢你了，让座的姑娘露出了笑容。公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果 一直站着，也不知要遭多少罪。医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对 话：爸，伤口疼了吧？ 一点点吧！您也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，您还要坐！你呀，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有所顾虑 了我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次
15、 紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上，老人强忍着本可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！1 .姑娘在给老人让座的过程中，她的神情发生了一连串的变化：从这一连串的神情变化中，你体会到姑娘 O2 .我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。在文中，隐情指的是O3 .与文中画横线句子相照应的句子是（）A.我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。8 .老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！C.我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。4 .成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！ 这句话中的第一个善良在文中指的是,
16、 第二个善良在文中指的是 o这句话在全文中的作用是 o5 .用简洁的语言概括短文的主要内容。6 .请结合文章内容，谈谈你对成全别人的善良，又何尝不是另一种善良这句话的理解。六、语言综合运用12、1 口语交际班级准备举办一次关于铭记历史，珍惜现在的演讲活动，你的朋友晋雅想参加这次活动，于是 向你请教，请你完成下面的对话。晋雅：我想参加班级举办的铭记历史，珍惜现在的演讲活动，听说你在前几天学校举办的演讲 比赛中取得了第一名的好成绩，我能向你请教一些问题吗？我：分：怎样才能使自己的演讲稿更有说服力呢? 我：你可以列举一些有代表性的事例，比如狼牙山五壮士为了掩护群众和连队转移，英勇牺牲;。还可以引用一
17、些名言警句，比如 等。晋雅：演讲时语气、动作方面有什么要注意的吗？我：晋雅：好的，我记住了，谢谢你！我：不客气，祝你成！13、习作表达习作。同学们，生活中有这样一些人：他们有的为了自己的目标勤奋努力，成绩卓越；有的为了他人的 生活默默无闻，无私奉献这让你想到了身边的谁呢？请以向您致敬为题，写一篇习作。 习作要求：L把过程写清楚，把感受写具体。2.文中不出现真实的学校和姓名。3.字数在400 字以上。参考答案与解析【答案】俊俏够笨拙拘束衣襟摔跤会心敝【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构
18、 和易错点.书写时要注意容易写错.书写时要注意这些学俏”帮“住的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.【答案】D【详解】 相养褥音的惭.A读音字形有误，斗踵训：有帽子邮风 笨拙（zh时：（形）笨，不灵巧.B读音有误，伶俐（ling）：形容人物机灵乖巧或是做事干麻幡.C读音字形有误，严竣一严峻：（形）严厉；不宽松正月（知己咽：农历每年的第一？月.Di音字形S加的.【答案】A详解本题考查的是字形易错字的识记和辨析，本题中有错别字的是AJ页不可思意一不可思议：原为佛教用语，指思想言语所不能达到的境界.后来形容无去想鼠 很难理解.【答案】A【详解】 相答S学例词都配的勤.A “栩栩如生”，形容艺术形象非
19、常生动逼真，像画的一样.用在此处，指公园的百忘 与语境不符.可改为“癖夺目工B “别出心裁 表示与众不同的新观念或办法.用来形容诗文、美术、建鳍的构思想融具一格，与众不同.C “司空见惯”，指某事常见，不足为奇.用在此处，与语境相符.D尸死得其所）形容死得很有意义，有价直 用在此也 与语境相符.【答案】C【详解】本题考查字音.字形和词语解释.C.书藉一书籍，书的邮；装订成册的著作.【答案】 嘴唇里发出声音.贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的: 1迪在树上欢快的唱着歌. 老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名.【详解】相莽蒜峋子.(1)相靠的本题考查缩句缩句的傩：L去掉一批，字前面的词
20、语.2.去獐她学前面的词语.3删去事后补充说明成分 4删去数量短瓦5.句中否定词不要去。6抓住主干来缩筒.只要抓住句子的主干谁做什么，或什么怎么样I就可迅速地缩句.注意缩句时 不能改变句子的原意，缩句后仍是子.读题可知“他那灰白槌动着的嘴唇里发出十分低微的声音.“压缩时去掉的字 前面的词语“他那灰白的抽动着的M十分低微的莉F嘴唇里发出声音!的(2)本题考查改为直接引语句.把“他改成费”，说的话加上引号，更改后为：贝多芬说：不 我是来$一首曲子给这(3)本题考查仿写句子.观察例句，使用了拟人的修辞手法，仿写a人句.如：秋天到了，树上金红的果子露出了雌，她在向着我们点着头.(4)本题考查改为转述句
21、改写时，掌握则改t悌方法，即改标点、改人称，杳句子表述是否合理 做题时，把说话内容中的窕改耳他”， 把你改为男孩，再把冒号改为逗号，去掉前、后引号即可.如：汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名答案】同学们全神贯注it蜥我在毕业晚会上的即兴发言，激烈的掌声不断，听了我的发言，大冢受益匪浅，很多同学都下定决心到中 学后一定要改正自己的学习态度，保证以后无论遇到多大困难，都要努力学习【详解】本题考查的是修改病句，楣g原文的语境进行分析，写出相应的含义即可；找出文段中的主要问题进行辨析.第f 问题在于词语声复，怪神贯注和“聚精会神晒个词语重复，去掉f 即可.第二个问题在于句式杂幅“掌声不断和“不断响起是
22、两组词语搭配，可以改射激烈的掌声不断”第三个问题在于语序不当，应把大家放在句头，这句话应改为“大家受益匪浅大家”第四个问题在于词语搭配不当，习惯只能改正不能改变，这句话应改为要改正自己的学习态度 第五个问题在于涉词语不当，应把还要改为都要工【答案】.因为，所以之所以,是因为,因为，所以虽然,可是.而目【详解】 相主要会对关联词的运用.(1)句子前后之间是因果关系，故用因果关联词“因为所以”;(2)句子前后之间是因果关系，故用果因关联词“之所以是因为”； 句子前后之间是因果关系,故用因果关联词烟为所以”;(4)句子前半句之间是转折关系，后半句与前面是递进关系，故用转折关联词“虽然可是而且、【答案
23、】 何当金络脑 轻烟散入五侯家 今夜月明人尽望 忠言逆用IJ于行 不必法古 不必循I日 从我手中溜去 牡尖上 时 间的流里无奈、惋惜重于泰山轻于鸿毛为人僦溢t凄山还要重详解1.此题考查学生诗词的识记.“何当金络脑，快走踏渊出自唐代李贺的马诗，全诗：大漠沙如雪，燕山月似钩.何当金络脑，快走踏清秋.“日宫传蜡烛，轻烟散入五侯家.”出自唐代韩栩的寒食，全诗：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家.”出自唐代王建的十五夜望月寄杜郎中，全诗：中庭地白树栖鸦，冷鬲无声湿桂忘今夜月明人尽望，不知秋思落谁家. 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家.“良药甑痢璜，忠言逆用IJ班.2 .此题考查
24、学生对名言名句的识记.摘自元史列传卷五十五意思是：良药参数是带苦味的，但却有利壬台病；而救人从善的语言多数是不太动听的，但有利J于人们改正缺点.“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循1日咄自曲朝刘安的淮南子意思是：就是说只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭1日有硼帼3 .本题主要考查对课文内容的理解记忆能力.解答本靓 融回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充蟠即可.在平时的学习中，我们一定要熟 练掌握课文内容,这样在答题时我们才蔑更准确地写出正确答兔全段：我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了在默默里算高 八千多日子已
25、经从我手中溜去；像牡尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了.4 .此题考查学生课文内容的识记理解.课文原段：人总是要死的，但死的意义有不同.中国古时候有个文学家叫做司马汪的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛为人既隘而死，就比泰山还置酰酶卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻.张思德同志是为人 酸屋而死的，他的死黜泰山还要重曲10、【答案】卜礴1】有识【小题2】井底之蛙 【小题3】 学海横苦作舟 下笔如有神 白首方悔读书迟叼图4】文中“有恒的傩对我有很大的启示.我喜欢读书，但缺少恒心，许多书只看一半就扔下了，结果收获6限.以后,
26、 我，要用“有恒”来告诫自己，读书要有恒心，不前半途而废解析【小题1】本题考查对文章内容的掌握.首先S腰理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再用关键信息进行分析. 结合译文，联系上下文，从句子“盖土人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒，可知答第 【4堂2】本题考查成语的掌握.“井蛙之琉天噫思是：这句话说的就是青蛙招t底看天空，比喻见识短流 与井底之蛙意思相同. 【小题3】本题者宜名人名言默写.“书山有路勒为径，学海程苦作舟，的意思是在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船碉L如果你想要在广博 的书山.学海中汲取更多更广的知识勒奋和刻苦是必不可少的.此句出自著名文
27、学家、唐宋八大家之首的韩愈.此句在 增广贤文.读书破万卷，下笔如有神”形容博更群书，把书读透，这谶翔笔下，运用起来就会得心应手.语出唐朝诗人杜甫奉赠韦 运t二十二韵|学早，白首方悔读书迟.“出自唐代颜TlJ!的劝学，意思是：少年不知道与奥勤奋学习，到老了后悔读书少就【小题4】本题考查读书的启示.本文讲了古人读书必须要有志向、有见识 有恒心，这三者缺一不可.结合文章读书的方法，联系自己的读书体会,谈谈你的 启发即可.【点睛】参考译文：士人读书，第T有志向，第二要有见识，第三要有恒心有志向则自己不甘心居于下等；有见识则知道学无止 境，不敢稍有心福就自满自足，像河伯礴，井底之南味,这都是没有见识的人；有恒心、则没有成不了的事情.这三者缺一 府.11、【答案】卜礴1】般3善良,想给老人让座/JW1老人臂部有伤口，不能生dWl a4圈姑娘给老人让座老人臀部有伤照是接受了姑娘的让座点明主【4更5这瞰文写公交车上姑娘给老人让座，而老人明知道自己臀部有伤口不能坐，但还是接受了让座，老人的行为实际 上是在成全小姑娘的善良，同时也体现了自己的善良.【4建6懂得接受别人的善良、接受别人的好意，也是一种善良的体现.